切西瓜游戏规则揭秘 切西瓜游戏规则揭秘视频

切几刀怎么玩游戏规则

三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿室。

幼儿手拉手，变成一个大西瓜;边念儿歌边围着圆注意力集中。圈走;一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。

切西瓜游戏规则揭秘 切西瓜游戏规则揭秘视频

("刀"要切在小朋友拉手处)；当念"二"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。

西瓜砍几刀游戏

3．在老师的帮助下幼儿穿好表演服装。

游戏规则是1、发声练习《我爱我的小动物》。：

一个人站在圆圈当切西瓜的“刀”，其余几个人手拉手围成一个圈，就变成一个大“西瓜”。大家一起唱着：“切切切西瓜??”的儿歌，念到一个字时，“西瓜刀”落在哪两个人的中间，这两个人就要松开双手，一个往左边跑，一个往右边跑，围着那个大“西瓜”跑一圈，先到者就站到原地，后到者就当下一把“西瓜刀”。

简单趣味的互动游戏【三套】

2、酿成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，酿成一个小西瓜）

【篇一】

2、集体尝试游戏

1.木头人

游戏规则：小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟"念到一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。

2.丢手绢

游戏规则：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到"轻轻地放在小朋友的后面"时，幼儿就马上把手绢放在一个小朋友的后面。如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追我，幼儿呢就马上跑，当跑到这个小朋友的位置前，我就蹲下。然后请没追到我的小朋友来玩。如果被追到了，那么被追到的小朋友就要表演一个节目哦。

3.红灯绿灯停

游戏规则：大部分幼儿站在起始线后做好准备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，游戏开始，幼儿开始走步，发号施令的幼儿背对幼儿念"红灯绿灯停"念到停时转身，此时走步的幼儿不能动，动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。

4.切西瓜

游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做"大西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位的即为再次游戏的"切瓜人"。

5.粘泡泡糖

游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动"

6.捉尾巴

游戏规则：准备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的"尾巴"，同时要保护好自己的"尾巴"，抓到对方"尾巴"为胜。

7.把球踢出圈外

游戏规则：在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外,连续不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈。如果留在圆圈内的球超过了三个，则圆圈外的一方获胜。也可以考虑其他适合的规则。

8.夹球接力跑

游戏规则：游戏的人分成两队，不是进行普通的接力跑，而是用膝关节处夹球跳着跑。如果用手抱球或球落地均为犯规，要返回出发地重跑。为了夹球方便，不要使用过大的球。

9.同心协力

游戏规则：场地中有5个不同颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友，这5个小朋友除了脚以外，身体的其他部位不能着地，同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面，身体可以露在外面。看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作，能共同配合完成游戏。

10.编花篮

游戏规则：3-6人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。

【篇二】

1.一起来运大西瓜

游戏准备：西瓜球若干个，棍子8根、大纸箱4个、可乐瓶或者雪碧瓶子若干

游戏：家长和幼儿站在指定的起点位置，两人手中拿起两根棍子夹起西瓜球，家长和幼儿一起夹住西瓜球前进，在过程中绕开摆在地上的可乐瓶子或者雪碧瓶子之后按照原路返回，看看谁先到达终点，谁就获胜。

2.爸爸妈妈是大力士

游戏准备：准备一些小玩偶、一根长绳子

3.我是小小领路人

游戏准备：布带若干、事先准备好雪碧瓶子或者可乐瓶子10个，将瓶子内都灌满水，间隔着摆成两条道路

游戏：爸爸或者妈妈和幼儿一起站在起点的位置，游戏开始候爸爸或者妈妈要用布带将自己的眼睛蒙起来，幼儿牵着自己的爸爸或者妈手绕着瓶子走s路线，走到终点后瓶子没有倒下的即为获胜。

4.一起来搬家

游戏准备：报纸若干、海洋球若干、纸箱三个

游戏：家长和幼儿两人拿起一张报纸，展平后在上面放上若干海洋球，家长和幼儿两人将全程展平报纸，将海洋球运往终点的纸箱内，在规定的时间内看看哪一组的家长和幼儿晕的海洋球最多，即为获胜。

5.跳跳球

游戏准备：实现准备好可以接丢的球和手套

游戏：5个幼儿为一组，5名家长手中那好球或者手套，向空中跑去，当球或者手套落下的时候，可以让幼儿指定去接住一个颜色的球，看看谁接的又快又准。

【篇三】

1、小球赛跑

游戏材料：胶带、乒乓球或海洋球、吸管、小勺子

指导要点：游戏时，孩子不要让小球碰到“赛道”，保持小球匀速前进。

“你能接到吗？我能接到！”

需要游戏材料：乒乓球、纸杯

游戏：一个人在桌子的一边吹乒乓球，另一个人在桌子对面用纸杯接球。可以限制时间，交换进行，比比看谁接到的球更多。

指导要点：游戏中孩子控制吹气的力气大小，观察其与乒乓球滚动速度的关系。

2、穿越火线

需要游戏材料：胶带或绳子、铃铛

游戏：用胶带或绳子挂上铃铛，当作“警戒线”，错落地制造一些“难关”，让孩子尝试不触碰“警戒线”顺利通过。

指导要点：孩子细心观察绳子和铃铛的位置。过线时，孩子注意保持身体平稳。

“我的小球不会被黏住”

需要游戏材料：胶带、报纸

游戏：用胶带在门上或两个较大的物体之间贴出轨迹若干，让孩子尝试将报纸揉成纸球，看看如何能让纸球通过障碍物扔向前方而不被胶带粘住。

指导要点：孩子将报纸揉成纸球，锻炼手部力量。游戏中，孩子探索投掷纸球而不被胶带粘住的技巧。

切西瓜中间看来几瓣打三个数字

切西瓜是夏季生活中很常见的一件事情，其实切西瓜中间看到的瓣数是由西瓜品种、大小、形状等因素决定的，一般情况下可以大致预测瓣数。但是，将西瓜中间的瓣数和打出的三个数字联系起来是一个非常有趣的小游戏。规则是这样的：当你切开一个西瓜并且发现西瓜中间的瓣数是偶数时，那么你需活动建议区角活动：大家可以在表演区带上小熊面具，把自己打扮成一只可爱的小熊。要打出三个数字，这三个数字的和应该等于西瓜中间的瓣数。例如，如果你看到了8瓣，那么你可以打出2、3、3，1、3、4，或者是2、2、4等等。这个小游戏可以增加切西瓜的趣味师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？性，让人们在夏季的炎热天气中体验到更多的乐趣。

切西瓜是音乐游戏吗

3、幼儿会玩抢椅子游戏。

是4、录音机、磁带。。

切西瓜是音乐游戏，学生们围成一个圆圈，随着音乐节奏进行游戏。学生们在游戏中要做出各种动作，比如切西瓜、躲避等，动作都要根据音乐的节奏来进行。切西瓜游戏不仅是一种娱乐活动，也是一种音乐游戏。

西瓜切了几刀游戏规律

1.学会切西瓜这个游戏，掌握游戏中的儿歌，学会边说儿歌边玩游戏

《切西瓜》游戏中，切西瓜是没有任何规律的。

《切西瓜》是一种居家娱乐型的亲子游戏，由Halfbrick Studios制作并发行。切西瓜游戏是没有任何规律的，因为在关卡中，水果和炸弹这些东西都是随机出现在屏幕上，所以说没有任何的规律，只要不切到炸弹，都会获得相应的分数奖励。

采用经典的切水果，画面简约卡通，并且游戏中还设计有丰富的游戏关卡等待玩家进行挑战，可以很好地锻炼大脑功能。游戏采用明色系画风，可以很好地减缓玩家的压力，玩家只需用手指在水果上进行滑动就能切割水果，很有解压功能。

游戏详情

《切西瓜》游戏更加入了一些比水果忍者更好玩的系统，分为不同等级难度供您游戏：四名爸爸或者妈妈一起站到身子圈内，4人同时将生子套在自己的腰上面，然后自己的孩子拿起小玩偶站在离自己父母的指定位置，由爸爸或者妈妈个子想方法奔向自己的孩子方向取得小玩偶，谁取的最多或者谁先取到则为获胜。挑战，画面更炫，你不再是单调的对着屏幕去切水果了，这次你将带领一个角色去完成这个任务。

《切西瓜》游戏充满了有趣却又紧张的元素。看着一个个水果在自己的指下被斩成两半，那种感觉相当的爽快。2D结合3D的画面表现方式，让游戏的视觉效果变现得相当不错。像一些水分多的水果，一刀下去，汁液飞溅。那种感觉相当的不错。不过游戏没有独特的配乐，只有斩开水果的声音和清脆的鸟叫声，略单调了点。

中班户外游戏切西瓜活动方案

("狮王进行曲"的音乐响起，声音忽大忽小。)

为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家整理的中班户外游戏切西瓜活动方案，欢迎阅读与收藏。

中班户外游戏切西瓜活动方案 篇1

活动目标：

2.产生初步的竞争意识和速度意识

3.发展圆圈跑能力和灵敏素质

活动过程：

一．排队型

当把孩子领下去时就直接围成一个圆圈

二．教儿歌

师：小朋友，你们吃过西瓜吗？

幼：吃过

师：那你们切过西瓜吗？

幼：有，没有......

师：今天啊老师教你们一首切西瓜的儿歌。你们听好咯：“切，切，切西瓜，不切一个切两个，切完西瓜送大家。”现在我说一句你们跟一句。“切，切，切西瓜”

幼：“切，切，切西瓜。”

师“不切一个切两个”

......

三．教学

师：这个游戏呢得先有一个切西瓜的人，你们大家围成的这个大圆圈就当作一个大西瓜。先老师当作切西瓜的人。

（我走进圆圈内，边沿圈边边用手模仿切西瓜动作，轻击同伴拉着的手，同时说儿歌。每一拍切一下。）当我说到“家”时，被切的两个小朋友迅速放手，沿圈反跑一圈并回到原来的位置，先跑到的幼儿与切瓜的人互换角色。

之后选一个小朋友充当切瓜人

四．进行游戏

当一遍游戏完后做小小的评论，指出不对的地方

五．游戏结束

中班户外游戏切西瓜活动方案 篇2

1、想要参加体育游戏，感受在游戏中奔跑、追逐的快乐。

2、能依据命令做相对的姿势。

3、喜爱帮助他人，与伙伴和睦相处。

4、学好与伙伴商议合作游戏。

5、塑造幼儿的协作观念，学好团结一致、礼让。

课堂教学关键：

想要参加体育游戏，感受在游戏中奔跑、追逐的快乐。

课堂教学难题：

能依据命令做相对的姿势。

课堂教学提前准备：

教学环节：

1、领着小孩做热身动作。

2、探讨甜瓜的外观设计特点。

唱儿歌导进课题研究：师：甜瓜长什么样子？大家想一个哪些好方法，让大伙儿变为一个西瓜？（幼儿手牵手，排成一个大圆形，如今大家变为西瓜）

师：大家用什么办法能变为小西瓜？（幼儿手牵手，小碎步朝圆心点走，变为一个小西瓜。）

3、：切西瓜

幼儿排成圆形，老师性解读游戏的规则，师幼相互有节奏感地念儿歌:“及时切西瓜，大家的甜瓜香又甜，要吃水果割开来。”老师边走边有节奏感的在幼儿门拉手处做切西瓜状。童谣读完时，老师的手滞留在哪儿俩位小孩子正中间，这俩位小孩子就门把放宽，拉着其他小孩子的手往圆心点跑，表明甜瓜被割开了。

4、老师饰（1）由图形宝宝引出房子：这个房子是谁的家呢？你们知道吗？（小熊）小熊一家怎么没出来呢？难道它们不在家吗？噢，原来小熊一家在家穿衣服呢。可是，衣服有大的大，小的小，怎么穿才合身呢？请幼儿和家长一起来帮帮小熊一家吧。演毛虫来吃水果，训练切西瓜。

5、请2名幼儿饰演毛虫的盆友训练从三处切西瓜开展。

领着幼儿在伴奏音乐下做释放压力主题活动。

拓宽主题活动

师：毛虫和他的小伙伴们开心的说：“谢谢你们，因为我给大家提前准备了好吃的水果我们一起到我家中去吃否。”

自我认识：小朋友们玩得很尽情，运动强度也做到了小班课程年龄层的规范，在游戏中小朋友们玩的劲头很高，活动目标进行得比较顺利。

主题活动思考

它是一堂在户外开展的课程内容，孩子们热情高涨，可以一边玩一边念童谣，童谣把握得也比较好。可是，有某些幼儿在“切西瓜”的全过程中，会切得比较用劲，造成别的幼儿手特别疼，教师应多提示幼儿不能用太全力。

这个游戏让小班课程的小孩搞清楚打游戏要遵守纪律，这对之后小孩子报名参加其他各类主题活动都是有个展望观念，明搞清楚做一切事都是有一定的.标准。之后开展其他活动游戏也更成功。

设计理念：

西瓜是幼儿十分了解的新鲜水果，在此次主题活动中，根据让幼儿观查甜瓜的外观设计特点及其老师的正确，使幼儿积极参加体育游戏，并让小孩在游戏中感受奔跑、追逐的快乐，因而，我依据小班课程幼儿心理特点设计方案了此次户外活动，尽量的为幼儿出示思索、试着的机遇，持续进行她们的想像室内空间，发展趋势她们的智商水准。

小百度百科：是世界大的西瓜产地，但有关甜瓜的来历，说法不一。一种叫法觉得甜瓜并不是来源于我国，只是产于于非州，于塞北传出，故称甜瓜。另一种叫法来源于神农氏尝百草的传说故事，流传甜瓜在神农氏尝百草时被发觉，本名叫稀瓜，意思是水多肉植物稀的瓜，但之后传着传着就变成了甜瓜。

蒙氏数学工作顺序

4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。

活动名称：排序

活动目标：

2．找相同图形，并从大（小）到小（大）的顺序排列。

3．培养幼儿专注的观察力。

4．培养幼儿逻辑思维能力（顺序）。活动准备：教具（长棒、数2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。棒、图形）作手册作业纸胶棒房子活动过程：1．游戏：切西瓜游戏规则：幼儿拉成圈，在留一位幼儿切西瓜，拉圈饿幼儿边说儿歌边走，切西瓜，切完之后，切成两半，让幼儿站成两排，然后问一下切西瓜的幼儿，说一说哪边的队排的长，哪边的队排的短。反复两边。2．通过游戏引出长棒：（1）集体活动：在5个物体中找出最长的，教师出示“长棒”散放，请幼儿找出最长的和最短的，教师比较，验证幼儿找的是否正确。

（2）请幼儿找出最长的长棒，然后在从剩下的长棒中找出最长的，依次类推，由长（短）到短（长）的顺序排队。

（4）把长棒拿走留下数棒，让幼儿数出数棒多少节，并找出相应的数字一一对应。（5）巩固复习感知长短，纸上作业P27---28页。

3．熟悉图形宝宝：

（1）教师出示“图形宝宝”，请幼儿观察，这里都有什么图形？每位幼儿从中找出自己喜欢的图形，说一说图形的名称。（2）游戏：《比比谁最快》游戏规则：教师说出图形宝宝的名字，看看哪位幼儿反应的最快，先拿出相应的图形。

（3）找朋友：教师幼儿把相同图形宝宝放在一起，并从大（小）到小（大）的顺序排列。看谁最快。

4．亲子活动：《小熊的一家》

（2）教师先拿出帽子，让幼儿找一找的帽子，然后把的帽子给的熊宝宝戴上，小的给小熊宝宝戴上，依次类推帮它们穿好衣服出去玩啊。幼儿和家长一起完成。

不需要道具的团建游戏

10个不需要道具的团建小游戏，值得收藏!1.蹲蹲乐抽取观众，上台后分组，每组以颜色命名一种萝卜。开始后任意指定一组颜色的萝卜开始下蹲，同时还要念词，再指定别的组做同样的动作，目标要一致，依此类推，但不能马上回指上一组。 以一实例加以说明：有红、白、黄堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆，红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念1、幼儿围成圆圈，师幼配合有节拍地念童谣：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时，老师的手逗留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把手铺开，拉4、幼儿学唱歌曲。着别的小伴侣的手往圆心跑，暗示西瓜被切开了。此时，各人做吃西瓜状。念有词，一次类推。

12人站一横排，面向观众，统一听主持人口令。做错动作或反应最慢者淘汰，剩下一名队员为胜者。左手举起来啊 右手举起来 左手放下去阿左脚抬起来 右手放下去阿 左手举起来左脚放下去阿右手右脚举起来右手放下去阿右脚放下去左脚右手同时举起来 左手左脚同时放下去 右手放下去阿 左脚举起来左手右手同时举起来 右手放下去阿左脚放下去。。。。。。