两学一做总结 两学一做总结2022

两学一做指的是什么

"两学一做"学习教育，指的是"学章规、学系列讲话，做合格员"学习“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习,将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习,解决一部分员性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。员干部自觉坚定理想信念,增强意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。教育。

两学一做总结 两学一做总结2022

2016年2月，办公厅印发了《关于在全体员中开展"学章规、学系列讲话，做合格员"学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育，是面向全体员深化内教育的重要实践，是推动内教育从"关键少数"向广大员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

总体要求：

开展"两学一做"学习教育，是落实章关于加强员教育管理要求、面向全体员深化内教育的重要实践，是推动内教育从"关键少数"向广大员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的要进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。通过与基层的沟通，了解基层信息工作的状况，热心为其提供帮助和指导。加强与各部门联系，了解存在的困难和问题，并及时向处提出有价值的信息和建议，为决策提供可靠的依据。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。重要举措，是加强的思想建设的重要部署。"两学一做"学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把的思想建设抓在日常、严在经常。

2018年员评议自我评价+两学一做【】

2017年员评议自我评价+两学一做范文二 班导生：负责所下班级的日常学习，生活和安全工作。

2018年员评议自我评价+两学一做【】

省纪委监察厅机关始终坚持“的一切工作到支部”，各支部认真履行主体，结合实际开展“三会一课”、每周“学习日”、主题日、组织生活会和家访等活动，发挥支部自我净化、自我提高的主动性，以学促做，严在经常。

2017年员评议自我评价+两学一做范文一 为了加强对员队伍的管理和监督，进一步保持和发挥员的先进性，按照有关要求，结合校实际，对评议员工作提出如下意见。

一、评议时间

每年结合年终总结，开展一次评议员活动。

二、评议内容

评议员主要是评议不同层次员先进性要求的保持和发挥情况，重点评议：一是根据工作实绩看员的先进性;二是看整改措施落实情况，以评议促工作，以评议为总抓手，进一步保持和发挥员的先进性和模范带头作用。

三、评议要求

各支部要按照要求认真组织，员干部要带头参加，参评率不低于员总数的95%。评议员要坚持实事求是、客观公正的原则，按照校员标准和不合格员的主要表现，全面准确地评价，并认真开展批评与自我批评，保证质量，不走过场。

四、评议程序

一是搞好学习教育。联系员干部的思想和工作实际，组织大家认真学习《章》、有关文件精神和员先进性的要求、员不合格的表现等，进一步提高思想觉悟，增强性观念。二是进行自我评价,开展批评与自我批评。在学习教育的基础上，员人人撰写性分析材料，以小组(或支部)为单位，由员个人对照标准和评议内容，总结、汇报思想，对自身的情况做出客观评价。员同志相互之间开展批评，互相帮助。三是开展评议。由支部组织全体员和群众对本支部的员进行评议，填写员测评表。四是确定评议档次。由支委会汇总员、群众评议意见和测评结果，进行全面分析，按照、合格、基本合格、不合格四个类别，确定出每个员的评议档次。员个人有行为的，不能评为、合格档次。

五、意见反馈

评议结束后，各支部要将确定的员档次和查摆出的问题及时向员反馈。员同志要针对存在的问题，制定个人整改措施，并按照措施认真整改。对评议为基本合格和不合格的员，各支部要研究确定帮教措施和处理意见，并将有关情况报校班子。

一帮一：定期和帮扶对象交谈，及时了解其在学习和生活当中遇到的困难。

志愿服务：参加学院志愿服务。

一、班导生

1.学习方面

班级开展了新老生学习经验交流会，学风建设班会，本与位班会等。通过这些会议，将新生们尽早引进大学的学习氛围当中，做到学习有方法，，有目标。

不定期开展班委会议，和班委探讨一种行之有效的管理班级寝室内务和就寝的方案，特别是后段时间，由于寒冬来临，带领班委一道做好寝室安全工作，杜绝热得快等大功率电器的使用。在假期，组织大家一起去爬山，走出校外，亲近自然，丰富大家的大学生活。

除了军训期间向新生们宣传的知识外，在之后的日子里，我组织了马列小组成员一起学习普及班的相关知识。此外，对于那些比较懒散，思想上不求上进，爱睡懒觉的同学，进行了单独的聊天，通过利与弊的对比分析，将其到学习的轨道上去。

4.工作方面

开展了几次关于班风建设的班会和班委会，制定了一套管理班级和班委的规章制度，通过这样一套制度，约束同学们的一些小行为。尤其是狠抓晚自习，严惩那些不上晚自习或者老是迟到的同学。做到课前有事请假，课中不讲话，不早退。为了更加了解大家的寝室生活，我会不定期下达寝室，了解大家的生活，对于那些在学习和生活上有困难的同学想办法给予一定的帮助。此外，通过下达寝室，可以突击检查大家有没有使用热得快等大功率电器，查处那些晚归特别是未归的同学。

二、一帮一工作

1.生活方面

2.学习及思想

经过我和他的几次谈话，他发现了自己之前在学习上确实很懒散，以致到现在为止英语四级和计算机二级都还没通过。而且学习成绩也比较落后，之前还有不及格科目。想到读大学之前他在父母面前的承诺他感觉有些失望，所以之后的学习态度有很大改观，有时会主动去图书馆自习。他也希望能和考个好成绩，有机会参加校的学习，走进的行列。

三、志愿服务

在周末有时间的时候，我会和支部成员一起前去参加志愿服务工作。前天我们去了学院，在那里参加了亲子共读的结业典礼。活动前，我们帮助接待前来参加典礼的嘉宾，家长与孩子。活动过程，我们帮助家长照看座椅上的衣物，做机动小组保证典礼过程的每个节目能够顺利有效进行。虽然我们在学院的结业典礼过程并没有做出很大的工作，但是我们的到来确实也能够给予孩子们一点帮助。志愿服务工作是一项长期工作，我也希望身边的员能够加入到我们这个行列当中。

2017年员评议自我评价+两学一做范文三 回顾了自己09年，在苏州十中的一年里，在学校总支的下，我努力按照完善自己，争取更大的进步。现将个人在教育教学工作中的情况作一总结，保持并发扬好的地方，认识并改进不足的地方，以便于更好的看清自己前进之路。

以下对自己这一年的工作的作一个小结，向组织和指导我、帮助我、关心我的老师们汇报。

一、保持坚定的信仰，忠诚的教育事业

保持员坚定的信仰和先进性是永远不会变也不能变的。坚定信仰则是实现自己理想信念的需要。思想的成熟对我来说，应该是工作思想的成熟，学生管理思想的成熟，是对教育工作的敬业精神的成熟。也就是对自己教师身份的思想越来越成熟。

为了提高自己的思想觉悟，时时以的身份严格要求自己，以“严己宽人”的态度对待任何事物，从实际行动上实践自己的入志愿。作为一名教育工作者，以“学高为师，身正为范”的标准和目标督促自己鞭策自己，使自己更加完善、更加先进。平时，经常学习的路线、方针、政策;学习，不断提高自己的思想认识，更新自己的理论知识，保证自己始终能在认识上与保持一致。同时了解国内外大事，关心，关心学校，关心我们的教育。深知要教育好学生，教师必须先身先率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使做学生喜欢的老师。

二、勤奋学习、努力提高为学生服务的能力

作为一名员，学习是必须的义务之一。要保持自我的先进性，保持我们的'先进性必须不断地学习，学习的知识，学习的路线、方针、政策，通过学习使自己站在理论的前沿，并更好地指导自己的工作。

向书本学习，多看书，尤其是多看对自己的思想和工作有很大的帮助的理论指导和教育教学方面的书籍，无论是杂志、书刊、报纸，还是网站，只要是有益的，都多学常学。使自己的理论水平有一定的提升。

向前辈学习，我的身边有很多值得学习的人，许多先进员，都是活的知识，都是我经常提醒自己要学的内容。我时刻以他们为榜样，从他们的身上学习先进，感悟先进。服从分配，勇挑重担的大局精神;爱岗敬业，踏实肯干，乐于助人的奉献精神;不断开拓，与时俱进，追求卓越的创新精神。

向实践学习，大胆实践，在课堂教学上，经常听课学习，经常向经验丰富的前辈们学习教学经验，级管理经验，并经过自我整合，充分发挥主观能动性，发挥自主意识，积极大胆得勇于实践。

三、认真做好钻研业务，提升教育教学层次

作为教师，在教学上在科研上你怎样去发挥作用?老舍说：“文艺家要用作品说话。”那么我觉得我们员教师就要用课堂说话!这一年里，本人担任高三(6)和高三(9)班地理教学任工作。学生的文化基础却很不扎实，有的学生学习态度不端。针对这些问题，本人在上课时努力在突破教学难点上下功夫，注重精讲多练，使每位同学都能在原有的基础上进步，上课受到了学生家长和同学们的欢迎。

今年，本人执教了2次校级公开课。撰写的教学论文《欣赏地理之美，创造美丽课堂》、《浅谈高中地理“问题研究”课的教学策略》、《学校地理备课组备课活动有效性探索》发表于杂志《地理教学》上。在这一年中还能积极参加大市和学校的教师全员培训。并参加了对山西、陕西、江西、河南等省的地理教师的培训工作，受到参加老师和组织单位的好评。

总之，在这一年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但也一定存在不足之处，如理论知识不够;在工作学习中还存在一定的惰性;在课堂教学的准备上还不够充分等。希望自己在新的一年中，能保持员的高度心和自觉性，特别是在自己的课堂教学上力争有更大的进步。在今后的工作中，我将扬长补短，努力奋进，为争做而幸福的员教师而不懈努力!

2017年员评议自我评价+两学一做范文四 一年来，在上级委和学校支部的下，我能够积极参加每次的学习，通过学习，不断提高思想认识和觉悟，在思想上、上与保持高度一致，平时，积极参加组织的各项活动，并以员的标准严格要求自己，注意加强自身的道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到员的先锋模范作用，成为学生的表率。

为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

一、思想认识。

注意加强自身的道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到员的先锋模范作用，把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。并以爱国心，事业心，心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广生中赢得了良好的声誉。班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。平时，为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。

我是一位普通的员，更是一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的教育者，在过去的一个学期的工作中我始终做到身先士卒，以身作则。我认为这才是一个人的品质的体现，是作为学校一分子的工作作风。在以后的工作中我将一如既往的坚持，努力的奋进，让我的本职工作做的更加有效扎实!事业上的不断追求与创新就是一名员的生命。我将更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对为无私奉献的追求中焕发出一名员的光华。

什么是“两学一做”？

二、存在问题的主要原因

“两学一做”指的是“学章规、学系列讲话、做合格员”。

2.生活方面

学系列讲话 着眼加强理论武装、统一思想行为，认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治治国治军的重要思想。坚定特色道路自信、理论自信、制度自信。

做合格员 着眼和事业的新发展对员的新要求，坚持以知促行，做讲、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格员。始终保持干事创业、开拓进取的精神，平常时候看得出来，关键时候冲得上去。

2016年1月，全国委组织会议提出“两学一做”。2016年2月，办公厅印发了《关于在全体员中开展“学章规、学系列讲话、做合格员”学习教育方案》，并发出通知要求各地区各部门认真贯彻实行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体员深化内教育的重要实践，是推动内教育从“关键少数”向广大员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

推进两学一做学习教育、史学习教育指的是什么？

因为我的帮扶对象就在我所在寝室的隔壁，我经常会督促其搞寝1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事室卫生。虽然有时其所在寝室内务不及格，但是通过我的一些谈话，他所在寝室的内务偶尔会拿到。之前爱睡懒觉的他在这学期有很大改观，虽然不能做到按时睡觉，但从不睡懒觉。

“两学一做”指的是“学章规、学系列讲话，做合格员”学习教育。

史学习教育，是在全开展的一项主题教育，旨在总结历史经验、认识历史规律、把握历史主动、传承历史基因，不断增强的先进性和纯洁性，提高的执政能力和水平，为全面建设现代化、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强保证。

如何做好“两学一做”学习教育常态化制度化

从日常事务中抽出时间来，经常深入分管的处室，与教师交流沟通，参加教研活动，听课检查指导工作，帮助教师解决“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习,将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习,解决一部分员性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。员干部自觉坚定理想信念,增强意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。实际问题。要结合学校实际，从平常的工作中总结经验和发现问题，认真调查研究，制定改进工作的措施、办法，服务好每位教师和学生家长。

“两学一做”学习教育是深化内教育的一项重要实践，也是加强的思想建设的重要部署，其目的是使全体员牢记并恪守全心全意为服务的根本宗旨，以优良作风把群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成、实现个百年奋斗目标而努力拼搏。因此，组织和员可以从三个方面坚持做到“两学一做”学习教育常态化制度化。坚持认识到位，营造学习氛围。广泛宣传“两学一做”学习教育，加强正面宣传和舆论，全体员积极响应、主动参与到“两学一做”学习教育中来，切实增强自觉性、主动性、感。转变作风，坚持“学”“做”到位。要在转变工作作风上求突破。着力查找“”、“四气”方面的突出问题，坚持对症下，认真抓好整改。同时，积极搭建学习教育载体，激发员干部的自我教育意识，为员干部搭建起互动学习、提升能力的平台。坚持工作上落实，服务中心大局。将学习教育同中心工作结合起来，使学习教育充分凸显时代特征、建特色。坚持稳中求进，适应经济发展新常态，推动经济平稳健康发展。

如何深入推进"两学一做"学习教育

学章规 着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读章，全面理解的纲领，牢记入誓词，牢记的宗旨，牢记员义务和权力，员尊崇章、遵守章、维护章，坚定理想信念，对忠诚。认真学习内法规，学习的历史，学习革命先辈和先进典型，从违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。

开展“两学一做”学习教育,“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。要通过学习,争做以知促行,做讲、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的员;通过学习,争做开展“两学一做”学习教育,“学”是基础关键。要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名员最基本的要求是什么。首先要学习章规,明确基本标准、树立行为规范。其次要学系列讲话精神。加强理论武装、统一思想行动自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的员;通过学习,争做在上、思想上、作风上以章的规程严格要求自己,永葆一名员的先进性、纯洁性的员;通过学习,争做严守纪律,遵守规矩,在言、在忧、在为的员。

什么是两学一做

“两学一做”指开展“两学一做”学习教育,“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,员干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”,力戒和。的是“学章规、学系列讲话、做合格员”。

学系列讲话 着眼加强理论武装、统一思想行为，认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治治国治军的重要思想3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。。坚定特色道路自信、理论自信、制度自信。

做合格员 着眼和事业的新发展对员的新要求，坚持以知促行，做讲、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格员。始终保持干事创业、开拓进取的精神，平常时候看得出来，关键时候冲得上去。

2016年1月，全国委组织会议提出“两学一做”。2016年2月，办公厅印发了《关于在全体员中开展“学章规、学系列讲话、做合格员”学习教育方案》，并发出通知要求各地区各部门认真贯彻实行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体员深化内教育的重要实践，是推动内教育从“关键少数”向广大员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

结合两学一做，大学生员怎么做到四个合格

“两学一做”就是一学章规，二学系列讲话，然后一做就做合格员。

从“两学一做”中躬行一名合格员。基础在学，关键在做。广大基层员干部通过“两学”，真正做到将学到的内化于心、外化于行，努力在生产、工作、学习和生活中起到员的先锋模范作用。当前，改革攻坚任务尤其繁重，脱贫致富道路尤为荆棘，广大基层员只有坚定正确方向，增强意识、大局意识、核心意识、看齐意识，如此才能保证的各项政策“上令下通”，各项任务才能得以完成。广大基层员干部通过“两学”，使自己努力塑造成一名合格员，为协调“四个全面”战略布局、贯彻落实发展理念提供坚强的组织力量。此外，还需明白“两学一做”不是一次性活动，各级组织要充分依托“三会一课”等的组织生活这种制度，使本次学习教育成为一种经常性、常态化的教育。如果说“三严三实”专题教育是“对上”的，教育对象是县级以上员干部，那么这次学习教育是“面下”的，是针对全体员同志的，尤其是广大基层员，可谓“人人有份”。在通过总结的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得成效经验的基础上，“两学一做”学习教育必定也能够得到有效开展，如此一来在我们组织中，的干部和基层员同志人人都是一名合格员，能够齐心共筑“梦”。

3、树立开拓创新的思想，创新开展工作。

如何真正开展好“两学一做”学习教育

深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化以来，吉林省纪委监察厅机关在真学实做中深化拓展，突出抓住“关键少数”，牢固树立的一切工作到支部的鲜明导向，完善查找解决问题的长效机制。

以上率下，真学真懂

“抓好 两学一做 学习教育，省纪委常委和各室负责同志要走在前，做表率。”5月18日，省纪委常委会专题审议《省纪委监察厅机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，常委作动员部署讲话，对抓好落实提出明确要求。

7月12日，省纪委常委班子召开“巡视组巡视 回头看 问题整改落实”生活会。省纪委常委逐一对照检查，开展批评和自我批评，剖析问题根源，明确整改方向。梳理出4个方面问题10条，提出整改措施12项。

以学促做，严在经常

年初以来，委厅机关先后成立20个审查组、巡视组临时支部，约400名员加入，解决员干部被抽调工作而脱离组织生活的问题。7月至9月上旬，机关委组织各支部集中开展“提能力、促规范、强作风”专题学习讨论活动。7月至8月，委厅机关集中开展谈心谈话工作，点出员干部的距不足和苗头性、倾向性问题，提出整改要求，听取意见建议，积极解决员干部的实际困难。

在支部召开的组织生活会上，员干部结合自身思想和工作实际，深入思考，对照检查。有的支部列出问题清单，员互相监督整改；有的支部将查找出的问题分类归纳，集体研究对策和措施，有针对性地进行整改。

创新组织生活方式，各支部积极开展主题日活动。组织员集中参观学习、开展议事和志愿服务等活动，深化了学习教育效果。

创新方式，边学边改

针对巡视组巡视“回头看”反馈意见指出的建“灯下黑”问题，6月中旬两学一做发挥作用合格方面存在的问题【三】，各支部自查自纠后，机关委开展督促检查，规范会议记录格式、内容、要求，指导支部按期换届改选。

在加强监督检查的同时，健全完善常态化开展“两学一做”学习教育制度，如定期召开机关支部例会，各支部二、教育教学学习教育安排汇编成册制度，每周一向各支部书面送达本周《建工作提示单》等。要求临时支部向机关委报备组织活动开展情况，在临时性工作任务结束后，递交建工作总结报告，履行报批撤销程序。针对查找出的问题和不足，各支部制定整改措施，立行立改。

全面从严治永远在路上，打铁必须自身硬。按照的部署要求，吉林省纪委监察厅机关将更加深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以更严的要求、更高的标准加强自身建设，努力建设一支让放心、信赖的过硬铁军。

如何发挥小组的作用 两学一做

(三)创新意识不够，锐意进取的精神有待加强。

一、认清小组的功能。要充分发挥小组的作用，必须正确认识小组的功能。“小组是支部的组成部分，但不是的一级组织。小组在支部下，具体负责员的教育和管理工作，使之发挥先锋模范作用，保证的路线、方针、政策和支部的各项决议落到实处。做好小组的工作是发挥支部战斗堡垒作用的基础。”由此可见，小组虽然不是的一级组织，但却是组织不可或缺的组成部分，有着重要的作用和功能。小组能起到支部联系群众的桥梁和纽带作用。其作用和功能是不可忽视的。认清这一点，对我们做好小组的工作，发挥小组的作用有很大的帮助。

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

二、提高小组基本建设水平。总的来说，小组的主要工作有以下内容：1.组织员的学习。2.接受员的汇报。3.督促员执行的决议。4.教育培养员发展对象。5.做员和群众的思想工作。6.收缴费。要做好以上六个方面的工作，首先要做到科学划分小组。支部要根据员数量和工作需要，充分考虑员特点、工作性质和思想情况，对小组进行合理划分，确保小组作用有效发挥。其次要认真抓好组织生活制度落实。支部要搭建好平台，放手让小组长开展工作，不断强化小组长及成员的感和使命感，切实提高认识，有效增强小组成员工作的主动性、积极性，不断总结经验，及时纠正问题，使基层小组建设走上经常化、制度化、规范化轨道。

三、选好配强小组长。小组长是支部的得力助手，是完成各项任务的骨干，是员的“”，是贴近群众的先锋，因此必须在选拔培养的小组长上下功夫。首先是注重小组长人选。要严格遵循集中制的小组选拔程序，推动落实支委兼任小组长工作，推选出坚定、业务过硬、群众信任的员担任小组长。其次要注重小组长培养。坚持定期开展小组长的短期培训，有针对性地组织学习的理论，传授工作职责、基本知识和方法，放手让小组长开展工作，定期交任务、压担子，让小组长边学习、边工作、边锻炼，促使其在实践中提高实际工作能力。要发挥好小组长带动作用，科学采取“一帮一”“一带一”“互教互学”等有效措施，在小组之间、小组内部成员之间创造互帮互学的良好氛围，努力提高服务员、服务群众的作用，有效提升基层建工作水平。