指的多音字组词
指不是多音字。
指的多音字组词语 指的多音字组词语是什么
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指【拼音】 zhǐ
【释义】 (1) 手指。手掌的五个终端部分之一 [finger]
例:两鬓苍苍十指黑。——唐· 白居易《卖炭翁》
(2) 意旨;意向 [intention]
例: 乃论六家之要指。——《汉书·司马迁传》
(3) 指向;指着 [point at;point to]
例:自是指物作诗立就。——宋· 王安石《伤仲永》
指甲(ZHI)
手指(ZHI第三声)
zhi:指示第三声
zhǐ 指南针
难 nan 难题 难 nan 有难
仅此一种读音---zhi(第三声)组词---脚指
屈指可数
手指
指挥
……
只有一种读音,读zhǐ,但有7个意思,分别组词为1、食指2、四指雨3、指一指4、指导5、单指6、发指7、直指。
指是多音字吗
“指”不是多音字,它只是一个读音。
读音是:zhǐ
解释:
手伸出的支体(脚趾亦作“脚指”):手指。巨指(大拇指)。指甲。指纹。指印。屈指可数。
量词,一个手指的宽度:下了三指雨。
(手指或物体对着,向着:指着。指画。指南针。指手画脚。
点明,告知:指导。指引。指正。指责。指控(指名控告)。指摘。指挥。指日可待。
直立,竖起:令人发(f?)指(形容极为愤怒)。
意向针对:指标。指定。
拼音:zhǐ。
部首:扌,四角码:52061,仓颉:qpa
86五笔:rxjg,98五笔:rxjg,郑码:DRK
统一码:6307,总笔画数:9,笔顺:121352511
解释:
1、手指头:食指。五指。屈指。首屈一指。
2、一个手指头的宽度叫“一指”,用来计算深浅宽窄等:下了三指雨。这双鞋大了一指。两指宽的纸条。
3、(手指头、物体对着;向着:用手一指。时针正指十二点。
4、(头发)直立:发指。
5、指点:指导。指示。指出正确方向。有问题请您指出来。
6、意思上指着:这不是指你说的,是指他的。
7、指望;依靠:指靠。单指着一个人是不能把事情做好的。
多音字有哪些?
1、都,读音[ dōu ] 与[ dū ]
都[ dōu ],声母d,韵母ou,声调1
1)表示总括,除疑问句外,所总括的成分放在“都”前:全家都搞文艺工作,他无论干什么都很带劲儿。
2)跟“是”字合用,说明理由:~是你磨蹭,要不我也不会迟到。都是昨天这场雨,害得我们耽误了一天工。
3)表示“甚至”:你待我比亲姐姐~好。今天一点儿都不冷。
4)表示“已经”:饭~凉了,快吃吧。
都[ dū ],声母d,韵母u,声调1
1)首都:建都。
2)大城市,也指以盛产某种东西而闻名的城市:都市,通都大邑。。
3)旧时某些地区县与乡之间的一级行政区划。
4)姓。
都汉字笔画:
2、长,读音,[ cháng ] 与 [ zhǎng ]
长[ cháng ],声母ch,韵母ang,声调2
1)两点之间的距离大(跟“短”相对),指空间:这条路很长。长长的柳条垂到地面。
2)长度:南京长江大桥气势雄伟,铁路桥全长6772米。
3)长处:特~。取~补短。一技之长。
4)(对某事)做得特别好:他长于写作。
5)(旧读zhàng)多余;剩余:长物。
6)姓。
长[ zhǎng ],声母zh,韵母ang,声调3
长汉字笔画:
1)人:部长,。
2)生:长锈,山上长满了青翠的树木。
3)生长;成长:杨树长得快。
4)增进;增加:长见识,长力气。
扒、把、好、蚌、薄等。
一、扒
[ bā ]
1、抓着;用手指紧紧扣住。
2、刨;挖。
3、剥;脱掉。
[ pá ]
1、用手或耙子使东西聚拢或散开。
2、用手搔、抓。
3、一种烹饪方法。先将原料(整块或整只的鸡鸭等)煮至半熟,再放到油锅里炸,用文火煮酥。
组词:扒开、扒窃、扒犁、扒皮、扒车等。
二、把
[ bǎ ]
1、用手握住。
2、从后面用手托起小孩儿两腿,让他大。
[ bà ]
1、器具上便于用手拿的部分。
2、花、叶或果实的柄。
组词:把风、把门、火把、把守、把子等。
三、好
[ hǎo ]
1、优点多的;使人满意的(跟“坏”相对)。
2、合宜;妥当。
[ hào ]
1、喜爱(跟“恶”wù相对)。
2、常容易(发生某种事情)。
组词:学好、美好、只好、正好、你好等。
四、蚌
[ bàng ]
软体动物。用鳃呼吸,有两扇坚硬的石灰质的壳。生活在淡水中。肉可食,壳可制装饰品或供用。有的蚌,壳内能产珍珠。
[ bèng ]
〔蚌埠〕市名。位于安徽省北部,淮河南岸,京沪铁路与淮南铁路交会处。
组词:蚌壳、蚌镰、蚌珠、螺蚌、鹬蚌等。
五、薄
[ báo ]
1、扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。
2、淡。
3、(感情)冷淡。
4、不肥沃。
[ bó ]
1、微;少;弱。
2、不厚道;不庄重。
3、看不起;慢待。
4、迫近;靠近。
[ bò ]
〔薄荷〕多年生草本植物。茎方形,叶对生,茎、叶有清香味,为清凉解表,也可提炼出芳香化合物(用于食品、日用品等)。
组词:薄雾、刻薄、薄弱、薄礼、喷薄等。
多音字不计其数,主要有:
1、颤:听到这个噩耗,小刘颤(zhàn)栗,小陈颤(chàn)抖。
2、扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。
3、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。
4、数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩,已数(shuò)见不鲜了。
5、参:人参(shēn)苗长得参(cēn)不齐,还让人参(cān)观吗。
6、会:今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。
7、簸:他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。
8、吓:敌人的恐吓(hè),吓(xià)不倒他。
9、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。
10、耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。
11、伺:边伺(cì)候他,边窥伺(sì)动静。
12、好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法,都不好(hǎo)。
13、咳:咳(haī)!你怎么又咳(ké)起来了?
14、处:办事处(chù)正在处(chǔ)理这个问题。
15、囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。
《新华字典》中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多。
多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
扩展资料
多音字有以下五种常见用法:
1、读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,约占到全部多音字的80%。对这类多音字,我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”:jiāng(可作动词或副词等),动词可作。
2、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。如“薄”:báo,不厚的意思,一般单用,薄饼、薄纸;bó,一般用于合成词,薄礼、厚古薄今;bò,薄荷(专有名词)。
3、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等。如“给”:口语读gěi;书面语读jǐ,给予、给养。
4、方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少,仅限于部分地区。如“忒”:tè,忒(错之意);tuī(方言),风忒大、房子忒小(忒:太)等。
5、文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字,普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。
参考资料:
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指的多音字组词
[zhǐ]
部首:扌部 笔画:9笔 五笔:RXJG
释义:1.手伸出的支体(脚趾亦作“脚指”):手~。巨~(大拇指)。~甲。~纹。~印。屈~可数。
指的多音字组词
只有一种读音,读zhǐ,但有7个意思,分别组词为1、食指2、四指雨3、指一指4、指导5、单指6、发指7、直指。
空:KONG第四声(空闲)
KONG声(航空)
喝:HE第四声(喝彩)
HE声(喝水)
着:ZHUO第二声(着重)
ZHAO声(着急)
ZHE轻声 (看着,听着)
求你了,这全是我打出来的,辛苦啊,给我分啊
上面肯定是抄袭的!!!!
仅此一种读音---zhi(第三声)组词---脚指 屈指可数 手指 指挥 ……
一种,念zhǐ。
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