小学三年级科学成绩重要吗 小学三年级科学成绩重要吗为什么

那么，如此丰富的科学课，到底是什么呢？

小学三年级科学成绩重要吗 小学三年级科学成绩重要吗为什么

还记得在我们小时候，与体育美术一样有趣的“自然课”吗，它就是如今科学课的前身。

在自然课上我们可以挖土、捡叶子、做标本、抓昆虫、观察热胀冷缩、尝试用放大镜点火。

在自然课上，我们总用大半堂课的时间游走在校园的每一个角落，寻找大自然的影子。

自然课上涉及到的很多知识，我们讲不出太多的细节和原理，但我们乐在其中。

很多家长却不知道，小学的科学课其实真的非常重要！

科学的教学内容蕴含着物理科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术和工程四大方面。

它并不是简单告诉孩子枯燥的常识和原理，而是让他们手握黄土，脚踏大地，亲身去感受和观察我们神奇的大自然。

它不再是毫无关联的非主科学科，而是关乎着科学素养和知识架构深入探究的基础。

以前总以为自然课只有小学才有，到了初中就被取消了。

如今看到浙江的教材，才真正体会到，原来自然就是初中的物化生地，这并非是学科关联，而是活生生的学科延续。

浙江孩子们的科学课，从小学一年级延伸到初中三年级，它没有分解没有拆散，始终如一地贯穿下来。

科学考试不重要。小学的科学科目主要是激发孩子对于科学探究的兴趣，但实质上科学考试对于小升初并没有什么影响。考试对于学生来说不重要，但这个科目还是很有必要去认真学习的，科学的教学内容蕴含着物理科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术和工程四大方面。

很重要，小学的时候学习成绩特别好，那么就会有一个特别好的基础。也会让孩子找到适合自己的学习方式学习技巧，并且会让孩子有一个好的习惯。

小学生的成绩是非常重要的，小学生的成绩特别好才能考一个好的初中，小学生的成绩特别好的话，就会上一个好的初中，这样就可以有一个好的初中氛围，在上初中的时候也会更加的有动力，有利于孩子考大学，也有利于孩子的教育。

我认为是很重要的，如果学习成绩好的话，对未来学习是非常有帮助的。考上一个大学不是问题。但如果成绩不好的话，可能就会辍学。

我觉得小学生成绩好坏非常的重要；因为小学成绩好就可以选择好的中学继续学习，这都是有连锁反应的，而且小学学习以后就表明基础好，在高中的时候也可以更容易理解老师所讲的内容。

不重要，因为这个阶段最好让孩子养成一个良好的学习习惯，这样有助于孩子未来的学习，要有一个好的基础。

非常的重要，小学生的成绩代表了小学生的基础学习，只有基础扎实了，才可以有一个好的成绩。

重要，因为只有孩子的成绩特别好之后，才能够证明孩子掌握到了一些知识，同时也可以提高孩子的视野。

其实，作为一名小学生，家长没必要老是看重考试成绩。小学成绩好不代表孩子考大学分数就高，这是很多数据可以证明的。当然，也有一些孩子，从小学一直到高中，成绩优异。这种孩子是极少数，能从小学一直保持到高中成绩都是名列前茅很不容易。

小学的孩子是人生求学的每个阶段，也是人生最快乐的一个阶段。这个阶段家长要关注孩子的快乐成长，追求成绩的同时，首先要让孩子快乐。如果从小就把孩子培养成一个学习机器，那他们的童年还有什么乐趣呢。

所以家长们要多方面培养孩子的兴趣爱好，等他长大成人生，这些兴趣爱好将会让他受益一生。在培养这些兴趣爱好的同时，也同时开发了孩子的智力，让孩子成为一个多面手。

孩子的成绩固然重要，但是不能每次都要求满分，只要孩子用心学，愿意学，保证优良就可以，不在班里处于落后就很棒，学会就成。

小学生成绩好重要，因为成绩都是一步一步而来的，如果小学的成绩不好，没有给他形成良好的学习习惯，没有学习到新的知识，没有开阔好学习的思维，在之后又怎么能成绩好呢。

重要，就代表了一个孩子的学习情况，基础是很重要的，小学的成绩也是非常关键的。

小学成绩挺重要的

任何一个阶段的成绩，都重要，但重要的不是那个具体的数字，而是成绩背后的内容。

1、小学生的考试成绩，是以一种相对直观的方式来表现孩子在某一段时间内的学习状态。

所谓的学习状态，包括孩子上课的听讲状态、课堂参与的情绪状态、课堂互动状态、课下复习作业状态、面对错题的修正和反思状态、预习思考状态、学科知识内化实践到生活中的行动状态……所以如果孩子某次考试成绩不佳，作为任课老师或者家长，可以一起同孩子探讨探讨，排除孩子身上发生的特殊情况，再看看到底是在哪一环节出现了问题，有针对性地帮孩子改善。

2、成绩虽然重要，但我们更应该关注的是成绩的背后

排除孩子遇到突发事件（比如生病、家中出现变故等）的情况，孩子成绩出现滑坡或者一直不太理想，总归是有背后的原因的。

是听课时输入知识的渠道主观上断裂，还是孩子回家作业或复习时内驱力缺乏？或者孩子从幼年时的专注力就存在一定偏差？咱们根据孩子的实际情况去分析，然后有针对性地解决，才是“成绩”存在的奥义。

小学虽然不像高中和初中那样重要，但是是孩子打好基础的阶段，成绩不用像上面两个阶段那样严格要求，但对数语外的成绩要保持在良好以上；另外，让孩子快乐的度过小学生活阶段也很重要。

我们的教育制度，每个阶段都是重要的，都和下一段挂钩的

重要，因为良好的学习态度和学习习惯能从成绩中反应出来，好的成绩也影响孩子的学习兴趣。

小学生的成绩可以反映出孩子一段时间的学习情况，如果小学基础知识不牢 大家都知的基础不牢地动山摇。应该重视。

小学成绩分数不是特别重要，关键是看学习习惯的养成，及基础有没有打好

小学成绩也重要的，因为小学是打基础的阶段，小学很简单的知识都学不好，更不要说上初中高中以后了。所以说，就小学打好基础，那以后的学习才会更顺利。

小学的成绩好很重要，这是基础。

孩子在小学阶段如果成绩太差，家长一定要重视。但也不要只关注孩子的成绩，培养孩子的学习习惯，阅读习惯，学习意识和学习态度更重要，这些才是孩子将来一直优秀的保障。

给家长的建议

事实证明，小学贪玩学习不好的，初高中也很难学习好。小学成绩不好的家长更要注意了，不要抱有“孩子从小贪玩，长大了就知道学习了”的幻想，这是不现实的，我们知道的也是特例。

第一类，班级上游的孩子

班级上游的孩子就是班级排名前30%的孩子，比如，一个班级50人，就是前15名的孩子，班级60人，就是前18名的孩子。

这部分孩子进入初中大部分成绩还是优秀的，这就说明了小学成绩好是非常重要的。

因为小学知识不难，小学成绩好的孩子，一般是认真、学习习惯好的孩子。而认真、好习惯能决定孩子能走多远，能达到什么高度。

并且小学阶段学习成绩好，孩子对学习也有自信心，反过来又促进了孩子的学习，这样就进入了良性循环。

看看你周围的孩子是不是这样？可能也有朋友说不一定，还会举例说，谁谁家孩子小学成绩倒数，初高中成绩优异，这是极少数，基本可以忽略不计。

因为小学成绩倒数的孩子，要么是会但是粗心马虎，题总是做错，要么是理解能力跟不上，学不会，这样的孩子上了初中成绩很难上去，甚至有的孩子开始混了。

我朋友的孩子，小学成绩一直很优秀，如今上初中，孩子还是学习很好，我想这样的孩子，高中成绩也差不了。

第二类，班级中游的孩子

班级排名中间的孩子，进入初中后一部分能进入上游，成为优生，前提是孩子要努力学习。

所以，班级中游的孩子，家长不要太焦虑了，只要孩子努力，家长管理到位，孩子的成绩会有很大的上升空间。

孩子每次考试的试卷帮孩子认真分析，了解自己的孩子在学习中存在的问题，关注孩子的学习过程，让孩子认真不粗心，善于思考，善于总结，端正学习态度，这部分孩子小学即使不优秀，初中也可能优秀。

所以，初高中成绩优秀的孩子，小学成绩至少是中上。可见，小学成绩好还是很重要的。

第三类，班级下游的孩子

因为小学成绩垫底的孩子，绝大部分学习习惯差，学习能力也差。

有的孩子是粗心、马虎、专注力不集中，我们想想，孩子有这么多不好的学习习惯，你能指望他初中高中一下子变得特别好吗？显然是不现实的。

小学就是根基，如果根基打得不牢固，房子能建得高吗？肯定不可能的。

极个别孩子通过自身努力成绩能提高一些，但是绝大部分孩子还是停留在中等偏下或者末尾的水平。

我见过很多中考成绩勉强上高中，三年后高考成绩还是一般的孩子，如果不努力，上二本线都难。

所以，小学的成绩好很重要，这是基础。