【机械制造工艺学】点验钞机运营系统设计指导书

题目三、点验钞机运营系统设计 目的：了解生产运作系统设计的内容，结合已知的具体材料，设计并构造生产系

点验钞机运营系统设计

【机械制造工艺学】点验钞机运营系统设计指导书

设计依据：

项目基本情况

产品零部件明细

产品部件装配工艺

产品总装工艺及工时

原材料来源

设计任务：

确定企业的目标和功能

选择厂址

确定企业的生产单位

绘制企业的组织结构图

进行总平面布置

装配线平衡

企业系统设计

确定库存管理方式

其他设计任务（选做）

市场营销关系的策划。

客户关系的策划。

供应商关系的管理构架。

质量管理。

设备管理（对于装配线和流水生产来说，设备管理非常重要）。

《生产与运作管理》课程设计指导书

一、设计题目：点验钞机运营系统设计

运营管理课程设计是管理类学生的重要教学环节之一，学生学习了《机械制造工艺学》和《运营管理原理》等课程的基本理论后，通过课程设计可以进一步掌握企业生产组织、与控制方面的具体内容和实施方法，增强生产管理的实际工作能力。

二、设计依据：

项目基本情况

据称，将在钞票中加入某种先进的防伪标志，已由科技部门研制出相应的防伪验钞技术。该项防伪技术属于前沿技术，其他企业很难仿制。为保证点验钞机的质量，确定两家企业为新型点验钞机的指定生产企业：一家为广东的某公司，一家为天津的某公司。这两家公司可以根据需要在全国任何地方建立点验钞机生产厂。

据预测，全国对点验钞机的市场年需求量为10万台，价格在1.4万元左右。

点验钞机的大小与目前银行使用的点验钞机相似，其特点是：机电一体化、高新技术产品、加工制造及水平要求高、小巧玲珑。

另外，企业可以根据用户的要求将点验钞机喷涂成用户喜爱的颜色。

产品零部件明细

序号 类别 构成

结构主板部分 底脚

侧板

横板

前壳

后壳

上盖

压簧

上导钞板部件 上导钞板压轮轴承

上导钞板轮胶套

上导钞板压轮轴

上左导钞板

上右导钞板

下导钞板部件 下导钞板压轮轴承

下导钞板轮胶套

下导钞板压轮轴

下左导钞板

下右导钞板

导钞轴部件 送钞轮

送钞块

送钞轮轴

引钞轮主动轴

引钞轮从动轴

捻钞轮轴部件 捻钞轮

捻钞块

捻钞中轮

捻钞轮轴

捻钞轴套

出钞轮轴部件 出钞轮轴

出钞齿轮

镶轴出钞轮

出钞轴套

主电机部件 主电机

主电机底板

电磁铁支架

电机上罩板

电机屏蔽板

接钞部件 叶轮电机

叶轮轴

叶轮架

接钞轮套

接钞轮芯

压钞部件 压钞轴支架

压钞轮支架轴

主压钞轮轴

主压钞轮

光码板部件 光码盘

光码连接件

其它

通用件部分

紧固件及标准件部分

产品部件装配工艺

点验钞机共有9大部件，每个部件的构成见产品明细表，各部件装配时间见下表。

序 号 部件名称 节拍（分） 序 号 部件名称 节拍（分）

上导钞板部件 3.8 出钞轮轴部件 6

下导钞板部件 4 主电机部件 8

导钞轴部件 5 接钞部件 4

捻钞轮轴部件 8.5 压钞部件 9.5

光码板部件 4

产品总装工艺及工时

（1）产品装配工时

序号 名称 工时 序号 名 称 工时

底脚安装 1 压钞轴部件安装 1.6

电机部件安装 2 压簧安装 1.2

接钞部件安装 0.8 上导钞板部件安装 0.2

侧板安装 0.1 捻钞轴部件安装 1.5

横板安装 0.8 后壳安装 0.5

出钞轴部件安装 1 前壳安装 0.8

光码板部件安装 1 上盖安装 0.7

下导钞板部件安装 0.1 整机检测 1.7

导钞轴部件安装 0.7

（2）产品装配工艺

原材料来源

点验钞机的主要零部件均为塑料制品，其原料为聚，注塑车间利用聚可以生产出各种形状的塑料零件（该车间生产会对环境产生一定的影响）。另外还包括一些金属件（可以自己生产一部分，外协一部分）、标准件和通用件（通过外购得到）。

三、设计任务及要求

假设你为天津公司的总经理，为建设点验钞机生产厂你应做好以下基本工作

确定企业的目标和功能

根据点验钞机的特点及国内市场需求状况定企业的目标及功能（包括企业的规模，今后的发展方向等问题）。

选择厂址

根据产品特点以及影响厂址选择的因素，在全国范围内选择厂址，遵循先选择地区，再选择城市或乡村，后确定厂址具置的思路，同时还可考虑是否需要建立分厂。

确定企业的生产单位

根据产品特点、企业生产规模、零部件明细等资料确定企业的生产单位（即确定需要设立的车间和库存）。

绘制企业的组织结构图

在已确定的生产单位的基础上，根据已给资料确定相应的职能部门，并绘制企业的组织结构图。

进行总平面布置

根据各生产单位、职能部门之间的关系以及影响总平面布置的因素，确定各部门的相互位置，进行总平面布置。

装配线平衡

（1）根据产品零部件明细、产品部件装配工艺、产品总装工艺及工时，对点验钞机的总装作业过程进行作业元素的顺序分析，按照给出的各作业元素工时定额，运用所学的分支定解法求佳工作地方案；计算装配线的时间损失系数和平滑系数；对总装车间进行总平面布置。

假设总装配线的节拍为2分钟，为一班制生产。

（2）各部件装配在总装配线以外完成。为了保证总装配线的节拍，根据各部件的装配时间，确定应如何组织各部件的装配生产。

企业系统设计

（1）根据企业的规模、产品特点、生产特点、生产部门和职能部门的设置设计企业的系统；

（2）自己设定某月的需求量，用设计的方法制定企业的生产和装配车间的作业。

确定库存管理方式

根据所学库存管理方法和模型，确定企业的库存管理方式。

其他设计任务（选做）

市场营销关系的策划。

客户关系的策划。

供应商关系的管理构架。

质量管理。

设备管理（对于装配线和流水生产来说，设备管理非常重要）。

四、说明

设计过程中需要的一些参数需要根据实际情况进行合理假设，使其符合实际情况。

物流专业课程设计

1. 如何进行物流管理专业课程体系设计

物流管理专业课程体系设计

1.物流管理专业课程设置

针对目前国内物流行业的发展现状，以及对物流人才的需求情况，学校在课程设置的时候，要从需求入手，不能设置一些与需求相太远的专业课程，这个方面可以采取市场调研和问卷的形式来完成。另外针对物流管理人才的特点，在培养的过程中，要结合本学校的特点，让学生更多地接触将来就业领域的先进技术和了解企业现状方面，而不能让学生把时间只耗在纯理论探索等领域。在教学方法与手段上，针对专业学科特点、课程特点和实践应用需要，尽可能多地使用符合企业需要的教材和教具;还可以多开展案例教学，通过多媒体技术和视频网络技术等现代化教学手段，加速物流知识的传播和更新。在教学的时间安排上，要增加应用课程的比重，加大实践教学的力度。要根除本科教育纯理论化的痼疾，加大实践教学与理论教学的比重，减少课程的课堂授课时间，使学生有足够的实验和实践时间，把书本知识变为实际工作能力提高教学效果。

2.实践与理论相结合，注重实践教学

物流专业具有较强的实践性。从目前企业对物流专业人才需求情况来看，有绝大部分企业认为目前物流专业的毕业生理论基础扎实，但实际操作能力较。学生对专业知识重要性的认识与企业的需要既有相同点同时又有较大的偏。高校应该加强物流管理专业学生的实际技术应用能力，大力发展物流管理专业的实践环节，在教学设施建设方面，应该创造条件建立校内实验室。一方面是要完善现代化“多媒体教室”和“第三方物流”模拟实验室;另一方面还要配备有“自动分拣机”、“条形码识别机”、“标准化集配车”等专业设备的物流管理模拟实验室，用于物流配送各环节的实践性教学。同时，还要选择一些技术水平高，管理规范的物流企业作为校外实习基地，组织学生到实际的物流工作岗位实习，使学生掌握真正的工作技能，为以后的就业和发展奠定良好的基础。

3.建立多元化考核制度

遵循公开考核的原则，提前让学生知道如何正确对待本课程考试，制定考试方法必须是为实现教学目的服务，具体如下：平时成绩占30%。考试内容应包括概念、原理、思考题、实验内容和计算题。考试题型应为填空、选择、改错、简答和计算，题量要适中扩展，在教学内容要增加，教学时数要减少的条件下，必须对现行工程力学课程的教学内容、教学方法、教学手段及考试方法进行改革，才能取得令人满意的教学效果。

总之，学校在培养学生时应依据对物流管理专业毕业生知识结构和实践能力需求确定专业建设定位，构建正确的适合自身发展的人才培养模式。应用型高校要特别注重应用性，贴近生产、管理实践，同时要高度关注行业发展，努力保持人才培养的适应性和前瞻性;要特别注重实践教学环节;努力建设一支结构合理、适应物流教育需要的师资队伍。应用型高校应该充分利用自己的专业优势和区位优势，合理确定教学内容，协调各个实践环节，探索出一条适合自己的培养应用型物流管理人才的道路。

2. 物流管理专业基本课程设置是怎样的

本专业学生来主要学习经济、会自计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，具有一定的系统开发与设计能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、 知识结构

(1) 理解、掌握主义哲学、经济学、 思想和 理论。

（2） 掌握物流管理的基本理论、基本知识

（3） 了解物流管理发展的新动态

2、 能力素质结构

（1） 具备物流管理的应用程序操作能力；

（2） 具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；

（3） 能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。

主干课程：管理学原理、物流学导论、采购理论与策略、运输与包装、市场营销、配送中心营运与管理、供应链管理、物流财务成本管理、物流企业管理、电子商务、物流规划与设计、仓储管理

附：（相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 商务 导游 会计电算化 汽车营销专业 ）

希望对你有帮助。

3. 物流专业大四需要做课程设计和毕业论文吗

物流专业大四需要做课程设计和毕业论文的，这个是必须要的！

4. 物流工程的课程设置

物流工程专业硕士学位的课程针对物流工程专业硕士培养的特点和企业需求设置。教学内容具有宽广性和综合性，反映当代物流工程领域相关学科发展前沿。攻读物流工程专业硕士学位的研究生，应获得的总学分不少于32学分，其中学位课学分至少14学分，专业必修课学分至少18学分。具体详见如下课程设置一览表。 类别 课程名称 学

分 考核

方式 学 位 课 程 一、公共基础课 （1）自然辩证法 2 考试 （2）科学理论与实践 1 考试 （3）英语 4 考试 二、专业基础课 （1）运筹学 2 考试 （2）现代物流与供应链管理 2 考试 （3）物流系统运作管理 2 考试 （4）商务英语 2 考试 （1）管理学 3 考试 （2）规划理论（与调度技术） 2 考试 （3）项目管理 3 考试 （4）物流设施规划与设计 3 考试 （5）管理信息系统 2 考试 （6）物流经济学 2 考试 （7）财务管理 2 考试 （8）物流运输管理 2 考试 四、必修环节 （1）学术研讨 1 考查 （2）文献综述与开题报告 2 考查 选 修 课 五、公共选修课 （1）物流系统建模与仿真 1 考查 （2）工程经济学 1 考查 （3）物流管理 1 考查 六、方向性选修课 （由指导老师开1门方向课） 1 考查 合 计 38

5. 物流管理专业的课程设计要怎么做

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佳答案此答案由提问者自己选择，并不代表网络知道知识人的观点

回答专：傻属大

新手

4月16日 18:24 是一个独立的志愿的，就业吗？现在那个都不知道的

重庆交通大学（在你们那里每一年收2个人的）

北京物资学院（招的还不少的，但是比较难考的）

北方交通大学

上海交通大学

揪错 ┆ 评论 ┆ 举报

6. 我是学物流工程的，要做课程设计，求指导。

哇塞~

我是做捷豹路虎与普洛斯合作 的选址问题

你看看普洛斯吧。。

供应链管理课程设计

A. 我想去清华大学读物流与供应链管理研修班课程，谁知道他们的课程设置呀

清华大学物流与供应链管理研修班课程设置：

专业核心知识模块

工业工程基础内 8课时 企业流程管理 8课时

物流与供容应链管理基础 8课时 人因工程与人本管理 8课时

采购管理 8课时 时间管理与压力管理 8课时

生产与物料控制 8课时 企业信息资源管理 8课时

生产运作管理 16课时 质量管理 8课时

精益生产原理与实践 8课时 供应商管理 8课时

需求预测与库存控制 8课时 六西格玛管理实践 8课时

新产品开发与管理 8课时

经理人素质提升模块

思维导图 8课时 客户关系管理 8课时

MOT（关键时刻） 16课时 人力资源管理 8课时

力与执行力 8课时 项目管理 16课时

创新思维与决策 8课时 团队拓展训练 8课时

企业观摩学习 清华大学IE大讲堂（制造业、物流业论坛）

B. 谁有“生产运作管理”的课程设计

《生产运作管理》是工商管理硕士的一门核心课程,认为要改善教学质量，须实施PDCA质量管理模式。 一、教材选择、教学内容与教学方法 根据国内外的教学经验，本人认为，生产运作管理教学内容可以分为三种教学模块：一是以制造业为主的模块，二是以服务业为主的模块，三是通用模块。［下表1］就是按照国内使用率的《operations management for petitive advantage》（作者：Richard Chase）教材第九版为参考设计出的三种模块及其教学内容。 表1 MBA生产运作管理教学模块及内容 专题模块 主要内容描述 教学课时（45课时） 制造业为主的模块 1．运营战略与管理变革（第1、2章） 3 2．项目管理（第3章） 3 3．产品与工艺流程分析（第4章及技术注释） 3 4．质量管理（第7章及技术注释） 6 5．准时生产系统（第10章） 3 6．需求管理与综合生产（第11、12章） 6 7．库存管理（第13章） 3 8．物料需求（第14章） 3 9．作业（第15章） 3 10．同步制造（第17章） 3 11.机动课时（可安排参观或其他团体项目活动） 6 12．考试 3 服务业为主的模块 1．运营战略与管理变革（第1、2章） 3 2．项目管理（第3章） 3 3．服务产品设计与过程选择（第6章及技术注释） 3 4．质量管理（第7章） 6 5．服务能力管理（第9章及技术注释） 6 6．需求预测（第11章） 3 7．总体（第12章） 3 8．库存管理（第13章） 6 9．作业（第15章） 3 10．机动课时（参观或团体项目活动） 6 11．考试 3 通用模块 1．运营战略与管理变革（第1、2章） 3 2．项目管理（第3章） 3 3．质量管理（第7章） 6 4．供应链管理（第8章） 3 5．需求预测（第11章） 3 6．总体（第12章） 3 7．库存管理（13章） 6 8．作业（第15章） 3 9．运营咨询与流程再造（16章） 3 10．同步制造（第17章） 3 11．机动课时（参观或团体项目活动） 6 12．考试 3. 关于教学方法 目前采用的教学方式除了课堂讲演外，主要采用如下方式：（1）参观企业，（2）录像观看，（3）咨询模拟，（4）企业专家讲座，（5）案例讨论。 二、教学质量改进的PDCA循环模式 1．阶段（P） 2．实施阶段（D） 3．检查阶段（C） 4．处置阶段（A） 1．教学管理 2．教学落实 3．教学过程检查 4．教学处置

希望采纳

C. 基于系统动力学的机床供应链仿真与分析课程设计需要用到那本书怎么做

基于系统动力学的机床供应链仿真与分析课程设计

拿去参考，不要急。我们可以提供你资料。。。

D. 供应链管理课程设计

供应链管理课程设计

什么时候要呢？

E. 大学本科供应链/物流管理专业的课程设置

物流管理专业的课程设置主要有：

会计（Accounting）

商业统计（Business Statistics）

市场营销（Marketing）

分析营版销（Analytical Marketing）

物流基础权（Introction to Logistics）

管理（International Management）

贸易与银行（International Trade and Banking）

运输经济学（Transport Economics）

物流运营（Logistics Operations）

物流战略（Logistics Strategy）

零售零销与分销（Retail Marketing and Distribution）

战略管理（Strategic Management）

信息管理（Information Management）

战略物流管理（Strategic Logistics Management）

F. 企业管理专业要学哪些课程

课程设置：

学位课：现代企业管理、市场营销学、企业战略管理、财务管理实务、经济理论、生产运营管理。

专业课：组织行为学、证券投融资、电子商务与企业起源规划（ERP）、运营与供应链管理、化经营、企业人力资源管理、英语。

专题讲座：管理沟通、沙盘模拟、小组讨论。

(6)供应链管理课程设计扩展阅读：

企业管理是对企业生产经营活动进行、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称，是化大生产的客观要求。企业管理是尽可能利用企业的人力、物力、财力、信息等资源，实现多、快、好、省的目标，取得的投入产出效率。

现代科技下，协同软件对企业管理的帮助体现在三个方面：

1、搭起战略和执行之间的桥梁：以超强的执行力保证战略目标得以快速实现；

2、实现管理从艺术到科学的进化：以科学的管理体系而非个人能力来驾驭大型组织；

3、让管理变得简单而有效：以简单制胜和中层制胜的思想来解决管理上的根本问题。

对国内外众多业绩企业的调研分析认为，竞争力强的企业在内部组织设置和管理杠杆运用方面都具有卓越的特色，他们的执行力比竞争对手更快、更好。

现代科技将先进的管理理念和办公方式，通过软件技术和网络技术进行了工具化，以事务和项目为中心，帮助组织建立通畅的信息交流体系，有效的协作执行体系，精准的决策支撑体系，来提高组织内部的管理和办公能力，建立协调统一、反应敏捷的高水平执行团队。

生产运作管理课程知识结构

1. 帮忙做一下 《生产与运作管理》课程期末考试卷 全部做完必定加分.

3，4，5，9，13，是错的

1C 2,3,5,10,12A 6,8,9,11,B 4D

技术创新

改进现有或创造新的产品、生产过程或服务方式的技术活动。重大的技术创新会导致经济系统的根本性转变。

项目管理

项目管理是一个管理学分支的学科 ，指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望。项目管理是对一些与成功地达成一系列目标相关的活动(譬如任务)的整体。这包括策划、进度和维护组成项目的活动的进展。

生产现场管理的特点是什么？

1.生产组织的现场性

人财物产供销，所有这些都是在生产现场进行的，因此生产组织有现场性的特点。要解决问题，就要深入现场。

2.经营管理的局限性

车间的经营管理是非常局限的，手中权很小，例如要调人得去找人力资源部，要用钱得去找财务部。

3.完成任务的紧迫性

车间完成任务是很紧迫的，例如告诉你后天早上必须交货，车间就必须在这个时间前按质、按量地完成。

4.人际关系的直接性

车间主任必须直接面对生产一线的工人，这种人际关系躲也躲不掉，必须直面矛盾迅速解决纷争和。

全面质量管理（PDCA循环）的工作程序是怎样的?

PDCA是英语单词Plan()、Do(执行)、Check(检查)和Action(行动)的第一个字母，PDCA循环就是按照这样的顺序进行质量管理，并且循环不止地进行下去的科学程序。

新产品开发的方式有哪些？

企业开发新产品一般有四种方式：自行研制、仿制、引进技术和老产品改进。当然，这只是理论上的划分，实际中是很难区分的，如有企业自行研制，但个别技术难点需要其他单位帮助共同解决；还有企业间、企业与科研单位间的共同开发；引进技术并加以改进等。

2. 生产与运作管理培训的课程收获是

1、从企业战copy略高度，系统性地理解生产与运作管理的意义和作用；

2、了解生产主管的使命和应扮演的角色；

3、理解生产运作的重点和要点，以及改善的标准、模型和方式；

4、掌握制定生产的方法；

5、掌握有效挖掘问题的方法和工具；

王道海

资深企业运营、项目管理、流程管理专家、信产部认证培训讲师！

现任：天下伐谋咨询高级合伙人，互联网研究学院院长！

3. 生产与运作管理课程设计怎么做无从下手啊 谢谢啊

et467e@163

4. 生产与运作管理的课程设计该怎么写

本课程为经济管理和研究提供了语言表达、逻辑推演、数理分析和科学计算的工具，同内时也是培养学容生素质的重要组成部分，主要内容有：一元微积分，无穷级数，多元函数，微分方程等。通过本课程的学习，使学生获得必要的微积分知识，学习从数量的角度观察问题，分析问题，培养抽象思维和逻辑推理能力，同时为后续课程打下必要的数学基础。

5. 关于生产运作管理的问题

《生产与运作管理》课程教学大纲

6. 生产与运作管理（陈福军）第四章 项目管理 课后 案例讨论 《新产品投产》

1. 简述订货式生产和备货式生产的不同特点

订货式生产的特点是产品的适用范围小、需求量小，也就是说，一次性生产一台或一批，不重复生产，标准化程度低、顾客参与程度强、生产效率低；备货式生产的特点是产品标准化程度高、生产效率高、用户广泛。

2. 简述基于成本战略的实质和局限性

基于成本战略的实质是不断追求生产系统的规模经济性；其局限性是这种战略容易造成垄断而损害市场的公平竞争，仅从企业管理角度看，一方面，企业规模过大，这将使增加机构来加强管理，这将使企业内部通信、协调、监督等费用增加，从而给组织机构的协调工作带来困难。致使企业管理效率降低；另一方面，企业规模过大容易造成生产系统的僵化，使生产系统缺乏灵活性，无法很好的满足消费者日益多样化的需求。

3. 简述全面质量管理的8项原则

1.以顾客为中心2.作用3.全员参与4.过程方法5.管理的系统方法6.持续改进7.基于事实的决策方法8.与供应商互利的关系

4. 简述PDCA循环的4个阶段8个步骤

阶段，执行阶段，检查阶段，处置阶段；

八个步骤：找出问题存在的原因

分析影响产品质量的主要因素

判断主要原因和次要原因

制订具体的活动和改进

实施

检查实现的程度及效果

把检查阶段实施成功的经验加以肯定，纳入标准或制度

遗留问题转入下一个PDCA循环

5. 并行工程的优点是什么

并行工程的优点是大大地缩短了产品开发和生产准备时间，有利于降低成本、提高质量、保证产品功能的实用性、强企业的竞争能力。

6. 为什么生产能力的利用率不应该是

生产能力的利用率不应该是百分之百是因为还要留有一定的富余量，该富余量被称为能力缓冲或备用生产能力。一般来说，生产设施的平均利用率不应该太高，若太接近的话，意味着企业需要增加生产能力，否则会因生产能力不足而失去订单或使生产率下降。

7. 简述运输条件对企业选址的影响

对原料依赖性较强的企业应考虑尽可能接近原材料供应地，尤其是原材料成本占产品成本比重较大的企业；对于产成品运输不便、产品保质期较短的企业及大多数服务企业，其选址要尽量靠近消费市场，以节约运费和及时提供服务。（我写的前一段，从供应链的……）

8. 简述生产技术水平对设施布置的影响

生产技术水平是指企业生产装备的技术水平。若装备的技术水平高，自动化程度高，功能全面，则通常会有较高的生产效率，即可以提高单位时间的产出量；另一方面，先进的装备可以代替多台传统的机床设备，可以节省作业时间，因此，企业的生产技术水平直接影响作业单位的大小，也影响设施布局。

9. 列举使企业生产能力与需求相适应的策略

积极策略：即生产能力每次扩展的规模较大，持续的时间较长

消极策略：即生产能力每次扩展的规模较小，持续的时间较短，扩展的次数相对较为频繁一些

综合策略：即将积极策略和消极策略结合在一起

10. 简述对库存物质进行ABC分类后，企业所采取的不同控制策略

对于A类产品，实行连续性检查战略；对于B类产品的库存管理，采用周期性检查战略；对于C类产品，采用定量订货的方法。

A类物资是控制工作的重点，应该严格控制其库存储备量、订货量、订货时间，在保证生产的前提下，尽可能地减少库存，节约流动资金。

B类可以适当控制，在能力所及的范围内，适度地减少B类库存。

C类物资可以放宽控制，增加订货量，加大相邻两次订货的时间间隔，在不影响库存管理整体效果的同时，减少相关的工作量。

11. 解释各种行业排序规则英文简写所表达的含义

FCFS先到先服务；SPT短加工时间；EDD早交货日期；CR关键率；SST小松弛时间

12. 简述设备磨损的分类

1. 设备的有形磨损；

一种是设备在使用过程中发生的物质磨损；另一种是由于自然侵蚀作用引起的设备的物理、化学变化

2.设备的无形磨损

设备的技术结构和性能并没有变化，但由于技术进步，劳动生产率水平的提高，同类设备的再生产价值降低，致使原设备相对贬值。这种磨损称为第一种无形磨损。

案例分析主要考核设施选址的影响因素

1、劳动力条件；

2、与市场的接近程度；

3、生活质量；

4、与供应商和资源的接近程度；

5、与其它企业设施的相对位置

7. 《生产运作管理》课程设计的作业 帮忙看看怎么做，完全不会啊

请参考以下两张图，希望您慢慢看、逐步体会。

初步计画，先假设人数无限制，所以这不是终结果：

//

由于人数超过上限11人，所以必须调整：

//

读图技巧：

白色方格不是工作日，有颜色的才是工作日；小格有斜线者，表示前两件工作都完成了才能进行下一件，例如G与H。

8. 列举生产运作管理课程主要内容

生产与运作管理的概念理论体系、目标和任务，工农业生产概论，生产与运回作系答统的选择与建设，生产和服务选址，生产和服务系统布置，生产与运作，信息系统，物资管理，质量管理，工期管理，作业成本管理，设备管理，准时生产方式，石油企业生产管理概述，生产流程再造。

9. 生产运作管理学习心得

这个学期我们在林老师的带领下认真学习了《生产与运作管理》这门课程，在学习这门课程之前就有老师和我们强调过这门课程的重要性，加上林老师积极认真地讲课，更让我觉得《生产与运作管理》是门值得认真学习的课程。与此同时，林老师上课时经常用生动有趣的案例，让我们更好地了解各个知识点。除此之外，我们分成小组运用做学的知识，在团队的配合下，完成了一次调查，并做成PPT演示，在这个过程中，让我们学会理论与实际相结合，利用所学知识分析解决现实中出现的问题。我们团队在这次调查中选择的主题是设施选址问题。

下面我就说说设施选址的一些学习心得。

设施选址就是确定在何处建厂或者建立服务设施。设施选址影响组织的投资收益、产品货服务的成本以及生产效率，而且设施投资较多，一旦建成很难更改。因此，设施选址影响组织的经济效益，关系到组织的命运，需慎重决策。 对于一个特定的组织，选址决策目标取决于该组织的类型。

我们这次调查的对象正好是一个制造业企业，对于制造业企业选址应该考虑下面几个因素：

（1） 劳动力条件。首先厂址选择所在地区的劳动力必须在数量上有所保证。对于劳动密集型的企业，劳动力成本占产品成本比重较大时，还应考虑劳动力的工资水平。

（2） 原材料供应条件。以笨重的、易变质伟原材料进行加工时，应重点考虑该因素。有些组织还应考虑水源、动力供应，如制厂、饮料厂对水质的要求，火力发电厂应靠近煤矿，水力发电厂应靠近河流等。

（3） 产品销售条件。目标市场的远近，主要是从交给客户产品或服务的费用大小和及时性方面考虑，节省运费，提供及时服务。

（4） 交通运输条件。随着企业横向一体化的发展，企业间的联系越来越密切，便利的交通可以使物料和人员以较低的成本准时到达需要的地点，使生产活动正常进行。

（5） 地理条件。建厂地方的地势，利用情况和地质条件，都会影响到建设投资的金额大小。

（6） 基础设施条件。这方面主要考虑的有煤气、电、水的供应是否充足，排水是否充分，通信设施是否完善。

5、我认识到：如何把课本的知识运用到现实实际生活中的能力十分重要。今后我们应该加强知识运用能力。

现代生产与物流运作管理

哈哈 搜答案搜到这来了。。。同求高人解答，明天就交作业了。。。

...看到这么多同学很欣慰啊

这个是东大的吧

这么多dd的。。。

这个~~你是东大的吧？

OK