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三国演义课外阅读 三国演义课外阅读感悟

小怡给大家谈谈三国演义课外阅读,以及三国演义课外阅读感悟应用的知识点,希望对你所遇到的问题有所帮助。

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1、阅读任务1、了解《三国演义》一书的作者生平、写作背景等情况;2、 揣摩小说语言、理清情节结构,增加知识积累,尤其是战争、谋略的描写3、学会分析小说中主要人物的形象,了解作品思想内容和艺术手法:4、使学生初步养成阅读长篇文学名著的良好习惯,逐步培养学生的文学欣赏能力。

2、三、时间安排四月四、阅读方法1、浏览、泛读、精读相结合:2、讨论法:3、合作探究法。

3、五、 实施步骤1、导读(1课时)教师在学生阅读之前,先对本书的写作背景、作者生平、成书情况等作一简单的介绍。

4、也可以让学生自行阅读小说《序言》部分,了解有关情况。

5、2.逐回阅读(5一6周) 。

6、每周二十回左右,以泛读方式为主。

7、在泛读之前,可以先浏览一下回目。

8、学生在阅读过程中,如遇到疑难问题,可分组讨论,也可以向老师请教。

9、对于普遍性的问题,教师可集中答疑。

10、作业:每个学生准备-一个摘抄本,每周分类摘抄小说中精妙词语、精彩段落。

11、向别人讲述《三国演义》故事。

12、3、 理清小说情节结构(课上安排1课时,其余课下完成)。

13、教师首先组织学生课下讨论,各组安排到1位代表发言。

14、上课时,学生代表发言后,其他学生可以补充。

15、教师归纳总结,发表自己的见解。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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