五年级数学跟不上怎么办 五年级下册数学免费讲解

小学数学需要去培养兴趣，其次再找个比较好点的能培养孩子兴趣的辅导班，我表妹孩子6年纪初的时候，数学很差，只能考70多，后面带她去了家里旁边的快乐学，刚开始孩子也不情愿，后面学着学着，发现还是很有意思的，数学也慢慢进步到90多

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这就需要家长在这方面用心呐，如果家长自己搜是文化程度比较高的，完全有能力辅导孩子呀，每天要督促孩子。在家里再学一遍。把作业都认认，真的完成好。

想要提高小学五年级数学成绩难度并不算大，做好课前预习，课堂上专心听讲，课后及时复习，适当多做练习，学会将题型归类，掌握类型题的解法，做到举一反三。

你的孩子上小学五年级了，但是数学一直不好这可以跟孩子交谈一下，问一下孩子的看法，然后再对症下药

数学一直不好就要着重去补数学了，打好基础，不然以后落下的更多，要花更多的时间在数学上。

小学五年级属于高年级，如果五年级数学学习差，那么先要询找问题，再下结论：

方法一：观察学生的练习册，找到出错的题目，让学生讲一讲，再做一做。（两道即可）如果做错了，说明有两种可能（1）上课不认真听讲（2）老师没有讲到。如果孩子说是上课不认真听讲，就要帮孩子训练注意力了，详见第三步。如果孩子说是老师没有讲到，详见第二步

方法二：这时应当去找孩子的数学老师，询问清楚情况，问问老师，孩子出现了什么毛病。如果老师说是孩子上课不认真听讲，那么你的孩子说谎了。如果老师说是自己没有讲到，详见第四步

方法三：训练注意力方法：（1）告诉孩子听课不认真的后果是什么，如果孩子不听，那么便直接告诉他方法（2）在铅笔盒上贴上小纸条,写上：上课一定要认真听讲（3）找一个本子，写上每一次课堂走神的时间，地点，内容。

方法四：让孩子默写数学公式，看看他会不会。如果他会，那让他做一些经典例题，如果这些他都会，那说明孩子没什么大问题，练习册出错一次又出错可能是因为不理解。家长这时应该跟孩子说：以后有不会的题可以问同学，问老师，问我也行。但是一定不能空过去。

方法五：如果在一开始孩子就会，那说明知识已经掌握，那为什么成绩不好呢？还是因为做题少。家长可以每天选孩子掌握薄弱的地方为他出几道题来做。

方法五：

1、数学是所有学科中最简单的。完全可以自学。所以，即便你数学不好，也要保持信心，因为这个学科很简单。

2、数学的基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的，如果你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，如果你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要，一定不能漏。

3、学数学的方法也很简单，就是先读概念，理解概念，然后看例题，读懂，弄明白。从一开始的知识一点一点的读，不要漏，不要急。读懂了，理解了概念之后，就要多做题了。做题是为了加深概念，加深理解，当你对概念和理论倒背如流，做题一看题目就知道答案的地步就算过关了。如果你做题还要想一想，说明你做题少了。继续多做题吧。有时候你会做题，不代表你就能做题，因为考试是有时间 的，如果一道题你想很久才得到答案那就浪费时间了。要做题做到，不仅要能得到答案还要快速得到答案。速度也很重要。

4、数学是可以通过努力考满分的。不要着急，多做题，做得多了，自然就能考满分。数学最讲信用，你的努力不会白费，就看你努力不努力了。

我来说说。

你的问题我也出现过，原因是这样的：人聪明，理解力够，但下的功夫，花的时间不够。

有些题目想一想都懂，都做得来，但考试往往出问题，自己认为都懂了，事实上这个时候是正要倍加努力的时候，就好像一个人做到了100个俯卧撑时很累了，如果这时你能再坚持10个，下次有可能做150，如果不再坚持可能下次仍然只能做100。

我也喜欢数学，根据我个人学数学的经验这个时候你正应该加倍努力，一定会在现有基础上更上一个层次，如果不能更加努力，那么你将只会达到中上水平，而不是顶尖水平。而且，照你的说法，我认为你是有基础的，通过努力是可以达到的，而你的状况也正说明现在是可以通过努力更上一个台阶的最好时间。

学好数学在于兴趣，做一道题目想想怎么解，用哪些方法能解，为什么用这些个方法能解。第一种情况的是一般水平的，第二种情况的是中上水平的，第三种情况的是顶尖水平的。

学数学不要论时间，如果有能力，小学生可以连初中的学了，甚至于高中，大学，建议你追求难度，多做一些奥数题目，也要多做运算量大的题目，做多了，就熟了。想想看，难度更大的题都会了，何况于课堂上要求的难度本就不大，那就更不在话下了。

多做题，多做难题，做各种类型的题，就是学数学得高分的关键。努力吧，祝君好运！

你好！我来回答这个问题。

我曾经也和你一样做题时粗心、思维也不好。后来我不贪快，认认真真的做每一道题，做完后再检查，效果非常好，不是98就是100。

个人觉得你当务之急是要将粗心改掉，然后再谈思维问题。

要想思维好，就要多动脑筋，多做题，多向思维好的同学请教！相信自己能行！

我的经验之谈，希望对你有帮助！望采纳！谢谢。

你现在所学的东西上了高中你会发现基本用不到，但是基础打好也挺重要的。平时要注意运算和审题，起码你现在知道你错在哪里、为什么错，这是好的。多做一些同样类型的题，你就能总结一些规律，以后一见到这种类型的题就知道要用什么方法，甚至连里面有哪些陷阱、哪些条件是坑人的根本用不到 你都能了如指掌。初中再学数学也不晚。加油。

首先要对数学产生兴趣，不能为了做题而做题，那样你机会厌倦数学的。其实，数学最重要的还是基础，所有的问题都是根据基础知识和基本公式解决的，遇到问题时要把问题和所学知识联系起来，把问题简单化就不会那么复杂了。其次，在审题方面一定要细心，如果第一部审题就错了那就不可能对了。不要对数学有压力，相信自己，数学是很活跃思维的一门学科，希望你通过努力能够取得成功，相信自己。加油！！！

1.了解孩子在学校的学习情况，一般学习差的原因有：

（1）方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。

（2）上课不听，不精心，人在心不在。课内不认真，课外无法弥补，知识点无法掌握，进一步学习更加困难，学习成绩就差。

（3）遗忘。课外需要认真做练习，巩固新知，学以致用，不及时练习，知识就遗忘了，学习效果就差。

（4）作业抄袭严重。抄袭别人现成的答案，时间长了，成绩下降。

（5）本身质量因素，学习习惯等。缺乏学习主动性成绩差，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。

2.让数学老师给他她分析一下数学成绩上不去的原因，缺什么补什么，找到了原因，再进行补课，效果会好。

3.多鼓励，让孩子树立信心，别人能心的自己也能行。

如果是因为粗心丢分就很不划算了，真的很可惜，做题做慢点，计算细心，审题细心，把关键的抓住，在来做题！！！还有，多看看教材，多做些题，毕竟数学是理科，数学是练出来的！！！不懂得多问问老师或同学，和他们多交流，学学他们的方法！！！希望能对你有帮助，祝你能考个好的初中！！！

我以前和你的情况差不多，其实不用太担心，考试时仔细一点不要心慌，本来会做的心一慌神就会做错。上课时注意听讲，考试时沉住气，课后多做一些你自己认为是你薄弱环节的数学题就可以了。平时不要盲目的做一些拔高题，做题时要根据自己的实际情况来决定。小学时的数学关键就是打好基础，到初中和高中以后小学的知识用的不是很多。

首先，不要认为自己数学很差，这是重点。要经常鼓励自己，树立自信心，即使是掌握了一个很小的知识点、做对了一道周围同学都认为很简单的数学题，都要夸奖自己，为自己的进步感到开心。经常给自己正向的心理暗示，这不是自欺欺人，毕竟每学期的数学知识点就那么多，多掌握一个都是值得庆祝的。其次，听数学课的时候一定不要总告诉自己你听不懂然后就不好好听课了。很多同学上课都是不能完全听得懂的，上课认真听老师讲课，下课再自己复习理解，结合记忆中老师讲课的内容还是不能完全理解的，可以再向老师向同学请教。然后，公式一定是要背熟的。当你把公式背熟后，老师讲题的时候你的思路才能够更加跟得上，要不然会出现老师已经讲下面几步了，你还在思考上面一步是怎么来的，然后下面的讲解就可能完全听不懂了。公式的话，可以多做简单的练习题巩固，熟能生巧。最后，不要害怕试题。很多题目你总是以为自己不会做，其实你认真读题后，会发现自己只是被题目的外观给唬住了，题目本身并不难。很多选择题填空题判断题只考察一个知识点，所以你把那个知识点弄会了就可以做对很多题目。所以，你要自信呀，再差也不会比没上学的时候差了，你是有基础的学生了，加油啊

如果数学非常差的话，你可以去查找一些公式，就是上课老师肯定会跟你说一些公式的，而且在书上你也可以找一下，也是有的，还有那老师讲的时候，你最好抄下几题下来，然后下课慢慢的去研究，然后再把另外几集合起来，到底是怎么运算出来的就可以了

请家教 或者上培训班 线上线下都可 家长给予孩子鼓励和支持很重要 适当地给孩子一些独立思考的空间 不要一昧的职责 打消他的积极性和自信心 也可以采取奖励措施 比如他完成多少任务就给他多少看电视打游戏的时间 劳逸结合也是很好的方式

多做题可以去找人帮忙辅导一下，其实在五年级学习内容并不是很难，如果这个时候跟不上，以后学习会变得非常被动，你可以找一个老师帮忙辅导，也可以让他多做题练习。

首先，上课认真听讲。其次做作业时一心一意。把训练时遇到的难点标记起来向老师咨询，并时常回顾。最后，自己归纳知识点。

学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。做好课前预习是学好数学的前提;主

我宁愿杰的数学差，那么是有办法提高的，首先你把以前所学到的数学的口算重新的回顾一下，非常熟练。同时你要把数学的一些基本功练好了。比如说要吃能力以及口算能力，或者是昨天的技巧以及做题的时候的风险能力都是有原因的，所以必须根据这一情况自己下功夫提高。一定会能够提高的。

数学比较差，可以从基础练习嗯可以单独的补一些数学方面的知识，多做题，多看一些题的类型 。

数学就要多做题，而且要明白其中的逻辑关系记住公式。理解了，记住了再去做题，反复的训练，成绩就能提高。

五年级数学很差怎么办 小学五年级数学差的补救措施

1、家长可以多鼓励孩子。从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

2、强化计算专题的训练。孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯。注意力难以集中主要是孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣。所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。找个补习机构最好是采用小班授课，课堂气氛浓厚、让学生在竞争的环境下激发学习的兴趣；学生有很多的发言机会，可以培养学生的自我展示能力，树立孩子的自信。

3、学习是一个自主、长期的过程。平时孩子的学习是比较努力，在即将到来假期这个高效率的黄金学习时段，孩子可以全心全意投入数学学习中，针对孩子的特点进行查漏补缺，这对孩子以后的学习和发展是非常重要的。

4、在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。

5、及时做作业，作业是学好数学知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。

小学五年级数学差怎么补 1.了解孩子在学校的学习情况，一般学习差的原因有：

（1）方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。

（2）上课不听，不精心，人在心不在。课内不认真，课外无法弥补，知识点无法掌握，进一步学习更加困难，学习成绩就差。

（3）遗忘。课外需要认真做练习，巩固新知，学以致用，不及时练习，知识就遗忘了，学习效果就差。

（4）作业抄袭严重。抄袭别人现成的答案，时间长了，成绩下降。

（5）本身质量因素，学习习惯等。缺乏学习主动性成绩差，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。

2.让数学老师给他她分析一下数学成绩上不去的原因，缺什么补什么，找到了原因，再进行补课，效果会好。

3.多鼓励，让孩子树立信心，别人能心的自己也能行。

家长你好，作为数学老师，我的建议如下：(1)你应该找他她的老师了解一下孩子的具体情况，看看他她的数学老师有什么评价，不管是成绩还是其它方面．(2)第一条满足后，你去找一个辅导机构，让数学老师给他她分析一下为什么数学成绩上不去，这个很重要，只要找到了原因，再补课，效果会事半功倍的．在佛山禅城的话，优跃教育就很可以。

小学五年级数学怎么补？

一.了解孩子在学校的学习情况，一般学习差的原因有： （一）方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。 （二）上课不听，不精心，人在心不在。课内不认真，课外无法弥补，知识点无法掌握，进一步学习更加困难，学习成绩就差。 （三）遗忘。课外需要认真做练习，巩固新知，学以致用，不及时练习，知识就遗忘了，学习效果就差。 （四）作业抄袭严重。抄袭别人现成的答案，时间长了，成绩下降。 （5）本身质量因素，学习习惯等。缺乏学习主动性成绩差，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。 二.让数学老师给他她分析一下数学成绩上不去的原因，缺什么补什么，找到了原因，再进行补课，效果会好。 三.多鼓励，让孩子树立信心，别人能心的自己也能行

小学五年级数学补习

可以去龙文看看，他们有专门的心理辅导师、成绩测评师、学习分析师、专职教师，针对每一个学生的学习情况，性格特点，制定出适合他们自己的学习方案。你可以去让那里的老师帮你分析一下，看看自己到底是那个知识环节没有掌握好，有针对性的进行学习，效果很好很快的，学习起来也没有那么累

小学五年级数学

两个数的最大公约数42,最小公倍数是2940，和是714。这两个数分别是多少？

二数互质的质因数之积是：2940/42=70

70=1*70=2*35=5*14=7*10

714/42=17=7+10

所以二个数分别是：7*42=294和10*42=420

这是最小公倍数问题。4、5、8的最小公倍数是40，所以这个班至少有40个人。

错，如果是循环小数后面会有省略号的。

目录：

一：小数除法

1.小数除法。

2.积的近似值。

3.简便计算.

4.复习

二：小数除法

1.小数除法.

2.商的近似值.

3.复习.

三：小数四则混合运算和应用题。

1.小数四则混合运算.

2.应用题.

3.复习

四：土地面积计算

五：简易方程

1.用字母表示数

2.解简易方程

3.列方程解应用题

4.复习

六：总复习

希望能解决您的问题。

小学数学必须打好基础，从一年级10到100的简单加减法计算题，加减法应用题，二年级是认识1000以内的数，会1000以内加减法竖式计算，脱式计算，会熟练背诵乘法口诀，会用乘法口诀计算除法，学会简单的组合排列。三年级主要重点学习两位数乘一位数和两位数乘两位数的竖式计算，三位数除以一位数的竖式计算，学会10以内的简单的小数，分数加减法计算。四年级重点学习三位数的加减混合运算，竖式计算，乘数是三位数的竖式计算，三位数（四位数）除以两位数的除法算式计算，继续学习分数，小数加减计算。

纵观整个小学阶段的数学学习，重中之重都是以计算为基础为重点，所以五年级数学基础差，可以帮他从计算开始补，会被乘法口诀。一般下定决心，努力进取的话一定会有进步的。

小学五年级,数学差怎么办?

学习数学重要，掌握学习数学的方法更重要。学好数学的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好数学的前提；主动高效地听课是学好数学的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化数学概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好数学的有益补充；保持良好的学习心态，是学好数学的动力和保证。注意学习方法，提高学习能力，同学们可从以下几点做起。

一、课前认真预习

孩子数学差是不开巧，数学其实技能方法问题。可以找个数学老师一对一的辅导，肯定在数周内孩子的数学基础很快提高。一到五年级的数学知识没有多少，只是孩子没有很好的理，不会应用而意。只要找到一知道孩子心理的数教师补习，孩子的数学成绩会很快提高。关键是要找一个好老师补习，而且要能找到对孩子胃口的老师。

孩子五年级数学基础很差，家长如果水平可以，可以自己给补课多训练，如果不行，就找一个补课老师帮忙补一补吧！

小学五年级了，基础知识一定要打牢，因为这个学年的孩子都开始接触应用题了，所以如果她的基础很差很影响她将来上初中的时候数学成绩和物理成绩的，因为都会涉及一些应用题的知识点，还是要利用好这个暑假把她的薄弱环节补上，从基础的教材书本开始补习，找个数学补习的补习一下基础知识，这样开学的知识点才可以跟上。

孩子学习差跟学习习惯和方法有关系，建议你平时在家多监督和辅导孩子，让孩子养成好的学习习惯，也可以借助辅导班来加强孩子的学习

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到。有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

不要着急，也不要给孩子太大压力，只要孩子愿意学，主动去学，一切该来的及的。

如果孩子不知道该怎样去学，你可以给孩子找个比较好的家教或者辅导机构，可以根据孩子自身情况给孩子制定合理的学习计划，小学数学不难，孩子会很快追上来的。

建议从之前的慢慢补过来，并且加强孩子思维逻辑，计算等方面的训练。

小学五年级数学成绩差怎么办？

小学五年级数学成绩差，家长和教师都要努力，现从提高学生个体成绩层面，对家长提出如下建议。

1.与班主任和任课教师沟通，与学生本人耐心交谈，找出成绩差的原因，有针对性地制订出提高成绩的策略。

2.引导学生从计算做起，由浅入深，每天进行计算训练，学会计算方法，提高计算能力，树立起学好数学的信心。

3.指导学生疏理和归纳数学知识、概念、公式、定理，朗读和熟记。

4.根据学生的缺陷，设计相应练习，达到补缺、巩固和提升的目的，让学生做到每天一练，训练时间一小时左右。

5.引导学生观察身边事物，尝试用所学的数学知识去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，提升知识运用能力。

但愿所提建议对家长有所帮助。

小学五年级数学成绩差怎么办啊。这个最好就是父母多教一下孩子。孩子在学校学不会就要在家里好好教他就慢慢好起来了。

小学五年级数学成绩差这样处理：

1、找出孩子不愿意学习，不用心学习的原因。

2、发现孩子的爱好，选取相应的方法培养孩子的学习兴趣。

3、结合孩子的兴趣，使孩子学习成绩与之喜欢的物质挂钩，给予一定的奖励。

4、引导孩子与成绩好的同学玩，适当的严格管控。

5、张贴孩子成绩进步的情况，使孩子体会到成绩提高带来的快乐。

6、老师和家长及时与孩子沟通，不要增加孩子的压力，多对孩子进行开导鼓励。

提高成绩的方法：

1、改掉坏习惯，专心听课，认真完成作业，积极思考。

2、每天坚持每天听写词语、摘抄优美句，不懂的就及时向老师或同学请教,巩固自己的基础知识。

3、多看有益的课外书，大量阅读中外名著、国学经典以及优秀的课外书刊杂志等,提高自己的阅读理解能力，仔细观察人或事物，多写观察日记，提高自己的写作水平。

4、学习上绝不能有侥幸心理，也绝不能临急抱佛脚，更不能临阵磨枪，要打有准备之仗，要一步一个脚印。

5、克服缺点，争取不断进步。

6、请老师和父母监督，一旦我做不到上述几项，加以提醒并严格要求，耐心教育，这样，成绩就会渐渐提高。