云海日出课文_云海日出课文原文

海上日出的阅读答案

这篇文章是按照(时间)顺序,描写了（海上日出）和（云海日出）两种情况下的日出奇观。

云海日出课文_云海日出课文原文

2.重点阅读文章第三自然段，这一自然段……用过了一会和（一刹那间）有序连接……（负着重荷，努力上升，终于冲破，完全跳出）……

3.（这是很伟大的奇观.）

4.（更加体现出日出的美丽神奇

海上日出阅读答案

1.这篇文章按照（时间)顺序，描写了（晴天），（阴天或多云天）两种情况下的日出奇观 。

2.重点阅读文章第三自然段。这一段作者细致生动的描写了日出的壮观过程，用“过了一会儿”和（到了）有序连接。划线句子中的【这个太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。】（负着重荷、一步一步、慢慢地、努力、终于、冲破）

文章按照时间顺序，描写了海上日出和云海日出两种日出奇观。

2.作者用“过了一会儿”和“太阳”有序连接。用负着重荷似地、努力上升、终于冲破、完全跳出等几个词语，感受到太阳跃出海面的艰辛努力。

3.这个奇观很伟大。更能感受到这个奇观很伟大。

请采纳！！！！！！！！！！

1、“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射的人眼睛发痛......”中“发痛”有何表达作用？

2、比较阅读地③、④段，指出他们的各自写作要点及特点。

3、这段短文的字里行间流露出作者怎样的情感？

附：《海上日出》原文：

①为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。

②天空还是一片浅蓝，转眼间天水相接的地方出现了一道红霞,红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。

③果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

④有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上。很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

⑤有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来了，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

⑥这不是伟大的奇观么？

眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。晴天，阴天。太阳的光很强烈。

问：品味带线词语在句子中表达的情感。

我知道太阳就要从天边升起来了，便（目不转睛）地望着那里。

目不转睛:

眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

长久地企盼,长时地等待,所希望的那一刻即将在眼前出现,心中更多了几丝激动,几丝迫切,几丝专注,

这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，（连我自己）也成了明亮的了。

"连我自己":

当自己不存在,忘记了自己,

大自然的景观如此的迷人,深深地吸引住了自己,让自己自然地融入了其间,犹不觉其中有我,

问：你喜欢上文中的哪些描写日出景象的语句？选则一处并说明理由。

"终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。"

"冲破","跳出",一连串的动作,采用了拟人的手法,将太阳写活了,

整句带有,如人不畏艰难,顽强拼搏,冲出困境,前路灿烂的意思,

文章按照时间顺序，描写了海上日出和云海日出两种日出奇观。

2、作者用“过了一会儿”和“太阳”有序连接。用“负着重荷似地”、“努力上升”、“终于冲破”、“完全跳出”等几个词语，感受到太阳跃出海面的艰辛努力。

1.目不转睛：眼珠子一动也不动，形容注意力高度集中。

夺目：耀眼。

2本文描写了晴朗时和有云时两种情况下日出的景象。

3.目不转睛写出作者看日出时很专注，表达他很喜爱、期待的感情。

连我自己表达作者对日出陶醉的感情。

1.这篇文章按照（时间)顺序，描写了（晴天），（阴天或多云天）两种情况下的日出奇观 。

2.重点阅读文章第三自然段。这一段作者细致生动的描写了日出的壮观过程，用“过了一会儿”和（到了）有序连接。划线句子中的【这个太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。】（负着重荷、一步一步、慢慢地、努力、终于、冲破）

1.这篇文章按照（时间)顺序，描写了（晴天），（阴天或多云天）两种情况下的日出奇观 。

2.重点阅读文章第三自然段。这一段作者细致生动的描写了日出的壮观过程，用“过了一会儿”和（到了）有序连接。划线句子中的【这个太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。】（负着重荷、一步一步、慢慢地、努力、终于、冲破）

云海日出课文中,作者把云海比作什么和什么,突出云海什么,什么,什么,什么的特点？

作者把云海的景象比喻成棉絮、轻纱，万马奔腾、帆樯林立，突出了云海质地轻盈、光怪陆离、景象万千的特点。

《云海日出》这篇课文用生动的笔墨描绘了云海日出的壮观景象,淋漓尽致地向我们展现了云海日出的奇幻与壮美。

云海日出表达了作者怎样的思想感情

表达作者热爱大自然的思想情感。《云海日出》课文开头说难忘的是黄山的云海和日出，中间按顺序展现云海和日出的神奇景观，日出变化的过程，概括观看云海日出的感受。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然思想感情。

云海日出作者怎样的思想感情

你想问《海上日出》表达了作者怎样的思想感情吗？《海上日出》表达了作者对大自然的热爱之情和赞美以及对光明的向往之情。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。所以《海上日出》表达了作者对大自然的热爱之情和赞美以及对光明的向往之情。

《沦海日出》对比《海上日出》有什么相同和不同？

相同：都是日出。

不同：一个在鹰角亭，一个在海上。

《沧海日出》这篇课文描写了沧海日出的壮观雄伟。课文文质兼美，内容浅显。

《海上日出》文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。