张謇企业家学院_张謇企业家学院新建项目

张謇代表近代的哪一个派别？他是怎样实践他的“富国富民”主张的？其探索结果如何？

（2）出发点：适应民生需求；外国经济侵略，维护民族利益。（2分）

他是南通海门常乐镇人！我的家乡！他是清末状元，个主张并实践“实业救国”的人，你可以上网搜一下，他的事迹不是三言两语能概括的，买本“末代状元张謇”吧。2019年11月30日，【张謇精神的时代意义】2019年度，在学院隆重举办。作为会议承办方之一——謇文化的，我全程陪同张謇研究中心、张謇研究会、南通师范等机构和学校的部分学者，一起从南通到，一起全程参会，结束一起游访了国子监。行程路途中，会议接待过程中，有机会跟多位学者结识讨教，让我获益良多，深受鼓舞。期间的几件事情，让我深深感受到南通学者们对张謇的感情和对研究的热情，说来与大家分享。好好看看吧你会受益匪浅的，除了上面的，百年颐生酒也是他办的，就在故里西边不远处

张謇企业家学院_张謇企业家学院新建项目

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（16分）阅读下列材料：材料一 从1901年到1907年，张謇先后创办了19个企业单位，初步形成了一个颇具规模

（1）贡献：兴办实业；重视教育，兴办学堂；重视公益事业。（3分）

思潮：实业救国。（1分）

（3）论点：民族资产阶级是近代化的主要承担者。（1分）

论证：①经济上奠定了走向近代化的经济基础。民族资产阶级积极发展兴办实业（近代工业），民族经历了产生、初步发展和进一步发展（短参会学者中，张廷栖已经83岁高龄，作为研究张謇三十多年的资深学者，退休前是南通大学，目前是张謇研究中心干事会副会长，现在依然活跃在张謇研究的前沿。暂的春天）的进程。（3分）

②上，民族资产阶级反对封建统治，推动走向、法制，先后发动戊戌变法、辛亥革命，反对北洋军阀统治的斗运动争。（3分）

③思想文化上，资产阶级反对迷信、愚昧，宣传、科学等进步思想（维新思想、革命思想、新文化），形成思想解放运动潮流，成为改造的伟大思想武器。发展近代教育和文化事业。（3分）

试题分析学院始终坚持以人才培养为根本任务，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，全面推进教育教学改革，逐步建立起与发展及学院发展相适应的人才培养体系，2005年在全校率先提出并实施了“大类招生、分流培养”的人才培养模式和“平台+模块”的教学课程体系。：

（1）根据材料信息“从1901年到1907年，张謇先后创办了19个企业单位”“张謇热衷于兴办新式学堂（创办了南通大学），在外地还先后参与或协办了复旦学院、吴淞公学、南京高等师范、河海工程学校等大专院校”“张謇对教育也比较重视，1905年在通州建立了国内所博物苑（馆）还陆续创办了图书馆、更俗剧场、伶工学社、盲哑学校等”进行归纳。

（3）首先提取观点“在近代决定和承担近代化任务的主要载体都是的资产阶级”。再结合所学知识，从、经济、文化三个方面论证：①经济上，民族的产生和发展奠定了走向近代化的经济基础。②上，民族资产阶级先后开展一系列反对封建统治、的斗争。③思想文化上，资产阶级反对迷信、愚昧，宣传、科学等进步思想，推动国人的思想解放。

南通大学张謇学院难进吗

到1894年，也就是甲午年，因为慈禧六十寿辰特设了恩科会试。心灰意冷的张謇因父命难违，第五次进京应试。这次在礼部会试，张謇被取中第六十名贡士。三月礼部复试时中了一等第十一名，翁同龢将他改为第十名。四月殿试时翁同龢的提携之心已经迫不及待。他命收卷官坐着等张謇交卷，然后直接送到自己手里，匆匆评阅之后，便劝说其他阅卷大臣把张謇的卷子定为，并特地向光绪介绍说：“张謇，江南名士，且孝子也。”于是张謇在41岁的时候，终于得中一甲一名状元，授以六品的翰林院修撰官职。

不难。

1、招生会议其他时间，南通各界张謇研究学者、上海海事大学、河海大学等学者，与张謇嫡孙张绪武老先生、张謇曾孙张慎欣先生等进行了亲切的交流互动。规模：张謇学院的招生规模较大，录取机会更多，进入难度较低。

张謇的历史故事100字

从16岁中秀才到27岁之间，张謇每两年就去江宁参加一次乡试，先后5次都未得中。1882年，朝鲜发生了“壬午兵变”，日本乘机派兵进抵仁川。为了阻止日本吞并朝鲜，吴长庆奉命率兵赴朝平定局势，张謇随同到了汉城。因为身处风暴中心的缘故，张謇虽然人在汉城，但是他所撰写的政见和议论很快传回，引起了高层官员的注意。他所撰写的《条陈朝鲜事宜疏》、《壬午事略》、《善后六策》等政论主张对外持强硬政策。这受到了光绪的帝师，时任户部尚书的翁同龢的赏识。翁同龢在上2、招生政策：学院的招生政策宽松，对学生的要求较低，录取难度会低。与慈禧不和，拥护光绪掌权，正需有人充实阵营，从此便不遗余力地提携张謇。

在这个时期，张謇可以跻身官场的机会很多。朝鲜希望以“宾师”的待遇留住他。而李鸿章虽不喜吴长庆，但却非常乐意上书张謇在朝中任事。吴长庆病故后，北洋大臣李鸿章和两广总督张之洞同时向他发出礼聘，邀其入幕。但张謇一概婉拒，人称“南不拜张北不投李”，回到通州故里，继续攻读应试。这大约是一个旧时读书人内心的自尊——希望靠自己考取功名，名正言顺地踏入仕途。

1885年，张謇终于在乡试中考中了第二名举人。此后张謇开始参加礼部会试，向科举的阶段进发。很富戏剧性的是，当时翁同龢、潘祖荫等"清流"人对他着力延揽，在礼部会试中暗中识在朝鲜不多时，因为李鸿章不喜欢吴长庆，庆军被拆分为正副营。吴长庆率正营回国；袁世凯则率领庆军副营留守朝鲜，帮助朝鲜练习新军，袁氏的崛起就是从这里开始。袁世凯很快转而投靠了李鸿章，这令回国失势的吴长庆更加抑郁，不久病终。张謇痛斥了袁世凯一番，二人绝交多年，一直到辛亥革命以后。别他的卷子，结果却连着三次误认了别人的卷子，将别人取中。18，张謇参加会试，结果“清流”的考官们将无锡孙和的卷子认作张謇的，孙考中而张落第。潘祖荫因此气愤不已，拒绝接受孙的拜见。1890年第三次会试，这次陶世凤的卷子被误认了，结果陶考中会元，张謇又落第。1892年第四次会试，考官们又误认了刘可毅的卷子，张謇再次落第。

就在这一年，甲午爆发，北洋水师惨遭失败。“清流”将目标对准李鸿章，借此冲击主和的“后”。张謇上疏弹劾李鸿章，文中称“（李鸿章）以四朝之元老，筹三省之海防，统胜兵精卒五十营，设机厂学堂六七处，历时二十年之久，用财数千万之多，一旦有事，但能漫为大言，胁制朝野。曾无一端立于可战之地，以善可和之局”，并要求朝廷“另简重臣，以战求和”。甲午之耻令张謇深感仕途之无聊，他在笔记中写道："愿为小民尽稍有知见之心，不愿厕贵人更不值计较之气；愿成一分一毫有用之事，不愿居八命九命可耻之官。"不久张謇的父亲，张謇回到故乡守孝，从此离开了清朝的中心。

纵观张謇的功名之路，既有科举中的种种荒诞之处，又令人不禁钦佩他的坚持和自尊。如果张謇是一个现实主义者，如果他求取功名的目标是官权利禄，那么朝鲜平叛之后他既可以留在朝鲜受人尊奉，也可以在李鸿章等大员的举荐下直接获得官职。可是张謇求取功名更像是一种自我实现。在他心目中，通过科举得到认可和荣誉是一个读书人成功的正道，其他方式都无法见容于他的自尊。为此他付出了生命的前41年。而一旦完成了这个过程，功名为他带来的结果却让他感到失落。所以说他的内心有强烈的理想主义。同时张謇因为出身农家的缘故，富有草根情节，他的那句“愿为小民尽稍有知见之心，不愿厕贵人更不值计较之气”就是一个写照。这种理想主义和草根情节的交织是他后半生经营生涯的灵魂支柱，既成就了他，但或许也造成了他现实上的失败。

南通学者对张謇的感情和研究的热情

南通大学庄安正，也是张謇研究的资深学者。我与他在南通到的火车上聊了很多，他把他所了解的很多与张謇有关信息毫无保留地与我分享。谈到上海“大生大楼”的历史和发展，他如数家珍。听说我有意策划大生大楼百年活动的设想之后，庄表示非常支持，并答应给我提供一些有价值的信息和资料。让我感动的是，庄1日晚上一夜的火车返回到南通，在到家之后的当日午后，时间就把资料通过邮件爱发给了我。此举，让我感受到庄对张謇研究的热情，以及对我在上海开展张謇研究的大力支持。

本次，由于发言嘉宾人数的原因，只有南通宣传陆卫东和南通援疆干部，原常乐镇张华在致辞和发言。南通的学者对张謇的研究已经达到非常的宽度和深度，但是大家仍然抱着极大的热情，谦虚的态度，全程参与学习，会后还与等地高校和研究机构的学者深入讨论请教。张跟我分享说，他很高兴参加本次，从其他领域学者的研究成果中受到学院牢固确立科研为教学和地方经济建设服务的方针，出台了一系列鼓励教师开展科研工作、提高教学水平的政策，科研工作取得了较大的进步，有力地支持了本科教学工作，促进了人才培养质量的提高。科研经费总额在学校文科学院中名列前茅。 2004至今，建立校级重点学科（国民经济学）1个，承担各类科研项目60多项，其中省部级及以上项目5项，发表论文200余篇，其中核心期刊50余篇，获省（部）级科研奖励2项，市（厅）级科研奖励12项。很大启发，看到了他们的研究高度和更多角度。

会议材料中，有张廷栖主编出版的一本书《张謇所创》。会议期间，我找张签名，他非常认真地帮我签了名。由于没带签名印章，他答应我晚上专门给我盖章。到了晚上，我忙其他的工作忘了此事。晚上将近九点多，同事许晓燕给我电话，说张一直把房间门开着，等着我去盖章。听完我为之一怔，立马放下手头工作，去到张的房间。张非常仔细认真地帮我盖好章，还答应帮我联络上海的张謇研究学者，支持鼓励我在上海组织学者们开展张謇研究。

让人动容一幕在国子监。1日上午，謇文化张总组织大家游访文化——国子监和雍和宫。在国子监，有一个碑林，上面刻着清代的进士以上科举名录。当找到光绪二十年（1894年）科举名录的石碑，所有的学者都聚了过来，纷纷举起手机和相机，拍下这珍贵的历史痕迹。由于时间太久，经过日晒雨淋，石碑已经风化，上面的字样模糊不清，依虚能够看清“一甲名、通州、张謇”等字样，謇字有些模糊。但学者们打开手机灯光，配合着，尽可能凑近碑文，想方设法，各种角度，尽可能清晰地拍下张謇高中状元的历史印迹。学者们还在那里热烈讨论，南通师范曹炳生老师是研究历史的，根据他对清代科举的研究、以及碑文上的其他文字，他确定张謇的名字千真万确地刻在这块石碑上。在场的学者们都非常激动，几乎有点欢呼雀跃，纷纷拍摄留念，生怕漏掉这珍贵的印迹。

本次，虽肩负接待任务，除了内容的收获之外，更有机会与南通各界张謇研究学者近距离的接触和请教。从他们身上，真切地感受到了他们对张謇深厚的感情，以及对张謇研究的认真、执着和高度热情。

已经开始期待2020年的张謇。

2019年12月7日

周杰于上海

南通大学专业怎么样

（2）根据材料信息“我国现有之纱绽，实不能供国民之需求”“他国在吾国设厂，以遂其经济侵略之野心，而使我纺织业受重大之打击”，结合标题《振兴实业发展经济以惠民生》回答，再联系当时的实业救国思潮。

南通大学专业是一个很好的专业，属于南通大学商学院管理，学院师资力量雄厚，环境优美，现代化设施齐全。具有较强的科学研究能力，近年来先后承担了包括科学基金项目、自然科学基金项目；

人文科学研究基金项目、江苏省哲学科学规划基金项目等市厅级以上科研项目100多项，获得江苏省哲学科学成果奖、南通市哲学科学成果奖、南通市科技进步奖等奖励40多项。近五年来在国内外公开发表学术论文300多篇。

扩展资料：

南通大学商学院设有经济与贸易、会计学、人力资源管理、、市场营销、电子商务 、物流管理7 个本科专业，拥有经济学、管理学两个学士学位授权点。

学院教学力量雄厚，教学条件优越。现有教职工69人，其中、副10人，博士10人，硕士32人；有“江苏省中青年有突出贡献专家”1人，江苏省“333 人才培养工程”第二层次培养对象1人，学院的申请硕士授予点的工作正在有条不紊地进行着。

商学院前身是原南通工学院经济贸易系，始建于1994年。 2004年在三校合并改革实践中，以原南通工学院经济贸易系为基础组建了商学院。组建以来，学院在原有专业基础上，不断拓展新专业，现有经济与贸易、会计学、、人力资源管理、市场营销、电子商务、物流管理等7个本科专业，拥有经济学、 管理学学士学位授予权。

学院现设有经济与贸易、会计学、、人力资源管理 4 个教研室，1个实验中心，1个图书资料室和1个沿海经济研究所。实验中心下设金蝶 ERP 实验室、金融工程实验室和正在筹建的电子商务实验室。图书资料室现有藏书 2900 余册，期刊300余种。

现有教职工81人，专任教师65人，其中4人，副8人，专任教师高职比 18.5% 。具有博士学位6人，硕士学位46人，具有硕、博学位教师占专任教师总数的80% 。另有6名专业教师为在读博士（其中3名年内可获得博士学位），师资队伍发展呈现良好趋势。专任教师中有江苏省中青年有突出贡献专家1人，江苏省 “333人才培养工程 ” 第学院现有全日制在校学生2156人，其际经济与贸易专业583人，会计学专业329人，专业545人，人力资源管理专业277人，市场营销专业222人，电子商务专业60人，物流管理专业66人，办学规模在全校居于前列。二层次培养对象 1 人，甘肃省“ 555 人才培养工程”第二层次培养对象1人，江苏省“青蓝工程”青年骨干教师培养对象2人，南通市专业技术拔尖人才1人，南通市新世纪学术技术带头人2人，并有2人作为访问学者，先后到英、日两国开展科研工作。

学院重视对外交流，不断引进国内外优质的教育资源和先进的教育思想。近年来在学校的支持下，先后与美、日、德、澳等的高校建立了合作办学关系，对外交流形式和项目不断扩大。一批省内外知名学者、企业家先后来学院讲学，其中一部分担任了学院客座。同时，学院还与省内知名企事业单位合作共建了12 个教学实践基地。

兄弟，我就是南通大学商学院的，专业在我们院有十几个班，一个班三十几个人。这个专业挺不错的，我是物流管理专业。欢迎来到南通大学