学校体育室有足球 篮球(学校体育室有足球篮球排球)

徐荣校体育是共有足球和篮球40个篮球的个数是足球的4倍足球和篮球各有多少个？

这个题目可以用一元一次方程来解比较简便，设有足球x个，篮球就有4x个，根据题意可列下面的方程：

学校体育室有足球 篮球(学校体育室有足球篮球排球)

x+4x=40

5x=40

x=8

据上面的计算得知学校有足球8个，从其意中，我们得知篮球的个数是足球的4倍，那么，篮球的个数就是4x，已知x=8，那么4x就等于4×8=32

答：足球有八个，篮球有32个

根据篮球的个数是足球的4倍，可以求出总份数：4+1=5（份）

用总数除以份数可以求出一份有多少个：40÷5=8（个）

再用一份的个数乘以足球和篮球对应的份数就能得出答案了。

足球：1x8=8（个）

篮球：4x8=32（个）

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解：由题可知：

设足球的个数为X个，则篮球的个数为4X。

则X+4X=40

X=8

则足球有8个，篮球有32个。

设足球有x个，篮球有4x个，可列方程式:x＋4x＝40，算出x＝8个，4x＝32个，所以足球有8个，篮球有32个。

解:设足球有x个，则篮球有四x个。

x+4x=40

5x=40

x=8

4x=32

答：足球有8个,篮球有32个。

解:设足球有x个，那么篮球有4x个。

x十4x=40

5ⅹ=40

ⅹ=8

4x=4ⅹ8=32

足球=40÷（4+1）=8个

篮球=8×4=32个

答：足球8个，篮球32个。

40÷（4+1)

=40÷5

=8（个)

篮球：4×8=32（个)

答：足球8个，篮球32个。

40/5=8，40-8=32，所以足球有8个，篮球32个

学校体育室有足球,篮球，排球各40个，上体育课前老师让15名同学去拿球，每人多拿两个！

15名同学拿球，如果都拿一个就有15个球，15/3＝5，就有5个人完全相同，如果都拿2个，就有蓝蓝，排排，足足，蓝排，蓝足，足排六种拿法，到第七个人时就一定相同了，所以15/6＝2……3，至少有3人完全相同，如果有人拿一个有人拿两个，那么就要蓝蓝，足足，排排，蓝足，蓝排，足排，蓝，足，排就种拿法，第10人就会和前面的一人相同，所以15/9＝1……6，至少有2人完全相同

学校体育室有篮球、排球和足球,篮球的只数占三种球总数的3/5,足球是排球的2/3,足球比排球少11只，一共？

足球：112=22（个）

排球：113=33（个）

篮球：（22+33）/53=88（个）

一共：88+33+22=135（个）

分析：我们的突破口是“足球是排球的2/3,足球比排球少11只”，竟然足球比排球少一份，也就是11，那么，一份就是11，所以排球和足球就能算出了。

解：足球是排球的2/3,足球比排球少11只

得出：排球数量=113=33

足球和排球的占总数=112+33=55

得到总数为：555/2=137.5

得出？？？

你这道题哪来的啊？？？

因为足球：排球位2：3，且足球比排球少11只，那么足球为211=22排球位311=33，因为篮球的只数占三种球总数的3/5所以【足球+排球】为总数的2/5.所以（22+33）/（2/5）=137.5

不可能吧？我算错了！

学校体育室有足球，乒乓球，羽毛球，篮球四种球，至少要

学校体育室有足球，乒乓球，羽毛球，篮球四种球，每个学生从中任意借两个，那么至少要7个学生才能保证有两人所借的球属于同一种。具体如下：

解：

每个人从四个里面借两个，会有六种借法，即12、13、14、23、34、34。

在至少有两个借的一样的情况下，在第七个人会有重复，即那么至少要7个学生才能保证有两人所借的球属于同一种。

排列、组合、二项式定理公式口诀：

加法乘法两原理，贯穿始终的法则。与序无关是组合，要求有序是排列。

两个公式两性质，两种思想和方法。归纳出排列组合，应用问题须转化。

排列组合在一起，先选后排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考虑。

不重不漏多思考，捆绑插空是技巧。排列组合恒等式，定义证明建模试。

关于二项式定理，杨辉三角形。两条性质两公式，函数赋值变换式。

以上资料参考

学校体育室有篮球、排球和足球,篮球的只数占三种球总数的3/5,足球是排球的2/3,排球比篮球少11？

设篮球数为x个 三种球总数为 5/3x个 排球为x-11个 足球为2（x-11）/3 所以得出等式 x+x-11+2（x-11）/3=5/3x

解，排球和足球占1-3/5=2/5

排球占2/5÷(1+2/3)=6/25

足球6/25x2/3=4/25

则总球11÷(3/5-4/25)=25(个)

则蓝球25x3/5=15(个)

排球25x6/25=6(个)

足球25x4/25=4(个)

注意，题中是足球比蓝球少11个。

解:设排球有x个，那么足球有2/3x个，篮球有(ⅹ十11)个。

(x十2/3x十x十11)X3/5=x十11

8/3x十11=5/3x十55/3

x=22/3

学校有

篮球 排球，足球，一共5x

篮球3x

排球 3x-11

足球2x-22/3

那就没有结果了

算不出来具体结果

点个赞谢谢

是求每种球有多少个吗？如果是可以这样解答

依题意：

1、篮球=3/5（足球+篮球+排球）

篮球=3/5足球+3/5篮球+3/5排球

2/5篮球=3/5足球+3/5排球

2篮球=3足球+3排球

2、足球=2/3排球

3、排球=篮球-11

篮球=排球+11

把2式和3式代入1式：

2（排球+11）=3×2/3排球+3排球

2排球+22=2排球+3排球

3排球=22 排球=22/3不是整数，原题出题数据可能有偏，不能计算了，但解题思路是这样，求出排球个数以后，代入2式和3式，足球和篮球的个数就都可以求出来了。

学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材，对吗？

同意楼主的修改，地球仪是不能删的，否则原意就不完整了。地球仪属于教学器材，足球、排球、篮球虽属于体育器材，但在学校它们就属于教学器材。那么，它们就同属于器材类或教学器材，所以楼主的修改是正确的。

1.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等器材。

2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等教学器材。

学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材和地球仪。

地球仪因为不是体育器材，所以另外算开

1.他来到了体育室想要健身。

2.他看到体育室里放着很多地球仪。心想还有和地球仪有关的体育项目么？

3.他想也许很多的地球仪是用来当球的效用。

地球仪不是体育器材 所以要把地球仪去

掉 那就把体育器材去除掉啊 或者说

学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材和地球仪。

学校体育室里有篮球足球排球共150个足球比篮球多25个排球比篮球多35个篮球足球排球各有多少个？

篮球有30个，足球有55个，排球有65个。

（150-25-35）÷3

=（125-35）÷3

=90÷3

=30（个）

足球的个数：30+25=55（个）

排球的个数：30+35=65（个）

答：篮球有30个，足球有55个，排球有65个。

思路分析：

本题主要考查整数的四则混合运算的掌握。

体育室里有三种球，假设足球、排球都与篮球同样多，则球的总个数减少（25+35），一共有（150-25-35）个球。因为假设足球、排球与篮球同样多，所以球的个数就是篮球个数的3倍，列式（150-25-35）÷3就是篮球的个数。通过足球、排球和篮球个数的关系，就能求出足球和排球的个数。

扩展资料：

整数四则混合运算顺序：

1、同级运算时，从左到右依次计算；

2、两级运算时，先算乘除，后算加减。

3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；

4、有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，后算括号外面的。

5、要是有乘方，算乘方。

6、在混合运算中，先算括号内的数 ，括号从小到大，如有乘方先算乘方，然后从高级到低级。

学校体育室有足球和篮球共92个,篮球个数的3/4和足球个数的2/5恰好相等。学校体育室有足球多少个？

青苹果462：您好。

设中球有n个，则篮球有（92-n）个，列方程式如下：

2n／5＝3（92-n）／4

2n×4＝3（92-n）×5

8n＝1380-15n

23n＝1380

n＝60（个足球）

92-60＝32（个篮球）

答：有60个足球，32个篮球。

祝好，再见。

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