四年级数学下册教学进度表 四年级下册数学教学进度安排表

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1、最新版本来了：2021人教版四年级数学下册教学及进度表 一、指导思想以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，培养学生对数学的好奇心和兴趣，掌握课程所要求的基本知识和技能。

2、孩子们养成认真审题的习惯、书写规范化的习惯、检查验算的习惯，结合知识的复习整理，逐步培养学生对学过的知识进行总结的习惯。

3、二、学生情况分析本学期我所任教的2个班级共有学生98人。

4、总体来说，孩子们在经过了三年半学习后，数学学习的基本知识、技能方面已经达到了教学的目标。

5、在上学期期末测试中，孩子们的考试成绩都还不错。

6、更为关键的是，经过这几年的学习，大部分孩子对学习数学都有了一定的兴趣，乐于参与学习活动。

7、特别是动手作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

8、对于两个班的学生，我认为，应该更多地关注孩子们对数学的好奇心和兴趣，鼓励他们不断探索，并逐步到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中，不断培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能力，是这个学期面临的最重要的任务。

9、三、教材分析本册教材内容包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律，三角形，图形的运动（二），观察物体（二），平均数与条形统计图，数学广角（鸡兔同笼）和综合与实践活动等。

10、数与计算方面，本册教材除了安排小数的意义与性质、小数的加法和减法、四则运算、运算定律外，孩子们将在本学期里系统地学习四则运算的相关知识，重点掌握四则运算的意义以及每种运算各部分间的关系，系统学习括号在混合运算中的作用等。

11、这学期的运算定律，主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结，学习运用运算定律进行一些简便运算。

12、在空间与图形方面，本册教材安排了观察物体（二）、三角形及图形的运动（二）。

13、空间与图形相关内容，既是本册的难点或重点教学内容，也为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。

14、这学期，主要在已有知识和经验的基础上，通过设计丰富的数学活动，学生进一步学习从不同的位置观察几个几何体的组合体，进一步认识三角形的特性，进一步探索平面图形运动的特性和方法等。

15、这学期统计知识，是孩子们之前学习的统计知识的进一步发展，安排了平均数与复式条形统计图。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。