别了半命题作文800字记叙文 别了作文半命题记叙文高中

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别了,我的母校

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我的学校虽没有山林中闲云野鹤的悠闲,也没有乡村间花香鸟语的恬静,更没有都市里嘈杂热闹的喧嚣,但这里有比这些要更美好的存在,这里有更值得人怀念的东西,这里有许许多多承载着我们喜怒哀乐的回忆.难道还有什么比这些更值得留恋的吗?

我爱我的学校,我爱学校里为教育事业奉献终身的老师们.多少匆匆时光从他们批阅作业的笔尖逝去,多少个不眠之夜只为让学生拥有更美好的明天.多少次不厌其烦的教导,多少次细致入微的讲解,换来的是莘莘学子们一颗颗满怀感恩的心.这就是我们学校的老师,一个个平凡却又伟大的为教育事业呕心沥血的教学职工.难道这不值得我们去怀恋吗?

我爱学校的小伙伴们,这些曾经伴我一起欢笑一起闹的伙伴们,我们朝夕相处,每天都在了解对方包容对方,每天都予之真诚的友谊.我想包容与理解应该是友情的真谛吧!我喜欢与小伙伴们一起打篮球.因为在球的不断撞击时我们彼此有了默契,因为在球的不断传递是我们彼此生出了信赖,因为在运球时的不断的对抗中我们增进了友谊.每天开心地欢笑快乐地学习在一起,这就是我的伙伴们.

校园里有许许多多的花草树木,他们装点着校园.刚从校门口进来立刻就有一股淡淡的清香迎面扑来,是你顿生一种忘我的状态.我喜欢在这花园的小路上漫步,静下心来感受蝴蝶妩媚的身姿,蜜蜂那勤恳的态度.这一切平日里被人忽视的细节在这里都展现得淋漓尽致,有时坐在树荫下抱着一本喜爱的书籍细细阅读,感到疲倦时便躺在草坪上闭上眼睛去感受那风的轻柔.这一片花园也不外乎是一片宝地吧!

这世上总有些什么,平凡却又彰显着传奇,虽散发着微弱的光芒,却足以使迷途中的人找到曾迷失的航向.我的学校就如同这样,虽座落在一偏僻的小乡村却培养出一代又一代的成功学子,她用她那甘甜的乳汁哺育了一个个成长中的少年,使他们不再年少懵懂.她用她那美妙的声音净化了我们的心灵,使我们在尘世中行走不被迷惑.她用她那无形的力量撑起了小镇精神的天空.她不仅传授于我知识,更教会我许许多多的道理.她陪伴着无数学子走过一生中辉煌灿烂的岁月,者我们始终向前.

啊!xx中,你是个多么神圣而有伟大的地方.你如此辉煌却不声张,您永远是莘莘学子留恋的地方.我一定会将您的品质发扬,做让人想念之人我将永世不忘.

别了半命题作文

别了半命题作文1 时间过得很快呀，一眨眼，我即将面临小学毕业了！回想以前，我不禁会微微一笑，因为，我觉得自己经历了太多太多。在这六年中，我尝试过，也收获过！这六年，仿佛一个五味瓶，它无时无刻都在记录这属于我的酸甜苦辣香！我非常满足，因为我在这些年来，很快乐，幸福！拥有老师的认可，同学们的爱戴！家人的称赞！

现在想想以前，从我满脸稚气的和妈妈走进校园到现在我拿着众多的复习资料开始为毕业努力，过了多久呀，在这2190天里，我每天都在尝试这！记得一次，我曾经做过这样一件傻事！那一天，爸爸妈妈都不在家，我自己在家，津津有味的看着电视，忽然，屏幕上出现了这样的画像，一位医生再用温度计给那个小孩量体温，医生把那只温度计插在小孩的嘴里！我的脑海中顿时有了这样一个想法：我也试一试吧！说干就干，我先去箱里拿出温度计，嘴里，静静地等着，五分钟后，我拿出来看了看，哇39度，我发烧了，怎么办呢，得等妈妈回来告诉她才行！我有躺在沙发上继续看电视了！不久妈妈回来了，我从上前，妈妈问我：孩子，你干嘛啦？我说：我发烧了，39度。妈妈摸摸我的头，又说，你们发烧呀，很好呀！他又问，你怎么知道你发烧的！我一五一十的告诉妈妈，妈妈笑得人仰马翻！妈妈又说：你那个傻孩子，那那电视上只是演戏，不是真的，下次不要那么傻啦，知道没？我点点头！

至今我想起这件事，还忍不住，会哈哈大笑！啊，小时候的我，是多么傻呀！现在，我已经长大了！不会再像以前那样，做那些傻事了！

童年，已经从我身边过去了，我现在即将面临的.是青少年的生活了，我要更加坚强，更加勇敢，再见了，我的那五彩斑斓的童年！

别了半命题作文2

秋风吹过树梢，黄叶纷纷飘散，这种情景令我想起一位久别的朋友。

我这位朋友的名字叫惠敏。身材适中，有一张圆圆的脸蛋，眼睛大而充满神采，看见她那乌黑的短发就知道她是一个活泼好动、乐天派的女孩子。

我与她相处了5年，情同姐妹，大家做任何事都是商量着办，从不固执己见。有一次，我们相约星期天去旅行。这天，我们一同出发，走至半途，忽然有一位外籍游客拿着地图走过来，指着地图上的一处地方，问我们应该怎样去。这时候公共汽车已经到了，我催着叫她赶快上车，可是惠敏却说:"我们应该帮助他找到这处地方。"我说:"要是帮他找，得要花上一段时间，那么就会耽误了我们的行程。"她说:"我们是去旅行，这位游客也是来旅游的。假如我们像他一样找不到地方，问着的人也同我们一样不理会，那怎么办呢?我们应该急人之难才对啊!"我终于被她说服了。于是便一同去找那地方，大约半小时便完成了导游的义务。我们高高兴兴地继续我们的行程。不知是不是因为做了一件好事的缘故，玩起来特别开心。

后来，她随父母到外国去了。虽然我和她分开，但我们的友谊是分不开的，我们经常互通信息。她那乐于助人、急人之难的品行一直深深地印在我脑海中。

别了作文

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的别了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

别了作文1

别了，伴随了我五年的实验小学，无论到了哪里，无论走了多远，无论将来成就了什么，我都不会忘记那一片承载了知识的黑板，我都不会忘记那一条承载了汗水的跑道，我都不会忘记那一个个承载了欢声笑语的篮球架……，而如今，我要离你远去，请让我叫您一声：“实小母亲”！

别了，伴随了我五年的班主任老师—————祝老师，您的讲课还是那么声情并茂，但这，也许是一次享受了，您批评学生还是那么严厉，但这，也许是一次看了。以前，您声斯力竭地大吼，总是那么不以为然，现在，才觉得如此亲切，如此难得。

别了，伴随了我五年的同学，这五年里，我们几乎无话不谈，有什么不开心的事互相诉说，得到缓解，而如今，我们即将分开，告别五彩缤纷的小学时代，踏入一个新的集体，无论你在哪里，我都忘不了曾经的欢声笑语，你们的笑声，你们的模样，都将被我永恒地封存在名叫回忆的相册里，十年后，再度回忆，才会发现童年原来那么天真无邪，童年原来那么丰富多彩，童年原来如此纯真……，曾经的书声琅琅、曾经的笑声回荡、曾经的故事荡气回肠、曾经的想念一如既往……，为你们送上一份真挚的祝福！别了……别了……

别了作文2

光阴似箭，岁月如梭。时间如流水般地逝去，昔日的小树苗已长成参天大树。我在小学的一页将会翻完，即将去翻开中学的页。

再见了，我亲爱的母校！从远处望着母校那孤单的背影，不由得想起我独自一人的时候；看着五六岁的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我亲爱的母校！记得我刚入您的`怀抱时，我还是一个朦胧不懂的小孩，而现在我变成了一个懂事的孩子。这全是您的功劳！

我记得我在二年级的自然课上问老师为什么把白杨形容成一个站岗的士兵呢？老师说：“因为它挺拔呀！”我在心理暗暗下定决心：我一定要做一棵小白杨！从此以后，我只要上课驮背，恍惚一看就会看到教学楼前的那棵小白杨，我就会不由自主的抬头挺胸……

这难道不是您的功劳吗？我亲爱的母校！现在，我将会离开您的怀抱去翻开中学的页。黄昏，走在回家的路上，看着天上北归的雁阵，心里会产生一种舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中学去学更多的知识啊！母校！我现在的心情是无发用言语来形容的！

别了，我亲爱的母校！

别了作文3

公元20xx年11月30日晨7时，就在公寓门口，她永远地失去了她的那个它——烧饼！

下面我为大家作详细：

由于种种原因，已经来不及吃饭了，她只好“迫于无奈”地和朋友去买烧饼。哇！阿姨真好，给了她一个刚出炉的还散发着香气的烧饼。接过这个可爱的小东西，他含情脉脉地看着它，耳边听着肚子向他发出的热情邀请。

就这样，她和朋友手捧烧饼走在回寝室的路上，准备回去以后再慢慢享受。到了公寓门口，迎面走来一位美女，近了，更近了，她和美女的位置呈水平状，却又立即各奔东西，耳边顿时响起《半生缘》中的主题曲“就这样擦肩而过……”先别陶醉，悲剧就在这时发生了！她只顾看手中的烧饼，却没注意到美女和她的零距离接触，于是，在她惊愕的目光注视下，烧饼弃她而去，投去了大地的怀抱，她的心也“叭唧”一声掉到地上——碎了。

看到此景，朋友深知若再不离去，其必效仿林妹妹来个“葬花吟”什么的，影响校容，便不由分说，拖人就走。待她进入寝室后，方圆百里皆可听见一声惨绝人寰的哀嚎：“你快回来，我一人承受不来，你快回来……”

别了作文4

对不起我又想你了

当初放弃了你是我的错吗

如果选择在一起

结局注定是一场悲剧

现在我后悔了吗/我迷糊

二年了,我们分开了二年了

为什么你要对我那么好

我真的好心痛

起码你对我不是有起图的人

现在到处搜寻你的消息

找不到了我心急了

原谅我当初对你的爱理不理

其实我也不想那样的

我怕你又会(回心转意)

我知道你一直到现在还一直喜欢我

还没忘了我,真的,我其实很懂你的心

可是我不能对你释放我的爱情

我只能装作什么都不知道

可是你知道吗

总是喜欢拨着你以前的号码

可是回答我的总是停机

今天突然看到了你以前发的彩信

我又想起了你

请原谅我这么长时间把你遗忘了

其实我知道,我是把你放在了心底的深处

自己都不曾发觉

为什么你的QQ总是黑着的

我知道你不喜欢上网

也许你以前是为了我而学会的

其实我当初已经习惯了你的关心

学会了你的甜言蜜语

习惯了你的一切一切

随着时间的改变,什么都会改变

我现在已经渐渐习惯了这种孤单

你为我负出了那么多

可是你又得到了什么呢?

不知道你现在过的怎么样

还有那么一点点想我吗?……

别了作文5

光阴似箭，日月如梭。再过一个月，我就要毕业了。告别母校，我的心情既激动，又难过，因为我的心中充满了留恋之情。

回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。

转头四望，曾经给我留下美好回忆的校园也即将离我远去。可还记得：在那一天，我们次戴上了鲜艳的红领巾，是多么兴奋、高兴。现在，我们即将毕业。啊，母校，我不想离开您！

忘不了，敬爱的老师！忘不了您的谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光。从枯燥的拼音字母到能写出优美的作文；从连3个苹果加4个苹果还要掰着手指才能数清到能算算数、解方程；从对祖国一无所知到学会要爱祖国……您为我们了多少心，流了多少汗。老师，您崇高，崇高在为的大厦打下坚实的基础，给自己留下一身辛劳，您走进年轻的心灵，为我们开辟成长之路，培育之恩谁能忘记！

别了作文6

别了！亲爱的母校！伴随着一阵阵笑声和哭泣声，我们将依依不舍地离开你。

从稚嫩的我到成熟的我，是您把我精心呵护！再次看您,一切依然是那样熟悉！一丝阳光透过薄雾照着我们的脸庞，大家好不快活！您身体的每个部分都为我们带来了快乐！记得那次的节目排练，您汗水浸透了我们的衣服。您笑了,您送来了一股清风，您成了参天大树，顶着烈日，看着我们满意地离开……

可到了今天，您哭了，同我们一起哭泣着!天空飘落的雨滴是您难舍的眼泪，打在我们的脸颊，和着我们的泪水一同流下！

看着您,脑海里又闪现出5·12的恐惧。那天，您和气地听着我们琅琅的读书声。突然大地摇晃使您惊慌了,眼看您要受伤。您却用超人般的力量顶着，直到一名同学安全地离去。您却早已是伤痕累累，但您笑了……

母校!我只想对您说，我不想离开您，真的！别了！母校!别了!lastchance！我一定珍惜!我会回来看您！

“别了........."半命题作文

别了,曾经绚烂的年华

童年是一首歌,一首欢快的歌,每个人都唱过的歌.

童年,充满幻想的年纪.当花儿绽蕾吐艳时,你是否想到是谁打翻了春姑颜料盒?当鸟儿唱着歌飞过天际,你是否也想找到蓝天那头的景色?当树叶被风吹得沙沙作响,你是否感觉到它在对你诉说?

可是,我长大了,我不是那个只会撒娇,只会喊"妈妈抱"的小女孩了,现在我已经是一名亭亭玉立的大姑娘了,是一名中学生了.的确,我长大了,告别了曾经绚烂的年华.

榆杨会有浓阴,桃李要结甜果.的确,就是这样,我们也要长大,去面对那段深久的日子,告别那段幼稚绚烂的年华.我也希望,在我自己身上能够找出一点中学生所有的气质.

绚烂的年华,年华,这两个字对于我来说,或许,年华只是在我心中的一个普普通通的一个词,但更多的蕴涵在我心里的是,它是让我难以遗忘的旋律,里面的每一个音符都能奏响我生命中的乐曲.

童年,我们说GOODBY再见了,永别了,我要长大了,不能够再像原来那样生活了.真的,再见了!

别了傻瓜

的法国和加快了发达国反反复复发多少收拾收拾收拾不重复打多少次的想法是长方形的飒飒的速度发多少

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别了，我的小学时代

当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向广袤的云天……亲爱的朋友，6年，漫长的6年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。

当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，可是雏鹰终将离开熟悉的故土啊……

桃花开了6次，谢了6次，今年夏天，我们即将迈进初中的门槛，负担也会一天天加重。别了母校，我的小学时代！

甜蜜的岁月！怎能忘却！

茂盛的石榴树下，映着一张张快乐的笑脸。石榴花是橘红的，在片片石榴叶的遮掩下，是多么惹人喜爱！往往秋风拂过的时候，石榴也就成熟了，一个个拳头般大小，一掰开，露出颗颗白色，粉红的颗粒，放在嘴里，凉丝丝的，甜甜的，可是低处的石榴摘光了，高处的石榴也就摘不着了，只能企盼下一次了……

今年，石榴花又开了，艳还是艳的，可是没有从前那么娇艳了，因为它带着一丝淡淡的忧伤。

别忘了，亲爱的同学们，后花园里不是还有无花果吗？

夏末初秋，一只只无花果在树梢上微笑，微风徐来，无花果随风摇曳，于是找来根长长的竹竿，打两个，分给同学解解馋，也是一种暖暖的关爱。

可是，今年的无花果还会结果吗？我茫然了。

深秋时节，干涩的野葡萄变大了，变圆了，青色里夹着一些紫色，于是踮起脚摘下几颗扔进嘴里，也是一种美味。运气好的话，摘下一小串，那滋味才叫爽！

可是，就要离别校园的我，野葡萄还属于我吗？

现在是离别校园的一刻。心里不免有点悲伤，亲爱的同学们，别了；亲爱的母校，别了。我挥挥手，不带走片云彩。我会在梦里变成一只紫色的飞机在母校周围徘徊……

别了，我的小学时代！迎接我的是中学的一片阳光。

别了，往昔

往惜 郭仰成

轻轻地，轻轻地，我们打开了记忆的那扇窗。那是我们沐着风，携着雨，由懵懂无知的儿童成长为神采飞扬的少年历程。记忆的日子里有欢乐，有痛苦；成长中的我品位亲情，享受友爱，知道了感恩，懂得了回报……

毕业后，我才懂得珍惜、懂得友谊。时间的年轮，碾过六年，树上的枯叶片片落下。寂寥中，过往的希望撒落一地，无神的双眼，从书堆中抬起，望向天边的云彩。迷茫中，忘记了从前的梦，回眸成长的印迹，不知不觉中，已经走过了六年……

手头的朋友有无数人的，然而有些人就是不曾有让你想要联系的欲望。萍水相逢，然后君子之交淡如水，终花自飘雾水自流……

岁月悠悠，漫长的六年，似短似长，一段坎坷并快乐的旅程。回首遥望，春夏秋冬般的感觉，绿色，凉爽，收获，空白。如果说全都是因为时间没有带我走，那么错了，是你，友谊，忘了带我走……

“从昨天到今天还有明天，感谢老天让你们陪伴在我身边，爱的心，病的心，等待的心，因为有你们的拥抱，我更放心！”

窗外音响店里传出那首熟悉的歌曲，泪，止不住地流下，用手捂住嘴巴，嘴边还有泪的独特味道。但不是悲伤，是感谢，感谢你们陪伴我走过的那数个春秋。

曾经的记忆，往昔之情，在同一片蓝天下，我们曾经梦想着未来，只知道那飘渺的梦有着过去的记忆，承载着美丽的未来。天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……那骊歌熟悉的旋律让我在微风的吹拂中又想起了曾经的梦。

我只愿面朝大海，春暖花开 ……

作文 别了800字记叙文

别了初中

小时候，那个小不点已随着时间慢慢成长为一个亭亭玉立的大姑我。望着镜子中的自己，突然发现时间走的太快了，它从未停止过。

从我迈进初中大门的那一刻，一切都是崭新的；新的学校，新的老师，新的同学。我在那里一天天成长，过了三年，我们居然要离别，也许将三年，五年，十年，二十年再见面，也许再也见不到对面的那个人，一切都是那么伤感。

记得初中一年时，我的数学不太好，一看到数学题就发蒙，而我的数学老师，也是我们的班主任。有一次，她找我谈话，“你的数学基础不太好啊！”老师愁眉苦脸的说，我低着头小声说；“数学好难，我学不会，”“如果你想学好那一个科目，就应让自己先喜欢上这个科目，再喜欢上这科老师，只有你选择了它，它才会选择你，如果你抛弃了它，它也不会再理你，你懂我的意思吗？”虽然我不是完全明白，但我看到老师眼里那对我充满希望的眼神，我用力地点了点头，我心中暗想；我一定要学好数学，老师，我会努力的。

从此，我开始苦练数学，虽然我的成绩没有多少提高，但是我仍然不放弃，我相信终究会有一天我会与数学成为好朋友。

到了初三了，重要的一年，我仍然坚持不放弃，我相信会有回报，终于，我坚持到了那一天，当我看到成绩单的那一刻，我有一种想要大叫的冲动，“我成功了，我的努力没有白费，我真的成功了”老师也在为我高兴，满面的笑容代替了愁眉苦脸。

欢乐在那一瞬间定格，而我现在快要离开给我欢乐，洒满汗水的地方，还有我那可爱的班主任老师，我真的太不舍了。

我就好比雏鹰，在蔚蓝的天空中飞翔，但我永远不会忘记让我起飞的那个人。

初中的生活好比一朵盛开的玫瑰，留给我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯浓浓的茶，留给我的是那腾腾热气，初中生活好比一本相册，留给我的是那永恒的笑脸，那一点一滴，铭刻在我的心底永远不会忘记

别了，我的初中生活。

别了为题目写作文

1. 用《别了, 别了，母校天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，这是多么温暖。

而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。

此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表再见了，母校！再见了，老师！是您，教给了我们丰富的知识；是您，教给了我们生存的本领；是您，教给了我们做人的道理。您让我们，从书中领悟到了快乐，从玩耍中明白了道理。

上课时，您那慷慨激昂的讲解，带领着我们，在知识的海洋里尽情遨游；下课时，您那平易近人的话语，指引着我们，在人生的征途上奋力拼搏。再见了，同学们！我们从各个角落聚集到一起，像无数条小溪不约而同的流进江河。

我们有缘结识，有缘走到一起，有缘共同不努力，共同奋斗。从陌路到相识，从相识到相知，从相知到分离，这是一个多么艰难而又幸福的经历啊！每一次32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333335343335成功，都有你们，真心实意的祝贺；每一次失败，都有你们，雪中送炭的鼓励。

回首往事，心灵的时间在逆转。小时侯，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中并不是只有甜。

上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐的明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般的伟大，但应该奋斗终生；一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。

达我那深深的眷恋之情。 是母校给予了我学习的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚、纯洁的友谊！我马上就要告别老师、告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学习生涯中画上一个完美的逗号！别了，母校。

2. 请以《别了

参考例文：

别了，童年的老屋

我家并不是什么巨商富贾之类，没见过建得气势恢宏、雕栏玉砌之类的府第，更不用说大观园之中的曲径通幽，竹溪佳处，但咱老有句老话，金窝银窝比不上自家土窝，那四堵土墙，一方屋檐的地方就称之为家。

而今钢筋水泥构筑着的轮廓，构筑着我的生活空间，但不知为什么故乡的老屋却总在我的梦中同蓝天、流岚、阳光、童年一起反反复复的出现。

童年是一个人温暖的梦，老屋就是梦开始的地方。老屋建成已好些年了，墙皮剥落得斑斑驳驳，却是我童年时光的见证人，隐约可以看到小时候的一幕幕，老屋虽经过风吹雨打，却仍然屹立不倒；经过岁月的洗礼，时光的磨砺，仍像一位久经沧桑的老人，支撑着我们一家人走过那清贫的年月。

穷对孩子而言并没有什么深刻记忆，也许只是饭桌上的一碗野菜，也许只是一件补丁层层的衣衫，但穷对于我的祖辈、父辈而言足以刻骨铭心。

当我围着老屋快乐的欢叫，因为屋顶上有了一个小洞时，我听到了母亲沉沉的叹息：“这房子不知什么年月才能翻新。”每当大雨滂沱之时，一家人总是战战兢兢怕老屋挺不过去，但那时家里只有一只小灯泡，昏昏暗暗，让人觉得是在看一场老电影。因此那时候的我并不喜欢晚上，窗外的月亮虽然朦朦胧胧，却也比这只昏黄的灯泡好上许多。后来，我走过一个大城市，在华灯初放的一刻，恍若白昼，让我想起了西北山村老屋中，发现这么多年温暖我的竟只是那点昏黄的灯光，明明灭灭之间永远存在。

后来我家搬进了单位分给父母的房子，要告别那间陪我走过温馨童年的老屋。我将自己珍爱的弹珠悄悄的埋在老屋的角落并答应它我会回来看它。但十几年过去了，我再也没有回到那个老屋。我已经习惯了钢筋水泥的楼房，老屋像褪色的照片，容颜模糊。

有一天，外婆捎信来说老屋要拆了。我大惊，所有沉寂的记忆在瞬间复活，那个曾承诺过它会常来看看的人竟一去数年。我又回到了那条曾经熟悉而今陌生的路，却发现这已不是记忆中的风景，路已拓宽；而在绿树掩映中的大多是红砖青瓦的新房，路上车来车往，有着忙碌的繁华，那“鸡鸣桑树巅，狗吠深巷中”的记忆已经一去不复返。

我静静地注视着给予我欢乐和遮蔽的老屋，沧桑之感扑面而来。当老屋颓然崩塌之际，尘土飞扬仿佛幽重的叹息和留恋。我的心竟扯得生疼，如果说断壁残垣是一个王朝的悲歌，那么老屋的倒塌是不是也是一个时代的终结，是贫穷、落后、愚昧的年代的终结，也是另一个时代的开始，是富裕、进步、文明的时代的开始。

后来，看到归有光写他的百年老屋“尘泥渗漉，雨泽，每移案，顾无可置者，又北向，不能得日，日过午已昏……”，我潸然泪下。

别了，我童年的老屋！

试题分析：这是半命题形式的作文。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

“别了___ ”，这是一个半命题作文题，“别了”所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之相关的事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆！具体写作可写以下内容：

(1) 选择与“别了”有关的人，如“别了，我的同桌”；

(2)选择与“别了”有关的事，如“别了，我的高中生活”；

(3)选择与“别了”有关的物，如“别了，童年的老屋”；

3. 用《别了

同学们，别了！清晨，一缕阳光叫醒了我。

心想：“糟了，睡过头了！”在穿衣时，才想起：“对了，放假了。”随即，嘴角扬起一抹笑意。

但，转而变成了咬唇忍泪。别了，同学们！ 思绪回到考前一个月，清清楚楚的记得当时同学们的“笑”，那记忆也会清清楚楚的留着留在我的心里。

下课了，几位同学在门口闲聊。正想着去凑个热闹便走了过去——近了，侧耳细听原来是几位同学在用家乡话寒暄。

毕竟都是贵州的，口音也都大同小异，几位是在商量着回老家的事，我大为惊讶赶忙插话：“为什么？这里不行吗，一定要回老家吗？”可能是被我突如其来的发言吓到了，但转脸便用一抹笑抵去了惊讶说：“我们是外地人，在这的求‘知’之路不可能长久，有朝一会和我们一样的。”……话都如此了，我想不用再说了。

往后的时间里，大家还是一如既往的朝夕相处，但我怕，我怕我下个学期再也见不到她们两个学期前我从“XX小学”转来了，刚到这我也是十分怯弱的，也不敢声张，对家长也是报喜不报忧。本以为会孤独下去，但我错了，那天刚到的我拿着书看，结果让同学们说我是“书呆子”，我仍一言不发，对着刚进来的XXX（名字是后来才知道的）像抓住救命稻草似的发表“演说”，本以为会被严词拒绝。

出乎意料的是他竟热情的接受了。这使我放松不少，后来他又向我“隆重”介绍了XXX，外向的XXX和我同姓我也坦然多了。

后来，上课时有不懂的也渐渐敢向前后桌“求救”了。一个学期下来我认识了不少同学：文静沉默的'XX'；热情爱笑的'XXX'；正气凛然的'XX'长相玲珑'XXX'……个个性格突出，，平时有难他们也是拔刀相助，可如今要分离——内心怎舍啊？ 这个学期，有了上学期的铺垫我已经坦然许多。

本是“平民”的我谋了个一官半职——副班长日班长。也有了自己的向往：独当一面的班长'XXX'；一本正经的数学科代表'XXX'；乖巧可爱的值日班长之一'XXX'……与他们每位的接触都使我受益非浅，她们都是我班务上的好帮手，课上关注的好学生，课后帮助的好同学，更是我学海生涯的好老师。

如果，要和她们再见我实在不舍。 前天，我去参加散学典礼了，看着“人烟稀少”的教室，一半的人没来。

我知道他们考完后都各奔东西了，将来我们是有缘再见，还是就此分离我无从得知。天空，飘着小雨，谁能说这不是上天为我们的离别哭泣，为同学们送别呢？我走出校门的那一刹那，我回了头，我不知道下个学期会有哪些我素不相识的面孔会出现在教室里，对呀，谁知道呢？ ……这些回忆霎时间充满脑海，一颗“钻石”夺眶而出。

哎~也许有一天我们的经历会像歌里唱的：“老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”同学们，别了。

4. 以别了什么为题的作文

别了，我的小学时代可以按记叙文来写 首先回忆留恋曾一起学习的同学 然后鼓励自己 相信自己 在以后的学习中 会更加努力 下面这篇挺好 可以参考一下 。

当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向广袤的云天……亲爱的朋友，6年，漫长的 6年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。 当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雏鹰展 开初丰的羽毛，飞向广袤的云天……亲爱的朋友，6年，漫长的 当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚 的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，可是雏鹰终将 离开熟悉的故土啊…… 桃花开了6次，谢了6次，今年夏天，我们即将迈进初中的 门槛，负担也会一天天加重。

别了母校，我的小学时代！ 甜蜜的岁月！怎能忘却！ 茂盛的石榴树下，映着一张张快乐的笑脸。石榴花是橘红 的，在片片石榴叶的遮掩下，是多么惹人喜爱！往往秋风拂过的 时候，石榴也就成熟了，一个个拳头般大小，一掰开，露出颗颗 白色，粉红的颗粒，放在嘴里，凉丝丝的，甜甜的，可是低处的 石榴摘光了，高处的石榴也就摘不着了，只能企盼下一次了…… 今年，石榴花又开了，艳还是艳的，可是没有从前那么娇 艳了，因为它带着一丝淡淡的忧伤。

别忘了，亲爱的同学们，后花园里不是还有无花果吗？ 夏末初秋，一只只无花果在树梢上微笑，微风徐来，无花 果随风摇曳，于是找来根长长的竹竿，打两个，分给同学解解 馋，也是一种暖暖的关爱。 可是，今年的无花果还会结果吗？我茫然了。

深秋时节，干涩的野葡萄变大了，变圆了，青色里夹着一 些紫色，于是踮起脚摘下几颗扔进嘴里，也是一种美味。运气好 的话，摘下一小串，那滋味才叫爽！ 可是，就要离别校园的我，野葡萄还属于我吗？ 现在是离别校园的一刻。

心里不免有点悲伤，亲爱的 同学们，别了；亲爱的母校，别了。我挥挥手，不带走片云彩。

我会在梦里变成一只紫色的飞机在母校周围徘徊…… 别了，我的小学时代！迎接我的是中学的一片阳光。 希望对你有所帮助。

5. 以《别了

所有的孩子都会长大，只是我比他们都快了一个节拍。

——题记 我一路小跑在这充满香的野地上，终于跑尽了一路的芬芳。不情愿地的停下脚步，习惯性地转身，然后缓缓地扬起左手，挥一挥，告别那满地的，告别那狂燥炙热的青春。

这么多年来还是习惯于左手，仿佛左手能够承载整个青春全部的记忆。 玩得累了 高中，世界仍然是那么的空白。

绿色的窗帘，黑色的笔盖。潮湿的空气把所有的试卷都漂成了白色，只留下粗黑的印刷体。

笔尖随着重心，被反复地旋转，无论是顺时还是逆时。一样的节奏，不变的旋律。

总是高傲的认为凭着上天赋予的些许智慧，就能把地球当成篮球一样把弄在手里；总是盲目地把时间消耗在笔尖的圆周运动中。曾经，我把不学无术当成是在玩酷，可还是傲慢地自夸自己是人才，却把老师眼里的好学生看作是假正经，尽管他们的前途比自己的光明。

学着冒充签字，这成为高中的必修课程。厌倦了老师的苦口婆心时，随手签出一张字条，然后一整天地泡在网吧里，玩着连自己都觉得无聊的网游，可还是故作尽情的样子。

现在才发觉，以前的想法是多么的幼稚，多么的可笑，不再认为逃课是一种萧洒，不再认为吸烟与喝酒就是男人的豪放。安静的站在窗前，找来一面镜子，发现自己多了一份颓废，少了份桀骜。

原来，青春并不是人人能玩转的魔方。累了，真的累了。

爱得痛了 过了那么久，总以为时间能够冲淡一切。可当我一个人闷坐在教室时，依然感觉你就坐在我前面，抬起头对着我傻笑。

当初，背弃你只是为了换得现在的孤独吗？我曾无数次的问过自己，却仍如身在迷雾中，找不到事情的真相。你知道吗？但我说分手的时候我后悔了，好想，好想转身跟你说对不起，可是那么多的对不起，我怎么说得完。

现在回忆起来，总有一种冲动，忍不住想跟你道歉，祈求获得你的原谅。然而，有谁，有谁会一直在原地等待，错过，就意味着永远失去。

窗外，不知何时下起了蒙蒙的细雨。你看：“连天空都在为你哭泣。”

说这句话的时候，心里感到一阵隐隐的疼痛。爱，真的痛了。

以后不再爱了，可以吗？ 18了，别了——所有 人说：“在青春的时候，如果不曾看过一本疼痛的爱情，那这个青春就白过了。”可是，我已经痛过很多次，不想，也不愿再去涉足。

默默地在心里许下一个愿望，然后满大街地疯狂到半夜，尽情地挥霍了自己青春里一个夜晚。夜里，一个人，星星洋洋洒洒地排满了天空，把月亮挤出了天外。

垂下千斤重的头颅，然后轻轻地抬起左手，该戒了，18了，所有的所有，别了……。

6. 【写一篇以“别等”为题的作文,文体不限,不少于800字】

我与父母一起读了一篇亲情故事，读后感受颇深.让我久久回味，也让我明白了不要当失去之后，才学会感恩. 故事大意是这样的：作者的父亲出生在旧，在很小的时候就失去了母爱；为了生计，祖父把未成年的父亲送到了县城边上的一户财主家当长工.在那里作者的父亲给人家当牛做马，披星戴月地干活儿，度过了悲惨的少年时代.读到这，我感受到一个父亲的艰辛与不易——父亲是家庭的支柱，承受的压力是巨大的.作者的父亲成家后，又经历了土改、互助组、公社，作者姐弟七人相继来到了人世.在“大锅饭”的年月，像作者这样人口较多的农户，大人们一年到头没日没夜地苦干，还是不够吃.因为作者家孩子多劳力少，父亲不得不经常去队里加班，为的是能多挣一些工分，好能稍稍改变拮据的生活状态.长年累月的超负荷劳作，使父亲落下了一身毛病、终因腰椎结核医治无效，撇下一群年幼的儿女，离开了人世. 在回忆父亲时，作者一直为一件事感到不安.那年作者上中学时，一次因早起贪睡，没顾上吃早饭便心急火燎地跑去上学，下课时作者突然发现父亲站在教师门外.原来他是怕我饿肚子，给作者送吃的来了.当时也许是出于所谓的自尊，生怕同学们笑“我”有一个“土爸爸”，抑或是其他什么别样的心情，总之作者跑到门口，用冷硬的语气把老爸撵了回去.等作者回过头来，凝望步履蹒跚的父亲，一股酸楚蓦然涌上心头，泪水悄然滑落. 或许作者并不是有意要伤害父亲，但这件事无疑深深刺伤了父亲的心.作者十分后悔，可父亲很早就离开了人世，作者没法回报父亲了，正像古语说的“子欲养而亲不待”.或许只有亲人离世之后，我们才能感受到她们是多么得重要.作者父亲的一生充满苦难，他经历了旧的磨难和上世纪六七十年代的动荡.更遗憾的是他还没来得及享一天的福便离开了人世. 这位父亲和作者所经历的人生，也让我们明白了不要等到亲人离世时再追悔莫及.献出我们的爱，不要说等明天，不要说等我长大，更不要在等待中错过你那份真诚的感恩.从现在起，为给予我们生命的母亲，轻捶母亲劳累弯曲的背；为给予我们帮助的人们，呈上满怀感激的深情.因为他们让你更好地认识世界；感恩同学，因为他们使你的学习更加有 和快乐.感恩朋友，因为他们让你体会到友情的可贵.感恩邻居，因为他们让你体会到了另一种温情.感谢陌生人，因为当陌生人不再陌生时，我们的就会变成美好的人间.感恩是一种智慧，学会感恩，拥有一颗感恩的心，你会更加快乐与幸福.。

7. 请以“别了, ”为题,写一篇文章

例文：别了，母校往事如同放电影一 般，如同一颗颗流光溢彩的珍珠，那么美好，那么值得人回忆。

但，就要别了，就要说再见了！别了，我亲爱的老师！六年来，您给予了我温暖，您让我在阳光下快乐成长。您就像妈妈，呵护着我们，关爱着我们；您就像太阳，永远的照射着我们，让我们在温暖下成长；您就像黄昏，永远的迎接这晚霞！我，还隐隐约约的记得……一个金色的秋天，下午我有一节数学课没上，而那节课却恰恰要讲新知识点。

第二天我在数学课写作业时，当然是对那些陌生的新知识一窍不通，作业也是一团糟。“等着老师的批评吧！”我的心里无奈的想到。

“铃铃铃，铃铃铃”终于下课了。我坐在自己的凳子上，等着老师点我的名字。

“邵懿璠，你过来一下，给你说个事”高老师那亲切的声音又在我的耳边熟悉的响起。“完蛋了，怎么办呢？”我的心里不安的想到，同时也不安的措着手。

我坐在排，离讲台的距离也就是个一米多些吧，可是那一段路我却感觉是一段漫漫的长路。“怎么了，”高老师笑着说道。

她接着说：“你没学，我不怪你，来，我给你讲！”高老师一遍又一遍的讲给我听，五分钟已经溜走了，高老师仍然在不停的讲给我听。终于，我那疑惑的眉头拉展了。

高老师也舒心了！三尺教鞭， 指引我们的方向，我们的未来； 一支粉笔，写出了老师对我们的期望；一块板擦，把心灵擦得更加透亮；一块黑板，凝聚了老师的多少个紧锁的眉头与绽放的笑容；一个讲台，留下了老师的多少美美的身影！老师，您是海，我们就是鱼，没有您的关怀，我们如何生存？老师，你是树，我们就是树上小小的蚂蚁，没有您，我们如何度过每每的夏天？老师，您是蓝天，我们就是那飘浮不定的白云，没有您，我们将如何徜徉在天？老师，您是夜空，我们就是天空中的小星星，没有您，我们如何光彩夺目？别了，我可爱的同学！ 你们陪我走过了六年的小学生涯，我们的友情无处不在，校园的小径上有我们手牵手的背影，你们给了我一份友情，一份纯真的友情。你们让我的小学生活不乏味，你们让我在爱中成长，我们哭过，我们笑过，我们埋怨过，我们团结过，我们曾为比赛而奋斗过，我们曾为冤枉而流泪，但，这些的背后终究是喜悦！就要别了！我还深刻的记得……那是一个雪花漫天飘的寒冬！我们在教室里开元旦联欢会。

这一次，同学们都无比的兴奋，因为，这是我们小学中的一个元旦，我们是多么珍惜呀！我们失去了往日中的严肃与规整，我们尽情的唱，尽情地跳，我们舞出了喜悦，我们一起开心的玩，那时，我们之间没有一丝隔阂，我们的心中只有一个念头：我们是的同学，是的朋友！，我们全班站在一起合影，我们的笑容撒遍了世界的每个角落。老师按下按钮，记载了我们所有的喜悦！同学，我是水，你们就是壶，没有了你们，我将泼泼洒洒；同学，我是花，你们就是花盆，没有了你们，我将摔得粉碎；同学们，我是水，你们就是调味剂，没有了你们，我就是平淡无味；同学们，我是……别了，我美丽的校园！你记载了我们的喜悦，我们的悲伤！有石榴花下的舞蹈会；有迎春花下的小秘密；有卫生间的泪水；有课桌上的汗水；有国槐下播种的希望！校园的每个角落，都有我们的身影，都有我们的笑容，都有我们的喧闹声！校园的每个角落都有为我们而开放的花朵，我们是初升的太阳，我 试题分析：你一定还记得小升初时的恋恋不舍，眼前，你即将与初中生活挥手告别……离别常伴随感伤，离别常伴随回忆。

可离别也意味着新的开始，离别伴随着你的成长，会让你更懂得珍惜。此题学生眼看到，即可知道写要比毕业了，相处三年的同学们要离别了，以别离为话题写自己对三年初中生活的留恋，表达惜别之情。

这样写当然是可以的，写一些往日生活中同学间友好相处的点点滴滴，作为文尾抒发离别之情的铺垫，赞美友情，珍惜友情。“别了”也不必非要是与亲人朋友的“离别”，也可以是与自己喜欢的事物的分离，如一次旅行，告别那里的山山水水，一本名著，读到结局，也如同一次作别，从这个角度来写，能写出新意，写自己读完一部精彩的，与中某个人物的“离别”，这个人物是如何深深地打动你，在长时间的阅读中，你与她同悲同乐，共同品尝生活的滋味，共同经历悲欢离合。

你经常读到这类精彩的，有这番阅读的经历，现在又要与一部精彩的，一个生动的故事，一位让你心动的人物“离别”了，你有什么感受呢？可以写写这的故事是如何吸引你，人物是如何感动你，而你很舍不得与它们“离别”。这样写，肯定要比写与父母与同学离别要新颖得多。

8. 以“别”为话题写一篇作文800字

芸芸众生，人外有人山外山，不要忘了自己的存在，也别把自己太当回事。

有些人，总想以自己为中心，让大家都能围着自己身边转。凡事都应先想到他（她），否则就会心生妒忌、怨恨，甚至冷嘲热讽，说人们眼中无人。并不知道，这种想法使自己变成一个十足愚人。聪明人对自己优缺点了如指掌，从不会认为自己，让自己成为人们交谈时焦点；知道在众生面前，孤芳自赏会成为描绘人生时一大败笔。

你不是伟人。你的话更不是真理，怎么能让人们遵循你的想法去处事？

你不是明星。人们也不是你的粉丝，怎么可能对你众星捧月。

你不是功臣。怎么能让成千上万的人们敬佩你？

同大家一样，你也是食五谷杂粮的人。平凡的再不能再平凡，有什么条件让人们围着你身后转？你不是情窦初开的女孩，成为男孩子追捧的青春偶像；你不能鹤立鸡群，成为女孩子心目的白马王子；你只是同大家一样，捧着薪水过生活的凡男俗女，别把自己太当回事了。