数学五年级上册总结知识点(数学五年级上册总结手抄报)

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数学五年级上册总结知识点(数学五年级上册总结手抄报)

1、五年级上册知识点概念总结1.小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算;一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

2、2.小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点;如果位数不够，就用“0”补足。

3、3.小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

4、4.除数是整数的小数除法计算法则先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。

5、5.除数是小数的除法计算法则先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”)，然后按照除数是整数的除法法则进行计算。

6、6.积的近似数：四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。

7、但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值值不超过后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误总和是小的。

8、7.数的互化(1)小数化成分数原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。

9、(2)分数化成小数用分母去除分子。

10、能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。

11、(3)化有限小数一个简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。

12、(4)小数化成百分数只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。

13、(5)百分数化成小数把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。

14、(6)分数化成百分数通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。

15、(7)百分数化成小数先把百分数改写成分数，能约分的要约成简分数。

16、8.小数的分类(1)有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。

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