母亲的翅膀阅读答案 母亲的翅膀主要内容

有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名?

母亲的翅膀阅读答案 母亲的翅膀主要内容

回家后他问道： “妈妈，我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话， 感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答， 因为她不知该怎样回答。

又一次考试后，孩子考了第十七名， 而他的同桌还是第一名。 回家后，儿子又问了同样的问题。(他真想说，人的智力确实有三六九等， 考第一的人，脑子就是比一般人的灵。)(问题一) 然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。

应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。

1.对于儿子的提问，母亲一开始有没有回答？如果有，答案是什么？

2.母亲最后给出的答案是什么？用文章句子回答，写写你对这段话的理解。

3.从儿子学习的不断进不来看，这位母亲的方法如何？你来谈谈自己的看法。

一、没有回答。请注意四个关键地方：1.她望着儿子，没有回答， 因为她不知该怎样回答。 2、 然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。 3、然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。 4、就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

二、你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。

理解太多了，随便写一两个吧：

1、小时了了，大未必佳。

2、前程越远大，经历的磨难也就越多

......

三、自然是很好了。看法就不谈了。太麻烦了，与分数不符。

母亲的眼泪 阅读答案 那个时候，我常常为母亲感到自卑。她是个清洁工人，连自己的名字都不会写，每天沉浸在米又涨价了之类的琐事中，生活的重担压得她的头发挤尽了最后一滴墨汁，全白了。患了绝症的父亲死得很早，留下的惟一遗产是似乎一辈子也还不完的债。每到月底，我都会看见母亲从领来的几张可怜巴巴的钞票中拿出一半还给别人，然后一分一厘算计着。

学校每次开家长会，我都不愿母亲出席。在街上和别的同学一起走时看见她正在打扫街道，我也只和她擦身而过，甚至偷偷地溜走。有时候她满头大汗地拖着整车的垃圾路过我们学校，为了不让别人知道这就是我的母亲，我总是远远望见便躲起来，一些不相识的同学反而争着主动帮母亲推车。

每当这些时候，我就很痛苦。虽然我爱我的母亲，也知道她是为我做着这一切，但我怕别人因此而瞧不起我。在学校里，我很内向，觉得同学们都因为我穷而瞧不起我。其他和我一样大的女孩子都打扮得像花蝴蝶，走在人前又鲜艳又明亮，如果我有她们一样的衣服，难道真的比她们丑？别的同学家里有电子琴有游戏机，有可以辅导功课的父母，而我的母亲能给我的，只是一天三顿饭和一堆难以下咽的咸菜，还有由她的工作服改成的颇为老土的所谓衣服。

母亲也能感觉出我对她的疏远，但她从来没有半句责怪的话。她常常呆坐在窗前想着什么，缝衣服时针刺破了手也无知觉。

那年春天，我家的屋梁上突然来了两只勘察地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫声。它们衔着泥飞进飞出，忙着筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫着，吵得我十分恼火，还不时从空中飞下粪便来。我忍不住找根长杆子要去捅，母亲见了，不顾一切地阻止我。她向来对我百依百顺，现在却那么固执地要保护这个燕巢，我十分气愤，对它更加怀恨在心，那几只黑不溜秋的燕子也显得格外讨厌。

此时，母亲已接近退休的年龄了，虽说她做了二十几年的清洁工，却一直没有转正，只是个临时工，年龄一到单位便会不要她上班，并且没有半分退休金，而我正在读初中，如果想“出人头地”，必定还要上很多年学，这无疑会对我们娘俩的生活带来更大的困难。对此，我除了担忧外，也只有违心地劝慰母亲，说没有事的，我不上高中不考大学了，我去念中专，一毕业便可以工作了。母亲闻言很是内疚，因为，我在学校是尖子，常常考第一。她能为我做到的便是包揽一切家务，不让我插手，其实她也知道我有多想上大学。

自从我主动提出上中专以后，母亲的心情渐渐好了起来，甚至有时还同我唠叨几句什么谁谁扫地拾到一个钱包、谁谁的女儿今天出嫁……发现我并不在听时便戛然而止，眼睛移向别处，目光最后必然停在那个燕巢上，看着老燕为小燕子喂食。每当这时，她那凄凉的神情总是让我看了心颤，于是我又一次坚定了将燕巢毁掉的想法。

有一天放学很早，我估计母亲还要很长时间才会回来，便拿了根竹竿，三下两下将燕巢捅了个精光。三只羽毛尚未长成的小燕子摔在地上，哀叫着、扑腾着，我看着有些心悸，便将它们扔出了窗外。老燕回来后不见了巢与小燕子，急得唧唧唧地叫着飞着寻着，由着急到失望，由失望到绝望，那叫声半是仇恨半是悲伤，我不禁有些后悔自己的残忍。

回来后，一眼便知道发生了什么事，气得脸上青筋暴跳，剧烈地喘着气：“你疯了么？为什么要将燕巢毁掉？”她声嘶力竭地朝我大吼。我第一次看见她发那么大脾气，吓得不敢吭声。母亲找了些剩饭给那两只燕子吃，两只老燕看也不看，倾诉着什么似的叫着，最后嗓子嘶哑了，无力地盘旋了几圈后飞了出去。

两只老燕远去的背影，母亲颓然坐下，眼里满是泪水。一瞬间，她苍老了。“你知道吗？作为一个母亲，最痛苦的事是不能保护自己的孩子。”她一字一句地说着，泪水如断了线的珍珠直往下掉。

一年后母亲就去世了，到她临死前我才知道，早在两年前她就患了癌症，但为了供我上学，她一直坚持上班挣钱。母亲死后，我寄住在一个亲戚家里，饱尝寄人篱下的滋味，生怕有一天主人也会赶我走。夜深人静时，我时常想起那两只老燕，想起母亲的眼泪。我终于长大了，能够照顾自己了，我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的

1.请用一句话概括3至4段类容，从全文看，这样写有什么好处？

2.第5段中写“她常常坐在窗前想些什么”，她究竟会想写什么？根据上下文，写出母亲当时的心理活动。

3.我为什么要毁燕窝？而母亲为什么要保护这个窝？

4.说说你对第2段“挤尽”这个词的理解。

5.第12段最后一句话表现作者什么样的心情？

6.读完本文你有什么启示？ 匿名 回答:1 人气:2306 解决时间:2009-03-14 20:40

满意答案1.我因为爱虚荣而疏远抱怨母亲。为下文写我因不理解母亲而毁掉燕窠埋下伏笔，也为文末写“我终于长大了”作铺垫。2.落分点1：要提到自己患了癌症。落分点2：要提到必须坚持上班挣钱供女儿上学。落分点3：要提到对女儿的疏远表示宽容。3.：①燕子成天叫，吵得我十分恼火，还不时从空中飞下粪便来。②看到母亲看着老燕子为小燕子喂食时的凄凉神情，总让我心颤。4.?5.．①内疚（后悔、抱愧等）②怀念（理解等）6.?

1、用了时间的记叙方式，这样写可以让人更条理，更利于读者理解文章的内容

2．②母亲低垂着头坐在她旁边，哭泣着，十分悲痛。③葡萄架下的坛子里，我用羽毛做了一个柔软的床铺。

3．文中燕子的妈妈的特点:A非常的爱孩子，母亲低垂着头坐在她旁边，哭泣着，十分悲痛:

B非常的勤劳，当她醒来时，已在一个新的巢穴;妈妈说:“亲爱的孩子，我们今天要南飞了。你飞不了，只好留下。葡萄架下的坛子里，我用羽毛做了一个柔软的床铺

【习题】：

1、“有生以来，我只看见母亲流过一次泪。”通读全文，概述母亲这次流泪的原因。（2分）

2、以“母亲的眼泪”为线索，文章写了我对母亲的情感变化，请简要表述。（2分）

3、文中老燕子小燕子的遭遇，同母亲和我有什么相同的地方?(2分）

4、文章心理描写细腻，如写“我”对母亲作为清洁工人的敏感，“我”对母亲的怜惜、愧疚和怀念等。请选择下面两种情景中的一种，揣摩人物心理。（40字以内）（3分）

（1）“她那凄凉的神情总会让我看了心颤。”母亲看着燕巢时会想些什么呢？

（2）“夜深人静时，我时常想起那两只燕子，想起母亲的眼泪。”我想起母亲的眼泪时会想些什么呢？

5、结合全文，简要分析母亲是一个什么样的人。（3分）

6、结尾写“我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的！”文中“我”从母亲的眼泪里读懂了什么呢？“我”的成长经历，对家境贫困的孩子会有所启发，对生活优裕的孩子也会有所触动，读完文章，你获得了怎样的人生启迪？请联系实际谈谈你的认识。（4分）

【参考答案】：

1、母亲为我毁了燕窠让燕子伤心绝望，进而想到自己没有能力给孩子好的人生而落泪。

2、开始是疏远，接着是怜爱，最后是明白理解了母爱。

3、都深爱着孩子，都为孩子受到伤害而无法保护孩子，无法给孩子更好的人生而伤心。

4、（1）写出母亲的内疚和关爱照顾孩子的决心即可。（2）写出“我”对母亲的愧疚怀念之情即可。

5、（1）拥有伟大无私的母爱。如她在两年前就患了癌症，但为了供我上学，一直坚持上班挣钱。（2）宽容谅解孩子。如我因母亲是清洁工人而疏远她，但母亲从来不责怪“我”。

6、“我”从母亲的眼泪里读懂了母亲因无法给孩子一个好的人生而产生的巨大的痛苦，这种痛苦产因爱而生的。启迪：（示例）无论富裕还是贫贱，父母对孩子的爱都是无私伟大的。我们要理解体贴父母，不要让父母流泪伤心。

1．联系上下文理解词语的意思。（2分）熠熠发光__________________________________________________________________ 悲恸欲绝__________________________________________________________________ 2．阅读填空。（2.5分） (1)读完全文，我知道这个故事发生在______这个季节，地点是______________ 。 (2)燕子妈妈带着别的燕子飞走了，把这只雏燕留下，是因为_______________________ (3)雏燕两次情不自禁地“谢谢妈妈”，第一处“谢谢”的具体原因是__________________ _________________第二处“谢谢”的具体原因______________________________________ 3．仔细读3至8自然段，体会雏燕说话时的心情，选择恰当词语填入文中的括号内 (填序号) 。（1.5分） A．好奇 B.伤心 C.兴奋 D.急切 4．为什么说“吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下”？（2分） ____________________________________________________________________ 5．读完这个童话，你一定会被燕子妈妈的爱所震撼，一定想用许多成语或名句歌颂这世间最伟大的爱，歌颂母爱的成语有__________，_________等；赞颂母爱的名句有_________________等。读完这个童话，你一定联想到生活中有许多这样感人的事情，比如_______________________________________________________（4分） 1. 熠熠发光:鲜耀地发着光,形容闪光发亮。悲恸欲绝：悲哀伤心到了极点。 2. (1)读完全文，我知道这个故事发生在 秋天 这个季节，地点是 保加利亚 。 (2)燕子妈妈带着别的燕子飞走了，把这只雏燕留下，是因为 她的翅膀烧伤，飞不动了 。 (3)雏燕两次情不自禁地“谢谢妈妈”，第一处“谢谢”的具体原因是 妈妈为她过冬做了充足的准备 ；第二处“谢谢”的具体原因妈妈对雏燕的关怀给了她温暖和力量。 3. ③B ⑥A ⑧D 4. 泪水中，饱含了妈妈对她的关怀与担忧，吞下那滴泪水，她感到妈妈就在她的身旁，给她无限的温暖与力量。 5. 成语：孟母三迁、父母恩勤名句：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。感人的事情：为了让我精力充沛的来上学，妈妈每天很早起床，精心为我准备早餐，牺牲了很多睡眠。

1 母亲思念着不在自己身边的孤苦伶仃的孩子

2 这滴眼泪，让它感受到了母亲对它的挂念，这种来自母亲的强烈情感，给了它信心和温暖

2和5正确 我因为爱虚荣而疏远抱怨母亲。为下文写我因不理解母亲而毁掉燕窠埋下伏笔，也为文末写“我终于长大了”作铺垫。

2.落分点1：要提到自己患了癌症。落分点2：要提到必须坚持上班挣钱供女儿上学。落分点3：要提到对女儿的疏远表示宽容。

3.：①燕子成天叫，吵得我十分恼火，还不时从空中飞下粪便来。②看到母亲看着老燕子为小燕子喂食时的凄凉神情，总让我心颤。

求《母亲的眼泪》阅读答案

你好，很高兴回答你的问题

1、假如你是那只雏燕，吞下母亲的泪水，躺到羽毛床上，你会想些什么？

答：我会想到：妈妈，您真好，您这么爱我，我好温暖，您快些回来吧，我好想您……

2、第②③自然段里有几处细节描写表现了母亲对小燕子浓浓的爱。请各找一处抄在横线上。

答：

②：母亲低垂着头坐在她旁边，哭泣着，十分悲痛。

③：葡萄架下的坛子里，我用羽毛做了一个柔软的床铺。

3、文章以“母亲的眼泪”作标题“有什么作用？

答：因为“眼泪”是母爱的载体，所以以“母亲的眼泪”为标题，集中突出了主题；另外“眼泪”又是贯穿全文的线索，在结构上使全文严谨、巧妙。

母亲的眼泪阅读答案 张

动作描写 。然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，

语言描写 家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。

神态描写 泪流满面地凝视着我

心理活动描写 我也鼻子酸酸的．我平生第一次吃甜食吃出了咸味。

外貌描写 我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。

这些很简单的，人物的描写就这5个，自己抓句子体会就行，以后自己做吧

母亲的翅膀

当我天真的抬起头，用稚嫩的声音问妈妈：“妈妈，您说过，

天空的翅膀是风筝，

小树的翅膀是绿叶，

花朵的翅膀是果实，

……

那您的翅膀是什么呢?”

“哦！孩子！

等你长大了就会知道了。”

上小学了，

我又问同样的问题，

妈妈又给了我同样的答复。

升六年级了，

我不再问了，

因为，

我已经知道了答案：

母亲的翅膀是——母爱！

参考答案：

1．它怎能把自己的孩子丢在大火中呢？

2．因为虽然这只鸟已经死去，但却像雕塑一般保持着一种姿势。

3．B

4．母亲用生命化作孩子的保护伞，尸体就如同一座爱的塑像，令每个人敬佩。

阅读与理解：

母爱的塑像

美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，大火过后护林员们开始上山察看灾情。

有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死去，但这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟，没想到几只雏乌从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。

原来，这只慈爱的鸟妈妈为了不让灾难降临孩子们身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。

鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖身之所。但它不能把自己的孩子丢在大火中。

当火苗蹿上来灼烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。

1．把“它不能把自己的孩子丢在大火中”改写成反问句。

2．是什么原因使护林员感到有些惊奇？

3．把“有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟”缩成最简单的句子，正确的是

[ ] A．护林员发现了一只鸟。 B．护林员发现了鸟。

4．结合短文内容，说说你是怎样理解文题“母爱的塑像”的。

母亲的眼泪阅读答案

1．联系上下文理解词语的意思。（2分）

熠熠发光__________________________________________________________________

悲恸欲绝__________________________________________________________________

2．阅读填空。（2.5分）

(1)读完全文，我知道这个故事发生在______这个季节，地点是______________ 。

(2)燕子妈妈带着别的燕子飞走了，把这只雏燕留下，是因为_______________________

(3)雏燕两次情不自禁地“谢谢妈妈”，第一处“谢谢”的具体原因是__________________

_________________第二处“谢谢”的具体原因______________________________________

3．仔细读3至8自然段，体会雏燕说话时的心情，选择恰当词语填入文中的括号内 (填序号) 。（1.5分）

A．好奇 B.伤心 C.兴奋 D.急切

4．为什么说“吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下”？（2分）

____________________________________________________________________

5．读完这个童话，你一定会被燕子妈妈的爱所震撼，一定想用许多成语或名句歌颂这世间最伟大的爱，歌颂母爱的成语有__________，_________等；赞颂母爱的名句有_________________等。读完这个童话，你一定联想到生活中有许多这样感人的事情，比如_______________________________________________________（4分） 1.

熠熠发光:鲜耀地发着光,形容闪光发亮。

悲恸欲绝：悲哀伤心到了极点。

2.

(1)读完全文，我知道这个故事发生在 秋天 这个季节，地点是 保加利亚 。

(2)燕子妈妈带着别的燕子飞走了，把这只雏燕留下，是因为 她的翅膀烧伤，飞不动了 。

(3)雏燕两次情不自禁地“谢谢妈妈”，第一处“谢谢”的具体原因是 妈妈为她过冬做了充足的准备 ；第二处“谢谢”的具体原因妈妈对雏燕的关怀给了她温暖和力量。

3.

③B

⑥A

⑧D

4.

泪水中，饱含了妈妈对她的关怀与担忧，吞下那滴泪水，她感到妈妈就在她的身旁，给她无限的温暖与力量。

5.

成语：孟母三迁、父母恩勤

名句：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

感人的事情：为了让我精力充沛的来上学，妈妈每天很早起床，精心为我准备早餐，牺牲了很多睡眠。

我要启程了。

妈妈，你却哭了。

我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里经闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿......比如说明天......”

心永远属于你，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。

我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜，你坐在我的床头，就想守护我小时的那只摇篮。一定是想起了那些雨横疯狂的夜晚，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切，生命、青春和勇敢，想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要有一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天......是的，一定是想起了这一切，因为妈妈哭了。

我要启程了。是怕打湿了我的双翼吗？你转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路......

放心吧！妈妈。无论我要飞多高多远，无论这飞翔里有多少风暴，多少艰难，只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定为你衔回绿色，衔回绿色的春天。

我要启程了。再见，妈妈。

再见了，我的巢......

1.“我要启程了”是指：（我要离开家乡独立奋斗）。

2.“我要启程了。”“妈妈，你却哭了”这是因为：（爱“我”的妈妈担心“我”。）

3.“我要启程了”在文中多次出现，表达了：（“我”离别时的不舍和对未来的憧憬。）

4.你是怎样理解“只要有你的祝愿，就没有什么能把我的翅膀折断，我也就一定能为你衔回绿色，衔回绿色的春天”这句话的？（只要有了母亲的祝愿，就没有什么困难能阻挠我。）

4.读完了这篇文章，你想起了那些有关母爱的名言？（谁言寸草心，报得三春晖（这是最简单的了））

你说教育学生吗？深入内心，要了解他到底在想什么，想要什么，也不能一味苛刻的要求他背写读，采用一种 玩+学 学习法，让他充分的对你充满敬佩，也许有点啰嗦了额

《母亲的眼泪》 阅读题答案。

1、用了时间的记叙方式，这样写可以让人更条理，更利于读者理解文章的内容

2、是景物描写，这样对环境的描写指出了作者写文章的时间是深秋的一个雨天，也为后来眼泪的到来埋下了伏笔

3、文中燕子的妈妈的特点：A非常的爱孩子，母亲低垂着头坐在她旁边，哭泣着，十分悲痛：

B非常的勤劳，当她醒来时，已在一个新的巢穴；妈妈说：“亲爱的孩子，我们今天要南飞了。你飞不了，只好留下。葡萄架下的坛子里，我用羽毛做了一个柔软的床铺

【习题】：

1、“有生以来，我只看见母亲流过一次泪。”通读全文，概述母亲这次流泪的原因。（2分）

2、以“母亲的眼泪”为线索，文章写了我对母亲的情感变化，请简要表述。（2分）

3、文中老燕子小燕子的遭遇，同母亲和我有什么相同的地方?(2分）

4、文章心理描写细腻，如写“我”对母亲作为清洁工人的敏感，“我”对母亲的怜惜、愧疚和怀念等。请选择下面两种情景中的一种，揣摩人物心理。（40字以内）（3分）

（1）“她那凄凉的神情总会让我看了心颤。”母亲看着燕巢时会想些什么呢？

（2）“夜深人静时，我时常想起那两只燕子，想起母亲的眼泪。”我想起母亲的眼泪时会想些什么呢？

5、结合全文，简要分析母亲是一个什么样的人。（3分）

6、结尾写“我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的！”文中“我”从母亲的眼泪里读懂了什么呢？“我”的成长经历，对家境贫困的孩子会有所启发，对生活优裕的孩子也会有所触动，读完文章，你获得了怎样的人生启迪？请联系实际谈谈你的认识。（4分）

【参考答案】：

1、母亲为我毁了燕窠让燕子伤心绝望，进而想到自己没有能力给孩子好的人生而落泪。

2、开始是疏远，接着是怜爱，最后是明白理解了母爱。

3、都深爱着孩子，都为孩子受到伤害而无法保护孩子，无法给孩子更好的人生而伤心。

4、（1）写出母亲的内疚和关爱照顾孩子的决心即可。（2）写出“我”对母亲的愧疚怀念之情即可。

5、（1）拥有伟大无私的母爱。如她在两年前就患了癌症，但为了供我上学，一直坚持上班挣钱。（2）宽容谅解孩子。如我因母亲是清洁工人而疏远她，但母亲从来不责怪“我”。

6、“我”从母亲的眼泪里读懂了母亲因无法给孩子一个好的人生而产生的巨大的痛苦，这种痛苦产因爱而生的。启迪：（示例）无论富裕还是贫贱，父母对孩子的爱都是无私伟大的。我们要理解体贴父母，不要让父母流泪伤心。