教师五年规划(教师未来三年职业规划简短)

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教师五年规划(教师未来三年职业规划简短)

1、教师个人计划 篇1 一、指导思想：为了更好的贯彻区教育局和学校的教育教学工作发展精神，为使自己在专业知识、专业技能和专业情意等方面得到整体提高，同时也是为自己明确下一步的发展目标，我将以杏花岭区教育局和我校教育教学的各项要求为指导，在教育教学工作中，把握好正确的发展方向，圆满地完成好教学任务，结合学校的教师发展规划，现制定我个人的五年发展规划，用以指导今后的各项工作。

2、 二、总体目标：作为一名中青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。

3、为实现这一教学目标，我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应小学教育教学水平发展需要的中青年骨干教师的水平。

4、并将评选区名师作为自己努力的更高目标，在工作中不断向着目标努力和提高。

5、 三、个人发展背景分析：(一)现状本人于**年7月年毕业于山西矿业学院基础部(系)，主修数学专业(师资)。

6、18年的教学历程中，有16年班主任的历史，现任学校教研室副主任。

7、先后获得市青年教学育人岗位能手、新长征突击手、区优秀教师、班主任素质大赛二等奖、综合实践课题实验先进个人等荣誉称号。

8、本人长于学术研讨，先后参编校本教材《探索与拓宽》、奥数教材《智能思维奥林匹克数学》多册，其中有多册正式出版发行。

9、现在正在进行本科进修学习。

10、(二)优势说起自身优势，实在难以启齿，实在没有什么优势可言。

11、只能说自己爱好学习，爱钻研数学、爱钻研电脑、爱钻研美术字技法等等。

12、属于“老学究”式的人物。

13、(三)劣势普通话水平差，学术水平不高。

14、 四、分类目标：1、教科研工作方面的目标。

15、以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争强化教科研能力，力争每年完成1---2篇高质量、高水平的论文或课题研究成果。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。