小学研究报告封面模板图片 小学的研究报告怎么写

研究报告怎么写五下范文

研究报告怎么写五下范文如下：

小学研究报告封面模板图片 小学的研究报告怎么写

研究报告的标题一定要能够体现研究的主要内容，一篇比较简单的研究报告，一般有三个要点。

、问题的提出。要交代清楚你研究的目的，也就是为什么要研究。

第二、研究方法。可以查阅书籍和报刊，可以请教别人，可以网络搜索等等。

第三、研究结论。搜集来的资料都很详细琐碎，要对它们进行概括和分析，得出结论，或者对某些问题给出解决办法。

写作思路：可以写关于家庭的，关于校园的，关于的，关于文化的，关于礼节的等等，只要是觉得有趣的并且有意义的，就什么都可以。

比如，如果觉得妈妈做家务很辛苦，可以研究小学生做家务的情况；如果发现身边有同学戴眼镜，可以研究造成近视的原因；如果对写字感兴趣，可以研究书法的历史和现状；甚至，如果发现妈妈和奶奶偶尔会有冲突，也可以研究婆婆和媳妇的相处问题。

《关于之下小学生的学习效率的研究报告》

一、提出问题

寒假过后，因为 ，学校不能按时开学。很多小学生在家学习时学习效率很低，这到底是什么原因造成的呢？他们的学习有哪些方式？在他们学习时，家里其他成员在做什么呢？到底有没有什么方法可以提高他们的学习效率呢？带着这些问题，我对小学生的学习效率做了一次研究。

二、研究方法

1、网络搜索

2、家长电子调查问卷

3、采访小朋友

三、资料整理

学习方式：上网课，老师网络直播，线上指导线下的阅读和作业。

家庭其他成员活动：在孩子学习时，其他家庭成员活动比较自由，有看电视的，有玩手机的，有做游戏的，有做家务的，有大声地聊天谈笑的；和孩子一起读书学习的很少。

年龄与学习效率：一般来说，三年级以下的孩子，特别容易走神；四年级以上的孩子，相对要自律一些，六年级的孩子自制力。

五年级研究报告怎么写

五年级研究报告写法如下：

一、课题的提出：

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。

二．调查方法：

1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

4. 通过班级博客发表问卷。

三、调查情况和资料整理：

我班共有11个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，

个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。

课题研究报告格式标准

课题研究报告格式标准

一、标题

可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2-3行，下空1-2行。

二、署名

接标题下一行，一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“﹡”,然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。

三、内容摘要和关键词

内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的.新见解的简要说明，以100-300字为宜，接着“××单位课题组”空1-2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。

关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2-5个为宜，紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号，变体字。

四、正文

正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：

1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。

2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。

3、课题研究的思路与框架

这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。

5、研究结果的分析与讨论

结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。

五、结论

这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。

六、存在的问题与后续的研究

七、报告落笔的时间：

一般放在正文右下方。

参考资料的基本格式

引用对象 基本格式

书籍类 作者名《书名》(出版社，×年×月版)

刊物类 作者名《文章题目》(《刊物名》，×年第×版)

报纸类 作者名《文章题目》(《报纸名》，×年×月×日)

成果汇编

一、封面

说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等二、目录

三、主报告

正文小四号，1.5倍间距;大标题(题目)三号，粗黑体;一级子标题四号，黑体;二、标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小。

四、附件

包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料(如调查表)，相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。(学生的作品一般不纳入汇编，在附典型教案或课堂实录时，还应加上相关的点评，以说明该个案对主成果的联系)

温馨提示：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况

;

五年级下册研究报告怎么写

五年级下册研究报告的内容有：题目、署名、内容提要和关键词、前言、正文、结论、注释和参考文献、附录 。

课题研究报告写作格式：

部分引言；慨述；研究背景和意义；研究方法和角常；研究对象与方法；第二部分研究结果；研究内容及主要成果；探讨与认识；现状与问题；分析与讨论第三部分结论；结论与建议；研究结论和说明；建议和展望；问题与对策。

研究报告论文撰写的意义：

研究者思想发展的忠实记录；课题研究水平和价值高低的标志；进行学术交流和科研成果推广的重要形式。（跨越时空）；深化原有研究成果、提高自己研究水平、发展自己的研究能力的又一次重要实践活动。

小学语文：

《小学语文》月刊是由教育部主管，教育出版社、课程教材研究所主办，是与语文课程改革、教材发展、教学实践同步，着重研究、探讨并解决教学中的重点、难点、热点问题的专业性杂志，系全国小学语文教学研究会会刊。

《小学教研员教辅系列、课前课后同步练习、小学语文：5年级上册(人教版)》是由长期从事小学语文、数学教学研究工作的资深教研员，根据人教版的小学语文、数学教材同步精心编写的。自出版以来，一直深受学校师生的欢迎，是浙江省的教辅品牌之一。

小学研究报告格式图片

小学研究报告格式图片如下：

1. 封面：包括报告标题、作者、所属学校、年级、日期等信息。

2. 摘要：简要概述研究的目的、方法和结果，可以帮助读者快速了解报告的主要内容。

3. 目录：列出报告中各个章节的标题和页码，方便读者查找信息。

4. 引言：介绍研究的背景和动机，说明研究的目的和意义。

5. 研究方法：说明研究的方法和过程，包括数据收集、实验设计等内容。

6. 研究结果：详细介绍研究的结果和发现，可以使用表格、图表等形式展示数据。

7. 讨论和结论：对研究结果进行分析和解释，说明结论的意义和影响。

8. 参考文献：列出报告中引用的参考文献，格式一般为作者、标题、出版日期和出版地点等信息。

以上是小学生研究报告的基本格式，根据具体研究内容和要求，也可以增加或删除部分章节。此外，在撰写研究报告时，小学生也需要注意语言简洁、表达清晰，避免使用复杂难懂的词汇和句子，尽量使用简单明了的语言进行说明。