小学生兴趣小组有哪些活动
是不是有这么一种人,他们有着无尽的活力,喜欢接受一切新鲜事物,并乐此不疲。
兴趣小组都有哪些 兴趣小组都有哪些类别
是不是有这么一种人,他们兴趣广泛,琴棋书画,皆有涉猎,且文韬武略无所不通。
是不是还有这么一种人,他们同样爱好广泛,却并不精通,有那么种三分钟先生的感觉。
无论你是哪种人,这里请大家尽情分享你的兴趣爱好,晒你的成就。。。。
欢迎达人,也欢迎那些没有找到自己真正喜好的同学们,在这里有所启发
计算机
书法
绘画
诗歌
象棋
音乐
手工
京剧
篮球
舞蹈
吉他
陶艺
轮滑
英语
奥数
跆拳道
望采纳!!谢谢!!!
请问:你知道班级里的兴趣小组吗?
班级组织兴趣小组名如下:
一、超越小组:奋发向上,享受成功!
二、小组;让生活充满,让学习丰富多彩!
三、合作快车小组:年少精进,立志成功!
四、快乐满天下小组:快乐,唯我独尊!
五、梦之翼:挫折,折断不了咱们的翅膀!
六、超越自我小组:每节展示一分钟,必定改变你生命!
七、恒心无愧小组:你争我辩,争辩课堂精彩!
八、花儿朵朵小组:花儿朵朵,永远绽放!
九、对话空间小组:勤学乐学,创新向上!
十、梦想队小组:有梦想就有期望!
十一、精英小组:发奋就会成为精英!
十二、七彩小组:七彩阳光七色生活!
十三、彩色风铃小组:一片彩色是童年,叮叮当当是未来!
十四、海鸥小组:搏击风浪,健康成长!
十五、开拓进取小组:自主是课堂之本,活跃是课堂之魂!
小学生兴趣小组有哪些好名称?
如下:
一、超越小组:奋发向上,享受成功。
二、小组;让生活充满,让学习丰富多彩。
三、合作快车小组:年少精进,立志成功。
四、快乐满天下小组:快乐,唯我独尊。
五、梦之翼:挫折,折断不了咱们的翅膀。
不直接以爱好为名的小组,但与爱好有关知心者、秀才集、青春无限、秀我真彩、画无边际等等。
兴趣以需要为基础。需要有精神需要和物质需要,兴趣基于精神需要(如对科学、文化知识等),人们若对某件事物或某项活动感到需要,他就会热心于接触、观察这件事物,积极从事这项活动,并注意探索其奥秘。
课外活动兴趣小组活动方案
为了确保活动有序有力开展,往往需要预先制定好活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面,具体行动实施办法细则,步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是我帮大家整理的课外活动兴趣小组活动方案(精选7篇),希望能够帮助到大家。
课外活动兴趣小组活动方案1
一、指导思想
象棋是中华民族的文化遗产,它以丰富的历史内涵,精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力,深受人们的喜爱。在象棋活动中,蕴涵着我国的聪明智慧,体现着生活的哲理和做人的启示,发生人与人之间感情的互动。象棋的学习应本着丰富学生课外活动,培养战略思想,养成韬略意识,提高思维能力,全盘观念,终身学习习惯。将棋文化教育与学生学习、学会做人教育相结合,从而推进素质教育,不断提升我校办学品位。
二、教学目标
1.首先要让孩子们了解象棋的发展历史,向孩子们介绍象棋的发展史,让学生了解它的渊源历史,让他们为自己是人而深深感到自豪,极大的激发孩子们学习象棋技艺的兴趣。
2.认识棋盘,了解一些简单的象棋术语,知道它们所表达的意思;掌握不同棋子的子力价值,了解对局中兑子的基本方法,熟练掌握它们走法和吃子,认识全盘棋的走法,会比较完整地下一盘棋,能和同学,朋友或家长对弈。
3.掌握象棋的基本规则,懂得一盘棋胜,负,和的判定,在下棋中能够判断是否违反规则,并能说出一盘棋的后结果,了解一些比赛的基本规则。
4.认识“将军”在实战中的重要性,知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径;知道应将是解杀的途径,正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能,能在实战中灵活应将。
5.学习一些简单的基础杀法,进一步掌握各种棋子的性能,初步懂得将杀帅(将)的简单技巧,能在实战中将杀对方。
三、学习象棋的意义
1、培养勇于进取。
2、培养勇于拼搏。
象棋是激烈的竞技艺术,两军对垒勇者胜,没有顽强拼搏的精神,无从谈起象棋。象棋决定胜利的是进攻,即使是坚固的防守一方,也必须靠反击来取胜。在学习象棋过程中,这种进攻的意识会主导着棋手的思维理念,自然地培养着勇于拼搏的精神。
3、培养认真思考。
棋局变幻无穷,气象万千,机奥难测。特别在中局格斗中,子力犬牙交错,暗礁林立,看似胜券在握,其实危机四伏。常言道:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。不到直捣黄龙府,不能宣布胜利;同样,不到山穷水尽,就不要轻言失败。处于胜势不放松,处于劣势不气馁。认真思考。机会多多。
4、培养全局观念。
局部利益必须服从全局利益,这是大道理。有些孩子下棋,见子就吃,图个痛快,往往贻误战机。经过失败的教训,就会逐渐明白全局高于局部的道理。象棋在于修身养性,培养良好品德。以棋会友、广交天下也是象棋手的优势。
5、培养注意集中。
孩子在学棋过程中,一定会尝到注意力不集中的苦果,稍不留神,或一着不慎,往往断送大好河山。注意和记忆力对象棋活动可以说是基本功。站在前人肩膀上,基本杀法、胜负判断、布局技巧等就没有必要一一重新摸索,这就需要好的注意集中和记忆力。
6、培养承受挫折。
孩子们不会对事业的成败,有着切身的经历和感受,象棋却是一项非常好的前期锻炼,“胜败乃兵家常事”,关键是培养孩子胜不骄、败不馁的意志和毅力,以及承受挫折的能力。一个孩子如果不服输,屡战屡败,又屡败屡战,这种精神意志的修炼,又何等宝贵!
四、具体学习安排:
一:了解象棋的基本知识,培养学生对象棋的兴趣,并初步学习认识棋盘,知道棋盘上有哪些知识和内容。认识棋子,并会在老师的指导下,初步学会正确摆棋,知道下棋的规则和要求。
二:学习象棋的基本将法,了解棋步的读法和记法,懂得一盘棋胜,负,和的判定,在下棋中能够判断是否违反规则,并能说出一盘棋的后结果,了解一些比赛的基本规则。
三:学习简单的运用兵、车、马、炮等棋子的基本杀法。
四:针对学生的不同情况,让孩子们分组练习,继续巩固象棋杀法。期末组织一次组内的象棋比赛。
五、纪律要求:
1、按时参加学习,不旷课;
32、尊敬师长、友爱同学、团结共进;
3、进入教室自觉保持安静。
六、活动形式:
学习象棋先进思想、学习技法及规则、棋局讲解、教学比赛。
课外活动兴趣小组活动方案2
一、指导思想
象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等的意志品质,增强学习生活中的性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活,增进友谊,陶冶高雅情操。
二、活动价值
1、教育性:结合象棋的有关典故,我国象棋谢军的故事,进行民族精神教育,培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
2、规则性:没有规矩难成方圆。象棋的走法具有一定的规则,评判一盘棋的输赢也符合一定的规则,你要参与必须遵守它的规则,学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯,对于学习以及今后的生活得以受益。
3、趣味性:棋类,对于学生来说本身具有较强的兴趣,又有易学、携带方便,不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的'环境,让学生感受到浓厚的象棋氛围,充分体现我校的象棋特色,同时多举行不同层次,不同层面的比赛,使学生感受到象棋的浓厚兴趣。
4、竞技性:象棋是一项竞技项目,对弈双方都想赢。而“棋局如人生”,复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练,可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情,增强战胜困难的意志、毅力和勇气,培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
三、活动目标
1、成立象棋兴趣小组,每周开展1次活动。通过若干年之后,使我校大部分学生都会下象棋,并培养出一批少儿象棋精英。
2、每学年举办一届校园象棋比赛,提倡班级为单位举行联赛,评选象棋之星。
四、活动对象
三到六年级的学生,每班由班主任5位,共20人。
五、指导老师: 闫海龙
六、活动时间: 每周五下午第二节课
课外活动兴趣小组活动方案3
一、指导思想:
以校本课程开发为突破口,逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、上的高信誉为标志的特色学校,使教师参加课程的开发,赢得的良机,提高教师的专业化素质,更大程度地满足家长和学生的需要,尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。
二、工作目标:
1、掌握基本象棋的知识和技法。丰富学生的课余生活,使学生了解和传承悠久、丰富的传统文化。
2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理,并逐步培养学生“服输,奋斗不止”的坚强品质。
3、提升学生的人文素养,培养学生的实践能力和创新精神。
三、主要工作:
(一)校本课程实施的组织和管理
1、落实校本课程研究教师
本学期校本课程一至六年级每班每周开设6节课(每节课可分两段进行:讲授和实战)
2、校本课程教学管理
①认真备好每一节课,认真实施,教学管理人员随机听课,测评。
②要认真写好教育反思,及时总结经验,并收集二至至三篇的校本课程故事,学校汇编成册。
③将以教研组为单位进行校本课程研讨,解决存在的问题,及时反馈校本课程的实施情况。
校本课程实施小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合方式,定期把检查结果予以反馈、通报。
(二)校本课程的评价
1、对课程开发实施者的评价
⑴学生选择的人数;
⑵学生实际接受的效果;
⑶与教师听课后的评价;
(2)学生、家长问卷调查的结果。
2、对学生的评价
⑴学生学习该课程的学时总量
⑵学生在学习过程中的表现,如态度、积极性、参与状况等
⑶学习的成果,如:象棋基础知识,班级竞赛(单淘汰制比赛,后被淘汰的学生约5—10%补考过关。补考内容:课堂讲授的知识、技法),学校竞赛成绩等。
(三)校本课程学生竞赛活动
为了进一步将校本课程研究走向纵深化,展示我校校本课程研究的阶段成果,我们初步定在本学期举行“第x届学生象棋象棋比赛活动”,希望能以活动促发展,以活动推动我校的校本课程研究。
课外活动兴趣小组活动方案4
一、活动意义:
绘画兴趣小组,在于培养学生对绘画的兴趣、爱好,增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养绘画人才起着积极的推动作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:二、活动目的:通过绘画兴趣小组的活动,使学生的绘画特长得到更好的发展,进一步了解绘画的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
三、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周四次下午第四节课进行活动,小组成员必须准时到达指定教室。
3、绘画小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与绘画学习无关的事。
4、每次老师布置的活动内容,学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
四、活动内容:
1、使学生了解一些简单的绘画常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行活动。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作活动,训练学生的动手能力和造型能力
五、采取的措施:
1、绘画教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上,选出有工作能力、绘画成绩好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点,根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度,抓好思想工作,要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加绘画学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,举办全校性的绘画作品展览会,展示学生的学习成果。
课外活动兴趣小组活动方案5
为使学生全面发展,学有特长,丰富学生课余生活,我校根据教师资源及学生需求建立课外兴趣小组,积极开展丰富多彩、富有特色的课外综合实践活动。为加强对课外活动的研究指导和管理,特制定本活动方案。
一、活动实施年级
初一至高三
二、活动时间
周二至周五课外活动时间
三、活动要求
1、根据学生兴趣特长将各班级的学生重新组合成活动小组,学生可以自愿报选参加兴趣小组。
2、各兴趣小组安排两名辅导教师,兴趣小组要有班长,班级要有点名册,活动前要点名。
3、各兴趣小组做到有记录、有指导、有总结。
4、各兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实。
5、组织严密,讲实效,让学生在活动中学技能,长见识,不搞花架子,不搞表面热闹。
6、教师做到备好课,指导与发展小组成员的理论与技能、素质。活动后做好活动记录。
7、教导处将进行及时检查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。
8、各兴趣小组要办出特色,活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。
四、注意事项及其他
1、活动配当表中的小组不包括学校体育队、美术队、音乐队同学。
2、课外活动期间,各年级主任巡视检查、指导本年级的活动。
3、指导教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找,否则出现意外自己承担责任。
4、各活动小组教师提前5分钟到位,不准提前下课,否则出现意外,由各小组指导教师承担责任。
5、课外活动期间,不得出现无故缺指导教师情况,更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况,学校将定期通报。
课外活动兴趣小组活动方案6
一、活动意义:
为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,特成立学校声乐兴趣小组。为了使活动顺利开展,制定如下活动方案:
二、训练方法及过程:
为提高大家的演唱能力和表演基本功,巩固、解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到演唱声音上的谐调,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,动作、表演等方面的训练。在各年级中选拔歌唱条件好的学生参加。
1、声音的训练
(1)呼吸
(2)声音位置
(3)演唱训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1)胸音训练
(2)头音训练
4、表演唱表现的手段。
(1)听唱
(2)模仿
(3)表演
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
三、训练内容:
1、科学的发声方法和规范的表演训练
2、中外曲目。
3、表演唱姿态、舞台造型。
4、学生体态、动作协调表演。
四、基本要求
1.教师认真的准备好每一次活动。
2.学生不得旷课迟到,学生认真完成辅导老师布置的演唱作业
3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
五、具体工作措施:
1.上好兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐兴趣活动的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生一些好的音乐,好的歌曲表演节目。
4.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。
六、活动时间 :保证每周一次的训练。
七、地点 :音乐教室
八、指导老师 :吴风
课外活动兴趣小组活动方案7
一、指导思想:
以高新区文教局教育精神为指导,围绕学校工作思路,进一步深入开展素质教育,推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下,以学生自主活动为主。从生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的演讲活动,促进学生语言发展和想象力,培养学生健康的个性,促进学生素质的全面提高。
二、教学目标:
1、了解演讲的类型与基本要素。
2、学会欣赏演讲稿,感受演讲稿特有的魅力。
3、学会运用肢体语言,使演讲更加生动。
4、在训练过程中让学生逐步提高演讲的能力,掌握演讲的技巧
三、教学重点难点:
1、掌握演讲技巧
2、将演和讲有机的结合起来,形成自己的演讲风格。
四、指导老师: 李群娥、庄秋霞
五、活动对象及人数:
3——6年级每班由班主任2—4名学生
六、活动时间:
周五下午第二、三节课
七、活动要求:
1、上课采取指导教师上课制度。
2、教师上课有、有安排、有教案,并对上课情况做好记录和反思。
3、教师定期进行阶段小结和学期总结,并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。
4、上课实施点名制度,学生不能无故缺席、旷课,有事必须提前向指导老师请假。
5、上课时学生要认真听讲,积极参与,听从指导老师的安排,并按时完成布置的作业。
兴趣小组活动有哪些
直接以爱好为名的兴趣小组有:书法小组,绘画小组 、武术爱好小组 、乐器演奏小组 、篮球爱好小组 、围棋爱好小组 等等。 不直接以爱好为名的小组,但与爱好有关:知心者、秀才集、青春无限、秀我真彩、画无边际等等。
计算机
书法
绘画
诗歌
象棋
音乐
手工
京剧
篮球
舞蹈
吉他
陶艺
轮滑
英语
奥数
跆拳道
小学成立哪些兴趣小组比较好?
1、体育小组:
可以锻炼学生的身体素质,加强体能训练,也能使学生从体育项目的比赛中、体会竞争的乐趣。可以按体育的具体项目,进行分类组织,比如足球、篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高等。
2、美术小组:
可以培养学生用美术,来反映自然和生活,美术属于艺术门类之一。用一定的物质材料,如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等,塑造可视的平面、或立体的视觉形象。
3、舞蹈小组:
可以锻炼学生的形体,同时也陶冶情操,身心愉悦的一个项目,舞蹈是一种表演艺术,它使用身体来完成各种优雅、或高难度的动作,一般都会有音乐伴奏。
4、围棋小组:
可以锻炼学生的思维能力,在博弈的过程中,提升孩子的思考与心态培养。围棋,是一种策略性两人棋类游戏,流行于东亚(中、日、韩、朝),属琴棋书画四艺之一。它起源于,蕴含着中华文化的丰富内涵,它是文化与文明的体现。
5、阅读小组:
可以拓展学生的思维界限,领略更多的知识面。阅读,是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。
6、英语小组:
可以帮助学生创造丰富的语言环境,提升学生的语言能力。英语已经是全球的通用语言,小学已经开设了课程。英语也是与电脑联系密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着网络的使用,英文的使用更普及。英语还是联合国的工作语言之一。
有什么兴趣组呢?
直接以爱好为名的小组,书法绘画小组 、武术爱好小组 、乐器演奏兴趣小组 、篮球爱好小组 、围棋爱好小组等等。
不直接以爱好为名的小组,但与爱好有关知心者、秀才集、青春无限、秀我真彩、画无边际等等。
兴趣以需要为基础。需要有精神需要和物质需要,兴趣基于精神需要(如对科学、文化知识等),人们若对某件事物或某项活动感到需要,他就会热心于接触、观察这件事物,积极从事这项活动,并注意探索其奥秘。
兴趣又与认识和情感相联系,若对某件事物或某项活动没有认识,也就不会对它有情感,因而不会对它有兴趣,反之,认识越深刻,情感越炽烈,兴趣也就会越浓厚。
每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索,并表现出心驰神往,例如,对美术感兴趣的人,对各种油画、美展、摄影都会认真观赏、评点,对好的作品进行收藏、模仿,对钱币感兴趣的人,会想尽办法对古今中外的各种钱币进行收集、珍藏、研究。
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