守株待兔绘本图片_守株待兔绘本完整图画11幅

ps填充颜色之后怎么去掉图片轮廓线条？

一 之所以插画值得努力学习，是因为它的真的很有前途。从小奶奶就告诉我：有前途的事情不要干，除非这件事情特别有前途，那就玩了命的干。有些同学对于是否学习插画，是否该真正的努力去学习插画，已经犹犹豫豫了好久了，甚至有的已经墨迹了十个月了，真的是堪比十月怀胎了，孩子都出生了，你都还没决定好插画要不要学，不就是在犹豫一个有没有前途吗？我就明目张胆的斩钉截铁的告诉你，插画超级有前途，你学会了可以为所欲为的做很多事情，也可以从网上接单，作为行业的过来人，我的建议就是，努力学插画吧，它不会辜负你的努力，总有一天它会给与你超值的回报。

守株待兔绘本图片_守株待兔绘本完整图画11幅

二 学就是了， 策马前途须努力，莫学尤神虚叹息，前途是自己打出来的。如果你觉得插画值得学，了解了它很有前景，那就努力的学，坚持的学，用心的学，不要三天打鱼两天晒网的学，这样学是没有任何的意义的，真正属于自己的前途，是靠自己的力量打出来的，而不是靠守株待兔等待出来的，如果你不提升自己，那么即便有非常大的插画单子找你，你会吗？你能接的下来吗？只能看着它流失掉。

想学插画，那就投入时间，投入精力，不要有那么多的内心戏，怕这怕那，我们换一个角度来说，你不学习插画，你学习其他的，难道就容易吗？难道就能成功吗？这个世界上真正值得做的事情，都是不容易的，都是需要付出努力和心力去成就的，没有什么天上掉馅饼的事情

三 好老师是你插画路上的一道光，他会让你何惧道阻且长。 如果你想真正的征服插画这个行业，让自己成为插画行业的传奇，那就给自己找一个好老师，他会带领你再前行的路上，翻过高山，越过大坑，在你迷茫黑暗的插画学习路上，给你照亮前行的道路，这样不香吗？比自己一个人瞎摸索强多了吧。

我认识一位非常的老师，他每天晚上都会在网上免费直播讲板绘插画公开课，讲的非常的通俗易懂接地气，能够把复杂的知识讲的简单化，尤其是对于很多零基础的同学来说，也是很适合学习的，想听的同学可以到他的围新（谐音）：开头的一组是：w9，后边的一组是：kaka，把这两组按照先后顺序组合起来即可，备注：知道。

努力去追光吧，只有这样我们才能光芒万丈，成为耀眼的那个小星星。

四 插画的未来发展方向深度剖析，值得看奥。因为有朋友比较想听我聊聊插画类型选择的问题，而且也在问我，这些不同的类型都该怎么学习？但是我一直都没有下定决心写，因为这个话题如果按照普通程度理解来说的话，其实没有什么特别的。例如大类就是原画、儿童插画、书籍杂志插图，app配图等等，这些分类可能用心搜集一些资料大概也就了解了。没有找到合适的不同的点，我是不想说这些的，直到我近发现插画类型可能用一个更深入的角度去看，会让大家更明白插画的价值和未来行业发展的一个方向。后面也有我工作的一些经历，大家可以做个参考。

1、游戏原画设计。

游戏原画的主要性质在于沉浸式体验，所以要求人物三维空间感和色彩都要达到逼真的效果，毕竟瓦解虚拟世界和真实世界的边界，能够让更多人沉迷于此，并让游戏创造方获得更多的利益。由于原画的画质和本身的特点来说，只能在互联网上发展。而网络将会不断的更新提高，游戏也肯定会持续到世界终结那天，所以也就是说，原画依托的媒介——将会是持续性且不断提升的。这点上，原画的发展会比很多插画行业好得多，但同时，你也需要不断的更新自己，竞争压力会比别类的插画师大。

2、儿童插画设计。

儿童插画的核心点在于它是依托于纸媒的产物，且必须要依托纸媒，不说以后水墨液晶显示屏更新到彩色，就目前而言，儿童绘本还是要在纸张上才能保护儿童的视力，但是纸媒的问题是速度慢，成本高，相比较于互联网来说，儿童绘本的传播速度不快，并且也只局限于一些比较富裕的家庭，也有一定的年龄段约束。但是市场仍然处于乐观的状态，毕竟教育产业还是有非常大的空缺。

3、普通商业包装插画。

商业包装插画也是近几年开始比较火了，市面上的包装越来越普通和枯燥了，为了迎合年轻一代的个性，一些厂家开始想着在自己产品上做出花样，于是会出现了与各种插画师合作的现象，这也是插画的商业价值所在，商业插画是可以批量生产的，并且在视觉效果上快的吸引到用户的注意。现在印刷的效率也越来越好了，以后包装插画的类型也会增加，这个市场也比较乐观，只要商家的钱包足够，插画师的风格奇特就好。

4、app等交互设计端插画。

这一类的插画要求的是扁平化，很多东西能够在的时间限度里出来，所以会省略一些细节，例如阴影，质感等，其实省略掉以上那些东西，就已经是一种扁平化的风格，并且无论你怎么跳，都是那种感觉，所以对这类插画，看中的就是能够达到比较舒适的视觉效果就行，并不要求强烈的特点，所以很多平台会收集大量该类风格的作品，然后售卖给他人，在这个过程中插画师的名气并不重要，所以这也是部分插画师的一条求生之路。但这也是我并不太好看的一条路，因为售卖自己的作品给平台，以后寻找插画师合作的商家就会越来越少，相比较而言，还是插画师自己吃亏。

5、杂志等封面内页。

插画这一类的插画师基本上还是有点名气，毕竟还能活到现在的杂志社也都不是简单的商业体量了，所以搭配合适的插画师是很重要的，但是杂志和出版社的发展，也没有想象中的那么好，所以很多插画师，他们也在转电子媒介。

6、影视行业插画。

近比较火的就是电视剧的片头，用了插画师的作品做了一些动态的效果，达到了不错的宣传力度，比如说《隐秘的角落》，这类的插画，需要有一定的分镜头能力。但是项目不会特别多，毕竟多元化的选择才有对比，而且明星的片头拍摄难度比插画绘制要轻松一些。

打开Photoshop，路径转换为选区填充后，会有一个轮廓线。

点击进入路径页面。

进入路径后，可以看到选中了工作路径，填充图案才会有轮廓线。

点击其他地方，取消选中工作路径。

5填充图案中的轮廓线就没有了。

填充图片后，在属性栏中选择当前图片，并将笔划更改为“无”。这样，可以删除轮廓线。就像下图中的操作一样，没关系！

填充图像后，在属性栏中选择当前图像，并将该栏更改为“无”。这样，可以删除轮廓栏。就像下图中的操作一样，没关系！

填充图像后，在属性栏中选择当前图像，并将该栏更改为“无”。这样，可以删除轮廓栏。就像下图中的操作一样，没关系！

填充图片后，在属性栏中选择当前图片，并将笔划更改为“无”。这样，可以删除轮廓线。就像下图中的操作一样，没关系！

填充图像后，在属性栏中选择当前图像，将其更改为零。这将删除轮廓线。就像下一次手术一样，可以！

填充图像后，在属性栏中选择当前图像，并将行更改为“无”。这样，可以删除轮廓。就像下图中的操作一样，没关系！

填充图像后，从属性栏中选择当前图像，将笔划边更改为零，以便可以删除等高线。如下图所示，很好！

树桩插画黑白-我喜欢的寓言故事是守株待兔怎么画插图

寻求dos老游戏名称（97年左右学校机房软盘游戏）希望大牛能帮忙。

这个游戏可能是《超级灵魂战士》(SuperSoulBlazer),是一款由日本传说公司(JALECO)发行的横板黑白动作类闯关游戏。游戏主角是一个小魔法师,攻击方式只有丢石头,能够按回车键暂停游戏,按S键存档、L键读档;第一关游戏中出现了一个扫帚,可以骑上飞行;第一关有三到四个树桩,能够进入地下城,拥有火球和炸弹的装备,炸弹可以炸掉某些路障;其中一个树桩进入地下城走到后是第一关的boss,击败之后可以进入下一关。

我喜欢的寓言故事是守株待兔怎么画插图

寓言故事:守株待兔怎么画插图

答:

画一棵树,树下画一个农夫在树下休闲的休息并等待兔子来,在旁边画一个树桩,再画农夫脑海中的兔子来撞树桩(这部分用类似云朵的波浪框圈起来,表示是农夫的脑海中的想法)

适合2岁宝宝的获奖绘本

1)

《阿波林的小世界》

全14册:相对简单干净的人物形象的生活小故事适合孩子的第一套图画书。阿波林小姑故事都很生活化,需要注意的一点就是这套书的主角是个小姑娘,所以可能会更招女孩子的喜欢。当然也有孩子不喜欢这套。

2)

《小熊宝宝绘本》

全15册:太可爱的造型了,内容和语言都很温馨,很简单。好多孩子爱

3)《幼幼成长图画书系》:“月亮晚上好”等:其中4本林明子的赞,画风清新,内容俏皮。

4)

《噼里啦系列》

全7册“草莓点心”等:是套翻翻书,不少孩子都喜欢的,只不过翻出来的小窗口不那么牢固,要轻点。

5)《抱抱》:信谊的

大猩猩

封面。非常温馨的无字书,妈妈发挥想象力随便读,边读边抱抱。很多孩子都喜欢。

6)

《好饿的小蛇》

:小宝宝大多对吃有兴趣,简单的画面和文字。

7)

《好饿的毛毛虫》

:颜色和造型都很舒服,内容简单

8)《小一步系列》全4册:一个男宝宝的生活小故事,内容简单

9)《小艾和小象》全3册:很俏皮的内容,适合家长和孩子之间的互动

10)《棕色的熊棕色的熊你在看什么》:其实没有具体的故事情节,文字押韵,尤其是英文部分,读给孩子听个热闹,挺受欢迎的。

11)《蒲蒲兰挖孔认知绘本》4册,“动物动物捉迷藏”等:是套硬纸板书,造型不错,看孔猜图案,设计的也算巧妙。

12)《汪汪》:简单,剪纸贴画,一只小狗和一个小男孩之间发生的小事,适合和孩子表演互动。

13)《喵喵》:简单,剪纸贴画,一只小猫咪和一个小女孩之间发生的小事,适合和孩子表演互动。

14)《聪明的小宝绘本系列》10册蒲蒲兰:一个小宝宝的生活小故事,有趣。

15)《小酷和小玛的认知绘本》系列3册:身体、形状和颜色的认知。

16)《谁藏起来了》:观察小动物,寻找,不少孩子喜欢。

17)

《小猫咪追月亮》

:黑白画面,刚满月的小猫咪追月亮的故事。不少孩子喜欢。

18)《米米说不》:小宝宝米米的生活故事,很简单,适合1岁半。

19)《大卫,不可以》:调皮的大卫经常把事情弄的挺糟糕,妈妈总说NO。

20)

《轱辘轱辘转》

斯凯瑞金色童书之一:全是车车啊,特别适合1岁半的小男生。

我想给这个故事画一个插画-我喜欢的寓言故事是守株待兔怎么画插图

以故事为标题的绘画一成语故事图片绘画作品

兰因絮果[lányīnxùguǒ]

[lányīnxùguǒ]

《左传·宣公三年》记载了郑文公妾燕梦兰得宠生穆公的故事，因以“兰因”比喻美好的结合；柳絮易于飘扬飞散，因以“絮果”比喻离散的结局。后常比喻男女始合终离，结局不好。清·张潮《虞初新志·小青传》：“兰因絮果，现业维深。”

出处

清·龚自珍《丑奴儿令》：“兰因絮果从头问，吟也凄迷，掐也凄迷，梦向楼心灯火归。”

二以故事主题的画教案

我今天说课的课程名称是《画故事》。我将分为六个部分来完成说课：说教材、说教法学法、说教学手段、说教学过程、说板书设计、说教学反思。一、说教材（一）教材地位和作用本节课选自于湖南美术出版社八年级下册美术第三单元第一课。本节课的内容是绘制有故事情节的画面，提炼故事的或矛盾焦点等关键的要求诉诸画面。是人通过画面直观感受到文本故事的精髓所在。而本节课是对造型表现认识的丰富和提升，激发学生的学习兴趣和动手能力。本节课是理论认识与绘画动手实践相结合的综合性课程，运用绘画表现的方式讲故事，拓展了学生绘画表现的空间。并为下节课组画的学习奠定基础。（二）教学目标知识与技能目标：了解单幅画与多幅画的特点和表现方式，各绘制故事。使画面之间连贯和有节奏感。过程与方法目标：能运用各种美术工具和技巧表现故事，突出故事人物的动作和表情。情感态度与价值观目标：体验造型活动乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣，培养对民族传统文化的热爱。（三）教学重点、难点依据课程标准的具体要求，通过对教学目标的分析，从学生实际情况来看，我把教学重点设定为：1.画面的构图组织和表现能力2.将造型表现的学习转化为动手创作和绘制画面的实际能力；3.强化创意的高度，降低绘制的难度。教学难点为：1.将文学情节转化成画面直观形象的组织表现技巧；2.场景的塑造、人物的塑造、矛盾冲突的制造。二、说教法学法（一）教学方法《画故事》说课稿根据本节课偏重动手实践的特点和教师的教学实际水平，依据设置的教学目标，强调师生互动。在课堂教学中我主要起到者的作用，学生是课堂的主体，用多媒体辅助教学。让学生观察、探究、创造，以培养学生自主探究知识的能力。让学生保持高度的探索欲、尝试欲，并通过实际的操作，让学生更多地体验一种成就感，进一步激发他们强烈的创造欲望。为了让学生突出重点、突破难点、可以采用多媒体辅助教学法、观察法、讨论法、合作学习法和实践创作。（二）学习方法根据个体身心发展规律的特点，中学生处于人生阶段身心发展迅速时期的人，学生是具有主观能动性的教育对象，我们可以了解到此时的学生具有发展的可能性与可塑性，已经掌握了基本的造型表现，有一定的概括能力，能够从而提升自己的能力，在学习过程中遇到的问题，或者学生比较棘手的问题，教师进行适当的，后同学生一起总结归纳。三、说教学手段为了拉近学生与教材的距离，借助多媒体播放一段民间小故事作为辅助，激发学生的学习兴趣，使学生从观察中得到启发，不局限于想象力而大胆创作。让其感性认识上升到理性认识。四、说教学过程凯洛夫提出，教学过程是一种认识的过程，依据学生认识具有间接性、交往性、教育性等心理特征，从本课程的性质、此节课的教学目标实际出发，使三维教学目标和谐统一于教学中，全面推行素质教育，发展学生智力和体力，培养学生自主感和创造力，我将教学程序分为5个环节：（一）导入新课上课开始，我采用创设情景激趣活动导入方法，小组讨论交流一个故事，题材可以是历史故、童话故事、民间传说故事或者是有趣的生活故事。当教师讲《老鼠娶亲》故事并出示图片。每个同学用画面的形式向大家讲述一个故事。引出课题。利用迁移理论中的正迁移，把《老鼠娶亲》这类的故事启发式联想到更多大家熟知的文本故事，激发他们的学习兴趣与欲望，紧紧抓住学生的注意力，使学生迅速集中思维，激发兴趣，积极主动地参与到画故事的学习。《画故事》说课稿（二）讲授新课根据教育学的基本理论，学生以学习间接经验为主，所以讲授是课堂教学主要形式，能够在短时间内让学生获得大量系统的知识。教师为了应该发挥其主导作用，对本节课的教学目标进行合理安排，此环节为本节课的重点部分。又根据学生身心发展的特点和维果斯基的“近发展区”理论，发挥学生的主体地位，考虑学生的个别异性，尽量做到因材施教。设置如下讲授过程：1.欣赏《老鼠娶亲》图片问题：1说一说作品怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘？2猫在画面中起到什么作用？教学指导：1优先凸显民族传统文化中的相关内容；2注重选择一些形式活泼有趣，适于学生动手绘制表现的画面形式，以激发学生的学习兴趣。2.加深理解结合所学欣赏丰子恺作品《孔乙己》，结合学生的文学基础，对应画面上体现的特定文学情节进行更深入的理解分析，从人物神态到形象组织，体验孔乙己典型性格特点的显现，从而深入理解在画面上如何具体提炼故事或者矛盾焦点等知识内容。3.教师演示，画故事《的新装》⒋尝试表现用铅笔工具为你喜欢的故事绘制插画草图。初步细化加工这草图，提升整体画面效果，细节可概括，但画面主体形象的基本位置、形态、组合关系，包括相关的必要场景要有所交代。⒌展示与评价学生展示自己完成的作品，教师积极让学生自评、互评，探讨各自作品的特点与不足（三）巩固课程根据杜威主张的“在做中学”的教育理念，为此及时把本节课学到的单幅画的基本知识，纳入到学生已有的知识系统中，加强它们之间的联系。在课堂上通过随堂绘画和小组互相点评，有效的巩固本节课的重点，又发挥班集体的教育作用，从而培养学生独立思考和群体意

三以快乐成长为主题的绘画作品。

儿童绘画教学就是以儿童绘画为本位,以教学为手段,正确儿童通过绘画表现自己学习和生活,以反映儿童的情感、认识发展及其个性特征,实现儿童开发心智、启迪创新的功能。

四寻找有故事性的绘画作品

<时髦的婚礼>是一组油画!贺加斯（1967-1764年）是一个雕版学徒出生的英国油画加和版画家。他的作品多以辛辣的手法，揭露当时贵族阶级上层的丑恶面目，而面对下层则多表示同情。所以，他是世界上早运用漫画手法进行创作的作家。1743—1745年间，他用六幅油画组成的连环画《时髦婚姻》，是许多连环画中的一套讽刺画。他在形象和情结的处理上的某些夸张、幽默手法，以及辛辣的讽刺性，都是和现代漫画具有相同点的。所以，人们在美术史上把《时髦婚姻》评定为早的漫画。并把作者贺加斯擅长于作讽刺画作为早的漫画家来肯定，是有道理的。

五主题是校园故事的绘画，怎么画呀

可以选取上课的某个瞬间，或者课间的某个瞬间绘画。只要突出是发生在校园里的积极向上的故事都可以。

六以历史故事或以孝，德为主题的成语为主题的幼儿绘本绘画图片

春花，你沐浴着珀耳塞福涅绣扇的微风，斗艳竞芳。你的可人，你的幼嫩，你的温润，你的娇狂；你的秀美，你的妩媚，你的浪漫，你的艳妆是那么诱逼人的眼帘，搏弄人的神智，挑逗人的，撞击人的心房人们为你而歌而痴而狂，掏心弄肺的要赋予你——诗的意境，歌的韵味，舞的华彩，文的藻章可是，夏花——我能用什么样的语言，描绘你的神韵，抒写你别具一格的意象？夏花礼赞斑马木：六月的暑天，默默的溪头、田间、林地里，你绽放了——粉红的、一簇一簇的，毛茸茸的模样。乳白而娇艳的花蕊，让人止不住的端详你的成熟，品味你的绿肥红瘦，轻抹淡妆。当盛夏的毒日，压得人透不过气的时候，你却在一个不引人注意的地方，于不经意间悄然送给，辛勤劳作的人们，一个灿然而温馨的笑脸，带给人们一缕，润心润肺的芬芳。——你的学名叫斑马木，你的祖籍在那遥远的异国他乡。红月季：鲜如血色，红比杜鹃，艳如丹霞，烈如火墙。你开朗活跃，热情奔放，你的美外显而张扬。你开在烈日炎炎的盛夏，诠释着夏的内质，夏的性格，夏的脾胃，夏的品相。你以你全部的热烈，奏起一曲夏日欢歌，在村村寨寨的院落里唱响。

七什么叫做故事绘画呢

也就是我们平常所称的“连环画”，或者是“小人书”。把一个故事，用绘画的形式表现出来，但与漫画不同，没有分镜，没有对话框。而是采用一页一幅图，将这一幅图画所讲述或是所要表达的用几句话附在这幅图的下方。也有另一种，将一个成语用绘画的形式体现出来这个成语的内容。

八哪位朋友可以帮忙写一篇以“回味”为题目，有关绘画的作文啊

闭上眼，用心灵去感受；用心去描绘，让一笔笔优美的弧度，绘出生活的美好。当那缤纷的色彩划过一张张平滑的纸时，我的心儿也仿佛被染得绚丽斑斓。我爱绘画。我的画，充满色彩，讲述着一个又一个动听的故事瞧，那是我七岁时的画。画中有两个人，一个是面目稚嫩的小孩，她满含真情又不无得意。手里捧着一大束鲜艳的康乃馨，花瓣上面还挂着许多水珠，娇艳欲滴。旁边站着的是拿着拖把、满脸汗水的妈妈，她微微惊讶，又很惊喜，用欣慰的目光看着孩子，笑得是那么灿烂，连阳光都为之逊色，可眼角却有丝丝泪滴。看，那是我在九岁时的画。画中的爸爸刚刚从货车上跳下，一身泥水，一脸疲惫，乱蓬蓬的头上露出几丝白色的头发，是那样明显，那样刺眼，让人看了心里发酸。我手里拿着的是我刚刚画完的画。画中风儿轻轻，溪水潺潺，碧草茵茵。有两位老人和一个长大了的女孩，那女孩用手挽着两位步履蹒跚的老人，在小溪边慢慢地走着。阳光柔和地照在他们身上，暖暖的，他们的嘴角挂着满是幸福的微笑我爱绘画，我用心灵的笔，来描绘出那母爱的海，那父爱的山，还有我的梦我喜欢的寓言故事是守株待兔怎么画插图寓言故事:守株待兔怎么画插图答：画一棵树，树下画一个农夫在树下休闲的休息并等待兔子来，在旁边画一个树桩，再画农夫脑海中的兔子来撞树桩（这部分用类似云朵的波浪框圈起来，表示是农夫的脑海中的想法）书与画｜谁是爱丽丝：《爱丽丝梦游仙境》手稿插画很少有文艺书籍能像《爱丽丝梦游仙境》一样，自1865年第一版以来从未绝版。一个世纪以来，刘易斯-卡洛尔LewisCarrol笔下的奇幻世界为几代人所熟知：小女孩爱丽丝跳进兔子洞，身体发生了各种奇妙的变化，遇到了令人眼花缭乱的各色人物，在地下世界里经历了一段不同寻常的梦境般的历险。真正将这个故事与读者联结在一起的是故事中个性显著的插画。这些插画我们的想象力穿过兔子洞，追随着爱丽丝一起进入了奇异的地下世界。作者卡罗尔在一个夏日的午后带着朋友的三个小女儿在河上划船，为了逗孩子们开心，他编了这些故事讲给她们听。其中一个女儿爱丽丝-利德尔AliceLidell对这些故事非常着迷，坚持要他把故事写下来。卡罗尔次年完成了这些故事的创作，并将故事手稿作为圣诞礼物送给了爱丽丝，题目为《给亲爱的小朋友的圣诞礼物:纪念一个夏日》。卡洛尔的原始手稿在二战后回归至大英图书馆。当这部手稿第一次出现在公众视野的时候，许多人惊讶地发现，卡罗尔不仅手写了这些故事，而且还附有37幅手绘插图，但这些插图却从未出版过。在卡罗尔的插图中，爱丽丝被勾勒得相当矜持、忧郁、孤独、疏离，这与一个小女孩通常的旺盛和活泼状态截然相反。在书的末尾，他勾勒了一幅她的小伙伴爱丽丝在现实生活中的画像（下图一）。然而，在把书送给她之前，卡洛尔却用照片盖住了手绘的画像（下图二），他或许对自己的画感到不满意吧。当卡洛尔决定将这些故事出版成书时，他或许认为自己的插画技巧不够娴熟，因此并没有使用自己手稿中的插画，而是聘请了当时的插图画家SirJohnTenniel约翰-坦尼尔爵士为该书创作插图。约翰-坦尼尔爵士的插画风格离奇、怪诞，线条浓重甚至有些阴郁。作者为什么会选择用这种讽刺性的漫画来描绘一组儿童书的人物？我们不得而知。20世纪初，在版权过期后，风格各异的爱丽丝涌现出来。一些插画师选择了比约翰-坦尼尔更阴郁的取材与沉重的解读，比如下面阿瑟-拉克姆1907年的插图。另一方面，有些人则以相对传统的插画风格来呈现这本儿童书。书中的人物和背景都采用了甜美温和的风格，使其更接近儿童的审美。我还很幸运地找到了卡罗尔当日的日记，花体书写，与手稿中的印刷体不同。在那一天，他记录了自己给爱丽丝和她的姐妹们讲了一些离奇的童话故事，这个故事成为后来的《爱丽丝漫游奇境记》。这本书对我来说是一个无尽的谜，它的作者卡罗尔也是如此，个性复杂的人，我们将把这个故事留到以后再谈。

叫叫阅读对孩子帮助有多大？这些细节你知道吗？

前段时间我对叫叫阅读做了一些测评，但是为了让大家可以更加深入的了解，更真实的叫叫阅读，我会经常给大家分享一些朋友使用叫叫阅读的感受。

近期了解到一个朋友家的孩子小名叫钢镚，从四岁半就开始使用叫叫阅读，目前已经读了将近2个月，目前是到L3中的第二个主题《有意思的古诗词》。

钢镚的妈妈刚开始接触叫叫阅读，也是通过朋友介绍后才让孩子试读的，钢镚妈妈说没想到孩子体验了5天，就喜欢上了叫叫阅读。而且还能每天哼着里面的小曲子，她看孩子这么喜欢叫叫阅读，索性就直接给孩子报了一年的。

钢镚妈妈说在短短的两个月时间里，钢镚提升为明显的就是表达能力了，相比之前有了很大的进步，之前说话颠三倒四的，现在比以前好多了。

钢镚妈妈说叫叫阅读L3分为12个主题也就是12个月。而且在每个月主题开启之前，都会提前寄来下个月使用的绘本书籍。而且绘本的质量和内容都很不错。

每周一到周四都是阅读新的绘本故事，周五则是钢镚期待的，因为叫叫阅读在每周五都会有互动阅读回顾游戏环节，会对本周阅读的内容进行回顾，以及考察小朋友记住了多少内容，钢镚妈妈说这个环节估计小朋友们都特别喜欢，每次钢镚赢得宝座都特别开心。

钢镚妈妈就以L3阶段《守株待兔》这一绘本故事为例，给我解读了一下。钢镚妈妈说《守株待兔》这一绘本故事是按照阅读环节进行划分的，周一到周四每天的内容包含了【互动阅读】、【阅读拼】、【趣味表达】、【阅读拓展】4个环节以及周五的【互动阅读回顾】。

【互动阅读】环节是关于《守株待兔》的绘本阅读，画面设计的非常有趣当前年龄段孩子特别喜欢，除文字外还配以音频旁白，对孩子阅读有很大的帮助。

【阅读拼】其实是个回顾环节，主要是以游戏的方式让孩子回忆绘本故事内容，能够很大程度上提升孩子的阅读兴趣。

【趣味表达】这个环节可以很好的提升孩子的语言组织能力以及思考能力。

【互动阅读回顾】主要是将故事的内容和真实生活相结合，引发孩子进行思考，激发孩子丰富的想象力。

通过钢镚妈分析来看，叫叫阅读L3阶段有着体量轻、负担小的特点，适合作为孩子阅读知识补充，或者进行日常阅读习惯的养成。L3在内容上是以“国学经典”为核心，主要包括成语故事、古诗词、三字经、名人故事、民俗故事、神话故事、历史故事、经典名著等。因此叫叫阅读在传统文化和国学经典方面有一个相对纵深的统揽式规划。

建议在孩子阅读过后，父母和孩子一起复读，因为再次的阅读可以让孩子加深记忆，督促孩子养成良好的阅读习惯。如果大家对叫叫阅读还有哪些不了解的地方，可以随时问我。

守株待兔连环画四幅简笔画手抄报 手抄报模板大全

语文成语故事手抄报怎么画好看守株待兔手抄报内容文字写什么

守株待兔成语故事小学生手抄报模板黑白线稿守株待兔简笔画 拍看网守

语文成语故事手抄报怎么画好看守株待兔手抄报内容文字写什么

守株待兔成语故事手抄报模板教程简单又漂亮的守株待兔手抄报素材

守株待兔的连环画四幅画手抄报 画手抄报-

守株待兔四格简笔画手抄报 简笔画手抄报-

守株待兔简笔画 拍看网守株待兔成语故事小学生手抄报模板黑白线稿

寓言守株待兔手抄报守株待兔卡通简笔画守株待兔人物简笔画

守株待兔四格简笔画手抄报 简笔画手抄报-

寓言一则手抄报寓言故事手抄报图片守株待兔手抄报

守株待兔课文手抄报 手抄报图片大全集

守株待兔的简笔画手抄报手抄报图片大全集

守株待兔的连环画四幅画手抄报 画手抄报-蒲城教育

守株待兔的故事和寓意手抄报雷锋的故事手抄报

有关于守株待兔的手抄报 手抄报模板大全

守株待兔绘本图片手抄报绘本手抄报