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听课记录评语 听课记录评语及建议简短
1、9、你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己，画画时你的想法很奇特，可是你却常常在老师的再三提醒下画完。
2、你喜欢看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老师想知道你在想什么？想成为你的朋友，分享你的快乐，最近，老师发现你愿意了，相信我们会成为，新的一年到了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，让大家瞧瞧你的聪明能干，好吗？音乐听课记录评语及建议介绍如下：桥听课记录评语通常是指在听课过程中，对教师教学情况和学生学习情况进行的评价和反馈。
3、评语通常包括对教师教态、教学内容、教学方法、教学效果等方面的评价，以及对学生学习态度、学习效果、课堂参与度等方面的评价。
4、1、朱老师选择的乐曲节奏明快、歌词内容既有规律又有趣味性。
5、朱老师在鼓劫幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感同时，努力的营造了轻松愉快、自由的活动氛围。
6、为幼儿搭建一个自我表现的舞台、感受音乐活动的快乐、使幼儿在艺术活动中得到快乐。
7、2.利用情境教学法。
8、以游戏为主，激励幼儿学习不演唱的兴趣。
9、让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识。
10、在本次听课过程中、教师的教具用了我们平时熟悉的“丝巾”。
11、通过丝巾的各种，让幼儿熟悉了乐曲节奏、又让幼儿不同伴合作表演。
12、为幼儿搭建一个自我表现的舞台，让他“充分感发音乐活动的快乐，气氛活跃、幼儿积极性高，效果很好。
13、3.整个活动是“以幼儿为主体”的教育思想。
14、教师在活动中关注、尊重每一个幼儿。
15、给予每个幼儿充分表现的机会。
16、能用灵活的教育机智驾驭课程，能营造了一个充满生机、有效的课程氛围，幼儿能够主动去学习、教师起到者的作用。
17、4.师幼互动很好。
18、老师与幼儿的问答交流。
19、让幼儿和老师拉近了距离。
20、增进了教师不幼儿互动的情感、更加激起幼儿想把自己名字唱出来的欲望六、记场地布置。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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