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有吃水不够挖井人的歌吗(歌词里有吃水不忘挖井人的歌)
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1、在灿烂阳光下歌手：魏松 印青作曲所属专辑：歌声飘过30年——第四场·新时代歌曲的创作女：从小对我说女：吃水不忘挖井人女：曾经苦难才明白女：没有哪有新女：从小老师教我唱女：唱支山歌给听女：几经风雨更懂得女：跟着才有新男：从小老师教我唱男：唱支山歌给听男：几经风雨更懂得男：跟着才有新男：难忘开国大典的礼炮男：激荡了亿万人的热血男：难忘那场春风化雨男：滋润了大江南北女：难忘那回归盛典的升旗女：激起了亿万人的热泪女：难忘那世纪大检阅女：扬起了民族气魄合：闪耀着金光铁锤镰刀合：代表着民族的希望合：闪耀着金光铁锤镰刀合：代表着民族的希望合：希望 希望女：从小对我说女：吃水不忘挖井人女：曾经苦难才明白女：没有哪有新合：我们在时代春风里合：春风催我永开拓合：我们在灿烂阳光下合：跟着合：建设大合：建设大扩展资料：《在灿烂阳光下》是由集体作词，贺慈航执笔、印青作曲的一首歌曲。
2、这是专为十六大创作的歌曲，体现了与时俱进的时代精神，是的红歌之一。
3、《在灿烂阳光下》全曲分为三段，以A-B-A1的形式呈现。
4、全曲从“吃水不忘挖井人”唱起，讲述了全国走过的风雨历程，赞颂了建国以来所取得的伟大成就，歌中充满了自豪和赞美。
5、歌曲的A段为3/4拍，旋律具有抒情风格，以中速演唱。
6、这一段歌曲以人称的手法、运用十分朴实的语言抒发了对创建新的感激之情，仿佛是一位年轻人饱含深情地在娓娓诉说着长辈给予自己的思想上的启迪。
7、接着歌曲以高昂的气势将音乐引入对比性中段。
8、B段的节拍变为4/4，音乐转向进行曲的风格，演唱速度稍快。
9、歌词以排比的手法陈述了全国走过的风雨历程，赞颂建国以来所取得的伟大成就，歌中充满了自豪和赞美。
10、A1段再次唱响了A的主题，但是此时调性升高一个度，使音乐有着升华的感觉。
11、此时已不仅是诉说，而是一篇庄严的誓言，的歌颂把音乐推向了。
12、女：从小对我说男：从小老师教我唱男：难忘开国大典的礼炮女：难忘那回归盛典的升旗合：闪耀着金光铁锤镰刀合：我们在时代春风里合：春风催我永开拓扩展资料《在灿烂阳光下》是由集体作词，贺慈航执笔、印青作曲的一首歌曲。
13、这是专为十六大创作的歌曲，体现了与时俱进的时代精神，是的红歌之一。
14、全曲从“吃水不忘挖井人”唱起，讲述了全国走过的风雨历程，赞颂了建国以来所取得的伟大成就，歌中充满了自豪和赞美。
15、开篇以人称的手法、运用十分朴实的语言抒发了对创建新的感激之情，仿佛是一位年轻人饱含深情地在娓娓诉说着长辈给予自己的思想上的启迪。
16、接着歌曲以高昂的气势将音乐引入对比性中段。
17、以排比的手法陈述了全国走过的风雨历程，赞颂建国以来所取得的伟大成就，歌中充满了自豪和赞美。
18、从小对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有哪有新从小老师教我唱唱支山歌给听几经风雨才明白没有哪有新从小老师教我唱唱支山歌给听几经风雨才明白没有哪有新难忘开国大典的礼炮难忘那春风化雨激起了一万人的热血难忘那春风化雨滋润聊大江南北难忘那回归盛典的神奇激荡了亿万人的热泪难忘那世纪大检阅扬起了民族气魄闪耀着金光的铁锤练到代表着民族的希望闪耀着金光的铁锤练到代表着民族的希望希望 希望 啊从小对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有哪有新我们在时代的春风里春风催我永开拓我们在灿烂阳光下跟着建设大建设大扩展资料在灿烂阳光下 （印青作曲歌曲）《在灿烂阳光下》是由集体作词，贺慈航执笔、印青作曲的一首歌曲。
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