小学篮球训练意义_开展小学篮球运动的意义

打篮球对孩子身体有什么好处

有很多的家长都不知道，儿童从小打篮球是有很多好处的。下面是我为你整理的儿童打篮球的好处，希望对你有用! 儿童打篮球的好处 一、身体健康，促进成长 据调查，全国85%以上的学生都处于亚健康状态，包括疾病多发、骨骼发育缓慢、体能缺乏、精神萎靡、恢复缓慢、过度肥胖瘦弱等不良状态，篮球运动作为一项综合球类项目，充分锻炼到孩子们各个身体部位，全面有效的提高综合身体素质，促进骨骼发育成长，长期锻炼有增高的效果。 二、增强血液循环功能 其实可篮球对于身体的健康是很有好处的，而且打篮球让自己的血液循环系统会变的更加强大的。增强我们体内的心肌收缩能力。 三、训练神经系统反应 打篮球可训练脑部思考和判断能力，及随思考后身体继发的反射动作速度，有利于孩子大脑发育。 神经系统：神经系统分为中枢神经系统及周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统则含躯体神经系统及自主神经系统。 四、团结意识增强 篮球是五个人的运动项目，我们在打篮球的时候喜欢看到的是配合，因此也利于从小培养孩子的集体意识和协作能力。 五、发泄情绪 任何运动都可以宣泄心中的不满情绪，尤其是篮球。孩子在成长中和大人们一样，难免有消极情绪，这时打篮球就是一个很好的宣泄方式，不仅如此，还能认识更多朋友，何乐而不为? 六、打篮球的男孩勤奋、执着 篮球难度多样，不经历足够的训练甚至无确投篮。孩子在初期尽管接触的篮球技术非常基础，但也要经历一个从无到有，从不会到会的过程，所以这个过程正好培养了孩子正视困难的决心，为将来的生活和学习提供良好的基础。 七、增强心理健康，提高适应能力 篮球运动能有效缓解学习的压力，而良好的竞争环境又能培养健康的心理适应力和承受力，调整及维护孩子的心理健康水平。 同时，篮球作为集体项目体育运动的杰出代表，在增加交流和友谊的同时，更能有效地培养团结协作的集体主义精神及良好的体育道德，帮助孩子从小正确理解和处理个人与集体、竞争与合作的关系等。 八、利于个性发展和人文素质的提高 通过练习的过程，能使孩子的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等良好的道德品质和集体主义精神。 儿童打篮球的注意事项 俗话说，一切要从娃娃抓起，篮球当然也不例外。以下是我为大家整理的关于儿童打篮球的注意事项，欢迎阅读! 让孩子练篮球的好处： 1.改善瘦弱、肥胖及不良习惯所致的青少年体型，增加自信心; 2.释放孩子紧张繁重的学业压力，活跃大脑，提高学习效率; 3.篮球是一项身体全面性运动，在发育关键时期，能快速促进身体长高; 4.增强身体素质，提高心脏功能，增强免疫力，获健康体魄; 5.培养孩子团结合作精神，培养沟通能力、交际能力、能力; 6.培养顽强拼搏的意志品质和自我心理调节能力; 7.开发篮球运动天分和挖掘潜力，打好篮球基本功; 8.通过篮球运动可以改善视力; 9.培养健康、开朗、自信的心理，掌握优美技术，更显英姿。 10.帮助沉迷网络、少运动、不爱运动、内向、易生病的孩子培养正确的兴趣爱好。 11.生命在与运动!健康无价!——健康等于所有! 12.丰富假期生活，学会结交更多好朋友。 13.帮助在平时体育考试及中考、高考等重要体育统一考试中获理想成绩 儿童打篮球的五点注意事项! 1.需要必要的器材保护。除了要穿合适的篮球鞋以外，还应该佩戴护踝、护膝，以及护齿等。 2.合理安排运动量。 3.掌握合理的技术 4.赛前要将身体预热。 5.打球前要剪指甲。 暑假儿童打篮球的注意事项，别随便玩扣篮 暑假来临，约上三五好友打场球是一件美事，在校园和街头的篮球场上，经常能看到青少年模仿着们的“绝技”。但篮球场上的激烈对抗时有发生，而处在发育阶段的青少年，大多没受过专业训练，如果在一些细节上不注意，很容易受伤。青少年打篮球该注意哪些呢? 首先，需要必要的器材保护。篮球比赛对抗激烈，而青少年肌力小、韧带薄，极易出现关节韧带拉伤和扭伤。因此，运动前，除了要穿合适的高腰篮球鞋以外，还应该佩戴护踝、护膝，以及护齿等。有的青少年为了追求个性，戴戒指、耳环、鼻环等硬物上场，这些都存在着安全隐患。因为在争抢过程中，这些东西极易将旁人身体划伤。 第二，合理安排运动量。很多孩子打球不知疲倦，长时间的大运动量不但会造成身体机能下降和抵抗力下降，而且会妨碍学习和休息。一般来说，每次运动量控制在1小时左右为宜。 第三，掌握合理的技术。青少年朋友应注重基本功训练。有的孩子喜欢模仿大牌球星的小动作，比如有人爱模仿乔丹上篮时伸舌头的动作，觉得这样很酷。其实这个动作很危险，如果被防守者碰到下巴，很容易咬伤舌头。

小学篮球训练意义_开展小学篮球运动的意义

篮球属于开放型运动，打篮球时运动员需要保持头脑清醒、精神高度集中、随时做好快速反应的准备，久而久之反应速度就会提高。

1、打篮球可训练孩子的判断能力，球场上的的及时判断有利于孩子大脑发育。孩子处理球场上的突况，利于孩子的智力开发。

2、篮球运动作为一项综合运动项目，能够充分锻炼到孩子的各个身体部位，全面有效的提高孩子的身体素质，促进孩子骨骼发育成长，增强孩子的体质。

3、打篮球有利于释放孩子在生活和学习中产生的压力，在球场上尽情拼搏挥汗如雨。能让孩子更加乐观积极，开朗。维护孩子的心理健康。

4、打篮球可以改善孩子的视力。因为运动能使眼球的转动加快，改善视力。所以打篮球时一项运动量很大的运动，能够有效的帮助孩子们改善他们的视力。有效地防止近视。

5、小孩子打篮球的过程中能交到更多的朋友。帮助孩子从小处理个人与集体、竞争合作的关系。培养孩子良好的道德品质，团队意识。让孩子有坚强乐观的品格。

6、打篮球也能帮助较胖的孩子减轻体重，打篮球有趣味性，孩子能自觉愉快地锻炼，自然而然地减轻体重，强身健体。

促进骨骼发育，锻炼身体，增强体质

拔高，减肥，提高身体协调性。

提升身体素质，还能长高

增强体质，学会团队精神

身高、体壮、灵活、敏捷、交友、开朗！

人体在打篮球时，通过神经调节和体液调节，一方面扩张肌肉内的血管，一方面加强心脏的活动，使心脏在单位时间出更多的血液，从而加快血液流动速度，促进血液循环。

小学篮球校队训练目的

小学篮球队学期训练：为搞好学校体育工作，发展学生的特长，培养篮球后备人才，利用有限的时间，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神；培养学生对篮球运动兴趣，提高篮球技术水平。本学期学校篮球队训练如下：

一、训练目标：

使队员的身体、心理素质以及篮球运动技术水平有大幅度提高；养成良好的心理状态和较高的篮球技战术水平。通过训练张扬运动队员个性，培养队员的集体意识和集体荣誉感。力争比赛取得名次。

二、训练时间：

周一～周五早上:8:30～9:10

下午:19:00～19:40

周六～周日早上:10:30～12:30

三、训练地点：校篮球场

四、训练进程安排：

第一阶段：篮球个人技术的提高阶段

训练目标：队员能熟练地运球、传球、投篮。会行进间上篮、传球等技术。知道一些基本的比赛规则，能进行半场比赛。

训练内容：速度、耐力、力量、柔韧等素质、篮球运球、传球、投篮技术、篮球比赛规则。

训练方法：进行原地运球、传球、投篮练习；各种运球、传球、投篮的趣味游戏练习、半场比赛在学习过程中进行规则的教学。

第二阶段：篮球技术的全面提高阶段

训练目标：队员知道篮球的规则；有一定的篮球运动技术；懂得怎样去防守，能进行篮球的对抗比赛并有一定的技战术意识。

训练内容：原地运球、传球、投篮；各种运球、传球、投篮的趣味游戏；防守方法；篮球比赛规则和篮球技战术。

训练方法：进行原地运球、传球、投篮练习；各种运球、传球、投篮的趣味游戏练习、半场比赛在学习过程中进行防守方法和篮球比赛规则。

五、本学期训练重点：

1、第一周：A训练动员B学习移动技术

2、第二周：A学习运球技术、B双手胸前传接球

3、第三周：A复习移动技术B复习原地双手胸前传接球技术C复习原地运球技术D学习行进间运球技术（行进间高、低运球）

4、第四周：A复习行进间运球技术B学习移动技术（滑步、撤步）

5、第五周：A复习原地双手胸前传接球技术B学习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术

6、第六周：A复习移动技术B学习变向运球技术、运球急停急起技术C学习行进间双手胸前传接球技术

7、第七周：A复习行进间变向运球和运球急停急起技术B复习行进间双手胸前传接球技术C学习原地交叉步持球突破技术

8、第八周：A复习防守移动技术B学习防守移动技术

9、第九周：A学习原地单手肩上投篮B复习原地双手胸前传接球技术

10、第十周：A复习原地单手肩上投篮技术B复习行进间运球技术

11、第十一周：A复习移动技术B复习原地单手肩上投篮技术C复习行进间变向运球和运球急停急起技术

12、第十二周：A学习原地跳起单手肩上投篮技术B复习行进间双手胸前传接球技术

13、第十三周：A复习防守移动技术B罚球比赛C学习防投篮

14、第十四周：A学习防守有球队员B学习抢防守篮板球技术C学习防守无球队员

15、第十五周：A学习抢进攻篮板球B学习防守无球队员

16、第十六周：A复习进攻技术B总复习

17、第十七周：A复习攻守技术B复习防守有球队员C复习进攻技术

18、第十八周：A复习攻守技术B复习传切配合、突分配合C学习掩护配合

19、第十九周：A复习攻守技术B复习掩护配合C介绍策应配合

20、第二十周：A学习行进间传接球上篮B学习快攻战术

谈谈篮球游戏在小学体育教学中的作用

谈谈篮球游戏在小学体育教学中的作用

在小学篮球教学过程中，传接球技术的训练是一个重点内容，有效运用篮球游戏可以使这一训练的质量得到提高。

篮球在小学体育教学中分为两部分，即篮球竞技和篮球游戏。篮球游戏属于非正式的篮球运动，它具有较强的娱乐性、趣味性、灵活性等特点，可以激发小学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，满足他们的身心需求，提升教学质量和教学效率。基于此，笔者结合运用篮球游戏开展体育教学的实践作如下几方面探究。

一、巧用篮球游戏热身，做好体育课前准备

在体育课前准备阶段，教师要结合小学生的身心特点安排一些可以起到热身作用的篮球游戏。小学体育课前准备的主要目标是调节学生的中枢神经系统，克服内脏器官的生理惰性，促进新陈代谢，增强关节的灵活性等。即是说，旨在防止学生在体育运动中发生损伤事故。根据相关的测试证明，结合体育教学内容的需要，科学、合理地开展篮球游戏活动，可以使学生的身体状态和心理状态都处在佳水平，这就为教学活动的推进奠定了良好的基础。比如，“传球比快”游戏，教师把学生分数相同且成偶数的若干组后，每组面对面成两列横队，保持适当距离站成两条平行线，每个组的排头都手拿一个篮球，随着老师发出命令后，排头按规定的传球方法顺序开始传球，后以球回到排头手中为止，第一个完成的'队为胜。这样的游戏让小学生在欢乐的气氛中，既活动了身体的各个部位，又为下一步的体育学习创造了一个良好的开端。

二、通过恰当地应用篮球游戏，激发体育学习兴趣

兴趣是学生学习任何知识的内在驱动力。在小学体育教学中，教师要结合小学生喜欢游戏的特点精心设计一些他们乐于参与的篮球游戏，然后将体育活动中的理论知识、练习技巧、合作意识等寓于有趣的篮球游戏中，激发学生参与体育学习的兴趣。比如，“运球互指”游戏就是一个十分有效的篮球游戏活动。这个游戏可以在长宽各5米左右的篮球场或平地进行，里面站三至四人，人手一球，在此场中运球，同时去击拍别人的球。出现如下两种情况时，学生离开场地补进新的学生：一是球被其他同学拍掉或逼出了场外，二是球停止或者中途拍空。学生补进后继续开始游戏，在学生较多的情况下，可多规划几块游戏场地。实践证明，这种篮球游戏的开展，激发了学生运球训练的兴趣，学生在游戏的过程中提升了运球、控球、护球等方面的技能。

三、通过篮球游戏训练，提升体育教学技术

传统的体育技术教学模式比较机械、呆板，虽然学生能够掌握一些体育技能，但也是处在被动状态下的学习，学生对所学的动作缺乏主动性和兴趣。如学习运球技术时，如果教师对运球技术规范的要求比较复杂，需要学生纠正的动作细节特别多，要提升教学的有效性就必须有相应的课时，经过反复的训练才可能实现教学目标。但是，这样很容易使学生产生倦怠感，失去练习的兴趣。基于此，教师可以结合教学的重点内容采取学生喜欢的教学手段，强化兴趣教法，提升教学效率。而利用篮球游戏开展教学，可以使学生主动参与练习，使学生乐学、会学，学有所成，所以教师在教学中可以设计一些篮球游戏，也可以让学生自己去开发一些篮球游戏。

(一)在运球技术中巧用篮球游戏

小学生在进行运球训练的时候，往往会出现眼睛只盯着球的问题，要解决这一问题，就要求教师在教学中改进整个运球的动作。比如，“一人运两球”接力游戏，利用二分之一的篮球场进行运球迎面接力：一人左右手同时各运一球，从起点一直运至终点。球若被运丢，则拾回从丢球处继续。如果一手抱球一手运球，就要求从起点开始重来。可见，这一游戏有效提升了学生左右手运球、控球的能力。

(二)在传接球技术中巧用篮球游戏

篮球运动具有较强的团队性，其基本的要求是全体队员在比赛时团结一致、紧密协作，而重要的传接球是各队员相互之间联系的纽带。在小学篮球教学过程中，传接球技术的训练是一个重点内容，有效运用篮球游戏可以使这一训练的质量得到提高。比如，“运传抢游戏”，即在篮球场中，在游戏者与之平行1米处画一条线为禁区，每个队以7人为宜，游戏开始，于中圈开始进行跳球，获球的队以运球、传球开展进攻，并设法将球传给自己队中的接球员。如果接球员接到球，该队就得分，与此同时，守队要积极进行防守、断抢，通过运球、传球转守为攻，游戏中得分多的队胜出。这一游戏使学生初步学习了传接球后运用运传球进行比赛，它极大地促进了学生对运传球技能的全面掌握。学生在练习这一技术的过程中，也培养了团队精神和集体的荣誉感。

四、课尾开展篮球游戏，消除学生的运动疲劳

小学生由于受体力的限制，在体育课进入尾声时往往会产生运动后的疲劳感，而此时开展一些轻松的篮球游戏，可以有效地缓解学生的疲劳，使身体尽快恢复，以便更好地投入其他科目的学习中。比如，“抛球报数”游戏具有娱乐性、趣味性的特点，在教学结束时安排开展这样的游戏，具有显著的消除疲劳、紧张感的效果，能让学生在轻松愉快的气氛中完成体育课的学习。

五、结语

在小学体育教学中有效运用篮球游戏，能够促进教学效率和教学质量的提升。因此，小学体育教师一定要注意结合教材的内容设计和运用篮球游戏，以期激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主人，使他们从篮球游戏中感受到体育学习的快乐，感受到成功的愉悦，从而全面提高小学生的体育综合技能和综合素质.

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学校进行篮球比赛的意义是什么

意义如下：

1、增强体质，放松压力，丰富课余生活，增加团队合作 和集体荣誉感；

2、鼓励学生运动，提高学生的运动和积极性；

3、参与篮球运动的时候可以更好的释放压力，而释放压力的过程也是一种排毒的过程；

4、篮球可以成为一个体育水平腾飞的标志，篮球讲究团体配合，就让队员相互理解与信任；

5、篮球注重战术，是展示智慧和能力的平台

《小学体育中加强篮球训练对提高学生健康水平的影响》理论意义？

小学体育是学生健康成长、全面发展中非常重要的一部分，而篮球作为一项流行的体育运动项目，受到越来越多小学生们的喜爱。针对这种情况，加强篮球训练对提高学生健康水平的影响，具有以下理论意义：

培养学生体育兴趣。小学生在篮球训练中能够感受到运动的快乐和成就感，增强体育兴趣与自信心，激发他们积极参与体育活动的热情。

改善学生身体素质。篮球运动能够锻炼学生的协调性、灵活性、爆发力、速度等多方面的身体素质，从而提高学生的身体健康水平。

增进学生交流与合作。篮球训练是一个团队协作的过程，需要学生们相互配合、沟通、协作，培养了他们良好的交流和合作精神，增进了彼此之间的友谊和感情。

提升学生自我管理能力。在长期的篮球训练过程中，学生们需要严格遵守训练纪律和规定，要有规律的作息和饮食习惯，从而培养了学生自我管理和自我约束的能力。

总之，加强小学篮球训练可以促进学生体育兴趣、改善身体素质、增进交流与合作和提升自我管理能力，有着重要的理论意义。

小篮球对青少年运动技能形成的影响有哪些？

小篮球对青少年运动的技能形成有着很大的影响，可以从小培养孩子体育运动的爱好，培养孩子篮球的技巧。

小篮球的前景十分美好，将会在青少年篮球中占据重要的地位，针对小篮球的特点及青少年儿童运动员的特殊性进行科学有效的训练，是培养小运动员的重要因素，也是我国体育篮球后备人才培养的关键。

在青少年篮球教学的过程当中，可以利用小篮球来直观的让青少年掌握篮球的基本技能，对以后的提升有很大的帮助。

孩子几岁打篮球合适 小孩子打篮球的好处

【导读】：小孩打篮球不仅可以锻炼身体，还能促进骨骼生长，增强自身素质，那孩子几岁打篮球合适？小孩子打篮球的好处是什么？一起看看吧！

孩子几岁打篮球合适

孩子一般4岁开始打篮球合适，因为基本上4岁的小孩已经有自理能力，可以学习篮球的基础训练。

正规的篮球培训机构会推出不同年龄阶段的篮球训练。孩子在三岁的时候，家长就可以给孩子买一个小号的篮球，让孩子在家里面玩儿，进行简单的篮球训练，培养孩子打篮球的手感。

在孩子四岁的时候，有一定的自理能力可以送到正规的篮球培训机构，系统的学习打篮球。正规的篮球培训机构有专门的教练，就是没有碰过篮球，在专业教练的教授下，也能够学会打篮球。

学习篮球是个循序渐进的过程，首先从基础开始学起。家长会给孩子报专门的篮球培训班，学习篮球基础技能。通过专业的篮球训练，让小学生提高篮球技能。

家长让小学生学习篮球，培养孩子的良好运动习惯，通过坚持锻炼提高孩子的体能。小从小学开始打篮球，对孩子的骨骼发育会更好，更容易长高，同时还能增强身体的抵抗力，不容易生病。让孩子能够健康的成长。

小孩子打篮球的好处

一、身体健康，促进成长

据调查，全国85%以上的学生都处于亚健康状态，包括疾病多发、骨骼发育缓慢、体能缺乏、精神萎靡、恢复缓慢、过度肥胖瘦弱等不良状态，篮球运动作为一项综合球类项目，充分锻炼到孩子们各个身体部位，全面有效的提高综合身体素质，促进骨骼发育成长，长期锻炼有增高的效果。

二、增强血液循环功能

其实可篮球对于身体的健康是很有好处的，而且打篮球让自己的血液循环系统会变的更加强大的。增强我们体内的心肌收缩能力。

三、训练神经系统反应

打篮球可训练脑部思考和判断能力，及随思考后身体继发的反射动作速度，有利于孩子大脑发育。神经系统：神经系统分为中枢神经系统及周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统则含躯体神经系统及自主神经系统。

四、团结意识增强

篮球是五个人的运动项目，我们在打篮球的时候喜欢看到的是配合，因此也利于从小培养孩子的集体意识和协作能力。

五、发泄情绪

任何运动都可以宣泄心中的不满情绪，尤其是篮球。孩子在成长中和大人们一样，难免有消极情绪，这时打篮球就是一个很好的宣泄方式，不仅如此，还能认识更多朋友，何乐而不为？

六、打篮球的男孩勤奋、执着

篮球难度多样，不经历足够的训练甚至无确投篮。孩子在初期尽管接触的篮球技术非常基础，但也要经历一个从无到有，从不会到会的过程，所以这个过程正好培养了孩子正视困难的决心，为将来的生活和学习提供良好的基础。

七、增强心理健康，提高适应能力

篮球运动能有效缓解学习的压力，而良好的竞争环境又能培养健康的心理适应力和承受力，调整及维护孩子的心理健康水平。

同时，篮球作为集体项目体育运动的杰出代表，在增加交流和友谊的同时，更能有效地培养团结协作的集体主义精神及良好的体育道德，帮助孩子从小正确理解和处理个人与集体、竞争与合作的关系等。

八、利于个性发展和人文素质的提高

通过练习的过程，能使孩子的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等良好的道德品质和集体主义精神。

如何教孩子打篮球

1、跑步热身：先是大人带孩子沿一面站好，然后向对面的墙跑去。下面继续热身：坐下来做一下伸展运动了。热身结束，是一个短休息（2-3分钟），主要是让孩子喝点水。

2、课堂纪律要求：热身后，分了两个班。篮球教练上来就讲“课堂纪律”。一开始妈妈很紧张，怕天天闹，破坏纪律。后来经老师解释才了解，所谓“课堂纪律”就是小孩子无论如何都可以：跟着做可以，不做只看可以，干脆离开，下次再来可以。

3、躲闪与追逐：教练让每个家长把一个网状的袋子装在裤兜里，然后当孩子试图去拿到袋子时，家长做躲闪的动作。等教练哨响，交换角色。

4、基本动作-传球：再次短休息后，进入“下半时”。教练开始演示基本的持球，传球和投球的基本动作。

5、投篮实践：场内高高低低三个小篮球架。小朋友各自选了位置开始投球。据观察，没有几个真正按照老师教的动作做的，但所有孩子热火朝天的一个一个又一个。

小孩子学篮球合适吗

没有合不合适，只有孩子想不想学，可能很多家长都觉得孩子太小学篮球不合适。其实不是这样的，

下面，为您陈述一下孩子学篮球的10个好处：

1、打篮球的孩子身体好。

篮球架高3.05米，想逾越它要么长得高，要么跳得高。不仅可以锻炼身体，还可以长高。

2、打篮球的孩子勤奋、执着。

篮球难度高，不经历足够的训练磨砺甚至无确投篮。所以会打篮球的人必然在场下有坚持严格的训练，也必然有勤奋，执着之心。

3、打篮球的孩子意志力坚强

比赛总有胜败，人生总有荣辱。历经胜败的洗礼，必然磨砺出钢铁的意志。

4、打篮球的孩子有团队精神

许多项目可以凭一个人的超强实力带领一队人取得好成绩，但在篮球场上行不通。即使你个人能力再强，你也不可能一个人完成整场比赛。而场上有任何一个薄弱环节，都会成为对方的突破口。只有整个队伍浑然一体，才可能赢得比赛的胜利。

5、打篮球的孩子安全

篮球虽然身体接触多，但受伤几率却不是很高。不会说三天两头伤这儿伤那儿的，整天让人担心。

6、打篮球的孩子干净

打篮球都会换上篮球裤、篮球鞋，不弄脏平时的衣服，洗澡换衣服也会比较勤。

7、打篮球的孩子反应快

篮球是一项飞行中的运动，球无时无刻不在传接。人触球也是一瞬间的事，要在一瞬间分析好球的速度角度力度旋转度落点并移动到位准确接球，反应不可能不快。

8、打篮球的孩子抗压能力强

篮球轮转换位，每个人都有机会投篮，每个人都有可能成为关键先生，一场场比赛磨砺下来，个个心理承受力倍儿好。打篮球时积极争抢篮板球，跳起断球；打排球时尽量跳起，多做扣杀和拦网动作；在足球运动中多练跳起前额击球动作。

9、打篮球的孩子嗓子好

篮球比赛中随时要保持高昂的斗志，要不断地为自己、同伴提振士气。常常是一场比赛下来就从美声喊到了通俗。经过这样的锻炼，带出去唱K镇得住场。

10、打篮球的孩子人际关系好

篮球门槛低，但打得好的人不多，所以经常一个学校打球的人都互相认识，相比于其他项目反而人际圈子更大。

本回答由网友

适合

可能由于环境的变迁，现在的孩子变的越来越“懒惰”了，他们很难像我们小时候一样，成群结队的在操场、院里和路边奔跑玩耍，相比之下，少了很多运动和社交的空间和场景。

《加拿大1-12岁幼儿发展指南》《“3-6岁儿童发展指南》中都提到3至6岁是人类运动兴趣、运动习惯及许多运动发展的关键期，这个时期建立起来的运动兴趣、运动习惯、运动认知将持续一生。

随着年龄的发展，6-12岁每上升1岁，运动发展和运动习惯建立就逐步递减，12岁以后将很难再有变化。这也是为什么现在的孩子中“宅男、宅女”如此之多；不爱运动，还社恐。

而篮球就是可以集运动兴趣培养、运动习惯养成、身体锻炼及性格塑造于一体的综合性养成运动。并且篮球更是一项更具社交属性，时尚感、可伴随孩子一路成长乃至终生的运动项目。

我们可以从生理和心理两个方面盘点一下小篮球运动对于幼儿成长发育的好处。

01促进骨骼的发育

骨与骨链接的地方会形成各式各样的关节，幼儿关节的发育和成年人相比并不完善，他们关节周围各种结构（如韧带）都不太结实，虽然运动起来更加灵活，但是脱臼关节损伤的风险也很大。小篮球运动可强健肌肉，给关节更好的支持，保护儿童不易受伤。

02促进肌肉的发育

幼儿的大肌肉群较发达，小肌肉群缺乏持久性，小篮球可原地拍球、带球跑，接抛球、滚球，可促进儿童大小肌肉群协调发展，肌肉逐渐变得丰满而有弹性，使动作更加灵敏。通过强化肌肉，可以保持幼儿的良好身体姿态。

03 促进大脑的发育

6岁儿童大脑的重量就可以达到的95%，幼儿身体各部位协调运动都是在神经系统调节下进行的，小篮球运动可增强儿童的神经联络，让大脑功能更完善，不仅可以提升智力和想象力，还可以培养逻辑思维能力。

04促进认知发展

幼儿时期是认知发展的黄金阶段，大脑对外界环境敏感，小篮球活动对幼儿认知功能产生显著影响，孩子在一段时间有规律运动后记忆力明显提高，更能够学会控制自己的行为。

05提高注意力

对于3-6岁儿童来说注意力培养非常重要，幼儿注意时间比较短暂，稳定性，运动训练注意力的有效办法。小篮球活动有趣能够吸引儿童注意力，激发参与度。规律的活动能够增加幼儿大脑多巴胺和去甲的分泌，这两样是缓解注意缺陷多动障碍有显著作用

06塑造完美人格

学习技能时遇到的困难阻碍，临场竞争时面临成功和失败是对孩子意志品质的磨练，应对不同情景时情绪控制能力得到提高，日常负面情绪也能减少

07教会如何调节情绪

宾夕法尼亚大学学者指出，幼儿在运动场上的一点一滴就是微观人生，不是努力就一定有好成绩，没有的公平，这种大大小小的挫折散落在孩子将来的路上，小篮球运动可以让孩子明白这些道理，知晓面对挫折时该如何面对。小篮球还是一项团队合作运动，培养合作意识和集体荣誉感，学会与其它孩子沟通，在小篮球中的分工进行协调，都会提升情绪调节能力。

同时孩子在拍球，投球，传球时掌握好力度才会有适当的高度和远度，包括节奏的调整都是在不断提升其认知能力。包括传球时面对身高不同，体重不同的对手，采用什么样的方式都是提升认知和思维能力的锻炼，需要孩子不断的思考与观察。

孩子在学习新动作时一定会遇到困难，但是篮球是见效快的运动，比较容易让孩子体会坚持训练就一定会有变化，增加自信。

在对抗和比赛中经常会发生争执和失败，教练也会在课上和比赛中制造不公平因素让孩子去面对，让孩子学会如何面对输赢、面对不公平、如何在失败后调整心态，如何坚持、如何保持自信，如果以积极的方式面对结果，让孩子在未来生活中有更加健康的心态。

课堂上，无论是学习新的动作还是运动过程中孩子都需要高度集中注意力，从而达到训练孩子专注力的稳定性和延长注意力的时间。

所以篮球真的是一项适合孩子的运动项目，不管从身体还是心理，对孩子的成长都大有裨益。如果一定要给孩子考虑一项运动兴趣，请一定认真考虑考虑篮球吧！

应该是由大人带领下，培养他对篮球的热爱，每天吃完晚饭有空就带他去公园看别人打打球，买个小的篮球给他带着玩，等他学会带球了再教他投篮，等到8岁了有力量在再给他买真正的篮球，继续带着玩，到10岁左右带球就很熟练了就开始练投篮，这时候再在暑期的时候找些培训班去学学战术，学学球场上的战术技巧，就够了，这样等他长大了自然会自己选择自己喜欢的路子走，没必要太强求孩子太多。

可以，没有问题，正在成长高速期，锻炼相当好，

合适啊 保护措施做好。对孩子有好处