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1、问题一:如何学习英语词汇 英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。

2、词汇量不足成为高中生在英语学习过程中遇到的“拦路虎”,常导致他们停滞不前,甚至因此而放弃学习英语。

3、这中间有很多因素,但最重要的原因是学生缺乏正确的学习策略,学不得法。

4、本文针对词汇量不足的问题,结合笔者的教学实践,进行探讨,以期共商。

5、 高中生英语词汇学习中存在的问题主要有:习惯一词一义,音形脱离,死记硬背,学用分离。

6、 习惯一词一义。

7、英语词义通常比较丰富,概念意义只是其中一种。

8、很多学生往往只重视词汇的概念意义,忽略其他含义。

9、“如果一个词只分配给它一个词义,而且这个词义需要涵盖在不同的上下文中的不同意思,那么,这个词所赋予的意义一定得是笼统和抽象的”,这样,就会出现某单词的某一个语境意义与概念意义相去甚远,甚至南辕北辙。

10、比如,“green”一词,本意为“绿色的”,但在短语“green power”(金钱的力量),其含义大不相同。

11、 音形脱离。

12、有些学生习惯于死记硬背,像记电话号码一样,将字母拼读出来,既不动手多写,也不思考读音与字母或字母组合的关系。

13、还有的学生则过于依赖国际音标,缺乏必要指导,离开了音标,便寸步难行。

14、这都与老师的教法有关,他们没有教会学生必要的学习方法。

15、 死记硬背。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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