幼儿识字卡片配图睡觉 幼儿识字卡片简单

怎样教孩子认字记得快

怎样教孩子认字记得快？教幼儿识字不同于传统的小学生识字，两者有着本质的区别。幼儿识字主要以环境濡染、生活识字、游戏识字、随机识字为主，没有计划，没有进度的要求，一切以孩子的兴趣为主。下面是我教大家怎样教孩子认字记得快，希望对大家有帮助。

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日常生活用品识字法

家庭生活离不开日用品，各种各样的日用品上都会明显的标注，当小朋友在使用这些东西时，就会告诉他，这是什么？他是用来做什么的，偶儿也会指着商标上的名称告诉豆豆更详细信息。

超市购物识字法

家里没多余的人，父母走到那，孩子就跟到那。豆妈定期都会去超市添置一些生活必需品，去超市前一般都计划好当天需要添置的东西，到达超市后，时间充裕就会多逛逛，偶儿时间安排比较紧就直奔购物区，选择所需品结帐走人。在选择物品时，豆妈会带着豆豆一起去挑选那些物品，在挑选过程中就会阅读物品上的包装信息，包括：产品名称、生产日期、保质期、质量安全等信息。这个过程也是对文字知识的一个积累。

阅读识字法

大约从豆豆2岁左右开始，就坚持天天陪他一起阅读，前期主要是讲故事为主，后期就是一边陪着看图画，一边讲故事，再大些就开始接触文字稍多些的绘本故事，还是以图画为主，文字为辅，大约3岁半左右，豆豆开始对书中的文字感兴趣，当在跟他讲故事的过程中，时不时就会指着其中某一个字问是什么，这个时候就会停下正在讲的故事，告诉豆豆小朋友这个字读什么，慢慢地，豆豆不到4岁就完全做到自主阅读。

随时随地识字法

只要有心，走到那都能轻松识字，豆妈认为这点是非常有效又非常简单的方法。平时没事时，走在大街上，街道上到处都是指示牌或广告牌，随便就能看到N多次，随便指一两个给小朋友，就能加深他们对汉字的印象，长此以往，孩子想不识字也很难。

儿歌识字： 朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。

图片识字： 父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片，或收集一些教孩子识字的图片。在日常生活中，时不时地通过卡片，以游戏的方法来教孩子认识汉字。孩子学得轻松，父母教得也轻松，更重要的是，能加深孩子对汉字的印象。

钓鱼识字

把字卡当作鱼撤在地上，成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁钓的“鱼”多。

讲故事识字

给孩子讲故事，边讲边把故事中的主要人物、关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。

踩字过河识字

在地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，孩子要从“桥”上过“河”去，先要读出一个字才能上前踩中到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。

教布娃娃识字

让孩子当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。

装表情

教育些带感情色彩的动词和形容词要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。

拓展内容

一、讲故事时让孩子认字好不好

1.究竟孩子多大的时候，就可以开始引导孩子们阅读了呢？

当孩子在妈妈肚子里时，就可以给他展开阅读教育，就是说故事。

跟孩子说故事也就是引导孩子喜欢阅读的开启点。

2.如何跟孩子说故事？

a.就是单纯的“说故事”，而不是想用说故事来“教训”孩子懂礼貌、要孝顺、用功学习….孩子聪明得很，几次下来，孩子就会开始排斥父母“说教型”的故事了。

b.建议采取“交互式”的说故事方式，也就是说在跟孩子说故事时，要鼓励孩子插嘴提出自己的看法，让故事成为亲子沟通的媒介。

3.许多妈妈们觉得自己声音不好听，也讲得没故事带里的播音员讲得好，有些是为了偷懒，可以让孩子听故事带来取代父母讲故事吗？

不赞成这种以“录音带”来取代父母给孩子念故事，即便是张口就念的”念故事，也比让孩子听”故事带”来得好，因为跟孩子一起念一本书，是一个父母陪伴、引导、协助、倾听孩子心里声音的大好机会，千万不要错过了。

可以在跟孩子讲故事时的声音录下来，做“自家的”故事录音带，这种录音带比市面上卖的录音带更具价值。

4.讲故事的时候让孩子认字，好不好？

不需刻意去一个字一个字的教，可以在讲故事时用手一个个点你念的字，看久了，孩子自然就认得了。

5.有些绘本没有一个统一的结论，那是不是一定要将这些结论告诉他们呢？如何将这些教育性的东西教给孩子呢？

不要忽视孩子的“智慧”，可以引导孩子去观察、思想书中的意思，不要先去“预设”出一些结论来灌输到孩子的脑袋里，孩子想出来的结论和观察，常会吓爸妈一大跳呢。

6.孩子听不懂怎么办？有的时候，看两页就不看了，这样是不是不好？是不是一定要他坐着看完一本书才可以？

父母不要贪快，要让孩子根据自己的速度陪着他一起慢慢的读、慢慢去理解，让阅读成为一颗“悦”读的种子，这颗种子未必能在短时间内开出花朵，但不知何时会在他生命中产生重大的影响。

7.孩子为什么他只喜欢一本书？不喜欢别的绘本？是否就依他的意，总是跟他讲这本书呢？

因为第一次读这书时的父母说得特别精采？喜欢里面的绘图或故事？对书里的汽车或恐龙….等特别感兴趣？

可以从他喜欢的书来作为观察他的长项，并引导他去寻找跟这本书有关的书籍，如同样的作者，同样讲述汽车、恐龙的书籍…等，自然扩展他阅读的书籍。

8.如何替孩子选择书籍？一定要以孩子喜欢为主吗？

不全尽然，可以让孩子选择一、两本他喜欢的，父母选择一、两本，然后去彼此讨论“你选的书好在那里”。

9.选择无字的图画书好呢？还是有字的图画书好呢？

年龄较小的孩子，建议以图画为主、字少少；升上小三后，图画与字各半；小五后字可增加为全书的三分之二。

10.图画书有中英文对照的，这样的图画书好不好？

不好，字会太小、影响视力和“悦”读的效果。

二、如何快速提高宝宝的认字能力

1.常带孩子去采市场和超市

我经常带孩子到菜市场和超市，让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认，对比认认形状，认颜色。每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外，就是带回来许多识字卡片。回到家后，我们又摆卡片超市，做购物游戏。在这种情境中，他不但把字与实物对应了，而且认得快，记得牢。

2.利用广告和商品包装

带孩子出门，见到广告就读买任何东西先让他自己看包装，买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力和兴趣，何况还有许多奇妙的想像和独到的审美在其中。

3.写下孩子认识的人的名字

我常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。儿子上幼儿园时，我又把他们班上三十多个小朋友的姓名全部写在卡片上教他认，时间不长就都会认了。姓名中有的字笔画很多，如“魏、瞿、鑫”等，且单独很难教，但通过认姓名他能轻而易举地记住，真是太棒了。

总之，教孩子认字，最根本的方法就是结合实物和生活情境，在游戏和快乐中学习。

三、启蒙教育如何教宝宝认字

幼儿识字的3种妙招我们把字变换角度和位置，横放，倒着，让孩子辨认，或者把卡片对着灯让孩子看背面来认（纸要薄），认出了一定要表扬，家长尽量用游戏的话语来提问，比如这个字躺下睡觉了，是什么字啊，头朝下翻跟头了是什么呀，趴下了是什么等等，通过这种游戏方法进一步巩固加深记忆。

挑出孩子认识的2个字，并排摆好，给孩子几秒钟的时间记忆，把卡片翻过来，让孩子说出两个字及位置，等孩子熟练后，可增加字的个数，减少观察的时间。

挑出孩子认识的2个字，并排摆好，给孩子几秒钟的时间记忆，把卡片翻过来，移动卡片位置，让孩子说出每个字的位置，逐渐增加卡片的个数，加快移动卡片的速度，增加难度。

我要提醒家长们，教幼儿识字要适量，否则就会影响到孩子成长。

幼儿识字需适量促进儿童心理发展的教育方法是多种多样的，早期识字并不能代替所有的教育方法。而且，儿童心智的成长需要多种多样的'“营养素”，只重视对孩子的识字教育，在早期教育上光吃“偏食”是不可取的，而且是有害的。如何进行早期识字教育也是很重要的，方法不当，仍然达不到理想的效果，甚至还会适得其反。

由于只吃“偏食”等原因，出现了一些心理与行为障碍。如婴幼儿“识字癖”，这种病是近年来才在国内发现的。病发症状为：孩子识字成癖，每日字典不离左右，见书就看、见字就认，反复默写字典，性格孤僻、沉默寡语，并出现社交困难、生活不能自理等现象。

幼儿识字要讲究方法，并且需要适可而止才行哦。

四、教孩子认字的好处及注意事项

1、宝宝具有早期认字的潜能。

对婴幼儿来说，外面的世界一切都是新鲜的，对任何事物他都有浓厚的兴趣。对他进行多次的教导，他很轻松地就能记住 喵喵叫唤的是“猫”;同样，只要有了足够多的刺激，宝宝也能兴趣盎然的记住卡片上的字念“猫”。

2、对宝宝来说，长大了再认字是很痛苦的事。

家长们普遍认为3、4个月的宝宝什么也不懂，什么也不可能学会，都想等到宝宝再大一点才教认字。其 实认字对于小宝宝来说，只是一个个游戏，在游戏中学习，是最好不过的事情。而到了3、4岁才开始学认字的幼儿往往会觉得认字乏味、枯燥而极不配合。这也许 是因为此时他已经过去了对任何事物都深感兴趣的年龄段，看看自己周围有多少厌学的一年级学生就明白了。

3、认字及早，更能节约时间。

认字越早，宝宝的独立阅读能力就能越早培养出来。对小宝宝进行早期认字教育，每天都可以随意进行，而不需要划出固 定的时间加以联系，更不需要固定场所，即兴往往比刻板学习更有效。这样到了两三岁时，宝宝已经能独自阅读短篇的故事，不再需要父母的陪伴。而没有进行早期 识字训练的孩子，可能到了6岁仍然需要大人的陪伴完成功课。因此及早认字不但让宝宝尽情发挥了潜能，锻炼了他的自立能力，还能节约父母因追赶滞后教育而需 要加倍付出的时间。

早期的注意事项

早期教育不等同于教育训练

早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。

专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。

早教需顺应孩子发展规律

进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。

早教应以安全第一

进行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。

早教卡片图片大全，幼儿早教识字卡片哪种好

对于幼儿进行早教的话，可以有很多方式，比如识字卡片，就是平常生活中家长对幼儿常见的早教方式，幼儿早教识字卡片哪种好？下面是关于早教卡片图片大全，提供给广大家长参考。

1、猫贝乐儿童识字卡片

这款识字卡片色彩鲜艳、质量好、防水、内容简单有趣、图案丰富、印刷清新、中英文对比、翻页容易等，为宝宝识字、识物的好帮手。

2、淘气郎儿童识字卡片

这款识字卡片印刷清晰、质量好、不容易损坏、没有异味、图案丰富、颜色艳丽、从简单到难一步步递增、内容多、包含生活多个方面，可以让孩子学习各种各样的早教内容。

3、JoanMiro JM09579儿童识字卡片

这款识字卡片为中英对照的文字，家长可以对孩子进行英语启蒙。卡片为彩色，颜色鲜艳，配上精美的插画，可以吸引孩子的注意力。图片清晰、美观，简单容易，孩子看了几遍之后就能记住。

4、乐乐鱼儿童识字卡片

这款识字卡片造型别致，为小孩子喜欢的可爱造型。字体比较大，可以吸引宝宝的注意，加深宝宝对文字的认识。颜色鲜艳、卡纸防厚、防水耐用、排版科学合理，满足小孩的审美。

家长们可以根据宝宝的需求来进行选择。

草字头的字如何给孩子制作识字卡片

草字头的字给孩子制作识字卡片方法如下：

1、剪三个正方形-个长条，其中两个正方形剪空，粘起来。

2、在上面写上草字头，长条上写出另一半字。

3、然后，从正方形中间穿过，用胶带粘起来，识字卡就做好了。

识字卡片怎么做?

问题一：识字卡片怎么制作 家长可以找一些如同名片大小的硬纸片，用毛笔或粗黑笔写上工整的正楷字就行了。现对自制识字卡片作几点说明：（1）卡片及卡片上的字不能过小。（2）卡片上的字一定要写端正孩子刚开始识字，辨别正确与错误的能力是很弱的，即使大人有意写错字，他也会把它当作正确的来记忆，因此一定要写正规的楷体字。有的父母可能不会书写楷体字，那起码写时要注意“横平竖直”，也可以用电脑打印出正楷字，再帖在卡片上。（3）字卡正反两面的字在意义上不要有联系性

请采纳。

问题二：一年级识字卡片怎么做 很简单啊，用剪刀剪4×5厘米的卡片，用碳素笔把生字写上去就行了

问题三：小学一年级生字识字卡片怎样做漂亮 办法一，买。办法二，你把图像处理软件学会，那些图片你可以百度搜，你喜欢的，想做多漂亮，你自己摆图片，文字。打印机输出。

问题四：怎样制作和使用识字卡片 1. 多数卡片上只写一个字，如写两个字的，其中一般只有一个生字。由于旁边没有其他图形干扰，能给孩子一个突出而鲜明的印象。

2. 识字卡片便于挂，便于摆，便于携带，便于用它来开展各种识字游戏活动。不像识字课本上的字，拆也拆不开，取也取不走，使用十分不便。

3. 识字卡片能根据实际情况，任教者随意制作，而且制作非常简便，使识字教学适应于当时的具体情境和孩子的情绪。

4. 识字卡片既能单独用来识字，还能拼成词和句，像积木，像魔方，使用十分灵活。

5. 硬一点的识字卡片在认读以后，还能让孩子拿在手上玩几分钟，复习一下；又便于盒装，好保管。

问题五：二年级识字卡作品怎么做 二年级的孩子更喜欢卡通的图片，如果在识字卡片的正面画一些有趣的卡通画，把字描画的即像图，又能立即认出它是由某个独体字组成的，孩子应该更容易认识生字，并记得生字。

问题六：如何制作拼音汉字识字卡 这个东西干嘛的？你去买看图识字比较方便。

图，字，组词。例句，拼音

是不是一定要自己做，会win自带的画图都行。

问题七：小学一年级生字卡片怎么做 拿一张硬卡纸，下面写字，上面画一副图（对字的解释）

问题八：帮助幼儿园的孩子制作语言卡片图怎么做 制作幼儿家庭识字卡片和训练，最好遵循以下几个原则：

1、找到认字的突破口。

前面几个字的认识是关键。建议还是用小宝贝正在牙牙学语的“爸爸”、“妈妈”来开头。字的颜色不要太杂，字号可大一些，一个页面只作一个字或词。每个字或词，都在同一页面上作2份（或者一份是字词，另一分为相应的图片）。一个固定不动（必须是字词），另一个做好自定义动画（字、词、图均可），用鼠标左键或键盘空格键播放时弹出。例如当小宝贝准确读出显示器上的“爸爸”时，你就马上按键播出另一个“爸爸”（或者爸爸的图片）来，由于自定义动画后的“爸爸”往往带一些花样，小宝贝肯定会有惊喜，以为是自己说对了的结果。如果你在“爸爸”的自定义动画上用上了你自己朗读的“爸爸

”wav文件，弹出“爸爸”字样的同时出现你的正确读音，小宝贝学起来会更有亲情感和更卖力。

2、别忘了随时鼓励小宝贝。

小宝贝认字是绝对情绪化的，情绪的好坏直接影响到识字课件的成败。训练时最好是在一种充满热情和赞扬的氛围中进行，有人围观的话效果会更好，小宝贝的表现欲望是很强烈的。小宝贝识字时只要有正确的表现，不要吝惜你的表扬甚至是欢呼。哪怕以后认识的字已经很多了，识字时也需要及时的鼓励和表扬。要注意像爱护自己的眼睛一样保护小宝贝的积极性。

幼儿识字卡片下载,哪里有？幼儿识字卡片无图的，大家用的是什么？

幼儿识字卡片不需要下载嘛，书店都有的卖的。就是那种无图的都有的，可以去找找的。。。。

识字我还推荐可以去购买套

这个

天才的摇篮

，里面的识字不用教对识字有帮助，还有英语一点通对学英文也非常好，此外还有其他早教内容，都非常不错的。

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把@改成英文的点就是网址了。。。可以去了解啊。。。