屠呦呦作文素材 屠呦呦作文素材运用

屠呦呦自己的低调无法掩盖整个科学界以及普通人的兴奋用了什么的修辞？

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创新 首创性、关键作用,这就是屠呦呦获奖的重要的原因 1967年,越南陷入拉锯.当时,一种可怕的瘟疫席卷战区,杀伤力之大远胜于,造成的非战斗性减员是战斗性减员的4 —5倍.这种古老的瘟疫正是疟疾.越南方面向求助.1967年5月23日,全国60多家科研单位、500多名科研人员组成的科研集体,悄悄开始了一项特殊的使命,代号“

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屠呦呦 ”她表示,经过现代技术的提纯和与现代医学相结合,中草在疾病治疗方面所取得的成就“很了不起”. 上世纪 六、七十年代,在极为艰苦的科研条件下,屠呦呦团队与其他机构合作,经过艰苦卓绝的努力并从《肘后备急方》等中医古典文献中获取灵感,先驱性地发现了,开创了疟疾治疗新方法,全球数亿人因这种“神”

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作文素材:屠呦呦 女学家屠呦呦获2015诺贝尔医学奖 2015年10月05日瑞典卡罗琳

写屠呦呦内在美的作文

屠呦呦，女，1930年12月30日生，浙江宁波人，员，学家， 中医研究院终身研究员兼首席研究员，研究开发中心主任，作文素材——屠呦呦。1980年聘为硕士生导师，2001年聘为博士生导师。

1951年考入北京大学医学院。1955年毕业于北京医学院学系（该院1952年年底自北京大学独立建院，2000年4月回归北京大学，更名为北京大学医学部）。历任中医研究院中研究所化学研究室副主任、副研究员。1971年首先从黄花蒿中发现抗疟有效提取物，1972年又分离出新型结构的抗疟有效成分，1979年获发明奖二等奖。

2011年9月获得拉斯克临床医学奖，获奖理由是“因为发现——一种用于治疗疟疾的物，挽救了全球特别是发展家的数百万人的生命。”

屠呦呦淡泊名利 拒绝浮躁作文

国庆长假后的天，宁波中学“储才讲堂”内，全体教职员工怀着无比喜悦的心情共同向屠呦呦校友致敬。宁波中学李永培寄语广生：“不仅要学习屠呦呦校友脚踏实地的研究精神，更要学习其执着追求、淡泊名利的人格魅力。”

屠呦呦是宁波中学51届春高中毕业生，在研究中的重要发现成功摘得2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为首位在自然科学领域内获得该奖的大陆科学家，这是迄今为止生物医学界获得的大奖，这也是具有117年办学历史的宁波中学的光荣。

办学一百多年来，宁中始终贯穿“爱国、进步、科学、文明”的办学主旋律，遵循“自律、自立、自强”的校训，推崇“与时俱进”的教育主张。翻开宁波中学的简史《百十春秋》，一个个响亮的名字赫然在目，有曾任北京大学常务副的王义遒、中科院院士石钟慈、少将童中杰、出版家傅璇宗、清华大学陈效中、外交部驻外使节柯礼文等人。

在得知屠呦呦校友的故事后，408班的学生费潇说：“作为新一代的宁中学子，屠呦呦的此番获奖在让我们感到振奋的同时，也在不断推动与提醒我们去进行更远的探索，去攀登更高的峰顶。她的‘洞察力、视野和顽强信念’，既是良好的，又是对我们提出更高的要求。前辈的路不一定好走，因此我们每个人更应该去探索属于自己的人生方向，探索自己的人生意义。”

也有同学认为，相比较于上个世界50年代的艰苦朴素，现在的宁波中学提供了更好的创新素养提升的平台，各大类选修课程、研究性学习和34个学生社团等，能够让大家发挥奇思妙想，在仰望前人光辉成就的同时，脚踏实地开创未来。

宁波中学李永培希望，全校师生不仅要学习屠呦呦校友脚踏实地的研究精神、甘于寂寞的学术风格、不怕失败的进取意识、坚持与守望的治学态度，更要学习她执着追求、淡泊名利的人格魅力。

李激励全校教师，在深化课改和高考改革融合推进的大潮中，传承宁中博大精深的历史积淀，致力于学生创新素养的培育，致力于内涵发展走出一条走向时代前列的道路。

关于屠呦呦的作文素材 100子左右

屠呦呦，女，1930年12月30日生，浙江宁波人，员，学家，中医研究院终身研究员兼首席研究员，研究开发中心主任，

作文素材——屠呦呦。1981年加入。1980年聘为硕士生导师，2001年聘为博士生导师。

1951年考入北京大学医学院。1955年毕业于北京医学院学系（该院1952年年底自北京大学独立建院，2000年4月回归北京大学，更名为北京大学医学部）。历任中医研究院中研究所化学研究室副主任、副研究员。1971年首先从黄花

蒿中发现抗疟有效提取物，1972年又分离出新型结构的抗疟有效成分，1979年获发明奖二等奖。 2011年9月获得拉斯克临床医学奖，获奖理由是“因为发现——一种用于治疗疟疾的物，挽救了全球特别是发展家的数百万人的生命。”