朱自清背影图片(朱自清背影图片描述)

朱自清的背影为什么删了

朱自清的背影被删，是因为北大分析，父亲没有遵守交通规则，他跨过了护栏违反了当时的交通法则。

朱自清背影图片(朱自清背影图片描述)

显然这一种理解是错识的，为什么这一些好文章要慢慢地退出去，与文章的本身并没有关系。这些挑毛病的地方用错了，其实文章一点毛病都没有，怎么可能是父亲跨护栏违反了交通规则，在那个时代这一个观点其实还没有兴起来。

只能说文章的本身已经慢慢的不属于这一个时代了，文章中带给大家的那一种感动，文章所要表达的中心思想，在现在这一个时代有更好的表达手法来形容与代替，所以文章自然就要被更替的可能存在。

作品背景：

《背影》是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。

作者脑海里印象深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

朱自清的背影主要讲了什么

朱自清的《背影》主要讲的是通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。

作者的父亲在车站的月台为儿子送行，并不辞辛苦的为儿子翻车道买橘子，并对儿子的细心叮呤。表达了父子之间深厚的情感，父亲对即将远行的儿子的不舍与慈爱，和儿子对父亲的所做所为感到感激之情。

段落大意：

全文分成三大部分：

部分（段）：

思念父亲,不能忘怀的是他的“背影”。开篇点题。

2.第二部分（从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”）：

回忆往事，追述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱子的真挚感情。

层（从“那年冬天”到“我们便同行”）：

交代这次父子分别时的家庭情况，为写“背影”渲染悲凉的气氛。

第二层（“从到南京时”到“……太聪明了”）：

写父亲送行前的细心关照，为写“背影”作铺垫。

第三层（从“我说道”到“……又来了”）：

描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”，抒发真挚的感情。

3.第三部分（一段）：

写别后对父亲的思念.以在泪光中再现“背影”作结,直接抒发深切怀念之情。

朱自清在《背影》中几次说自己聪明，意思分别是什么？

1.我那时真是聪明过分.对自己年少轻狂的懊悔，2.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 这是事后省悟过来的时候作者责备自己的意思。

“太聪明了”，换一句话说就是“一点也不聪明”。

因为当时只知道批评父亲的行为而不能够体谅父亲的心情。

这样的写法能深化文章的主题思想，使文章更为感人。说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1. 给加点字注音并解释词语：蹒跚(pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子)

2. 文段划横线句采用了 外貌 描写手法，为什么要写父亲的穿戴?(突出家中景况惨淡，照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱)

3.选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：次 感动得流泪 ;第二次 离别伤感的泪 。

4.在文中空白处填上相应词语。(攀、缩、倾)

5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

(1)“我走了，到那边来信!”

[父亲惦记着儿子旅途是否平安。]

(2)“进去吧，里边没人。”

[父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。]

4.概括本段内容。[望父买橘]

5.这段文章的中心意思是什么?

[通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。]

6.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3分)

[外貌(衣着)、行动、语言;艰难时世的充满慈爱的父亲。(意对即可)]

7.品味语言。(4分)

(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理?

[父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。]

(2)第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?

[次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶;第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。]

8.在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。

1.我那时真是聪明过分.对自己年少轻狂的懊悔，2.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 这是事后省悟过来的时候作者责备自己的意思。“太聪明了”，换一句话说就是“一点也不聪明”。因为当时只知道批评父亲的行为而不能够体谅父亲的心情。这样的写法能深化文章的主题思想，使文章更为感人。

年少轻狂啊！年轻人总觉得自己是的，比自己的父母还好，大多数的年轻人都有些看不起自己的父母，作者那样说其实是从另一个角度剥夺了父亲对他的关心，当多年以后作者当了父亲，就明白了当初父亲的爱意。

所以他后悔了！

这里是作者多年之后回忆起父亲深沉的爱，后悔当初的自己没有那么多的注意到父亲默默的付出。是借反讽的手法，表达自己的悔意和对父亲的爱的理解。借此，更能让读者置身于情境中，体会作者的心情。并产生共鸣。

朱自清的《背影》是怎样的背影？

朱自清和父亲隔阂的原因是父亲与朱自清的个性自由解放思想要求产生冲突。

朱自清的父亲朱鸿钧是封建式家长，朱鸿钧凭借与的私交，与朱自清的个性自由解放思想的要求产生冲突，使朱自清非常不满，他愤然离开扬州，到外地宁波、温州等地执教。

1921年冬天朱自清接出妻儿，在杭州组织了小家庭，这又使朱鸿钧感到好不容易养大的儿子结婚也不告诉他，十分气愤，父子从此失和。

晚年的朱鸿钧一直挂念朱自清

晚年的父亲朱鸿钧表面上对朱自清很冷漠、很苛厉，实际一直挂念这个在外讨生活的长子。可传统的“父子纲伦”使他不愿低下为父之头向儿子认错，父亲朱鸿钧就以惦记孙子的名义和朱自清书信往来。

这也就是《背影》里所说到的“家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。”

这种父子失和状态对孝顺的朱自清是一种折磨，给朱自清造成了不小的精神创伤，使他痛苦、焦虑和自责。1925年朱自清在北京大学任教的时候，十月的一天接到两年多“不相见”的父亲自扬州寄来的一封家信。

父亲在信中提到：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”这封家书使朱自清心灵深受，那种父子骨肉相连的情感使他不禁悲从中来。毕竟血浓于水。于是，朱自清回忆着八年前与父亲离别的情景，含着泪水，写出了父子情深的《背影》。

朱自清《背影》中有多少次写到了背影？各有什么作用？

4次写到了背影。

1、次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。

2、第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。

3、第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。

4、第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。

扩展资料：

《背影》赏析：

这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动。

从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。