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九年级班主任表现总结 九年级班主任表现总结怎么写

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1、总结 的对象是过去做过的工作或完成的某项任务,进行总结时,要通过调查研究,努力掌握全面情况和了解整个工作过程,只有这样,才能进行全面总结,避免以偏概全。

2、以下是我整理的初三 班主任 工作总结 ,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

3、初三班主任工作总结1一个学期很快结束了,在和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。

4、本学期,我担任初三(2)班的班主任,本学期我在班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想 教育 工作。

5、工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的重大,不敢有丝毫的怠慢。

6、学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。

7、怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。

8、我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的 思维方式 ,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。

9、对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极他们扬长改过,努力使其达到卓越。

10、我班的张小萍同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。

11、针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。

12、在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。

13、通过这样的锻炼取得了一定效。

14、对于后进生,不他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。

15、我班的周成军同学学习,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。

16、对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。

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