小学语文六年级综合试卷 小学语文六年级综合试卷答案

小学六年级语文试题及「附答案」

小学六年级语文试题

小学语文六年级综合试卷 小学语文六年级综合试卷答案

一、看拼音，写词语（5分）

zhēn zhì tuò mò wǔ rǔ ɡuàn ɡài

（ ） （ ） （ ） （ ）

整体认读音节的字： 、

二、给加点字选择正确的读音打“√”（5分）

干涸（ɡù hé） 喷香（pèn pēn） 畜养（chù xù）

要挟（yāo yào） 惬意（qiè xiá）

三、补充下列词语（4分）

负（ ）请罪 高瞻远（ ） 解（ ）相助 兔死（ ）悲

响（ ）行云 同心（ ）力 （ ）然不同 开卷有（ ）

四、下列各组词中，没有错别字的一组是（ ）（3分）

A、气势汹汹 以身作则 纹丝不动 穿流不息

B、完璧归赵 情不自禁 应接不暇 没精打采

C、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通

D、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路

五、下列各组词中，搭配完全正确的是（ ）组（2分）

A、磨炼—意志 珍惜—粮食 坚持—真理 提高—效率

B、改进—方法 改善—生活 改正—缺点 改变—面貌

C、发扬—传统 精致—表演 发生—冲突 发展—生产

D、感情—深厚 爱护—老人 声音—低沉 爱戴—儿童

六、填古诗名句，歇后语。（10分）

1、人们常用“ 、 ”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（填古诗）

2、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是 、

。（填古诗）

3、六年级毕业晚会上，同学们唱歌跳舞、各尽所能，真是

。（填歇后语）

4、即将毕业，你的心中有千言万语，你想对同学说：

。（填古诗）

5、漂泊他乡的老人，回到久别的故乡时用一句老少皆知的诗句： 、

。（填古诗）

6、人们常用“ 、 ”表达对远方亲人的思念。（填古诗）

7、给予是快乐的，正如古人所言： 、 。

8、鲁迅的精神写照一句诗： 、 。

9、好多革命战士为了革命，英勇献身，“ 、 ”这句名言就是他们的光辉写照。

10、小明同学无心向学，请你用一句名言 、 劝说他。

七、语文精彩回放（9分）

1、“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有 ，没有 ， 。”本段选自《 》，本文是一篇 ，作者被誉为 。

2、“过去的日子如轻烟， ，如 ，被初阳蒸融了。”本句选自著名作家 的散文《匆匆》，你试着再写一句：过去的日子如 ， 。

3、《将相和》这篇课文的“相”是 ，他的特点是 ，“将”是 ，他的特点是 。这篇课文主要写了 、 、 三个小故事。

八、按要求写句子（10分）

1、我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句）

2、没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改肯定句）

3、作物能生长。土壤里会有水分和养料。（用关联词合并成一句话）

4、我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。（改反问句）

5、我们要艰苦奋斗的光荣传统。（修改病句）

九、阅读（22分）

空心树

①河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yún chèn( )，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。

②有一天 年轻柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不chēng zàn( )我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子

③老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊！”

④年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。

⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的`主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。”年轻柳树听了

1.读准文中的拼音，规范书写汉字。（2分）

2．按要求完成下列题目。（6分）

（1）近义词：谦逊（ ） 气派（ ） 吸收（ ）

（2）反义词：称赞（ ） 痛心（ ） 得意洋洋（ ）

3.给第二小节加上标点。（5分）

4.年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？（3分）

5. 年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。（至少用上一句歇后语或名言警句）。（3分）

6.老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？（3分）

十、作文（30分）

亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《 让我自豪》，请你选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。

要求：字数不少于400字，内容真实，语句通顺。

参考答案

一、真挚、唾沫、侮辱、灌溉

整体认读音节：挚、侮

二、 hé、 pèn 、 xù、 yāo、 qiè

三、

负（荆）请罪 高瞻远（瞩） 解（囊）相助 兔死（狐）悲

响（遏）行云 同心（协）力 （截）然不同 开卷有（益）

四、D

五、A

六、

1、落红不是无情物，化作春泥更护花

2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3、八仙过海各显神通

4、海内存知己，天涯若比邻（答案不确定）

5、少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰

6、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

7、赠人玫瑰，手有余香

8、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

10、少壮不努力，老大徒伤悲

七、

1、寒冷 饥饿 也没有痛苦的地方去了 卖火柴的小女孩 小说 童话之父

2、被微风吹散了 薄雾 朱自清 浪花（头发） 被海涛淹没了（被岁月染白了）

3、蔺相如 机智勇敢、顾全大局 廉颇 知错就改 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪

八、

1、我听到旋律。

2、谁都说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。

3、因为土壤里会有水分和养料，所以作物能生长。

4、难道我们能罔极这十多年父母对我们的养育之恩吗？

5、我们要发扬艰苦奋斗的光荣传统。

九、

1． 匀称、称赞

2． 谦虚、气魄、吸吮

批评、开心、垂头丧气

3．，：“？！，，。！”。

4．因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。

5．略

6．略

第一部分 基础知识积累与运用(30分)

一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)

yē zào xiè mó guǐ wàng

抽( ) 急( ) 机( ) ( ) 兴( )

二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(2分)

1、大家问她是不是东莞(ɡuǎn wǎn)人，她莞(ɡuǎn wǎn)尔一笑，算是承认。

2、客家人处处(chǔ chù)呈现出和睦相处(chǔ chù)的欢乐气氛。

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)

A、语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席

B、数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑

C、蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所

D、轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发

四、选择恰当的词语填空。(4分)

居然 偶然 果然 固然

1、去年，我( )在菜园丢了一个桃核，今年那里( )长出一棵小桃树来。

不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只有……才……

2、老师经常教导我们：“你们现在( )还小，( )再过十年、二十年，就是建设祖国的主力军。因此，你们( )要好好学习，( )要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。( )这样，你们( )能担当起建设祖国的重任。

五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(2分)

1、易：A、容易，不费力;B、平和;C、改变;D、交易、交换

(1)、这种移风易俗的做法，值得推广。 ( )

(2)、这是件轻而易举的事。 ( )

2、举：A、向上抬，向上托;B、发起，兴起;C、提出;D、全

(1)、万里长城举世闻名。 ( )

(2)、举头望明月。 ( )

六、下列对“孰为汝多知乎?”理解正确的一项是( )(2分)

A、为什么说你知道的东西多呢?

B、谁说你知道的事情多呢?

C、你知道的事情为什么这么多呢?

七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是( )。(2分)

A、每个人都关心他。

B、难道有一个人不关心他吗?

C、难道人人都关心他吗?

八、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。(6分)

洛阳亲友如相问 殿前拾得露华新

种树者必培其根 不应该随意虚掷

守信是一项财宝 一片冰心在玉壶

玉颗珊珊下月轮 种德者必养其心

1、横眉冷对千夫指， 。

2、当看到好朋友浪费时间，我会用 这句名言警句来提醒他。

九、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1、《匆匆》一文的作者是朱自清写的。 ( )

2、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。 ( )

3、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。( )

4、“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这个句子用了比喻的修辞方法。 ( )

十、语文实践。(3分)

学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，请在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、 阅读《唯一的听众》选段，回答下面的问题。(12分)

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”

“聋子?”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”

……

后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……

1、“割”字用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。 (2分)

2、在文段中找出下面词语的近义词。 (2分)

高兴( ) 收藏( )

3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 (2分)

尽心尽力：造句______________________________________________________________。

4、人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描写，表现了老人______________________________________________________当时的心情。(2分)

5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么? (2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手!”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么? (2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、 阅读短文，回答下面问题。(18分)

___________________

我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。

二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。

我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。

……

轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。

我等待着……终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的`心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。”

1、请给本文加上一个标题，写在文前的“______”上。 (2分)

2、用“______”画出重复出现的描写老师外貌的句子。(2分)

3、用“﹏﹏”画出文中的过渡句。 (2分)

4、作者难忘的八个字是什么?他为什么难忘? (2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情? (3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、文中画“ ”的句子用了___________________________修辞手法，请你模仿它的写法，写一个句子。 (2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是( )。 (2分)

①我/希望你/是我女儿。

②我希望/你是/我女儿。

③我希望/你是我/女儿。

8、“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法? (3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：习作(40%)

一、小练笔。(5分)

有人说：“现在已经是电脑时代了，有了电脑，还要花功夫练习写字吗?”你对此有什么看法?请用80——100字把你的看法写下来。

二、 作文：

一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的项链。

同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多语文实践活动，请选择印象最深的一次写下来(题目自拟)。

要求：①把活动的经过写清楚，

②注意把有意义的地方写具体，

③不出现真实的校名、姓名，

④字数在400字以上。

六年级的是非常重要的时期，想提高语文成绩必须要多做一点语文试题。下面是我为大家整理的小学六年级语文试题，希望大家喜欢!

小学六年级语文试题

一、正确、工整地抄写句子(2分)

处处留心皆学问，三人同行有我师。

二、 根据拼音,联系词语意思，在□里填上合适的字 (16分)

jiɑ yù yōu qiānɡ

爱护庄□ 富□百姓 □国爱民 热血满□

lí liánɡ lián kuānɡ

拓荒□地 种植高□ 挥□收割 收获万□

pénɡ zhū zhí ɡònɡ

牛□整洁 □肥马壮 养□鱼蟹 □献城乡

tuò rǔ xiè ɡǎn

开□进取 忍□负重 不□奋斗 □动八方

三、选择题 (10分)

1.下面带点字的注音不正确的一个是

⑴辅导(fǔ) ⑵ 哺育(fǔ) ⑶ 悄(qiǎo)无声息

2.下面词语中，没有错别字的一组是__ _

⑴ 弥留之际 疾驰而去 针锋相对

⑵ 深明大意 井然有序 节衣宿食

⑶ 宽容大渡 熟能生巧 颠沛流离

3.下面三组词语中意思不相同的一组是__ _

⑴代替——替代 ⑵著名——名著 ⑵式样——式样

4.加点语句用得不恰当的句子是____

⑴ 几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一

举击退了日寇。

⑵ 妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊!

⑶ 在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：“古人说得好，问渠哪得清如许?为有源头活水来……”

5.下面各句中没有语病的是____

⑴ 改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。

⑵ 近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。

⑶ 其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。

四、根据课文内容填空(15分)

1. 无论何时，无论何地，只要忆及那 ，我的

就立刻变得 。《姥姥的剪纸》(3分)

2. 每一个舞姿都充满了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人 。《安塞腰鼓》(3分)

3.走了许久，远远地望见了一条 的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群， 有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿着各色的衣裳， ， ，像 朝我们飞过来。《草原》(3分)

4.从古到今，祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北，杜甫欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“ ”;陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：“ ， ”;为了国家的利益，蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对，而是 ，真是深明大义啊!詹天佑为了给中国人争气，顶着帝国主义者的阻挠、要挟和 ，主持修筑京张铁路，不愧是一位 工程师。(6分)

五、阅读短文，完成答题 (27分)

短文1：

《麋鹿》片段 (11分)

麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就【逐渐 陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【相继 陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。

1.联系上下文，在【 】里选择合适的词语，用“√”标出。(2分)

2.用自己的话概括这段话的主要内容。(3分)

3.选择题。从 “据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在

介绍事物时，非常注意说法的 (2分)

⑴ 生动形象 ⑵准确妥帖 ⑶通顺完整

4.选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如： (2分)

⑴ 数十头，惨遭厄运，几乎绝迹

⑵ 经历，竟然，从此

⑶ 再后来，随后，最后

5.对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感?请用几个词写出来(2分)

短文2：

狮子和野牛 (16分)

①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。

②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条巨鳄突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。

③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了!但就在这千钧一发之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上!它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛!

④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌!

1.“如愿以偿”的意思是 ，“愿”在文中指 ;“寡不敌众”的意思是 ，“寡”在文中指 。(4分)

2.“但就在这千钧一发之际，奇迹发生了”，这“奇迹”是(2分)

3. 读第②段，把小野牛遇袭的过程补充完整。(3分)

一头狮子将小野牛扑进河里→( )→( )→狮群与鳄鱼展开拉锯战 →( )。

4.判断，在最正确的说法后面打“√”。(4分)

小野牛奇迹逃生的原因是：

(1)小野牛非常机智、勇敢，挣脱了狮子的撕咬。 ( )

(2)一条巨鳄和狮子争夺小野牛，小野牛趁机逃脱。 ( )

(3)两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗，救下小野牛。 ( )

(4)是野牛们同仇敌忾、紧密团结，击败了狮子。 ( )

5. 读第⑤段，写出你的感受。(3分)

六、习作 (30分)

开卷有益!写一件自己读书受益的事，注意表达出真情实感。

(习作稿纸另附)

七、名著阅读(20分)

(一)填空。(7分)

1、_____________________，不拘一格降人才。

问渠那得清如许?____________________。

2、《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是________.

3、“草船借箭之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，埋怨苍天，说下一句话：_______________

4、从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是_________、________、________。这就衍生了一个俗语:______________

5、 “欲破曹公,宜用火攻;_____,_____”这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容.

6、《城南旧事》是由_________个故事组成,作者是____________。

(二)选择

1、“《鲁滨逊漂流记》是英国作家____________写的一部现实主义小说。小说以第______人称记叙，给人以真实感。”( )

A 笛福 第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二

2、踏青时，米老师和同学们营救的是( )

A.松鼠猴 B.金丝猴 C.小熊猫 D.长尾猴

3、官渡之战中( )投靠曹操而使曹操获得了胜利。

A、高览 B、荀彧 C、荀攸 D、许攸

4、下面不属于“五虎上将”的是( )

A、关羽B、张飞C、 黄盖D、赵云

(三)阅读理解：下面的片段描写的是谁?出自哪个故事?

1.他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!

“他”指的是( ),出自《城南旧事》中的《 》

2.她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说： “妈，您瞧，我怎么说的，刚合适!那么就开领子吧。” “她”指的是( ),出自《城南旧事》中的《 》。

(四) 简答(2分)

1、简述《三国演义》中能体现“骄兵必败”主题的一个故事。

_____________________________________________________________________________________

小学六年级语文试题答案

一、略

二、根据拼音,联系词语意思，在□里填上合适的字。(每词1分，共16分)

稼 裕 忧 腔

犁 粱 镰 筐

棚 猪 殖 贡

拓 辱 懈 感

三、选择题。(10分)(每题2分，共10分)

1.(2) 2.(1) 3.(2) 4.(1) 5.(3)

四、根据课文内容填空。(15 分)(每处1分，共6分)

4. 漫卷诗书喜欲狂;王师北定中原日，家祭无忘告乃翁;宽容大度;嘲笑;杰出的爱国

五、阅读短文，完成答题(11+16=27分)

短文1：

1. 逐渐 陆续

2. 麋鹿在我国由盛到衰，最后几乎绝迹的传奇经历。

3. (2)

4. (3)

5. 自豪、惋惜、痛心……

短文2：

1.每空1分。如愿以偿：按所希望的那样得到满足，指愿望实现。“愿” ：把这个战利品拖上岸享用。寡不敌众：人少的敌不过人多的。“寡”：指鳄鱼。(以上意思正确即可)

2. 数百头野牛狂奔而来，把狮群和小野牛围在中间。野牛和狮子奋力搏斗，狮子落荒而逃，小野牛回到了野牛群中。 2分

3. 群狮来咬 鳄鱼咬住小野牛 小野牛被群狮拖上岸 3分

4.选(2)得1分， 选(3)得2分 ，选(4)得4分

5. 要点：围绕野牛的团结、勇敢、机智或强大与弱小的关系写，评分要灵活，符合文意即可。

六、作文

共30分。建议分别从选材内容、语言表达、格式标点等方面，按等级计分。

七、名著阅读(20分)

(一)填空。(7分，每空0.5分)

1、我劝天公重抖擞 为有源头活水来

2、关羽

3、既生瑜，何生亮

4、火烧新野，火烧博望坡，火烧赤壁 新官上任三把火

5、 万事俱备，只欠东风 孔明 周瑜

6、五 林海音

(二)选择(5分，每题1分)

1、 B 2、 B 3、D 4、C

(三)阅读理解：下面的片段描写的是谁?出自哪个故事?

1. 爸爸《爸爸的花落了》

2. ( 秀贞),出自《惠安馆》。

(四) 简答(2分)

关羽大意失荆州：关羽拒绝和孙权联姻，激怒了孙权。孙权令吕蒙夺回荆州。吕蒙把战士化装成商人的模样，骗过了关羽的江边守军，顺利渡江，趁关羽轻敌，毫无防备，没伤一兵一卒就占领了荆州。同时关羽在前线被徐晃包围，败退到麦城。吕蒙又把麦城紧紧围住，关羽突围不成功，被俘不降，孙权杀之。

小学语文六年级上册单元测试题

一、读拼音，写词语。

zīyuánjīnɡyínɡēncìkūjiéhéǎikěqīn

()()()()()

lànyònɡwēixiémùdǔchánchánjuànliàn

()()()()()

二、辨字组词。

资()胁()骏()卷()

姿()协()俊()眷()

三、改正下面词语中的错别字。

自做自受()流连忘返()兴高彩烈()张慌失措()

涛涛不绝()一泄千里()羞愧不以()刻骨明心()

四、按要求写词语。

①写出带有“然”字的成语四个：

②写出带有反义词的成语四个：

③写出带有“看”的成语四个：

④写出带有动物的成语四个：

五、画出下列词语中不是同类的词。

1.太阳月亮地球星球火星

2.日月年亿年光年

3.夜晚昨晚今晚明晚后晚

六、选择恰当关联词语填空。

如果……就……因为……所以……即使……也……

不但……还……既……又……

1.电脑()能当电视机，()能当收录机、电话机、传真机使用。

2.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

3.()地球上的各种资源都枯竭了，我们()很难从别的地方得到补充。

4.这些设想()能实现，()是遥远的事情。

5.()我们要更好地造福于我们的子孙后代，()我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

七、按要求写句子。

⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。(缩句)

⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)

⑶海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)

⑷他的家乡是一个小镇。(改成夸张句)

⑸他非常着急。(改成比喻句)

新课标六年级语文上册第四单元综合练习

一、基础知识

1.看拼音，写词语

kuàngwùkūjiélànyòngzhǐwàngshèxiǎng

()()()()()

xióngyīngshèngjiéchánchánzīrùnjuànliàn

()()()()()

2.比一比，再组词

遨()赐()竭()导()

邀()题()揭()异()

3.为多音字注音、组词

()()()()

宿参

()()()()

二、积累与运用

1.连线

参天的归宿静静地吹下头

生命的土地不紧不慢地破坏

神圣的味道无奈地躺着

甜美的母亲精心地说话

慈祥的杨柳不断地保护

2.画出不是同一类的词

(1)铅笔钢笔油笔笔筒

(2)日月年光年

(3)菊花梅花兰花泪花

(4)和蔼善良气愤和气

3.选词填空

预料预测预计

(1)计算机的发展是很难()的。

(2)天文学家()明天有流星雨出现。

(3)又一次的热浪()明天袭来。

4.写出下列词语的反义词

节制()远望()和蔼()坚持()

5.补充词语，再选两个词语造句

()()不绝一泻()()()()沓来

()()桃源风雨()()()()而降

6.按要求写句子

(1)用关联词语连接两句话

()他是班长，()他有责任把这件事调查清楚。

电脑()能当电视看，()能当收音机、传真机等。

(2)仿写句子

A.大地不属于人类，而人类属于大地。

B.同茫茫宇宙相比，地球就像一叶扁舟。

(3)修改病句

A我们必须认真遵守社会道德。

B.中国遭受到那么多耻辱。

C.明令禁止不让的东西不能再有了。

(4)改成陈述句：难道我们能忘记老师的恩情吗?

(5)改成夸张句：桂花开了，很远的地方就能闻到。

(6)改成拟人句：小草钻出来了。

(7)补充句子

善待地球就是()。

()就是拯救未来。

但存方寸土，()。

有限的资源，()。

珍惜自然资源，()。

三、阅读短文，回答问题

可爱的家乡

离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。

往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。

往南看是广阔的田野田野里长着玉米高粱小麦棉花一条笔直的公路穿过田野通向远方

往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。

往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。

我们的家乡多么美好，多么可爱啊!

1.作者是站在()观赏家乡景色的。他是按()顺序观赏的。文中的()、()、()、()，这些词语点明了观赏的顺序。

2.给第三自然段未加标点的地方加上标点。

3.第四自然段写了()、()、()和()等几种景物，其中详写了()和()。

4.文章中最能体现作者对家乡的情感的句子是()。

5.用“‖”给文章分段。并写出段意。

6.写近义词。

眺望()宽阔()

7.用“-------”画出文章中的比喻句。(4句)

四、习作练习

请以“保护XX吧”为题，XX可以是森林，可以是草原、可以是黄河……)，写一篇习作，表达自己的真情实感，语句通顺连贯，内容具体，书写认真，字数不少于450字。

以上就新课标六年级语文上册第四单元综合练习全文，希望能给大家带来帮助！

小学频道六年级语文试题

八、用修改符号修改下面的病句。

(1)我们进行了轰轰烈烈的讨论。

(2)在我们军训期间，受到了教官们无微不至的关怀。

(3)多读好书可以丰富和提高我们的知识。

(4)我们经常上网下载并浏览有用的知识。

(5)他改善了自己的缺点和错误。

九、把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。

1.善待地球就是。

2.就是拯救未来。

3.但存方寸地，。

4.有限的，无限的。

5.自然资源，生命绿色。

环保宣传标语：

十、阅读短文，回答问题。

(一)课内阅读

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，()人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1.“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是，“本来”强调了，体现了说明文语言的。

2.在括号内填上恰当的关联词语。

3.从加点的词语你体会到了什么?

4.读完这段文字，你想到了什么?

(二)一个小村庄的故事

在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1.联系上下文说说下面词句的意思。

大雨没喘气儿：

大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：

2.文中有一组反义词，请你把它写在下面。

()——()

3.树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。(缩句)

4.用横线画出文中的一个拟人句。

5.用浪线画出文中的一个排比句。

6.文中的破折号的用法是。

请你写一个与这个破折号用法相同的句子。

7.找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”。

A.除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。()

B.所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。()

C.不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。()

8.按要求回答问题。

(1)文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢?把这句话去掉行吗?

(2)读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么?

十一、写作。

认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。

浙教版语文六年级下册第三单元测试题

一、看拼音写词语。

jīnéngdàngránwúcúnpángxièqiānlǐtiáotiáo

()()()()

yāsuōfànlànchéngzāichéngshòumócālì

()()()()

dōngmiányěxìngnánxùnxiàngpícàiyáo

()()()()

二、选词填空。

一测试测验测量反应反映

1.今天上午第一节，我们班进行数学()。

2.詹天佑带领工作人员去野外()地形。

3.技术人员正对西湖彩电性能进行()。

4.这种药应尽量少，因为它会产生不良()。

5.我们要把群众的意见如实地向上级领导()。

二承受经受启发启示启迪

1.红军战士()了革命战争的考验。

2.钢轨能()火车的巨大压力。

3.飞机夜间飞行，是从研究蝙蝠的探路能力中受到()的。

4.我从这本书中得到了()，懂得了人生的意义。

5.从这篇文章的写法，我得到了()，要按事情发展的顺序来写。

三、填上合适的关联词。

1.冬眠()动物睡眠，()动物在漫长的严冬，减少精力消耗的一种自然现象。

2.()他平时善于观察，()写作文时总是言之有物。

3.()我们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。

4.他()刮风下雨，()坚持到校参加训练。

四、判断下列加点词语中数字的用法。

(①确数②概数③序数④虚指)(每题1点，共4点)

1.三万里河东入海，九千仞岳上摩天。这是()

2.蒋介石下令，打响了内战的第一枪。这是()

3.一天有24个小时。这是()

4.双休日，去“未来世界”玩的游客有三四千人。这是()

阅读

一、读《冬眠》课文节选，完成练习。

刺猬爱在户外地下找个洞穴，或者钻进大堆树叶下面隐藏起来冬眠。我把它放进地窑，把温度计、牛奶碗和肉盘放在盛满细刨花的竹篮旁边。我本来以为，刺猬在15摄氏度以下会失去胃口，钻进细刨花里去沉沉入睡。①结果完全不是这样，它似乎对饮食比睡眠更感兴趣。室温降到12摄氏度了，它还是不肯进竹篮去睡，用它的刺把刨花拨得满地都是。一会儿工夫，实验用的牛奶和牛肉都不见了。原来它感到冷，需要多吃东西来保持体温。它是在竭力驱走冬眠。

直到有一天早晨，气温降到7摄氏度。②我到地窑去作例行观察，才听不到刺猬摆动身体发出的嘶嘶声了。它终于进入梦乡。

1.刺猬进入冬眠的气温是________。

A.零度B.7摄氏度C.15摄氏度

2.刺猬驱走冬眠的方法是________。A.多吃东西B.活动C.钻进细刨花

3.文中画线句子①中的“这样”指什么内容?“不是这样”又指什么内容?)

4.画线句子②中，作者连用“才”和“终于”是为了强调什么?

5.这两个自然段说明的主要内容是___________。

A.刺猬冬眠中的`一些情况B.刺猬冬眠前的一些情况C.刺猬冬眠后的一些情况

6.联系短文内容，用下列关联词造句。

(1)不仅……甚至……

(2)即使……也……

二、仔细阅读文章，完成后面的作业。

动物也贪玩

除了劳动、工作、学习等之外，玩也是人类生活的需要之一。这里的玩，其含义是“玩耍”，即人们所做的使自己肉体和精神得到放松和愉快的活动。但玩并非人类所独有，动物也需要玩，也喜欢玩。

玩，是动物从觅食、自卫、繁殖和其他各种约束的活动中解放出来，使肉体和精神充分放松的一种本能行为。动物的玩，尤其幼年时代的游戏，除了单纯玩耍目的之外，与它们将来的生活是密切相关的。就是说，动物的玩耍，都是为今后的捕食、自卫、交配和养育后代而进行的练习。

我们经常可以看到老虎、狮子等肉食动物亲子间玩耍的场面：小老虎或小狮子追逐着父母的尾巴，而尾巴就像一只活的小动物那样甩来甩去，逗得小家伙又蹦又跳，又滚又闹，还时不时跃起，用前肢捕捉。这样的游戏与长大后真正的捕猎很相似，是小动物学习捕食的练习。

有时你会看到，一只小老虎在前方潜伏，另一只小老虎迎面走来，突然前者跳出，两只小老虎便争斗起来，煞有介事地打得不可开交。过一会儿，可能会交换一下角色，闹剧又重演起来。到长大成熟后，游戏就变为真实的生活了。联系到儿童们的追逐戏闹，骑着人扮的马打仗，这也许就是人类争斗欲望的雏形、人类动物性的表现。

从动物的各种玩耍中，可以看到有许多是它们在成年前必须经历的行为。如小羚羊、羔羊和其他食草动物会玩一些假逃跑的游戏：它们从根本就不存在的捕食者旁边飞快地逃跑。而这种本领，是在它们可以安全地捕食之前必须掌握的。在巨鼠、狼和狗这类肉食动物中，小动物会假装捕到了食物，然后煞有介事地跳跃、撕咬、用力扑打、摇晃和咆哮。而这正是它们长大后捕捉到食物时的情景。小蝙蝠在玩耍时会彼此猛扑，它飞行的路线与成年蝙蝠捕捉昆虫时，为迷惑昆虫而诡秘飞行的线路相似。这是它们在捕食前的练习。小海龟虽然无法跳跃嬉戏，可也有它们自己独特的游戏方式：轮流举起前腿，在玩伴前快速地颤抖，这个动作是它们成熟后的雄性海龟求爱时会使用到的。在动物园的狼舍或狐舍里可以看到它们所玩的游戏：它们在这里挖一个洞，那里挖一个洞,有时还用刚挖出来的土将原先的洞填起来。挖洞这在野生状态时是为了作窝，繁殖后代，是这类动物的习性。

班别： 姓名： 成绩：

第一部分 基础知识积累与运用（27分） 书写：3分

一、读拼音写词语，注意书写工整、正确。（4分）

kǒng bù róu zhòu juān zèng pié zuǐ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）

A. 养遵处优 精兵简政 天涯海角

B. 惊心动魄 蜂拥而致 见微知著

C. 邯郸学步 美不胜收 闻所末闻

D. 卓有成效 饶有趣味 风华正茂

三、给下面句子中带点的字选择正确的读音，并打“√”。（2分）

1、只有那些独立思考、有执著（zhù zhuó）追求的人，才能获得见微知著（zhù zhuó）、善于发问并不断探索的能力。

2、小文成绩很差（chā chà）,老师差（chā chà）不多每天帮他补课。

四、下面一组句子中，没有语病的一组是（ ）。（2分）

A.在老师的帮助下，他的

作文

水平进步了。

B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。

c.我们认真听取并讨论了校长的报告。

D.通过这次活动，我们增加了友谊。

五、判断句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。 （ ）

2、《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。（ ）

3、“舍本逐末”用来比喻做事抓住主要问题，不顾细枝末节。 （ ）

4、“我以日始出时去人近”的“去”是“到、往”的意思。 （ ）

5、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间顺序排列的。 （ ）

六、请你也当小诗人，把这节诗接下去。（3分）

毕业分手的时候，一本同学录成为联络图，

成为年轻的问候，成为纪念的邮票，

成为 ，成为 。

七、下列句子中，朗读停最恰当的'是（ ）。（2分）

A.此不为／近者热／而远者凉／乎？

B. 此／不为近者热／而／远者凉乎？

C. 此不为／近者热／而／远者凉乎？

D.. 此不为／近者／热而远者凉／乎？

八、请用“然”字组成不同的词语，并填入下面的句子中。（2分）

1、（ ）外公已去世五多了，可我（ ）想念着他。

2、他不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了这项艰巨的任务。

3、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿（ ）吵起来。

九、请将两边相应的内容用线段连起来，并完成

填空

。（3分）

诸葛亮草船借箭 人在天涯鬓已斑

孝在于质实 年年相见在他乡

明月有情应识我 不在于饰貌

江南几度梅花发 尽办糊涂事

1、小红一直没有好朋友，是因为待人不真诚，你要教她与人相处之道，你会说：“ ”

2、当你身居他乡，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调时，于是感慨到：

十、语文实践（2分）

星期天，我想邀请一位同学去参加我一个朋友的生日会，电话联系时，他说因为学习忙不想去，我想说服他和我一起去。我会说：

。第二部分

阅读

30分

一、

阅读

《十六年前的回忆》回答问题。（12分）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

待了一会儿（ ）父亲才回答（ ）不要了就烧掉（ ）你小孩子家知道什么（ ） 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲（ ）地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能（ ）离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我（ ）离开呢？”母亲只好不再说什么了。

1、“籍”用音序查字法应查（ ），再查（ ）；用部首查字法应（ ）

再查（ ）画，与之相近的字是（ ），并组词（ ）。（2分）

2、这个片段主要讲什么？（2分）

3、请找出最后一个自然段的中心句用“nn”画出来。文中哪些句子让我们体会到这个中心句所讲的意思，请用“（ ）”找出有关句子。（1+1=2分）

4、在文中画“”的句子里填上合适的词语，想一想从中可以看出父亲是一个怎样的人？

（1+1=2分）

5、给文中没有标点的句子加上标点。（2分）

6、在文中找出前后照应的句子相对应的句子画上直线，并说说这样写有何好处？（1+1=2分）

二、阅读积累与运用。（18分）

连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上衷心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送几枝玫瑰花不就行了？”他大步流星地走进那小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少玫瑰？”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。”

“不，我就要玫瑰。”他说，“妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最适合，因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。

店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴差点跳起来。他接过玫瑰直奔店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。

约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花。并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱他。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨国马路从两扇大门进了一座公园――不！突然，他意识到不是公园，而是公墓。

约翰心血来潮，把车停在路边，开始步行须着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花摆好，接着便抽泣不止。男孩边哭边说：“妈妈呀，妈妈，我真后悔，没告诉你我是多么爱你。上帝啊，请你找到我妈妈，对她说我爱她！”

约翰转过身，泪水像涌泉一般流出眼泪。他返回汽车，快速赶回花店，告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。

1、请给本文加上一个标题， 写在文前的“ ”上（3分）

2、从文中找出下列的词语的近义词。(2分)

懊梅 （ ） 小心谨慎（ ）

3、请把下面的句子换一种表达方式而不改变句子的原意。(3分)

（1）男孩的话打动了约翰的心灵深处的某种东西。

（2）给妈妈送上几枝枚瑰不就行了吗？

4、你认为这篇短文主要写了一件什么事？（3分）

5、联系上下文理解，并

填空

。（2分）

“约翰心灵深处的某种东西”是指

6、约翰为什么临时改变了主意，决定亲自把鲜花送给母亲？（2分）

7、读了这篇短文，联系课文和你自己在日常生活中的表现，你一定有自己独特的感受吧，想一想，把它写下来。（3分）

第三部分：

作文

（40分）

一、小练笔（5分）

星期天，当你的妈妈通知你帮助搞卫生时，你是怎么想？又是怎么做的？请用50―100字左右的话写下来。

二、作文（35分）

课堂中，我们学到了许多语文知识；课堂外、生活中，我们学习、实践、创造，更加认识到语文的重要性，感受到学语文，用语文的乐趣。

比如：学拼音、查字典，纠正错别字，阅读书籍、报纸，收集信息，用普通话与人交流，参加采访活动等等

请围绕“在生活中学语文，用语文”这个话题，写一件你或他人亲身经历的事。

要求：1、写清事情的前因后果，表达真情实感。

2、有中心、有条理，内容具体，语句通顺，题目自拟，字数在400字以上。文章

一、听力题。(5 分)

1 、第一棵树长势()，第二棵树长势()。

2 、你从这则故事中明白了()。

二.积累与运用。( 35 分)

1. 拼音驿站(拼一拼，写出正确的词语)( 5 分)

du à nli à n b à o qi à nj ī xi è zhu ó y ǒ u ch é n ɡ xi à o

2 .课文直播厅。(好好表现吧!)(4 +2 =6 分)

(1 )我们六年级学过的课文内容丰富多彩，情、理、趣共生。通过学习，我知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的，认识了一位在历险中显示出机智勇敢的外国小朋友，《顶碗的少年》告诉我们的道理，而(作者)用《北京的春节》让我们感受到北京春节的热闹与红火。

(2 )《学弈》中其一人学弈学得好是因为态度好，其学习态度是怎样?(用原文句子回答)

3 .名句精品屋。(10 分)

(1 )路曼曼其修远兮, 。

(2 ) 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，。

(3 )，轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 孤村落日残霞

(4 )种树者必培其根，。

(5 )我发现“，”与“虚心使人进步，骄傲使人落后”有异曲同工之妙。

(6 )“，”既是鲁迅先生爱憎分明的特立个性，也是他人生的真实写照。

(7 )杜甫的诗，同样是表达内心的喜悦之情，“随风潜入夜，润物细无声”是不露一点痕迹，而“， ”把那种喜悦之情见诸于行，见诸于色。

4 .小医院。(提示：1 处标点，1 处错别字，2 处语病。)(4 分)

随着静静岁月地流失，多少个春秋已伴随我成长的脚步悄悄溜走了，多少件过去的童年往事也渐渐离我远去了。回手往事，我心非常地激动。因为曾经发生过那么多的令人难忘的事情。

5 、六年的学习让你掌握了不少的知识，考考你的综合能力，(5 分)

我漫步在校园里，校园的景色真美呀!请写出两个描写景色优美的成语：(1 分)

__________________________________________________________

这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道： ________________________________________________________ (2 分)

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：

______________________________________________ ( 2 分)

6 .综合实践： 关注热点，聊聊当前的热点话题。(5 分)

“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题：近段时间“佳木斯最美丽的教师“在孩子生命面临威胁的刹那，没有时间多想，更来不及犹豫，张丽莉的奋力一推让孩子免于了灾难，而自己却失去了双腿。我们也来围绕这个话题聊聊。

三、阅读天地。(30 分)

(一)课内阅读(15 分)

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽 居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声的侵蚀着她的肌肤。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作，她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅女学者，变成科学教书里的，变成物理学的一个新，她变成一条条，她变成了科学。1 理解句子含义、填空。(1 )“ 这点美丽的淡蓝色的荧光” 指。为了提取这来之不易的0.1 克镭，居里夫人，因而融入了“ 美丽的生命” ，这项成就的取得也是居里夫人坚持，因而融入了“ 不屈的信念” 。(2 )“ 可贵的性格与高远的追求” 指。(3 )“ 这项伟大自然发现” 指，她发现人生意义的同时。2 选择正确答案。“ 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力” 是因为()A 随着年龄增长，她逐渐老去。B 镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。3 在文中横线上填上正确的词语。4 读了这段话，把你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。

(二)掌心化雪(15 分)

那个时候，她家里真穷，父亲因病去世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

大冬天里，雪花飘的很紧，她穿着已洗得单薄的棉袄去上学，一路上冻的瑟瑟发抖。突然语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿的这么少?瞧，你的嘴唇都冻的发紫了。”她慌张地答：“不冷。”转身落荒而去。她是个自尊的孩子，她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。

语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写大赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”

教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下里猜测会是什么呢?很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得很索然，她写到“”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面写了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖就一个，奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”

她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那 不是 施舍， 而是 他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

1 .给加点字注音。( 2 分)

窥 ( )见 施 舍 ( )

2 .联系上下文，在第 4 自然段中，她写的是哪句话才符合原文的意思?( ) ( 2 分)

( 1 )雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。

( 2 )雪是美的，也是冷的。

( 3 )鹅毛般的大雪铺满大地，到处是一片白的世界。

3 .认真读短文，文章围绕“她”共写了两件事，请概括回答：( 4 分)

一是 ，

二是 。

4 .文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么?她在福利院和小朋友做游戏的目的呢?( 4 )

5 .多读几遍短文，联系生活实际，想想短文给了我们什么启示。( 3 分)

四、 作文。( 30 分)

最美丽的()

【参考答案】

一、 听力材料

两棵树

一个农夫在地里同时种了两颗一样大小的果树苗。第二年春，第一棵树便突出了嫩芽，憋着劲向上长。另一棵树刚突出嫩芽，便迫不及待地挤出了花蕾。第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得“ 身材” 茁壮。另一棵树则急着要开花结果，刚开始，农夫非常欣赏这棵开花的果树，蜜蜂也嗡嗡地唱着歌向它祝贺。这棵树得意极了，但由于这棵树还未成熟，便承担起了开花结果的责任，后来累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头袭击。时光荏苒，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地突出了花蕾，由于养分充足、“ 身材” 强壮，结出了又大又甜的果实。而那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异的叹着气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。

——有时，不急于表现自己的人恰恰是最富有竞争力、生命力、最有前途的人。

二、 积累与运用。

1 、锻炼抱歉机械卓有成效

2 、①圆形围屋、汤姆索亚、失败是成功之母、老舍②其一人专心致志，惟弈秋之为听。

3 、(1 )吾将上下而求索(2 )一片冰心在玉壶(3 )孤村落日残霞

(4 ) 种德者必养其心

(5 ) 满招损, 谦受益

(6 ) 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛 。

(7 ) 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。

三、阅读天地

(一)课内阅读

1 、《安徒生童话》，世界童话，《丑小鸭》《海的女儿》

2 、她临死前得到了她现实生活中很多没有得到的东西。

3 、 前一个“幸福”联系前文可知其含义：小女孩临死前是在美好的幻觉中度过的，是幸福的;后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。

(二)课外阅读

略

六年级小学语文毕业考试综合测试题及答案（五）

一、积累。（30分）

1．读拼音，写词语。（8分）

zhǎn lǎn yù bèi fěi tú bō xuē

（ ） （ ） （ ） （ ）

ɡuāi qiǎo ɡū ér wán qiáng méi gui

（ ） （ ） （ ） （ ）

2．组词。（8分）

脖（ ） 俊（ ） 澡（ ） 折（ ）

勃（ ） 峻（ ） 燥（ ） 析（ ）

伦（ ） 街（ ） 刑（ ） 绣（ ）

轮（ ） 衔（ ） 形（ ） 锈（ ）

3．给带点的字选择正确的读音。（6分）

徘徊（huái huí） 和睦（mò mù） 焦急（jiāo qiáo）

梗概（kài ɡài） 蒙眬（1ěng 1óng） 奇葩（pā bā）

4．填空。（6分）

（1）“本自同根生，________。”这首诗的作者是_______，他是三国时期_______国人。

（2）“才始送春归，又送君归去。_____________，__________。”这首诗词的词牌名是____________。

（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，__________；___________，__________。

（4）人固有一死，或___________，或___________。

（5）甘瓜苦蒂，______________。

5．按要求写出与时间有关的格言、谚语或者古诗句。（2分）

（1）表现时间过得非常快的：

（2）表达要珍惜时间、节约时间的：

二、运用。（20分）

1．用部首查字法查“孰”字，应先查___________部，再查___________画。用音序查字法就要先查大写字母___________，再查音节___________。“孰为汝多知乎”中“孰”的意思是__________________。（5分）

2．选择合适的成语填在括号里。（7分）

旁征博引 入木三分 平淡无奇 有声有色 惟妙惟肖

平铺直叙 短小精悍 废话连篇 言简意赅 别具一格

有血有肉 言之无物 文不对题 断章取义

形容文章简短有力（ ） 形容文章内容充实（ ）

形容文章风格独特（ ） 形容文章简明扼要（ ）

形容文章见解深刻（ ） 形容文章引证广泛（ ）

形容文章描绘生动（ ） 形容文章刻画逼真（ ）

形容文章平平常常（ ） 形容文章内容空洞（ ）

形容文章废话太多（ ） 形容文章文题不符（ ）

形容文章没有起伏（ ） 形容文章引用有误（ ）

3．按要求改写句子。（4分）

（1）那些定理、定律、学说的发现者、创立者都从细小的司空见惯的现象中看出问题。（缩句

（2）小明不但认真学习，而且成绩很好。（在原句上修改病句）

4．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文在写法上有一个特点：用具体的事实来说明观点。请你也用具体的事实来说明“功夫不负有心人”这一个观点。（4分）

三、理解。（20分）

（一）古文阅读（6分）

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，______________________？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？””

1．在横线上将内容补充完整。（2分） 2．写出带点词的意思。（2分）

及：

沧沧：

3．想一想：当两小儿笑孔子“孰为汝多知乎”后，孔子会怎样回答呢？（2分）

（二）课内阅读（4分）

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

1．“淡蓝色的荧光”是指___________发出的光芒。（2分）

2．你是怎么理解“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这句话的？（2分）

（三）课外阅读（10分）

工 匠

前一阵，也不知怎么搞的，家里总是坏东西，一会儿电灯不亮了，一会儿热水器坏了，连水管也不太平，漏了。

本来，这对我们没什么坏处，电灯不亮可以点蜡烛，正好可以享受烛光晚餐；水管漏得地板湿漉漉的，正好______________________；至于热水器更坏得好笑，______________________。 反正，姑父张罗着打电话约工匠上门，没顾上像往日那样教训我们，那一晚过得比平时轻松。

工匠一个一个上门，他们拿出工具敲弄一番，三五分钟就完事了。我和小沙守在边上，觉得他们赚钱实在太容易了，像玩儿一样拆拆装装，谁不会呢？

正好第二天下午录音机突然哑了。我和小涉相视一看。不约而同地叫道：“我们来修！”

我们像真正的工匠一样，找出螺丝刀和扳手，还有机油瓶、老虎钳。为了试验这老虎钳灵不灵，小沙还用它试钳了自己的大拇指，结果疼得大叫：“混蛋！”

我们卸下外壳，拔掉电线，看着密密麻麻的零部件发愣。不知该动哪儿。结果，只能这儿浇一点机油，那儿用锤子敲一下。

第一次当工匠，我们当得很缩手缩脚，没曾想，装上外壳，插上电线，那录音机居然能唱了。

看来工匠是最容易做的!正当我们举着锤子欢呼时，姑父愁眉苦脸地下班回来，说他的闹钟坏了，早上迟到正碰上院长来检查……

我们争着要给他修，他哪里肯，把我们推开。他急慌的样子很像是怕我们真修好他的钟，让他失面子。

我们不罢休，小沙趁姑父不备，把钟揣在口袋里。我们躲在街心花园，费了许多工序才把闹钟拆成一堆零件。但那些零件看上去都没毛病，所以猜不出它怎么坏的也不能怪我们。我们两个工匠照修录音机的办法，在零件上

慷慨地浇许多机油，把它们拍打一番，再慢慢装起来。不料，装完后发现多出一个小零件。试试闹钟，当然它不走。

只能拆了重装，这一次更惨，竞多出三个小零件。

我们这两个失败的工匠只能偷偷把闹钟送回家中，把三个零件藏在裤袋里，一句不提此事。

隔了一天，姑父拿着闹钟去修，我们以为这天肯定会挨骂。

……

1．根据第2自然段的第一句话，在横线填上适当的内容，把句子补充完整。（4分）

2．请将画横线的句子改成不带问号的句子，意思不变。（2分）

3．这篇短文选自儿童文学作家秦文君的作品——《调皮的日子》。《调皮的日子》由很多个小故事组成，每个小故事之间互有联系，但也可以单独成篇。这本书有一个特点：每个小故事的结尾总是那么出乎人的意料而又引人发笑。想一想：本文省略的结尾会是怎样的呢？请你想一想，再写下来。（4分）

四、习作。（30分） 读完《工匠》这个故事，我们在捧腹大笑之余，一定也会感受到“我”和小沙虽然调皮，但同时还具有敢于尝试的优点。在你的生活中，是不是也有这样类似的经历呢？或者，你的童年生活中，也一定发生过一些有趣的事情吧!请你选择一件写下来。题目自拟。

参考答案

一、

l．展览 预备 匪徒 剥削 乖巧 孤儿 顽强 攻瑰

2．略

3．huái mù jiāo gài lóng pā

4．

（1）相煎何太急 曹植 魏

（2）若到江南赶上春 千万和春住 卜算子

（3）有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候

（4）重于泰山 轻于鸿毛

（5）天下物无全美

5．答案不限。如：

（1）白驹过隙 光阴似箭，日月如梭

（2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 今日事，今日毕。

二、

l． 9 S shu 谁

2．短小精悍有 有血有肉 别具一格 言简意赅

入木三分 旁征博引 有声有色 惟妙惟肖

平淡无奇 言之无物 废话连篇 文不对题

平铺直叙 断章取义

3．

（1）发现者、创立者看出问题。

（2）“不但……而且……”换为“因为……所以……”

4．略（语句通顺，意思对即可）

二、

（一）

1．及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎

2．等到寒冷

3．合理即可。如：三人行，必有我师焉。

（二）

1．镭

2．“对人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于美貌、金钱、名利，而在于为科学作出贡献，居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。

（三）

1．想象合理，语句通顺即可。

2．我和小沙守在边上，觉得他们赚钱实在太容易了，像玩儿一样拆拆装装，谁都会。

3．略