陈设艺术设计_陈设艺术设计答案

艺术设计主要学的什么

城市景观艺术设计的特色课程：庭园景观设计、景观工程学、居住区景观设计、城市公园景观设计、城市绿道景观设计、景观雕塑设计、城市规划与设计、城市景观设计史、生态景观规划、城市立体绿化设计等。

艺术设计概论、艺术设计学、艺术设计史、外国艺术设计史、工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。

陈设艺术设计_陈设艺术设计答案

室内设计的含义人的一生，绝大部分时间是在室内渡过的，因此，人们设计创造的室内环境，必然会直接关系到室内生活、生产活动的质量，关系到人们的室全、健康、效率、舒适等等。室内环境的创造，应该把保障安全和有利于人们的身心健康作为室内设计的首要前提。人们对于室内环境除了有使用安排、冷暖光照等物质功能方面的要求之外，还常有与建筑物的类型、性格相适应的室内环境氛围、风格文脉等精神功能方面的要 求。

设计学专业：

设计学类包括艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技。

选大学、选专业、查看：大数据智能算法呢，检索出所有该分数可填报的大学。

环境艺术设计就业岗位：建筑设计部门、房地产行业、城市市容规划部门、园林与景观行业、展示展览行业、家具制造行业、家装和公装公司、橱窗展柜行业、广告公司与美术社、室内外效果图制作。

广告设计与制作就业方向：在各大广告设计公司、传媒公司、相关印刷、出版单位以及各类企业中从事广告设计、广告制作及广告发布等工作。

利用电视、网站、报社等宣传媒介从事广告设计与制作工作，新一代设计推广、开发、应用工作；也能够在企事业、学校、科研单位、互动娱乐公司等部门从事广告设计、书籍和插图设计、印刷、出版等相关工作。

艺术设计是一门独立的艺术学科，艺术设计是专业名词，主要包含：环境设计专业方向、平面设计专业方向、视觉传达专业方向，产品设计专业方向，等等方向。它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。

同时，艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。

艺术设计的特点：

1、独立性和综合性：艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性非常强的学科，它涉及到、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素。

2、思想性和行动性：艺术设计贵在创造与实践，是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。

3、服务性：艺术设计的动机不是表达，而是对生活方式的一种创造性的改造，是为了给人类提供一种新的生活的可能。不论是在商业活动中，还是在日常生活中，艺术设计就是让人类获得各种更有价值、更有品质的生存形式。

4、科学性和合理性：艺术设计的实现手段是理性的，这和艺术品的实现是有区别的。可以光凭艺术灵感的爆发创作出震撼的艺术品，但你绝不可能光凭借灵感造出一个好的产品。

5、个体性和协作性：任何艺术设计都不是一个或两个学科能够完成的，在实现阶段是一个工业化的过程，在纸上的创意只是一个概念的产生过程，一旦要去制作那就需要各种其他学科理论和技术的支持，靠一个人来完成几乎是不可能的，但是艺术品的创作就往往是一个人的事情，人多了反而会阻碍艺术观点表达。

以上内容参考：

基础课程有：设计方案的要求并且能够解决问题，而在取得这种概念的途径则应该是依靠科学和理性的分析以发现问题进而提出解决问题的方案，整个过程是一个循序渐进和自然而然的孵化过程，设计师的设计概念应在他占有相当可观的已知资料的基础上很合理的象流水一样自然流淌出来，并不会象纯艺术活动的突发性个人意识的宣泄。当然在设计当中功能的理性分 析与在艺术形式上的完美结合要依靠设计师内在的品质修养与实际经验来实现，这要求设 计师应该广泛涉猎不同门类的知识，对任何事物都抱有积极的态度和敏锐的观察。纷繁复 杂的分析研究过程是艰苦的坚持过程，一个人的努力是不能完善的完成的，人员的协助与团队协作是关键，单独的设计师或单独的图文工程师或材料师虽然都能独挡一面，却不可素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图案、视觉传达、字体设计、版式设计等。

现在一般还要学习各种电脑软件的作方法。

平面设计、数码媒体、书籍装帧

空间环境设计体系分为那三大类。

项目实战二:别墅室内装饰设计

空间环境设计体系分为外部环境学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密，同时，这也是将设计师的设计意图实际实现的一个重要步骤。在现代室内设计教育中，它也是结合时间发挥设计思想的突破口。软件技术工程师 和内部环境和地下环境三类。

外部环境设计包括 建筑与周围建筑和周围城市的设施之间的关系处理，绿化道路等。

内部设计主要包括室内装饰设计，物理性能设计，室内环保规划设计，室内结构设计等。

地下环境设计包括 地下室设计（办公、、酒吧等）、地下人防设计、地下结构设计等.

空间设计含括了城市地区的规划设计，建筑设计，园林，广场设计，雕塑，壁画等环境艺术作品设计。

近期北京上海有什么好的展览会？

一、论坛主题：奢华与唯美暨2009年陈设艺术设计与生活论坛二、举办时间地点：北京艺展中心 红星美凯龙 居然之家 中粮广场等

三、组织机构：

主办单位：室内装饰协会陈设艺术专业委员会

承办单位：高它的目的很明确，即在各种条件的限制内协调人与之相适应的空间的合理性，以使其设计结果能够影响和改变人的生活状态。端家居卖场

协办单位：建筑与室内设计网 现代装饰

赞助单位：待定

四、活动背景：

室内装饰协会陈设艺术专业委员会（简称“陈设委”，英文为 the art display & decoration committee of china，缩写为adcc），是室内装饰协会下属的分支机构。经中华民政部2006年11月20日批准注册。是陈设艺术设计人员、相关企业事业单位和组织自愿参加的专业组织。业务范围为行业自律，学术交流，专业培训，展览展示，市场开发，咨询服务，合作。

随着经济的发展，人们对居室环境的提高，家居配饰，陈设艺术行业发展迅速。为了建立设计师、配饰生产商与经营商的沟通平台，特举行“生活就饰美”陈设艺术设计论坛。

五、论坛议题：

1、家饰在现代设计的重要1、V-ray性

2、陈设艺术设计带动的行业：

3、陈设艺术设计对家居生活品质提升的重要性：

六、到场知名设计师与嘉宾：

刘 翊 室内装饰协会常务副会长，室内装饰协会陈社艺术专业委员会主任

张 丽 室内装饰协会秘书长，室内装饰协会陈社艺术专业委员会副主任

梁建国 室内装饰协会陈社艺术专业委员会常务副主任，集美组执行总裁、创意总监

刘 涛 室内装饰协会陈社艺术专业委员会常务副主任，苏州金螳螂装饰股份有限公司董事，苏州设计院

jehanne de biolley 室内装饰协会陈社艺术专业委员会常务副主任，比利时贵族，珠宝设计师

陈向京 室内装饰协会陈社艺术专业委员会（华南地区）主任，广州集美组创意总监

林学明 集美组总裁、创意总监/美术学院城市设计学院

汪 辉 室内装饰协会陈社艺术专业委员会湖南代表处主任兼秘书长,湖南省自在天设计公司，金谷仓家居配饰公司总监

魏 静 法国巴黎工商会

李 颖 西班牙商会

袁济安 设计总监

孙建华 总经理

黄静美 福州施工图设计师置置

装饰艺术设计专业与室内设计专业是一样的吗

环境艺术设计作为现代艺术设计学科中的一员，其设计艺术风格的形成和变化，同建筑学的关系是密不可分的。建筑作为整个环境空间的主体，是环境艺术的载体，环境艺术设计的发展变化离不开建筑主体空间。环境艺术是人为创造的，是人类生活艺术化的生存环境空间。而通常意义上的室内环境艺术设计即是指室内设计。

室内设计是一门综合性学科，内容广泛，专业面广，大致分为以下四个部分：

方振华 室内装饰协会陈社艺术专业委员会常务副主任，室内设计协会前会长

1．空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度 装潢艺术设计为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。

2．室内装修设计，主要是对建筑内部空间的六大界面，按照一定的设计要求，进行二次处理，也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理，以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。在条件允许的情况下也可以对建筑界面本身进行处理。

学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密，同时，这也是将设计师的设计意图实际实现的一个重要步骤。在现代室内设计教育中，它也是结合时间发挥设计思想的突破口。

3．室内物理环境设计，这部分内容主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计，主要是室内体感气候：采暖 装潢艺术设计、通风、温度调节等方面的设计处理，是现代设计中极为重要的方面，也是体现设计的“以人为本”思想的组成部分。随着时代发展，人工环境人性化的设计和营造就成为了衡量室内环境质量的标准。

在这一过程中科技的发展和应要求：要求学生树立明确的正投影概念；掌握扎实的制图基本功，包括工具的正确使用，图线、图形、图标、字体的正确绘制；通过测绘的手段，要求学生确立正确的制图绘制程序与方法；掌握专业设计方案及施工图的绘制方法。用起着重大的作用，这主要指各种能够改造室内环境质量的方法、方式和仪器设备等等。但室内环境质量也包括环境视觉感受的引入，例如，利用外部自然环境因素的引人而改变室内视觉环境质量。

4．室内陈设艺术设计，主要是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面的设计处理。

以上四部分阐明的是室内设计在设计过程中所应包括的内容，而室内设计的分类，可大体分为三大类：人居环境室内设计、限定性公共室内设计及非限定性公共室内设计。在人居环境室内设计中主要指住宅、各式公寓以及集体宿舍等居住环境的设计；限定性公共空间室内设计主要指学校、幼儿园、办公楼以及教堂等建筑的内部空间；非限定性公共空间室内设计主要是指旅馆饭店、影视院、娱乐空间、展览空间、图书馆、体育馆、火车站、航站楼、商店以及综合商业设施。

室内设计的课程及其书籍

讲授居住类空间室内设计的内容、特点及功能要求，按照生活行为模式界定空间功能分类的设计方法。个性空间风格体现的概念构思。

我是学这个专业的`！说实话大家都知道，再好的学校学的东西不如到外面实践而来得更有意义，在学校里面学的东西十分有限的，更多的是需要你怎样去实践，像我们，必须经常有时间就跑跑工地看看，去逛逛装饰材料市场（一定要多去，材料更新也是很快的，要了解的市场行情！）多观察各个地方的特点~！结合老师讲的内容，多熟悉下和室内有关的各方面的东西~！

在这种情况下，室内设计师是从内部来进行建筑师的工作的，所以也称为室内建筑师。

当然多看点有关室内设计的书籍，看好的家装作品，软件方面主要是学习：CAD，3D，photoshop！软件要多花时间去熟悉，熟练！要注意的是手绘很重要，这个也是需要自己花时间去练的`！ 大概就这些吧，我也只能总结出个大概了！希望对你有点帮助 ！

室内设计系统的专业课程设置

设计理论、设计表现、设计思维三大类课程构成了室内设计系统教学的科学体系。

2.设计表现课程包括美术基础、摄影基础、制图、表现图绘制、模型制作、计算机空间模拟等内容。

3.设计思维类课程包括建筑与室内设计初步、建筑与室内空间设计、室内装饰与陈设设计、家具设计、采光与照明设计、景观与绿化设计等内容。

1．3．1设计理论类课程

1、 中外建筑史

目的：通过对古今中外不同时代建筑艺术成就的系统介绍，培养学生初步具备历史与理论方面的基础知识，了解历代建筑风格、把握正确的审美观点，认识建筑与自然、生活的关系，提高学生的建筑文化修养，树立设计的环境整体意识。

内容：绪论；外国古代建筑；古代建筑；近、现代建筑。

按照历史沿革，对每个时期、每个或地区均简要介绍时代背景，艺术风格的总体特征，结构和施工技术的发展，设计思想和理论建树，名家、名作、名著以及建筑环境相关的雕塑、绘画、工艺装饰等方面的艺术成就。

要求：作为专业理论课，以听讲为主，要求谠生认真记课堂笔记。要求学生按老师所布置的必读书目和参考书目进行认真阅读，并写出与课题有关的读书笔、分析、评论等。此类文章作为本课程评定成绩的主要依据。

2、 人体工程学

目的：“人体工程学”是设计学科重要的基础知识，按照设计为人服务的理念，人的活动与各类空间实体之间的关系，构成了人体工程学研究的不同范畴。本课程的目的是结合室内设计专业的特点，通过针对性的教学，使学生了解相关的人体工程学内容，从而建立以人的生理与心理需求为设计基准，科学解决设计问题的观念及方法。

内容：人体工程学概况：人体工程发展的历史及各方面的状况；人体工程学的定义、基本内容与目的。室内设计专业相关的人体工程学问题：空间及环境设计中的人体工程学问题；家具设计中的人体工程学问题；人的感知系统与人体工程学问题。人体工程学的研究方法。

要求：要求学生通过本课程的学习，全面了解和掌握人体工程学的主要内容及基本方法、原则，建立科学的设计理论概念。

3、 环境行为心理学

目的：人的行为与环境的关系处于矛盾的两个方面，其相互转化的结果可能构成不同的空间模式。研究人的环境行为心理对室内设计具有十分重要的意义。本课程的目的在于了解人在各种状态下的不同环境行为心理模式，从而在理论上确立符合人的行为心理特征的环境设计概念。

内容：讲授心理学、心理学的基本概念；讲授由人的身体语言所导致的环境行为模式，重点分析不同空间的形态、距离变化的情况下的行为心理特征。

要求：要求学生了解基本的环境行为心理学常识，明确距离与领域在环境行为心理学中的重要意义，掌握运用环境行为心理学理论知识指导室内设计。

4、 室内设计概论

目的：通过室内设计基础理论的讲授与形象资料的观摩，让学生对室内设计概念，历史发展概况及风格样式、流派有基本的了解，以及对于室内环境设计程序中的空间设计、装修设计、陈设艺术设计等有较明确的认识和理解。

内容：设计哲学和现代室内设计理论；室内设计发展简史（含风格样式和现代设计流派）。

要求：要求学生通过听讲了解室内设计的基本概念，从理论上明确设计的基本要求与方法；明确不同风格、流派、样式之间的关系与别。通过笔记调研写出专题评论文章。

1、专业制图

目的：专业制图是指符合设计专业使用的制图标准。通过专业制图的学习使学生进一步明确投影理论的应用及空间概念的确立；通过专业制图课的作业训练，掌握基本的专业制图技能，进而为绘制方案、施工图纸，进行专业设计奠定基础；通过专业制图教学，确立学生严谨、细致的设计工作作风。

2、专业设计表现技法

目的：一切可以进行视觉传递的图形学技术，都可以作为专业设计的表现技法。现阶段主要以效果图的方法，作为专业设计专业表现技法课的教学手段。

图画法内容：一点、两点、三点、轴侧图。

专业绘画内容：结构素描、景观速写、归纳色彩写生。要求：通过结构素描，景观速写，白描变形及色彩记忆，归纳风景装饰构图练习的方法，掌握表现图的绘画基础。

表现技法（2）内容：讲授效果图的多种表现技法，包括多种工具的使用，细腻精致的艺术表现技巧；快速简练的表现手法（使用包括马克笔、喷笔在内的多种类工具进行教学）。 要求：要求学生通过创作建筑、室内景观，环境绿化、照明等题材的表现图作品，掌握多种类的表现图绘制技巧。

3、电子计算机辅助设计与绘图

1．3．3设计思维类课程

1、建筑设计基础

目的：掌握建筑的基本知识和理论，启发学生对专业学习的兴趣，并通过简单的设计与严格的基本训练，初步掌握建筑设计的方法。

内容：建筑的概念；建筑技术与艺术；地区、自然条件艺术设计学本身就是一门课程专业，艺术设计专业包括平面设计专业、广告设计专业、室内设计专业、环境艺术设计专业、装饰艺术设计专业、服装设计专业、产品造型设计专业、多媒体设计与制作专业等。和条件建筑的制约；建筑的基本构成要素。

要求：要求学生选择某种建筑小品进行课题设计；要求设计在调查研究的基础上有题目的功能分析，主要采取从平面开始，平、立、剖穿插配合的自内而外的设计方法。

要求学生掌握草图的画法，能够使用草图表达多种构思；培养分析比较确定方案的能力。

2、建筑设计

目的：通过对建筑设计原理的深入讲授，使学生对建筑设计（主要是声调公共建筑与设施）的功能问题、室内外空间组织问题、艺术处理问题和技术经验等问题有更进一步的了解。并掌握基本的建筑设计方法。

内容：建筑的功能：空间组合、功能分区、交通、室内外空间联系和相互延伸，室外空间的构成。建筑的结构技术，设备技术，饰面材料，经济问题。建筑艺术处理：室内空间造型及外部体型处理，建筑的风格体现与一般的建筑设计手法。建筑设计尺度：正常尺度与超常尺度，尺度与相对尺度。

要求：通过课程设计训练，提高在环境艺术设计方面的构思能力及整体意识，能够基本掌握复杂的室内外空间设计。要求学生掌握从草图构思、确定方案到正式出图的建筑设计表现方法。

3、室内设计

目的：通过对传统、现代风格的设计典型实例的介绍、观摩、分析，对艺术手段、材料、工艺、细部作法的讲解，培养学生具备对室内环境设计的综合判断、分析能力。

内容：讲授具有空间视觉形象主题的室内概念设计方法。重点从空间组合的设计手法入手，讲授空间形象与尺度系统的关系，空间构造与环境系统的关系。以启发学生空间构思的概念想象能力为主要内容。

讲授公共类空间室内设计的内容、特点及功能要求，按照人的行为模式界定空间功能分类的设计方法。共性空间中不同风格体现的概念构思。

要求：通过设计作业练习，掌握室内空间造型，围护面装修设计，陈设艺术设计的基本方法。从物理心理环境因素出发，综合空间视觉形象审美，并通过各类表现技法的实际运用，使学生掌握室内设计要领，室内设计程序，步获得从室内空间整体出发的综合设计能力。

目的：通过环境绿化设计课的教学，使学生在识别常用植物品种的基础上，进一步掌握植物培植的方法和绿化设计的基本原理，能够从建筑与室内景观的环境绿化设计。

内容：中外园林绿化概述；绿化在建筑与室内环境中的作用；植物培植及绿化工程；绿化材料及在制图中的表现方法；建筑与室内景观的环境绿化设计手法。

目的：通过环境照明设计课的教学，使学生掌握环境照明的基本原理及材料工艺，了解环境照明的有关数据，使学生具备初步的环境照明设计能力。

内容：声调环境照明的历史；建筑与室内景观的环境照明类型；环境照明的方式与艺术手法；照明材料和工艺，光照的有关数据。

6、 陈设艺术设计

内容：陈设艺术设计的基本概念：固定装修界面的装饰陈设，活动器具的装饰陈设。陈设艺术设计的空间艺术处理：室内空间与陈设的关系，界面分隔组合的艺术处理法则。按陈设艺术品种区分的设计方法：装饰织物，各类艺术品。

要求；要求学生通过课程设计训练，提高在陈设艺术设计方面的构想能力，系列配套能力，创造出不同风格及个性鲜明的陈设艺术设计方案

环境艺术设计专业怎么样

表现技法（1）内容：讲授效果图的基础表现技法。包括形体塑造、空间表现、质感表现的程式化技法，绘制程序与工具应用的技巧。不同类型单件物品的绘制特点（使用水粉与透明水彩进行教学。 要求：要求学生通过临摹景观的实景摄影作品，绘制不同类型的单体景物，掌握基本的表现图绘制技巧，从准确的，严谨的构图，整体统一的色彩关系入手。

环境艺术设计专业还不错。

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境艺术设计方法、制图规范二、室内设计程序、材料应用、施工管理等知识，具备室内外设计创意、图纸绘制、材料与施工技术应用等能力，具有工匠精神和信息素养，设计与施工管理等工作的高素质技术技能人才。

环境艺术设计，主要分为室内设计和室外设计，室外有园林设计，景观设计，建筑外观设计，绿化设计，城市雕塑，商业用地环境规划等等。室外还有小区园林景观设计，湿地公园设计等,还有附属的花卉设计，管道，灯光设计等。室内有家装设计。

从总体上看，室内环境设计学科的相对独立性日益增强；同时，与多学科、边缘学科的联系和结合趋势也日益明显。现代室内设计除了仍以建筑设计作为学科发展的基础外，工艺美术和工业设计的一些观念、思考和工作方法也日益在室内设计中显示其作用。

环境艺术设计专业的好处：

环境艺术设计的就业面很广，竞争压力小!塬因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计等全方位、多范围的设计领域。

专业人才需求大：环境艺术设计，自改革开放以来，经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，需求量每年突破近百万。

人才区域分布广：在人才区域分布上主要就业单位可以是，设计院、建筑公司、园林公司、装饰公司等，通过表现技法课的绘画教学，掌握以素描、色彩为基本要素的具有一定专业程式化技法的专业绘画技能，通过对景观设计资料的收集、临摹与整理，用专业绘画的手段，初步了解专业的概略；通过绘制效果图验证自己的设计构思，从而提高专业设计的能力与水平；从专业绘画的角度，加深对空间整体概念及色彩搭配的理解，提高全面的艺术修养。岗位一般刚进去是从设计员做起，两年后可胜任高级设计师职位，甚至以后有可能胜任公司级从事工程综合管理或自己开公司创业。

环境艺术专业好不好就业？

产品齐全,展架多种,单层、两层透明架,双层、大三层亚克力白色展架,

你好，“环境艺术设计专业就业前景较好。本专业学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作

讲授工作类空间室内设计的内容、特点及功能要求，按照人的工作行为模式界定空间功能分类的设计方法。特定功能空间风格体现的概念构思。

本专业培养掌握环境艺术设计的基本理论和专业知识艺术设计大体上可以分为平面设计，设计与制作，环境艺术，数码媒体，室内外装潢，书籍装帧，展览展示，服装设计与制作，等等等等，每个学校都会有自己的划分，课程也有不同，但一般来说都有基础课程与专业课程之分。，能从事环境景观设计、建筑艺术设计及施工技术与管理的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：环境景观设计与施工技术。

设计空间立体设计经典完美怎么用词语表达

在矩阵中塑造物体的结构和物体的目测面积体积以及物体在空间存在的范围。在物体外形上加上一些比较纯正5、 环境照明设计的颜色我们有伊人宝酒店客房有偿用品,经尊贵就应该是的设计特色吧。营范围:浴歌洗漱系列产品、情趣保健用品、个人清洁护理用品、针织日用品、茶叶咖啡系列用品。去完成对物体本身的描绘，简单来说就是运用我们所熟知的图案添加到我们塑造的物体上。

环境艺术设计属于什么专业

CORELDRAW的高级作与技艺,CORELDRAW中妙用及印刷技术.

环境现也就是材料，色彩，采光，照明。艺术设计是冷门专业。

一、详细介绍

环境艺术设计是普通高等学校本科与专科专业。该码是550106，修业年限是三年。

环境艺术设计，主要分为室内设计和室外设计，室外有园林设计,景观设计,建筑外观设计,绿化设计,城市雕塑,商业用地环境规划等等。室外还有小区园林景观设计，湿地公园设计等。室内有家装设计。

环境艺术设计主要研究环境艺术设计的基本理论知识，如设计基础知识、陈设艺术设计知识以及建筑制图与识图知识。

具备环境设计、室内装饰设计、效果图技法、室外环境设计、报价与施工管理等方面的知识和能力，例如：对环境景观进行设计，根据设计进行施工。

《三大构成》、《素描》、《色彩》、《园林设计》、《景观设计》、《展示设目的：通过对陈设艺术设计的讲授，使学生对陈设艺术的种类，特点、工艺及在环境中的空间组合应用，艺术处理等问题有进一步的理解。计》、《室内设计》、《中外建筑史》、《装饰设计原理》、《装饰构造与施工》、《装饰材料》、《陈设艺术设计》、《小型民用建筑设计》。

就业方向：设计类企业：装饰设计、建筑设计、家居设计、厨房设备设计、设计咨询； 建筑类企业：建筑施工、工程报价、施工管理。专业衔接：持续本科专业举例：环境设计；建筑学；艺术设计学；城乡规划。