篮球教练崩溃训练 篮球教练崩溃训练怎么办

你是如何看待篮球教练这个岗位的？

如何看待篮球教练这个岗位

篮球教练崩溃训练 篮球教练崩溃训练怎么办

1 道德情操、热爱奉献

教练员应当是道德高尚、作风正派，具有为体育事业献身的精神；有勇于创新和奋发进取，不达目的不罢休的顽强意志；对队员像兄弟姐妹一样的热情，关心他们，爱护他们，关怀他们。教练员的事业心与奉献精神表现在自觉自愿地与篮球队训练、比赛、生活在一起。善于科学合理安排球队的学习，生活。把他们吸引到有利于球队的成长，活动中去，使他们对这些活动有兴趣，有，有竞争意识，有团结战斗的高素质篮球队伍。

教练员的事业心与奉献精神还表现在能积极地对待训练、比赛、钻研业务、拓宽视野，有强烈的求知欲，正确对待训练中存在的问题，发扬，集体性高。

2 技术、业务、训练科学化

现代的篮球教练应具有全面的技术，业务水平，有丰富、系统的专业理论知识和基础理论知识，有丰富的实践经验，还应有教育学和心理学训练相关的知识。这些都是球队成长的基础，是做好思想教育工作，顺利完成训练、比赛任务的基本条件。同时，教练员还要明确队员的思想、个性、技术的掌握，心理辅导。使他们树立正确的人生观、价值观。现代篮球已发展成为“快、高、准、全、灵”的局面。所以，要求教练员要有先进的训练方案，科学合理的安排训练时间。真正的了解每个球员的优缺点，及时地提高训练目标，按照每个队员的优劣发挥他们的作用，产生良好的效益。

3 处理好球队的人际关系，对球队建设有重要作用

教练员在球队中必须建立良好的道德规范，人人遵守执行，这是人际关系的基础。教练员本人应在球队起模范带头作用，教练员与教练员、领队之间，等方方面面都应该是和谐的、团结的充满活力的。

教练员对队员在训练、比赛、日常生活中应有全面的、客观的认识和了解，对本队队员的性格、个人爱好、交往等方面应有正确的评价，不能有任何的偏见。对队员的思想认识问题应采取疏导的教育，耐心细致的做好思想工作，帮助他们提高认识，使他们能够主动的参与训练、比赛。

4 文化素养

教练员要高度重视队员的文化教育知识的学习，要有有步骤地检查队员的学习情况，督促他们去完成学业，提高文化素养。因为所有的理解，都是来自不同的思维形式，有了不同的思维形式，才能完全的灌输到队伍的训练和比赛中，所以教练员要高度重视队员的文化素养。

5 遵守规则，讲究道德

教练员不仅要熟悉篮球的训练方法，而且还要完全的理解篮球的裁判法。因为裁判法就是篮球比赛的法规。只有它才能决定比赛的观赏性、流畅性、高强度的对抗性。所以教练员必须完全掌握和理解才能传授给队员，目地要加强队员的思想道德教育。保证竞赛的公开、公正。

6 思想教育管理

在任何一次的训练、比赛结束之后，教练员要及时的总结、报告，对每一次的训练教学工作进行小结，对竞赛工作要及时汇报，对表现好的队员及时表扬，一般要指出存在的问题，并提出纠正的方法。

6.1 动员报告

无论是赛前或者赛后，要采用不同的方式向队员报告，激发热情，振奋精神，发扬顽强拼搏的精神。

6.2 重谈讨论

教练员要组织讨论会，要明确主题，围绕主题讨论，要求每个队员做好发言准备，教练员要起带头作用，讨论要讲事实，摆道理，心平气和。

6.3 个别谈心

作为教练员要搞好球队工作，需要针对队员的训练、竞赛、日常生活中反映出的不同问题进行耐心细致的谈话，谈话一定要放下教练员的架子，以平等的态度对待队员，千万不能盛气凌人。

6.4 加强学习，形式化教育

教练员要组织队员学习有关理论知识，让他们写一些总结性报告，让他们观看的比赛录像，让队员点评，教练员总结，进行共同讨论，共同探讨的目地。用一些球星进行形象化的启发式教育，应该怎样进一步的提升，达到更佳的效果。

蒋兴权不再隐忍，直接怒斥杨鸣，在当时到底发生了什么？

就是辽宁男篮马上就快要夺冠的时候，杨鸣就为了凸显自己的才华，将球给夺过来，没有想到被对方球队给拦住了，从而导致失败。

是因为他觉得杨鸣给队员分配的任务不合适。明明自己的实力非常的强，就应该当主力，但他却让自己当上了前锋。他肯定不服。

小编就是没事扯事，陈芝麻烂谷子的事，都能使你自嗨！

那么大岁数了，扯什么淡，回家养老多好，

篮球教练都很忙嘛

要看这个教练站在什么高度，如果程度很高，那是很忙的，如果只是一个学校的篮球教练，只要负责带好学生就不多了。下面分享一下出色的篮球教练的责任和工作。

一名出色的篮球教练，不但要对球员的训练进行指导，传递新的战术思念，还有其他的责任和工作。

1、作为一支球队的篮球教练，还必须充当采购员的角色，为球队采购适合需要的球员。

2、篮球教练需要对每一位球员进行发展方向的设计，究竟是后卫，还是前锋，究竟主攻，还是主投等等，都需要篮球教练进行设计。

3、篮球教练基本的工作便是对球员们的指导和训练，这是基本的责任和工作。

4、篮球教练除了要知指导球员们训练外，还要时刻传授新的知识和思想。尤其是要研究新的战术体系的时候，更要传说自己的战术思想和理念。

5、篮球教练还充当人生导师的角色，不但要处理球员们的生活问题，还要对球员的人生进行指导。

6、篮球教练还需要具备赏罚分明的职责，相当于学校中的训导主任角色。

7、篮球教练还要充当奶妈奶爸的角色，要管理球员的日常生活。

8、篮球教练还要健谈，要具备一定的外交手段，要时刻的同媒体、球迷保持接触。

9、篮球教练与球员之间不仅仅是训与被训的关系，还应该是朋友间的关系。否则出现国青男篮队的球员们要求换帅的情况十分糟糕，不要当范斌，棍棒出孝子的时代已经过去，大家要相互友好的交流。篮球教练要掌握各种各样的赏罚手段，漫骂是后的手段。

10、篮球教练不但是球员的老师，自己时刻也是一名学生。要时刻倾听他人的意见、反省自己的作为、不断自我完善，可莫学国青男篮队的教练范斌那样充满棍棒出孝子的教学理念。

11、篮球教练还是一名分析员，一名科研员，时刻对每一名球员、每一场比赛进行分析、评估并作出结论。

12、篮球教练其实还充当着推销员的角色，要将自己的球员推销到国内外赛场。其实，这更是一种推销自己的手段。推销的球员都不错，那么自己本身肯定更不错了。

篮球教练比赛中的指导工作讲解

一场篮球比赛的胜负，主要是决定于两队的技术、战术、身体素质、战术意识、意志品质的训练水平，同时也要受双方教练员指挥能力的影响。以下是我为你整理的篮球教练比赛中的指导工作介绍，希望能帮到你。

篮球教练比赛中的指导工作

一：教练员的业务能力

1、专业水平

随着篮球运动的发展，教练员要不断地提高个人的专业水平。精通业务，才能懂得专业的规律，在训练和比赛中，才能有解决问题的办法。比如，当对手用一人盯人、四人联防的混合防守战术时，应该怎样进攻?教练员不懂，就不能组织练习。没练习过，在比赛中，猝然相遇，就会不知所措。教练员的业务水平，直接影响队的提高。教练员要通过各种学习渠道，积极的丰富自己的专业知识。懂得多、办法也会多。不应一知半解就自以为是，更不应蜻蜓点水，浅尝辄止。

2、知人善任

教练员无论在训练时，或在比赛中，能明察秋毫地掌握队员的思想和心理活动，才能深刻的了解每一个队员，才能对症下做好工作。在一场比赛中，教练员准备换人。这时，要上场的替补队员没问自己的任务是什么，而是问教练员还有几分钟?当他得知时间不多了时就说“下半时我再打吧”时，比赛进行了14分钟，这名替补队员，很可能是觉得这时候上场，不好看，因为主力队员都是先上场的。

这种想法，实质上是个人主义作祟，而且对篮球运动的集体性和现代打法，也缺乏全面的认识，他认为只有先上场的五个人，才是光彩的。教练员当时没有批评这名替补队员。事后，教练员指出他的思想根源并分析了当时的心理状态。告诉他在比赛中，教练员绝不是一时心血来潮随意换人，而是根据比赛的需要换人。比赛中服从教练的指挥，是这项运动的规律，如果只从个人角度考虑，就不可能发挥全队的力量。在篮球比赛和训练中，队员会有各种各样的思想和心理活动，教练员应当明察秋毫，对于消极的因素，一定要立足于防微杜渐，不能任其传染、扩散。

3、组织能力

当然，篮球比赛的因果条件和变化，有时候，虽然条件相同，但因指挥人员的才能不同，其胜负结局，也因之而异。一个篮球队，队员之间在身体条件、技术、经验各方面，绝不会是完全相同的。作为教练员，应当深刻的了解每一个队员，了解他们各自的短长，了解他们在不同情况下的使用价值。根据不同的情况，酌情调配力量，发扬长处，避开短处，限度的调动积极因素，缩小消极因素，才能取得主动。

有少数教练员，只倚重自己的几名主力队员，不管遇什么对手，一直让五六个人打，打到不能再打时，才算终止。如果队员之间的实力相并不悬殊，教练员就应当根据不同情况，合理的使用自己队员。有句俗话，“一物降一物，卤水点豆腐。”这个道理是说明事物之间，有的是促进转化，有的相互制约。在篮球比赛中也有这种情况，强队败给弱队原因之一，就是弱队的非主力队员防住了强队的主要得分队员，在方法策略和防守能力上，弱队的非主力队员制约了强队主要得分队员的正常发挥。比赛中要取得主动，策略对头，用人得当，是必不可少的先决条件。

4、善于分析：

每个篮球队，都有自己擅长的打法，主要的得分队员，拿手的防守战术。这就是，是主要矛盾，在比赛中，这张不灵，可能又打出另一张，即变换了打法，变换了队员。作为教练员，在比赛中，必须要及时的抓住主要矛盾，并有加以解决的办法。当矛盾转化时，教练员又必须随机应变。

比赛中，有时主要矛盾并不那么明显，但总有征兆可察，有端倪可寻，观察和分析场上情况时，不能因乱而纷，因岐而披。做为指挥员，在艰难、关键时刻，重要的是保持冷静和镇定。

二：全面细致地了解对手

全面、细致地了解对手，这是打好一场比赛重要的先决条件。“知己知彼，百战不殆”。因为你不了解对手的特点，不了解对方的主要打法，不了解对手身体情况，速度快慢，技术好坏，有何特长?有何弱点?就不能合理地组织力量，分配任务，就不可能有的放矢地制定出对策。

了解对手，是教练员和运动员都能亲眼看到对手和其他队的比赛，这样，对手的特点可以一览无余。教练员并应有记录，借以全面的了解整个队的情况，找出症结，分清主次，作为制定对策的参考依据。不能全队直接了解对手时，可以派一两人去了解情况，并要做好比赛的统计、记录其主要打法、主要得分队员。要在场地图上记清得分地点、配合方法和投篮的技术动作，根据这个详尽的调查材料，研究和制定对付他们的防守配合方法。也要记清对方的主要防守方法，每个防守队员的特点。

哪个位置防守力量强，哪个地方防守力量弱，移动是快、是慢，是不是容易急躁、爱犯规，弹跳力好的队员是不是常爱冒失的跳起盖帽，手脚慢的是不是离进攻队员较远，等等。每个队员的防守能力和特点，也要摸清。这是制定全队和个人进攻策略的依据。总之，不管是直接了解，还是间接了解，把对方的情况摸清，才能有的放矢，心中有数，饶有信心的做好赛前的准备。

三：制定对策，开好准备会

这有两步工作，第一步是教练员在准备会前，要拟定初步方案;第二步是开好准备会，明确任务，统一思想，统一行动。

1、拟定初步方案

教练员拟定初步方案时，既要进行两队实力的全面对比，又要有队员的逐个对比对于身高、体力、技术、战术、意志品质各方面的因素，都要考虑周全。一是心理战，打他骄傲无准备。二是拼意志、拼作风，消耗对方的体力，着眼于后反败为胜。

如果对手在技术和体力上，都比本队强，那就应当考虑稳扎稳打的策略。防守时，要注意彼此协助，互相保护。注重于依靠集体防守力量，有取舍，有重点，不应奢求面面俱到。进攻时，不要急于求成。严禁盲目单干，以熟练，擅长的打法，提高进攻的。减少失误，减少对方进攻的机会。

教练员制定比赛时，要有多种准备，至少要有两手准备。譬如，根据对方的特点，准备先用人盯人防守，同时也要有改为联防的准备。因为比赛时，突然的变化，对方一时不能适应，就能趁机多得几分，虽然只是几分，有时却能决定全局。相反，从进攻来说，也要有多种准备，既要准备攻盯人，也要准备对方突然改为联防或紧逼，或混合防守。准备会上要明确主要的一两种打法。其余的，教练员要心中有数。不要在准备会上提出过多的任务，讲得过多，反而会冲淡了主要的内容，分散了精力。

2、要开好准备会

准备会的目的是使全队统一思想、明确任务、明确职责、统一行动。会上首先要详尽的介绍对方的情况：全队和队员的特点，主要进攻、防守战术，熟练的配合是什么，有威胁的队员特长是什么，以及身体情况、意志品质等等，都应一一讲清。然后教练员可以提出自己的比赛。根据对方的情况，应有实力对比，然后提出怎样进攻，怎样防守，每一个位置上的进攻任务，防守任务，都要具体，明确。

讲完防守的任务，讲进攻的方法时，也应当这样明确、具体。教练员讲完以后，或在讲解的过程中，可以让队员发表意见，加以补充或修改。后，有一个统一的，这个统一的应当用沙盘或棋子，边讲边摆，这样更直观、更能加深印象。这种直观的方法，有条件可以改为在球场上按实战的情况摆一摆，可以模拟的去体会一下，而且要边做边纠正不完善或不正确的地方，准备开会时，教练讲话要精练，免得队员厌烦。即便是很重要的比赛，有动员，也应力求简明扼要。有一次某球队为了准备一场比赛，各级动员就讲了两个多小时，还没讲到具体怎样打。可想而知，队员还会有多少精力能用于准备会。语言的“疲劳轰炸”，对神经起抑制作用。准备会的时间不宜过长。如果晚上比赛，下午开会为宜。

3、教练员要掌握队员的心理状态，要个别做好工作

在队员中，可能有人骄傲轻敌，有人胆小怯战。骄傲轻敌的队员，多半是以自己的某一长处来代替一切。觉得自己比对方强，不把对方放在眼里，不认真地考虑和研究具体问题。例如弹跳好的队员，不全力防守，总觉得我跳得高对方投篮我盖他帽，篮板球，我全包，没他们的份。投篮准的队员，根本不考虑同伴的机会，以自己为主，只考虑自己得分。腿快善突的队员，也只想过人上篮得分。这样的队员，考虑自己多，注意配合少。比赛时，常不注意同伴的好机会，既贻误战机，也影响同伴的积极性。对这样的队员，一方面要鼓励他们进一步发挥自己的特长，同时也要结合实例，指出他们的不足。告诉他们应当注意发挥集体的力量，特别是在个人不顺利的情况下，更要注意通过配合，创造机会，变被动为主动，打开局面。

有的队员，由于比赛经验不足，胆小怯阵。教练员应当用对比的方法，既看到自己的长处，又要看到对手的弱点，同时还要具体的讲解、怎样得分，怎样防住对手，鼓舞斗志，建立信心。对方弹跳好、善盖帽，这样的人，容易上假动作的当。防善投的队员，主要是不让他在善得分的地区接球。对付善突的队员，要了解他的动作习惯，善于哪一侧突破，防守时适当地离远一点。防一个既能投又能突的队员，要根据全队防守战术，个人防守要有所侧重。如果全队防守是联防，个人防守应以防投为主，距离对手可稍近些。全队防守是盯人，个人防守就应以防突为主，要以灵活的步伐并结合假动作，骚扰对手，使其意乱心烦，因而急躁蛮干或一时无所适从。

要解除队员的各种顾虑，不能只说空话，要教给队员解决实际问题的具体方法，这样才会真有效果。比赛之前，队员的思想和心理活动是多种多样的。教练员应当做到，明察秋毫，仔细分析，认真对待，具体帮助。

打篮球的好处

1、人体的生长是体内的生长激素和甲状腺激素共同调节的。打篮球只是运动，可以促进人体的发育，但是有些人体内的激素无法分泌后是达不到效果的。所以，打篮球不是一定会长高，只是是促进发育的一种方法。

2、运动本身就能促进生长激素的分泌。它能使人熟睡，不说你也知道这样就能促进生长激素的分泌了。身体充分地运动后，食欲能够增加、晚上能够熟睡。到了早晨还能头脑清醒地自然起床，早餐吃香吃得饱饱之后以良好的姿态开始新的一天。

3、打篮球、游泳能促使全身血液循环，保障骨骼肌肉和脑细胞得到充足的营养，促使骨骼变粗、骨质密度增厚、抗压抗折能力加强。运动能促进生长激素的分泌，使骨骼、肌肉、大脑发育得更好。所以，应多参加适宜长高和健脑的活动。

打篮球的注意事项

第一、需要必要的器材来保护重要关键部位。篮球比赛对抗十分激烈，因此非常容易出现关节韧带拉伤和扭伤。所以，在运动前，除了要穿合适的高腰篮球鞋以外，在有条件的情况下还应该佩戴护踝、护膝，以及护齿等。

第二、合理的安排运动量。长时间的大运动量不仅会造成身体机能下降和抵抗力下降，而且会妨碍到正常的休息时间。一般来说，每次运动量控制在1.5小时左右。

第三、掌握合理的打球技术。打篮球的朋友应该注重基本功的训练。刚开始学的时候可以慢慢来，不要心急。

第四、切记，打完篮球以后不要喝碳酸饮料。因为，喝碳酸饮料非常容易造成身体的钙质流失，特别是在刚运动以后。

第五、打完篮球以后应该迅速擦汗换好衣服。慢慢的走动，等到身体恢复平静状态的时候再离开。

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篮球教练员如何提高自身的纠错能力

怎样成为一名的青少年篮球教练呢？”小编作为“教学交流群”的运营人，几乎每天都会收到同样的疑问。其实在我看来很难有标准的回答，因为我们每个人所在的处境以及对的定义不同，所以我每次在回答之前都会反问“你觉得什么样算？”因为小编认为根据定位出发才能有更合适的方法。

今天，我想把这个灵魂拷问抛给手机前的你

什么样的教练算是的青少年篮球教练？

希望手机前的你能带着这个问题继续阅读~

如果你真是一名篮球爱好者，那么我猜你非常明白提升自己球技的方法：

日复一日的刻苦训练，教练的点拨与一场接一场的高质量球局是“涨球”的不二法则。

如果你真的想做一名的青少年篮球教练员，那么我觉得当你有这个想法时，你应该也知道大致该怎么做了，也许你缺少的就是下面这些具体的方法与激励。

首先我们要定义什么是的青少年篮球教练。

青少年篮球教练员必备的品质：

坚韧、刻苦、勤奋、热爱篮球、正直、积极、好学

青少年篮球教练员必备的能力：

①胜任多年龄段的临场教学能力

②教练员管理能力

③教学理念的输出能力

青少年篮球教练员必备的知识储备：

①丰富的篮球理论知识储备

②丰富的运动训练学知识

③丰富的青少年心理学知识

看着上面令人眼花缭乱的条条框框是不是觉得有些无从下手？

其实培养、锻炼、储备以上的品质、能力、知识并没有大家想象中那么难。

总结起来就是四个字“实践+理论”

实践很容易理解，想成为青少年篮球教练员，首先你得是名教练（说了句废话），当然不是上场就教，先从助教做起，学习主教练是怎么教的，教案是如何制作的，教练员是如何处理场上场下学员家长的问题、主教练是如何与孩子沟通的等等。

其次，成为的青少年篮球教练，你需要坚实的理论基础，你需要阅读学习的书籍包括以下但不局限于以下书籍：

《运动训练学》、《运动解剖学》、《教育学》、《教育心理学》、《运动心理学》、《周期训练理论》、《幼儿篮球》、《successful coaching》《篮球游戏大全》、《青少年心理学》、《运动生理学》、《青少年篮球训练精要》、《成功金字塔》…

千万不要小看读书的作用，无论你的教学对象是多大的孩子，只有掌握了教学规律、教学方法、学员身心特别是青少年身心发展特点，作为一名青少年篮球教练才能结合自身的运动水平，发挥教练员的智慧与创造才能。

了解这些书籍的内容，会帮助你更好地了解一堂篮球课所需的必要元素以及如何利用这些元素来构建你的课程体系。