六年级下册英语课本电子书苏教版 六年级英语下册课本电子版苏教版

苏洋的爸爸下周将要去纽约。他将在那儿工作一年。苏洋想知道那里的天气。她在问本一些有关纽约天气的问题。

六年级下册英语课本电子书苏教版 六年级英语下册课本电子版苏教版

苏洋：本，我爸爸将要去纽约。在夏天那里的天气怎么样？热吗？

本：是的，那里通常很热，和南京一样热。

苏洋：那里的秋天呢？

本：那是纽约最好的季节。很凉快，通常很晴朗。有时会刮风。人们喜欢去乡下的农场采摘苹果。

苏洋：听起来很棒！那里的春天经常下雨吗？

本：是的，大部分时间很温暖。纽约的春天是很美丽的。

苏洋：你最喜欢纽约的哪个季节？

本：我最喜欢冬天。

苏洋：为什么？

本：因为我可以和朋友们一起堆雪人。那很有趣。

苏洋：所以那里的冬天很冷。

本：是的，它比南京更冷。你爸爸需要一些更温暖的衣服在纽约过冬。

翻译完毕~自己打的很辛苦哦，望采纳~

为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝才被取名为“汉字”

从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。

关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。

最早刻划符号距今8000多年

最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。

通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智认为，中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有8000多年的历史。

作为专业工作者，他试图通过科学的途径比如综合运用考古学、古文字构形学、比较文字学、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，进一步对这些原始材料做一番全面的整理，从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、发展的一些头绪。

然而情况并不那么简单，除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址近年先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符号则零星分散，彼此缺环较多，大多数符号且与商代文字构形不合。还有一些符号地域色彩较重、背景复杂。

汉字体系正式形成于中原地区

王蕴智认为，汉字体系的正式形成应该是在中原地区。汉字是独立起源的一种文字体系，不依存于任何一种外族文字而存在，但它的起源不是单一的，经过了多元的、长期的磨合，大概在进入夏纪年之际，先民们在广泛吸收、运用早期符号的经验基础上，创造性地发明了用来记录语言的文字符号系统，在那个时代，汉字体系较快地成熟起来。

据悉，从考古发掘的出土文字资料来看，中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字。如近年考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上，发现有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形，可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。

文字最早成熟于商代

就目前所知和所见到的殷商文字资料来说，文字载体的门类已经很多。当时的文字除了用毛笔书写在简册上之外，其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及陶铸在青铜器上。商代文字资料以殷墟卜用甲骨和青铜礼器为主要载体，是迄今为止中国发现的最早的成熟文字。

殷墟时期所反映出来的商代文字不仅表现在字的数量多，材料丰富，还突出地表现在文字的造字方式已经形成了自己的特点和规律。商代文字基本字的结体特征可分为四大类:取人体和人的某一部分形体特征为构字的基础;以劳动创造物和劳动对象为构字的基础;取禽兽和家畜类形象为构字的基础;取自然物象为构字的基础。从构形的文化内涵上来考察，这些成熟较早的字形所取裁的对象与当初先民们的社会生活相当贴近，具有很强的现实性的特征。同时，这些字形所描写的内容涉及到了人和自然的各个层面，因而还具有构形来源广泛性的特征

凯瑟：迈克，昆明距离北京很远吗？

迈克：是的，坐飞机需要三个小时。

凯瑟：那里的天气怎么样？

迈克：昆明被称为“春城”，她总是阳光明媚，温度暖和。

凯瑟：我要去不同的地方吗？

迈克：是的，昆明也有很多好吃的食物。

凯瑟：我等不及要去那儿了，我也要在那儿买很多民族服饰。

迈克：我们要出发了现在。

凯瑟：你能帮我拿我的包吗，我的包比起你的又大又重。

迈克：当然可以。

回答问题

1：昆明距离北京有多远？

2：昆明的天气怎么样？

3：凯瑟要在昆明买些什么东西？

4：谁的背包又大又重？ 给分吧

凯西：迈克，昆明离北京很远吗？

迈克：是的，坐飞机要三个小时。

凯西：那里的天气怎么样？

迈克：昆明被称为“春城”，它总是晴朗的，暖和的。

凯西：我要去不同的地方吗？

迈克：是的，昆明也有很多好吃的东西。

凯西：我将要去那儿了，我要在那儿买很多民族服饰。

迈克：我们现在要出发了

凯西：你能帮我拿我的包吗，我的包比你的又大又重。

迈克：当然可以。

5.你们去哪了？

我们的家！六点了。我从午餐时间一直在等你们。你们去哪了？午餐时间，我们在公园里。我们在骑骆驼。下午你们去哪了？我们在湖边。我们在钓鱼。我们很担心！我们在到处寻找你们。很抱歉！

为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝才被取名为“汉字”

周日早晨，苏海在公园散步。她遇见了本和他的表弟杰克。她很高兴见到他们。他们在一棵大树底下坐下来聊天。杰克，这是苏海。她是我的同班同学。苏海，这是我的表弟杰克。很高兴见到你，杰克。你好，苏海。苏海有一个双胞胎妹妹。她的名字叫苏阳。真的吗？你们看起来很像吗，苏海？是的。你和你的双胞胎妹妹一样高吗？不，我比苏阳高。你和苏阳谁更小？苏阳比我小20分钟!那真有趣。我想有一天能见见她。你有兄弟姐妹吗，杰克？不，我没有。那么你是家里的独生子女了。是的，但是我妈妈说吉米也是她的孩子。吉米是谁？那是杰克的狗。这就是杰克。他多大了?他四岁了。他比我小一岁。哦，我明白了。你有一个弟弟。

这课是Who is younger?吧。。

苏教版小学六年级下册英语第五单元课文翻译

苏洋的爸爸下周将要去纽约.他将在那儿工作一年.苏洋想知道那里的天气.她在问本一些有关纽约天气的问题.

苏洋：本,我爸爸将要去纽约.在夏天那里的天气怎么样?热吗?

本：是的,那里通常很热,和南京一样热.

苏洋：那里的秋天呢?

本：那是纽约最好的季节.很凉快,通常很晴朗.有时会刮风.人们喜欢去乡下的农场采摘苹果.

苏洋：听起来很棒!那里的春天经常下雨吗?

本：是的,大部分时间很温暖.纽约的春天是很美丽的.

苏洋：你最喜欢纽约的哪个季节?

本：我最喜欢冬天.

苏洋：为什么?

本：因为我可以和朋友们一起堆雪人.那很有趣.

苏洋：所以那里的冬天很冷.

本：是的,它比南京更冷.你爸爸需要一些更温暖的衣服在纽约过冬.

周日早晨，苏海在公园散步。她遇见了本和他的表弟杰克。她很高兴见到他们。他们在一棵大树底下坐下来聊天。杰克，这是苏海。她是我的同班同学。苏海，这是我的表弟杰克。很高兴见到你，杰克。你好，苏海。苏海有一个双胞胎妹妹。她的名字叫苏阳。真的吗？你们看起来很像吗，苏海？是的。你和你的双胞胎妹妹一样高吗？不，我比苏阳高。你和苏阳谁更小？苏阳比我小20分钟!那真有趣。我想有一天能见见她。你有兄弟姐妹吗，杰克？不，我没有。那么你是家里的独生子女了。是的，但是我妈妈说吉米也是她的孩子。吉米是谁？那是杰克的狗。这就是杰克。他多大了?他四岁了。他比我小一岁。哦，我明白了。你有一个弟弟。

这课是who

is

younger?吧。。

苏教版小学数学六年级下册目录

（2015 年3月）

一 扇形统计图

二 圆柱和圆锥

三 解决问题的策略

四 比例

面积的变化

五 确定位置

六 正比例和反比例

大树有多高

七 总复习

1. 数与代数

2. 图形与几何

3.统计与可能性

制定旅游计划

绘制平面图

contents

Unit1 who is younger?

Unit2 more exercise

Unit3 asking the way

Unit4 review and check

Unit5 the seasons

Unit6 planning for the weekend

Unit7 a letter to a penfriend

Unit8 review and check