儿童快速记忆五线谱的方法，收藏起来

学习五线谱

高音谱口诀

儿童快速记忆五线谱的方法，收藏起来

下加一线你唱1，下加一间你唱2，一二三线，3 5 7，四线五线唱2 4，一二三间，4 6 1，到了四间请唱 3，上加一二三线6 1 3，四线五线唱5 7，上加一二三间5 7 2，四间五间唱4 6。

低音谱口诀

上加一线还唱1，上加一间就唱 7，一二三线，5 7 2，四线五线唱4 6，一二三间，6 1 3，四间唱5，下加一二三线3 1 6，四线五线唱4 2，下加一二三间4 2 7，四间五间唱5 3。

一 、认识五线谱儿歌：

五条线四间房五线谱上指挥忙快快跑到线上的下句歌词是什么?这个儿歌叫什么名字?

高音谱表儿歌

五条线,四间房

高音谱号站一旁

下加一线do的家

主音牢牢记心间

先看线上do mi sol

再看间上re fa la

一二三线mi sol si

一二三间fa la do

认识五线谱儿歌:

五条长线四个间,

五条线,四间房

音乐家族住里边

高(低)谱号站一旁

豆、瑞、米、发、梭、啦、西,

小麻鹊,飞呀飞,排着队伍上楼梯.

飞到上面高声唱C、D、E、F、G、A、B,

一线一间住上

儿童快速记忆五线谱方法

很多小孩都喜欢听歌，对音乐都很感兴趣，那学习音乐基本的是要懂五线谱。下面由我给你带来关于儿童快速记忆五线谱的方法，希望对你有帮助!

快速记忆五线谱的方法

第一种：教条式

楼房识谱法

将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为高音楼和低音楼，将其中的五根线与线之间的四个间比喻成不同的楼层，然后让小小音符们来爬楼房。爬到一个楼层或者是房间小小音符们来爬楼房，爬到一个楼层的时候就唱歌：“do,do,do”、“re,re,re,”。幼儿一边做游戏，一边唱歌，就将一个音阶内的音都学会了。

身体音高对应法

高音谱号与低音谱号所对应的音阶，有上行和下行。孩子在音与音高的关系及音高的概念上很容易混淆和不理解。为此，设计一个利用身置的高低，让幼儿掌握音阶上行和下行的方法。即在学习上行音阶时，将“do”的位置放在脚上，并随着一个八度音阶的上行逐渐上移，让孩子利用对身体高度的认知，感知音在五线谱上的高度。下行时则从头顶开始，逐渐下移，来感知音高逐渐降低。这样做可以让幼儿将音符与钢琴上的键盘位置对应，学习起来比较容易。

音阶推移法

在掌握了音阶的高低位置后，我将认识音符和整个八度音阶联系起来。让幼儿学习唱的时候，进行自我推算和学习，对于一些空间知觉特别、认谱能力弱的幼儿，这是一个补救的好办法。

行动学习法

学习的兴趣与成功的关键莫过于自身的参与。因此，我将五线谱制成一个大的地图，贴在运动场地上，利用户外活动时带领幼儿去跳、走。通过边唱边跳，让幼儿参与到认识音符的活动中来，起到良好的作用。幼儿参与的积极性很高，认识的主动性也明显提高。

反复运用巩固法

在新认识一个音符之后，需要一个反复巩固、加深印像的过程。我们需要选择几首含有该音符的乐曲，让幼儿来弹奏，在弹奏曲子的同时认知该音符在五线谱中的位置。一般在几首曲熟练以后，该音符就能被幼儿牢牢地掌握了。

第二种：儿歌

孩子的小手就是认识五线谱的工具——轻便并且随身携带：开始学时可以边念儿歌边在自己手指上比划，要不了多久就熟了!

下加一线敲敲门do do do (哆哆哆)下加一间打招呼re re re (来来来)第一线上小猫叫mi mi

mi (咪)第一间里放沙发fa fa fa(发发发)第二线上把话说sol sol sol (说说说)第二间里把手拉la la la (拉拉拉)第三线呀笑嘻嘻si si sI(嘻嘻嘻)第三间里歌儿多do do do (哆哆哆)

让孩子伸出左手张开〔将手心对着自己横摆〕，把五根手指当成五条线，手指间的缝当成间，用右手不断变换地指着“线”、“间”，口唱相应的唱名。这样孩子随时随地都可以练习五线谱，慢慢地就记住音符的位置了，五线谱儿歌。

儿童快速记忆五线谱口诀

口诀:

一线到五线, 三五七二四.下一到四间, 二四六一三.

意思是, 一线到五线上的音符, 为 3 5 7 (2) (4)下加一间到四间, 为 2 4 6 (1) (3)

(括号表示高音)

这样多读几遍就记得了, 然后对着五线谱试试看, 是不是很好认出来了

不行的话, 还有一个更好记的口诀:

口诀:

1357 246,246 1357

这个涵盖了下加一线到上加一线, 以及下加一间到上加二间, 规律性很强

小星星双手五线谱

小星星简谱双手如下图

拓展资料简谱是指一种简易的记谱法。 有字母简谱和数字简谱两种。

其起源于18世纪的法国，后经德国人改良，遂成今日之貌。一般所称的简谱，系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、ti（为si），英文由C、D、E、F、G、A、B表示，休止以0表示。每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符。

简谱

表示音的高低的基本符号，用七个阿拉拍数字标记。它们的写法和读法如下：

写法： 1 2 3 4 5 6 7 i

读法： Do Re Mi Fa Sol La Si Do

以上各音其相对关系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相邻两个音都是全音。

为了标记更高或更低的音，则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中，不带点的基本符号叫做中音；在基本符号上面加上一个点叫高音；加两个点叫倍高音；加三个点叫超高音；在基本符号下面加一个点叫低音；加两个点叫倍低音；加三个点叫超低音。

《小星星》源自英国传统儿歌《Twinkle Twinkle Little Star》。保留了原曲浪漫和幻想的主题，以及六个四分音符加一个二分音符为一段的简明旋律。其双手五线谱如下：

小星星双手五线谱就是五条线，用刀来咪莱西变换来组成

以下这个为简单版

认识音符的顺口溜是什么？

如下：

一个小圆圈，站在线和间上，一般情况唱四拍，它叫全音符；

一个小圆圈，加上一根竖呀，一般情况唱两拍，二分音符；

一个小黑豆，加上一根竖呀，一般情况唱一拍，四分音符；

黑豆加上竖，再加一条尾巴，一般情况唱半拍，八分音符。

音符椭圆形的部分称作“符头”，符头有实心符头和空心符头之分（音符的发音由符头在五线谱中的位置决定），符头倚靠的直线部分称作“符干”，符头上方的发射出形似波浪的部分称作“符尾”。

任何音符都有符头，只有全音符和二分音符是空心符头，只有全音符没有符干，只有全音符、二分音符和四分音符没有符尾，符尾越多音符时值越短（每增加一个符尾时值减少1/2）。

如何教育小孩儿认识五线谱

1、识记五线谱的介绍：五条长线四个间，音乐家族住里边。do、re、mi、fa、sol、la、si，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯。C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。音符多了住不下，上下再把线、间加；

2、识记音符的介绍：全音符唱4拍，火车叫呜。二分音符唱2拍 ，小猫叫喵。四分音符唱1拍，小狗叫汪。八分音符唱半拍，小鸡叫叽；

3、强调手形的介绍：拇指弯弯想睡觉，二指三指挺起腰。四指立正要站牢，五指千万不能倒；

4、学五线谱的儿歌：“五线谱，五条线，中间隔著四个间。第三间，高音哆，下加一线中音哆。一线咪，二线嗦，一二三间法、拉、哆”。

五线谱怎么记

1、小星星乐谱

《小星星》源自200多年前的英国传统儿歌《Twinkle Twinkle Little Star》(《一闪一闪小星星》)

这首歌的主题是浪漫的和梦幻的。它由六个四重奏和二分法组成。它是世界儿童歌曲史上的王冠。在世界各国、各国文化中，童谣也成为儿童启蒙教育的第一首经典童谣。

2、洋娃娃和小熊跳舞乐谱

《洋娃娃和小熊跳舞》是由姆卡楚尔宾娜作曲、思渊洋改编的儿童歌曲，该儿童歌曲共有两种版本，分别是中文版和英文版。是一首波兰儿歌，快乐的旋律，优美的歌词， 给人一种欢快愉悦的感觉音乐，深受大家的喜爱。

3、欢乐颂乐谱

《欢乐颂》，又称《快乐颂》，是在1785年由德国诗人席勒所写的诗歌。贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第四乐章的主要部份，包含四独立声部、合唱、乐团，而由贝多芬所谱曲的音乐成为了欧洲联盟的盟歌。

4、《Happy Birthday》钢琴谱

随着英语的广泛应用，越来越多的人用英文来表达祝福。现在过生日唱《生日快乐歌》，会先唱一遍中文再唱一遍英文。由玛德里德·希尔谱曲，柏蒂·希尔填词。

5、梦中的婚礼

《梦中的婚礼》这首曲子是法国作曲家及音乐制作人保罗·塞内维尔（Paul De Senneville）和奥立佛·图森（Olivier Toussaint）为理查德·克莱德曼量身定制的，出自理查德·克莱德曼的《水边的阿狄丽娜》，带有一点忧伤。