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三年级上册英语书39页下面句子翻译是什么

人教版英语三年级上册39页下面句子翻译是：

Look at the cat.It is fat.:看这只猫，它很肥。

Look at the pig.It is big.:看这只猪，它很大。

Look at the dog.It's on the log.:看这条狗，它在圆木上面。

Look at the duck.It's in the truck .:看这只鸭子，它在卡车里。

Look at the bear.It's on the pear.:看这只熊，它躺在梨上面。

以上这些句子，可以让学生对表示动物的单词加强记忆。每句话的一个单词拼写都很像，比如“cat”和“fat”，“pig”和“big”，“dog”和“log”，“duck”和“truck”,“bear”和“pear”，可以通过联想记忆，让学生们多学一些单词。

小学三年级英语课本有哪些版本？

小学三年级英语课本共有四个版本：

1、人教版的新版pep版本

2、外研教科版

3、苏教版

4、牛津大学版

扩展资料

义务教育中常用课本版本

义务教育教科书》常用版本有人教版（教育出版社出版）、鲁教版（山东教育出版社）、鲁人版（山东出版社）、鲁科版（山东科技出版社）、北师大版、沪教版（上海教育出版社出版）、苏教版）、浙教版（浙江教育出版社出版）、外研版等

参考质料来源：

人教版三年级上册英语Unit1《Hello》教案

《Hello》教案(一) 教学目标

1能够圈出相同的字母，熟练认读26个英文字母。

2数出文具单词的数量，听说认读AB部分Let’s learn的8个文具的单词：crayon，pencil，pen，eraser，ruler，bag，book，pencil-box。

教学重难点

教学重点：

1字母的认读;

2听说认读8个文具的单词：crayon，pencil，eraser，ruler，bag，book，pen，pencil box。

教学难点：

较准确读出各单词，尤其是crayon和eraser两个单词的发音。

教学工具

ppt课件

教学过程

ⅠGreetings

T: Hello,boysand girls. Ss: Hello, Miss Ren.

T: Hello,I’mMiss Ren. S: Hello,I’m....

T: Hello,What’syour name? S: My name’s.....

ⅡPresentation

1 I he somefriends.Let’s say hello to them.通过与字母打招呼，复习26个字母。

2 We he somany new friends. Are you happy? Let’s sing together.

师生齐唱字母歌，复习巩固字母。

3 the letter“a”made some new friends.He has a show for us. 通过字母秀的形式引出文具单词，并通过短语Showme your..... Open your.... Close your.... Carry your....练单词。

Ⅲ Drill

1 The letter “a”is coming. Let’s help the letter find the same friends.教师先做例子，然后学生两人一组圈出相同的字母。

2 The letters’show is great. Now it’s your show time.师生TPR活动练巩固单词。

3 You did a goodjob.I he some gifts for you.教师将树叶形状的单词卡片做成书签的形状，发给学生，练单词的认读情况。

Ⅳ Consolidation

The letters’show is over. They are tired. We must send them home.

通过送字母回家的活动，巩固所学文具单词。

We should takegood care of your stationary.

观看视频，引出情感教育。

ⅤHomework

Draw a pictureof stationary,and introduce them to your parents.

用所学文具画一幅文具图片，并介绍给父母听。

《Hello》教案(二)

教学目标

1.正确认读26个大小写字母，会背字母表。

2. 能找出相同的字母。

教学重难点

【教学重点】相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。

【教学难点】有些字母可能难以正确发音。

教学工具

ppt

教学过程

(一)热身、复习(Warm-up/Revision)

1.师生做日常口语练习:

A: Hi, boys and girls,,

B: Hi, Miss Zhu,,

2.Let’s sing ;Hello

3.复习文具词汇 ,,

Find and match，看图连线，举手抢答，带领同学们进行练。

(二)呈现新课(Presentation)

1.课堂导入：以问题开始，如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊?有没有哪些朋友会读一些字母啊?

2. watch and repeat

观看26个字母的书写发音视频，认真听并模仿朗读。

3. Let’s learn接下来，老师逐个教学字母边领读边板书，并用课件出示大小写字母(学生一边跟读一边在空中仿写)。

Chant:

T: A is for apple

S: apple 、apple、apple

(三)趣味练(Practice)

1. 开火车按字母表顺序认读。

2. 课件单个出示字母，点名认读。

3. 连线：将大小写字母连起来(回答问题时要求先大声念出大写字母，再和哪一个小写字母相连)。

4.find out完成课本上在画中找字母任务。

(四)扩展性活动(Add-activities)

1.show time

出示小组找到的生活中的字母

2.Let’s sing ABCs song

遍先播放音乐学生听

第二遍全体齐唱，可以拍手唱。给与表现好的同学奖励。之后老师请一位同学来带着大家唱，课件出示26个字母，包括大小写，可以点唱。

3.回家复习巩固26个字母的认读。