祖父的园子资料 祖父的园子生平资料

祖父的园子中作者在祖父园子里玩耍的几件事分别是什么

1.观赏小昆虫.大榆树2.跟随祖父栽花.拔草.种菜.铲地3.把狗尾草当谷穗留下不铲除4摘黄瓜.追蜻蜓.玩蚂蚱5.用飘舀水往天空洒6.沐浴阳光.感受花.鸟.果.虫的自由7.用草帽遮脸睡觉

祖父的园子资料 祖父的园子生平资料

1.观赏小昆虫.大榆树2.跟随祖父栽花.拔草.种菜.铲地3.把狗尾草当谷穗留下不铲除4摘黄瓜.追蜻蜓.玩蚂蚱5.用飘舀水往天空洒6.沐浴阳光.感受花.鸟.果.虫的自由7.用草帽遮脸睡觉

1.观赏小昆虫.大榆树2.跟随祖父栽花.拔草.种菜.铲地3.把狗尾草当谷穗留下不铲除4摘黄瓜.追蜻蜓.玩蚂蚱5.用飘舀水往天空洒6.沐浴阳光.感受花.鸟.果.虫的自由7.用草帽遮脸睡觉

祖父的园子

祖父的园子的词语

《祖父的园子》词语解释

②【绒毛】物体表面上连成一片的纤细而柔软的短毛。

③落luò落下 落叶

扩展资料。

作家萧红(1911~1942)，笔名萧红、悄吟,原名张乃莹。

1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。

在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》(开始使用笔名萧红)。

1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。

1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。

①【蚂蚱】蝗虫的俗名。

蚂 mà蚂蚱

mǎ蚂蚁

mā蚂螂láng

②【绒毛】物体表面上连成一片的纤细而柔软的短毛。

③落luò落下 落叶

là丢三落四

lào落枕

luō大大落落

④【明媚】 明丽妩媚

⑤【光芒máng】向四面发射的强烈光线。

【睁zhēng】张开眼睛

睁zhēng睁眼

挣zhēng挣扎

⑥【蝙蝠】哺乳动物。头部和躯干似鼠﹐四肢和尾部之间有膜相连﹐常在夜间飞翔﹐捕食蚊﹑蛾等昆虫。视力很弱﹐靠自身发出的超声波来引导飞行。

⑦【愿意】心里想要

⑧【若】假如

若ruò假若

rě般若

⑨【随意】随着自己的意愿

蚂蚱，樱桃， 蚌壳， 瞎闹， 倭瓜，水瓢，圆滚滚 嗡嗡 草帽，

水瓢 啃咬 稻穗 毛嘟嘟 玩腻了 抛开， 随意，蝴蝶，

好词：胖乎乎，圆滚滚，明晃晃，马马虎虎，光芒四射。好句：1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

2.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

蚂蚱，樱桃， 蚌壳， 瞎闹， 倭瓜，水瓢，圆滚滚 嗡嗡 草帽，

水瓢 啃咬 稻穗 毛嘟嘟 玩腻了 抛开， 随意，蝴蝶，

望采纳，这些是重点词语了，经常考的。

蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 圆滚滚 明晃晃 樱桃 榆树

锄头 承认 水瓢 随意 阴凉

[部编版]

蝴蝶，蜻蜓，圆滚滚，明晃晃，樱桃，瞎闹，锄头，承认，随意。

一、词语如下：

①【蚂蚱】蝗虫的俗名。

蚂 mà蚂蚱

mǎ蚂蚁

mā蚂螂láng

②【绒毛】物体表面上连成一片的纤细而柔软的短毛。

③落luò落下 落叶

là丢三落四

lào落枕

luō大大落落

④【明媚】 明丽妩媚

⑤【光芒máng】向四面发射的强烈光线。

蜜蜂侧嗡嗡的飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，在上面一动不动了。

祖父的园子是哪个作者写的？

课文《祖父的园子》是作家萧红的写的散文，被选入，苏教版小学语文课本五年级下册第十九课、人教版小学语文课本五年级下册第7课、部编版小学语文课本五年级下册第2课。

《祖父的园子》第16自然段是：只是天空蓝悠悠的，又高又远。

仿写：如果你愿意愿意做一只自由自在的鸟，就跟着风一起在天空中翱翔。

扩展资料：

仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。

仿写句子的基本要求：

1、仿句和被仿句内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

2、是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

小学语文题：《祖父的园子》的作者是（），选自《》，祖父的园子就是作者童年的（），这里的一切都是（）

作家萧红，笔名萧红。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。 有同名者。《跋涉》《跋涉》（短篇小说合集，与其夫萧军合著），1933年10月，自费于哈尔滨“五日画报社”出版《生死场》(中篇小说)1935，上海容光书局；1980，黑龙江人民《萧红选集》《淌薪帧散文集》1936，文生《桥》(小说、散文集)1936，文生《牛车上》(小说、散文集)1937，文生《旷野的呼喊》(短篇小说集)1940，上杂《萧红散文》1940，重庆大时代书局《回忆鲁迅先生》(散文)1940，重庆妇生活社《马伯乐》(中篇小说)1941，重庆大时代书局《呼兰河传》(长篇小说)1941，上杂 1954，新文艺；1979，黑龙江人民《手》（小说）1943，桂林远方书店《小城三月》(小说)1948，香港海洋书屋《萧红选集》(中、短篇小说集)1958，人文 火烧云也是其中《萧红选集》1981，人文《萧红书简辑存注释录》萧军辑，1981，黑龙江人民《萧红短篇小说》1982，黑龙江人民《萧红散文选集》1982，百花《萧红》(中国现代作家选集)1984，人文《萧红代表作》(短篇小说集)1987，人文 选自《呼兰河传》祖父的院子就是作者童年玩耍嬉戏的地方。 这里的一切都是作者的朋友。

小学语文题：《祖父的园子》的作者是（萧红），选自《呼兰河传》，祖父的园子就是作者童年的（乐园），这里的一切都是（幸福。快乐的）

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小学语文题：《祖父的园子》的作者是（萧红），选自《呼兰河传》，祖父的园子就是作者童年的（乐园），这里的一切都是（幸福。快乐的）

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作家萧红，笔名萧红。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。 有同名者。《跋涉》《跋涉》（短篇小说合集，与其夫萧军合著），1933年10月，自费于哈尔滨“五日画报社”出版《生死场》(中篇小说)1935，上海容光书局；1980，黑龙江人民《萧红选集》《淌薪帧散文集》1936，文生《桥》(小说、散文集)1936，文生《牛车上》(小说、散文集)1937，文生《旷野的呼喊》(短篇小说集)1940，上杂《萧红散文》1940，重庆大时代书局《回忆鲁迅先生》(散文)1940，重庆妇生活社《马伯乐》(中篇小说)1941，重庆大时代书局《呼兰河传》(长篇小说)1941，上杂 1954，新文艺；1979，黑龙江人民《手》（小说）1943，桂林远方书店《小城三月》(小说)1948，香港海洋书屋《萧红选集》(中、短篇小说集)1958，人文 火烧云也是其中《萧红选集》1981，人文《萧红书简辑存注释录》萧军辑，1981，黑龙江人民《萧红短篇小说》1982，黑龙江人民《萧红散文选集》1982，百花《萧红》(中国现代作家选集)1984，人文《萧红代表作》(短篇小说集)1987，人文 选自《呼兰河传》祖父的院子就是作者童年玩耍嬉戏的地方。 这里的一切都是作者的朋友。

小学语文题：《祖父的园子》的作者是（萧红），选自《呼兰河传》，祖父的园子就是作者童年的（乐园），这里的一切都是（幸福。快乐的）

《祖父的园子》的作者是（萧红），选自《呼兰河传》，祖父的园子就是作者童年的（萧红）

小学语文题：《祖父的园子》的作者是（萧红），选自《呼兰河传》，祖父的园子就是作者童年的（乐园），这里的一切都是（幸福。快乐的）

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热心网友 2020-03-18

小学语文题《祖父的园子》的作者是（萧红)，选自《呼兰河传》。祖父的园子就是作者童年的（乐园），这里的一切都是（活生生的，美好的)。

祖父的园子选自呼兰河传，作者是萧红，在“我"的记忆中，祖父的园子是一座作者童年的园子，是一座快乐的园子，是一座幸福的园子。

祖父的园子背景是什么?

祖父的园子背景是萧红远离家乡分外的思念祖父。祖父的园子也是她童年时期最快乐的地方，最自由的地方，所以，多年没有回家的萧红，想起家乡，就会想起慈祥的爷爷，想起自由自在的园子，年迈的祖父给予了她爱和温暖，使她的孙女忘记了父亲的冷漠和母亲的烦恼，使她感到了尘世间的温暖。

祖父的园子剧情梗概

1929年祖父去世后，萧红十分悲痛，因为祖父是她最亲的人。祖父的去世，断绝了她和家庭的最后联系，加上祖父去世后，父亲立刻对她的冷酷逼迫，使她对家庭已没有感情和留恋。

萧红的童年是寂寞的，但她笔下的童年却是丰富多彩的，给人的感觉是她的童年似乎很美满。但其实父亲的冷漠、继母的刁难在萧红心灵中留下了难于忘却的阴影，她之所以把童年写得如此美好，实际是试图忘却那童年的孤独与寂寞，也是为了忘却当时在香港的孤独与寂寞。

祖父的园子表达了作者怎样的思想感情

《祖父的园子》写了我生活的自由，还有对当时社会不被限制的生活条件而赞叹，还有童年时跟随祖父在院子里劳动的情景,表现了祖父的园子是“我”童年快乐的花园，自由的花园，以及美好的家园，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。

《祖父的园子》记叙了作者在祖父的呵护下，在祖父的园子里自由自在的童年生活。表达作者对自由、快乐、幸福的童年的怀念的思想感情

《祖父的园子》记叙了作者在祖父的呵护下，在祖父的园子里自由自在的童年生活。表达作者对自由、快乐、幸福的童年的怀念的思想感情。

《祖父的园子》记叙了作者在祖父的呵护下，在祖父的园子里自由自在的童年生活。表达作者对自由、快乐、幸福的童年的怀念的思想感情

《祖父的园子》记叙了作者在祖父的呵护下，在祖父的园子里自由自在的童年生活。表达作者对自由、快乐、幸福的童年的怀念的思想感情

《祖父的园子》记叙了作者在祖父的呵护下，在祖父的园子里自由自在的童年生活。表达作者对自由、快乐、幸福的童年的怀念的思想感情

《祖父的园子》记叙了作者在祖父的呵护下，在祖父的园子里自由自在的童年生活。表达作者对自由、快乐、幸福的童年的怀念的思想感情

《祖父的园子》记叙了作者在祖父的呵护下，在祖父的园子里自由自在的童年生活。表达作者对自由、快乐、幸福的童年的怀念的思想感情。

《祖父的园子》记叙了作者在祖父的呵护下，在祖父的园子里自由自在的童年生活。表达作者对自由、快乐、幸福的童年的怀念的思想感情

《祖父的园子》主要内容

《祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。

本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。

扩展资料

作家萧红（1911~1942），笔名萧红,原名张廼莹。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。

课文简说：

随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园)，就像作者说的一样，“花园里边明晃晃的”，“新鲜漂亮”。

这里一切都是欣欣然的，充满了生命的气息。这里是自由的，花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由，童年的作者也是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。

课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。

他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。

孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描述，是本文表达方式上的突出特点。

主要内容：本文主要写了作者回忆自己的童年生活，跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的、无拘无束的生活，表现了亲近大自然，亲近大自然中的小生命的幸福和快乐。

中心思想：寄托了作者对故乡的思念之情，以及对童年生活的向往。

本文作者：萧红（1911-1942），原名张廼莹，中国近代女作家，“民国四大才女”之一。代表作《生死场》、《呼兰河传》。有人说“萧红是一朵开在中国北方原野里的花，盛开在东北农家院落里，她从来不用浇水，任这风吹，任着太阳晒，却越开越红，越开越旺盛。”本文节选自《呼兰河传》，选作课文时有些许改动。

写了什么：写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。

第一次回答问题，望采纳，没有复制粘贴，是上语文课讲的内容，如有错误请联系，谢谢！

《祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。

本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。

主要内容：本文主要写了作者回忆自己的童年生活，跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的、无拘无束的生活，表现了亲近大自然，亲近大自然中的小生命的幸福和快乐。

中心思想：寄托了作者对故乡的思念之情，以及对童年生活的向往。

本文作者：萧红（1911-1942），原名张廼莹，中国近代女作家，“民国四大才女”之一。代表作《生死场》、《呼兰河传》。有人说“萧红是一朵开在中国北方原野里的花，盛开在东北农家院落里，她从来不用浇水，任这风吹，任着太阳晒，却越开越红，越开越旺盛。”本文节选自《呼兰河传》，选作课文时有些许改动。

写了什么：写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。

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《祖父的园子》主要内容是: 通过对园中自由自在的童年生活的介绍，写出了童年生活的自由与快乐，表达了作者对童年生活和浓浓亲情的眷恋。

通过百度文库查找可得；

《祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。

本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。

园子里的所有生命都是那么无拘无束；祖父又是那么宽厚仁爱；尤其是童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。读懂课文内容，明白祖父的园子不仅是童年的乐园，而且是学习的课堂；懂得大自然处处皆学问，习得知识的途径有很多种；学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。

===——以上借鉴 以下自通——===

“我”在园子中长大，园子中的生命力让“我”感慨，“我”长大后慢慢回忆童年园子中欢乐的生活，读者可从中明白：作者在园子中的无拘无束、悠闲自在，正是作者灵感的源泉，也是祖父给予作者的力量，更是童年生活中的情趣。

主要内容：本文主要写了作者回忆自己的童年生活，跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的、无拘无束的生活，表现了亲近大自然，亲近大自然中的小生命的幸福和快乐。

中心思想：寄托了作者对故乡的思念之情，以及对童年生活的向往。

本文作者：萧红（1911-1942），原名张廼莹，中国近代女作家，“民国四大才女”之一。代表作《生死场》、《呼兰河传》。有人说“萧红是一朵开在中国北方原野里的花，盛开在东北农家院落里，她从来不用浇水，任这风吹，任着太阳晒，却越开越红，越开越旺盛。”本文节选自《呼兰河传》，选作课文时有些许改动。

写了什么：写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。

祖父的园子我对祖父具有怎样的感情？

祖父的园子是你童年成长的地方，你在这里留下了无数美好的回忆。园子里的每一棵树、每一丛花，每一块石头都成了你心中美好的珍藏。园子里，你曾与祖父一起耕种、播种，一起观察、欣赏每一次植物的生长变化。你与祖父共同创造了一个美丽的家园，祖父的爱心和种植技能，也熏陶了你的情感和性格。祖父的园子是你内心的重要存在，它代表着一份情感的承传和家族的认同，激励着你珍惜记忆、保持初心、传承爱和美的价值观。

亲亲您好，作者萧红记叙了在祖父的庇护下在园中自由自在、快乐逍遥的美好生活,表达了作者对童年生活的留恋以及对祖父的深深怀念.细细地读,静静地品,逐渐走进了这荡漾着童心的园子.

小说自由地出入于现时与回忆、现实与梦幻、成年与童年之间,善于捕捉人、景的细节,并融进作者强烈的感情气质,风格明丽、凄婉,又内含英武之气.这种中国诗化小说的精品,愈来愈显示了它的蓬勃生机.在这样的文字里,蓦然回首,你会觉得小说也可以写的像诗一般的童心荡漾。

祖父的园子表达了作者思念，祖父并且体会到了主父那种归于平淡的生活

作者萧红记叙了在祖父的庇护下在园中自由自在、快乐逍遥的美好生活,表达了作者对童年生活的留恋以及对祖父的深深怀念,细细地读,静静地品,逐渐走进了这荡漾着童心的园子。

扩展资料：

《祖父的园子》的作者是萧红，出自萧红的长篇小说《呼兰河传》。文章以孩子气十足的腔调展现了一幅明丽的漂亮的富有童年画，表现了作者在园中自由自在的童年生活。全文拥有诗意浪漫的景物描述，充满梦幻色彩。

小说自由地出入于现时与回忆、现实与梦幻、成年与童年之间,善于捕捉人、景的细节,并融进作者强烈的感情气质,风格明丽、凄婉,又内含英武之气.这种中国诗化小说的精品,愈来愈显示了它的蓬勃生机.在这样的文字里,蓦然回首,你会觉得小说也可以写的像诗一般的童心荡漾。

《祖父的园子》一文表达了作者对祖父深深的思念之情，以及作者对无忧无虑的童年生活的怀念。全文描绘了作者小时候在祖父的园子里跟随祖父劳作的场景，表现出作者充满自由与快乐的童年生活。

《祖父的园子》一文运用了借景抒情的表现手法，作者以富有诗意的语言还原了祖父的园子里充满生机与活力的景象，展现了诗人自由快乐的童年生活，抒发了诗人对美好童年与祖父的怀念。文中多处也运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，让文章的语言更加生动活泼，富有感染力。

祖父的园子表达了作者对祖父深深的思念之情，以及作者对无忧无虑的童年生活的怀念。

全文描绘了作者小时候在祖父的园子里跟随祖父劳作的场景，表现出作者充满自由与快乐的童年生活。

祖父的园子对我的启发是：文中的，我和祖父的关系非常亲密，处的非常得好。祖父也非常喜欢文中的我。