加强未成年法制教育 加强未成年法制教育的思考

加强青少年的法制教育

【 #教育# 导语】强化青少年法制教育，使广大青少年学生从小树立法制观念，养成自觉守法、遇事找法、靠法解决问题的思维习惯和行为方式，是学校、家庭和的共同责任。对于父母来说，有意识地帮助孩子增长法律知识，增强他们的法治意识，也是他们性发展的一个重要方面。更多相关内容请关注 考 网教育频道！

加强未成年法制教育 加强未成年法制教育的思考

1.加强青少年的法制教育

父母首先要有法律意识，在生活中要注意加强法律知识的学习，多和孩子探讨生活中的法律常识，让孩子感觉到生活中到处都是法律。与此同时，家长也要提醒孩子，不管是什么原因，都要遵纪守法，明确在生活中什么事能做，什么不能做，树立底线意识。

让孩子明白，法律既是一种约束，又是一种保护。它制约人们的行为，调节关系，维持秩序，从而使人们得到法律的保护。法律以解决、违法犯罪活动为宗旨，惩恶扬善，伸张正义，保障每一个公民的合法权益。

培养儿童对法治的信心。儿童不但要学法、懂法，还要有法治观念。唯有儿童真正相信法治的力量，才能依法办事，依法维护自己的合法权益。为此，父母应该给孩子们树立一个榜样。父母只有相信法治，才能教育孩子。父母也应该认识到，法治是一个不断建设和完善的过程，没有完美的法治，也没有法治的进步。培养儿童法治信仰，鼓励儿童成为法治的参与者、推动者。

2.加强青少年的法制教育

青少年法治教育基地实践基地建设的重要意义

教育部等七部门关于加强青少年法治教育实践基地建设的意见中提出，要针对当前学校法治教育存在的法律知识传授为主、教学模式单一、教育资源不足等问题，切实转变法治教育方式，充分利用校内外教育资源，形成以法治观念养成为中心，实践教学、探究学习等多种模式相结合的法治教育格局，全面提高青少年法治教育的针对性、实效性。

青少年法治教育基地实践基地建设的作用

加强青少年法治教育实践基地建设，是适应青少年法治教育目标要求变化，创新、完善青少年法治教育体制机制、方式方法的重要举措；是整合法治教育资源，推进法治教育与法治实践相结合，构建学校、、家庭三位一体的青少年法治教育体系的重要途径和有效载体。

青少年法治教育基地实践基地建设的内容、目标与要求

预防青少年违法犯罪一直是关注的领域。青少年是祖国未来的花朵，加强青少年群体的法治思想与法律意识，扎实推进未成年人普法的宣教工作，建设青少年法制教育实践基地，体现法治育人理念，突出法治教育的资源整合和方式方法的创新，注重利用各种教育技术和手段，以正面熏陶、互动体验为主，强调知识性、趣味性、参与性、互动性内容法治教育内容。提高宣传教育的深刻性与感染力。

3.加强青少年的法制教育

青少年走向了犯罪的道路，大多是因为生活中存在一些诱因

1、在家庭、学校、中角色扮演存在偏

因为青少年的世界观还没有形成，认识能力，辨别是非能力，抵御各种不良影响的能力。家庭方面，父母缺乏正确的教育方法，不注重从幼年期培养儿童良好的思想品德和学习、生活习惯，片面重视孩子的学业成绩。但在校园中，学校为了达到高升学率，以满足和父母的期望，重智育轻德育，重教化轻育人，导致部分青少年缺乏是非、荣辱、善恶、守法等观念。

不健康文化的存在是导致未成年人违法犯罪增加的一个直接原因。当前，图书、报刊、音像制品、网络游戏等大量等内容严重危害了未成年人的身心健康，特别是上网成瘾已成为诱发未成年人犯罪的重要原因。

2、寻求心理解脱的错误途径

面对三方压力，青少年渴望寻找自己的同类，渴望被理解，在这种“机遇”之下，三五个甚至更多“志趣相投”的人开始慢慢地聚在一起，一起抱怨家庭、学校和给他们带来的种种痛苦，他们需要被倾听，但没有人愿意听他们的声音，他们需要把这股力量发泄出来。

男人的力量是微弱的，男人的勇气是微弱的，但是，由于有了共同的话题，他们被一种无形的力量联系在一起，使他们变得强大，而过去由于有了伙伴，他们想做不敢做的事，他们走上了这条路，每个人心中的罪恶开始被放大，终走向犯罪的道路。

而在少年帮派的构成上，又有一个显著的特点，就是帮派内部多为城乡儿童所组成，对城市儿童来说，他们受不良风气和环境的影响较大，在享乐主义、拜金主义等不良风气的影响下，他们开始学着贪得无厌，学着贪得无厌，学着贪得无厌。

对他们来说，大人的世界是需要仰望的，他们渴望自己很快成为大人，希望自己能像大人一样享受成人的待遇。因此，他们希望得到关注，乐于寻求，希望在这个过程中找到存在感，而犯罪往往成为他们展示自己的“工具”。

但在帮派中的乡下孩子，更多的是处于被支配的状态，从小生活在农村的他们习惯了乡下的朴素民情，扑面而来的大城市的喧嚣让他们无所适从，他们被动地接受了大城市的各种习俗，渴望能够融入这个看似美好的花花世界，多数的他们对善与恶还没有明确的界限，要想融入这样的世界，他们照猫画虎，邯郸学步地研究大城市人的一举一动，跟随城市孩子寻找新鲜，填满内心不安的世界，一步步走向迷途。

3、家族功能失调，亲子关系

青年时期是叛逆期，他们在化过程中很容易情绪激动、行为失常，此时，家庭对他们具有双重保护意义：一是对家庭的约束作用，二是对家庭的支持作用。

为了有效预防青少年走上犯罪道路，应该如何正确学生

1、加强家庭道德教育，营造良好的家庭氛围

应推广“家长学校”建设，组织家长参加青少年心理、教育学、法律知识等方面的培训，提高自身素质，增强法制意识，做到知法守法，用法管事，儿童树立自尊、自爱、自强、自立的观念，形成家校合力，使家庭成为学校教育的助推器。

2、充分发挥学校育人功能，培养青少年健康人格

校园是教育的主阵地，要把德育工作放在首位，学生树立正确的对错观念，同时要加强法制宣传教育工作，建立法制宣传教育专门机构，深入校园，开展普法、法制宣传和案例教育，全面、立体化地对青少年进行法制教育。

3、各界共同支持，创造良好的环境

加强校园周边环境整治，为青少年创造和谐、健康、文明的成长环境；相关部门建立联合执法机制，完善青少年保护和关爱服务体系；健全未成年人救助保护机制，加强对青少年的法治教育；整合力量，推进建立未成年人保护化工作体系，不断推进未成年人保护和预防未成年人违法犯罪工作落实。

4、青少年应自觉远离违法犯罪

首先，青少年应注重自身思想道德品质的提高，法制教育与文化课相结合，全面提高自身素质。应该从小树立远大的理想，继承和发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神，以正确的人生观、价值观为自己的成长保驾护航。

要自觉一切不良。现在市区和许多乡镇都有不少的酒吧、游戏厅、歌舞厅和其他娱乐场所，不良可谓随处可见。因此，青少年要养成积极健康的生活观念，多培养阳光、优雅的兴趣爱好，不良因素的干扰。谨慎交友，多交有益的朋友，远离不良行为。建立良好、健康的青少年之间的关系，用一颗豁达的心包容别人的过失，融洽同学之间的感情。

5、学校预防

首先，要加强教育管理方式的改革，牢固树立素质教育理念，摒弃分数至上的错误观念，倡导德智体美劳全面发展；要充分发挥学校的育人功能，加强德育、爱国主义、法治、人生理想等方面的教育，学生养成良好的行为习惯，培养高尚的道德情操，树立正确的价值观、人生观。

加强学校管理，健全相关制度，严格要求学生遵守纪律，对屡教不改的学生，可以根据校纪校规进行处罚。要加强教师队伍建设，增强教师的法治素养和法治意识，以身作则，模范遵守法律法规。

如何增强青少年法治意识提高法治素养？

这个就是要在课堂上多讲有关法制的知识，还有就是多进行一些视频的宣传

是要给孩子们科普一些法律课程，比如在学校里开展这些活动，或者是多看几个宣传片。

这可能需要学校去开设相关的课程，让孩子去学习，同时家长也要在家里培养孩子的意识。

根据预防未成年人犯罪法规定预防未成年人犯罪的教育的目的是增强未成年人的什

法律分析：

法制教育是以普及法律常识，增强人们的法律意识，培养人们维护和遵守法律的行为习惯目的的宣传教育活动。这是预防犯罪的重要措施。法制教育的基础工作是普及法律常识，也包括遵守法律的习惯养成和评价。普及法律常识根据不同的对象，进行不同法律常识教育，不搞一刀切。对未成年人进行法律常识教育，在内容上应以他们生活、学习有直接关联的未成年人保、义务教育法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、刑法以及交通法规等法律法规为重点，使他们通过耳熟能详的法律知识的学习，初步树立法制观念和守法意识。开展法制教育要规范和科学。要通过准确、通俗的法律知识宣传和法律行为评价，指导未成年人的行为。要坚持实践原则，采取多种形式走出课堂、书本，提高法制教育的效果。这当中，正面教育十分重要。法制教育固然要运作案例进行教育，但必须是用分析、批判的立场、观点，情节介绍要适度，避免案情的消极影响，避免未成年人的模仿和尝试。

【法律依据】：

《中华宪法》 第十九条 发展的教育事业，提高全国的科学文化水平。举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、工作人员和其他劳动者进行、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。鼓励集体经济组织、企业事业组织和其他力量依照法律规定举办各种教育事业。推广全国通用的普通话。

青少年如何加强自身法制教育？

一、青少年自身不断学习

作为青少年中的一员，需要努力学习相关知识，不断学法、守法、用法，增强法制观念，从生活以及学习的过程中的获取和运中法律知识来维护自己的权益。

2二、学校做好日常普法工作

青少年大部分时间都处于学校当中，学校对青少年的普法时间更充裕，如果从学校出发对青少年群体普及法律知识，效果会更加明显。

3三、家庭加强孩子的法治常识教育

父母是孩子的老师，在家里，父母可以通过日常交流，向孩子解释学习法律的重要性，并通过一些生活的案例让孩子明白如何正确用法。

4四、多开展各种普法活动

青少年无论是处于学生时代还是后期，都与有着密切的接触，他们在上学到的东西也是多的，可以利用的各方面，多开展关于法律常识的活动，向青少年普法。

、要从小养成遵守纪律的习惯。

英国文学家莎士比亚说过："纪律是达到一切雄图的阶梯"，要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一"阶梯",做遵守纪律的模范，要养成成遵守纪律的习惯，就要在以下及方面下功夫：

一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。

二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。遵守纪律不是在口头上，而是在实际行动上。

三是要从日常生活中的小事做起。三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子："勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。其实，纪律修养也一样。要时刻注意自己的言行举止，“不以小纪而不遵”。

特别是要加强什么法治教育,不断提升全体

特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体。

加强青少年法治教育对于提升全体公民法治意识和法治素养具有基础性、先导性和关键性意义。加强青少年法治教育可以从以下几方面进行：

一是在学校教育中设置相关法治课程，确保青少年可以学习系统的法律知识，提升法律文化素养。

二是采用多元的教学方式，改变教学方式仅限于讲授、机械背诵等，内容抽象、枯燥，远离生活的现象，结合现实生活中的典型案例进行教学，培养青少年独立思考的能力，提升其法治意识。

三是进行全方位的教育，青少年法治教育不只是学校的责任，需要家庭和各方面共同的努力与配合，要青少年在生活中学习法律知识，树立法治意识。. 推进法治文化建设。

推进普法理念和方式创新。普法宣传教育是依法治国的长期基础性工作，是提升公民法治意识和法治素养的重要途径。然而，在实际工作过程中仍然存在走形式、走过场的现象，导致普法宣传达不到预期的教育效果。

同时，我们必须认识到公民对法律的信任不仅仅是通过了解法律条文实现的，更多的是通过法律条文运行的实施效果来对法律作出评判，只有当公民对法律实施的结果满意时，法治观念才能深入人心。

学校应如何防止青少年学生违法犯罪

防止青少年学生违法犯罪的方法如下：

1、对待青少年犯罪，要以预防、教育为主、惩戒为辅。

2、教师要与时俱进，改善育人方法，多赞颂美德，而教师惩戒学生的手段也不可少(不是指体罚)，但要合理而适度。

3、学校要开设法制课程，加强对中小学生和教师的法制培训教育。

4、完善法制体系，构筑防线。

5、采用多种措施保障青少年健康成长的外部环境。

法律依据：

《中华预防未成年人犯罪法》第十五条、、学校和家庭应当对未成年人加强核心价值观教育，开展预防犯罪教育，增强未成年人的法治观念，使未成年人树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识，提高自我管控能力。

第十六条未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任，应当依法履行监护职责，树立优良家风，培养未成年人良好品行；发现未成年人心理或者行为异常的，应当及时了解情况并进行教育、和劝诫，不得拒绝或者怠于履行监护职责。

第十七条教育行政部门、学校应当将预防犯罪教育纳入学校教学，指导教职员工结合未成年人的特点，采取多种方式对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育。

第十八条学校应当聘任从事法治教育的专职或者教师，并可以从司法和执法机关、法学教育和法律服务机构等单位聘请法治副校长、校外法治辅导员。

第十九条学校应当配备专职或者的心理健康教育教师，开展心理健康教育。学校可以根据实际情况与专业心理健康机构合作，建立心理健康筛查和早期干预机制，预防和解决学生心理、行为异常问题。

学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人加强沟通，共同做好未成年学生心理健康教育；发现未成年学生可能患有精神障碍的，应当立即告知其父母或者其他监护人送相关专业机构诊治。

第二十条教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。

第二十一条教育行政部门鼓励和支持学校聘请工作者长期或者定期进驻学校，协助开展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育，参与预防和处理学生欺凌等行为。

第二十二条教育行政部门、学校应当通过举办讲座、座谈、培训等活动，介绍科学合理的教育方法，指导教职员工、未成年学生的父母或者其他监护人有效预防未成年人犯罪。

加强青少年法律常识教育的重要意义

1.学习法律常识，是依法律己的需要。通过学习法律知识，自觉守法，就能够有效地防止和避免违法犯罪行为的出现。使自己健康地成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的事业的建设者和接班人。

2.学习法律常识，是依法办事的需要。依法办事是稳定、经济繁荣和人们在法制里生活的必然要求。

3.学习法律常识，是依法维护自身合法权益的需要。青少年通过学习法律知识，逐渐树立依法维护自身合法权益的观念，不断提高依法维护自身合法权益的能力，才能在法制里生存与发展。

4.学习法律知识，是承担依法治国、建设法治历史重任的需要。广大青少年从小学习法律知识，贯彻实施这一治国方略，完成这一历史任务，为的繁荣昌盛，为的文明进步做出贡献。