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中小学安全主题班会教案大全

1.中小学安全主题班会教案

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【活动目的】

1、通过这次班会，让学生知道给带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些基本知识，教育学生发生时不慌张，到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动准备】

视频播放，ppt课件

【活动过程】

一、导入活动主题：让世界充满爱。

在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

二、知识知多少：让学生了解并掌握基本知识，感受给我们带来的巨大灾难。

1、展示后的相关图片。

2、了解唐山大（播放视频），汶川。

三、防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

1、发生时如何应对。（播放逃生教育短片）

2、补充：强震过后如何自救。

A、发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

D、先救易，后救难；先救近，后救远。

四、无情人有情：献出自己的一份爱心。

1、讨论：当发生时，作为非震区的我们应该怎么办？

生：

（1）我们身边的人为灾区捐助物资。

（2）时刻关注灾情，必要时做好防范工作。

2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。

【活动小结】

2.中小学安全主题班会教案

一、教学设计说明

在教学活动中，以教师播放视频素材，学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、积极性。在教学活动中，“重过程、重体验”让学生在活动中认知、形成自我保护意识、习得技能。

二、教学目标

1、通过学生自主开展组内实践体验活动，学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。

2、通过学生对学校、家庭、生活各类危险的关注，帮助学生逐步树立自我保护意识，形成正确的安全防范、自救意识。

3、让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术，学会保护自己，为自己的建康成长奠定基础。

三、教学过程

1、地球的构造（播放视频课件）

地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，外层相当于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为35.4千米，由各种岩石和土壤层组成。地球的中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为2900千米，由成分复杂的岩浆物组成，温度高达1000—2000℃。地球内部相当于蛋黄的部分叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镍等很“重”的物质构成，温度可达5000℃，压力高达几百万帕斯卡。多数构造发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。

2、（学生汇报交流各自收集的材料）

，就是平常人们所说的地动。它像刮风、下雨一样，是一种经常发生的自然现象。是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速颤动叫。所以是一种自然现象，是现代地壳运动和地球运动的一种表现。

3、时刻都在发生（学生汇报交流各自收集的材料）

全球每年平均要发生1500万次，每2秒就有1次发生。这些绝大多数都很小，只能用灵敏的仪器才能观测到。能够形成灾害的，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大灾害的大，平均每年只有十几次。

4、几个常用的科学名词（播放视频课件）

震源：地球内部发生的地方，叫震源。震中：地面上与震源相对的地方，叫震中。震中距：地面上任一地点到震中的距离。震中区：震中及其附近的地方称为震中区，也称极震区。震源深度：从震中到震源的距离，或者说震源到地面的距离，叫震源深度。我们把发生在60公里以内的称为浅源；60－300公里为中源；300公里以上为深源。目前有记录的深震源达720公里。

波：时，在地球内部出现的弹性波叫作波。这就像把石子投入水中，水波会向四周一圈一圈地扩散一样。

波主要包含纵波和横波。振动方向与传播方向一致的波为纵波（P波）。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传播方向垂直的波为横波（S波）。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。横波是时造成建筑物破坏的主要原因。

由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所以时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。这样，发生较大的近震时，一般人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。这一点非常重要，因为纵波给我们一个警告，告诉我们造成建筑物破坏的横波马上要到了，快点作出防备。

5、的大小分哪些？（学生汇报）

大：震级M≥7级的强震：6≤M＜7级的

中强震：4.5＜M＜6有感：3≤M≤4.5

弱震：3＜M级的

6、震级和烈度（课件展示）

震级反映释放能量的大小，因此一次，震级只有一个。烈度表示地面受到影响和破坏的程度，因而烈度在地面不同的地点各不相同。烈度不仅跟震级有关，还与震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多种因素有关。

四、教学总结：

3.中小学安全主题班会教案

活动目标：

通过活动使学生初步了解、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解、各种灾害之间的关联性。

活动准备：

收集有关的相关材料；排练节目；课件制作等。

活动过程：

一、情境导入

世界各地的大，给无数带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些知识？

今天我们一起来了解是怎么产生的，遇到应该如何防护？

二、活动过程

1、小组内相互交流，了解的成因。

2、学生出示搜集到的有关知识，互相交流。

3、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

4、发生时，如何进行个人防护？

（1）如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。

（2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

（3）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

（4）如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

（5）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

（6）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。

（7）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

5、防护演习。

三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获？

安全教案小班ppt

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安全教案小班ppt，作为一名教师，编写教案是每次上课前的必要准备。一份好的教案可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。下面看看安全教案小班ppt。

安全教案小班ppt1

活动目标：

1、通过演习，训练教师和幼儿在的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

活动准备：

1、录像和图片

2、了解中自救的基本常识。

活动过程：

一、感受给人类带来的灾难.

1、讲述来临时的情况。

看录像

提问：小朋友看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)

再看一遍录像

知道遇到时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

那来了我们要怎么办?(幼儿讨论)

2、看录像(ppt)

人们安全撤离的图片(录像)

二、教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作.

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2、出示班级撤离图(后 门到操场空旷的地方)

观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?。使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带近的一条通道。

3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的`.指挥等。

4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)

(1)大的危险振动期大约只有一分钟。强裂发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向方向撤离。

安全教案小班ppt2

活动目标：

1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。

2、知道必要的逃生技巧，发生时不慌张。

3、了解一些的科普基本知识。

活动准备：

1、《现场》影像资料

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、 谈话引入，引起幼儿的注意。

二、播放一段“5.12“汶川大的录象，采用触目惊心的情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。

1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2、不要慌张地向户外跑。

3、将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7、务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8、避难时要徒步，携带物品应在少限度。

9、不要听信谣言，不要轻举妄动。

四、演练。

提出要求：听口令，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

五、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

关于演习，孩子们在小班、中班时已有一定的体验经验，但在知识了解上不是很全面，也对演习表现出的只是兴奋、好玩儿，

这次活动，在知识科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对有了一定的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以及时的做出正确反映。幼儿都掌握了发生该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

安全教案小班ppt3

一、设计意图

"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

二、活动目标

1、知道简单的知识。

2、通过演习，训练教师和幼儿在的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

三、活动准备

1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川的资料或图片。

2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

四、活动过程

(一)出示后的一组图片，激发幼儿兴趣。

1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？()你怎么知道这里发生了？发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对的看法，教师边幼儿把话说清楚。

3、小结：是啊，大给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道是怎么产生的吗？

(二)播放的课件，激起幼儿探索的兴趣。

1、看完后教师：是怎么产生的？

2、幼儿交流，教师边幼儿把话说清楚。

3、小结：哦，原来是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。

8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

(三)教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作，提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急

情况下撤离的路径和位置。幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带近的一条通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，幼儿讨论：怎样走，到达安全地带快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)

4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

五、活动结束。

幼儿园防震ppt课件

幼儿园防震ppt课件

幼儿园防震ppt课件，作为一名教师，编写教案是每次上课前的必要准备。一份好的教案可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。下面看看幼儿园防震ppt课件。

幼儿园防震ppt课件1

活动目标

1、让幼儿初步了解给人类带来的的危害。

2、学习并掌握在中自救与逃生的基本方法。

3 、加强幼儿的安全意识。

重点难点

重点：了解给人类带来的危害；学会在中自救与逃生的基本方法。

难点：如何在中安全逃生。

活动准备

有关的录像，如：玉树、汶川等

有关的图片、中安全逃生的相关视频

活动过程

开始环节：组织幼儿观看录像：玉树、汶川或日本。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？

教师一边出示有关的图片一边向幼儿讲述的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在中受伤或丧失生命等等。

基本环节：中如何逃生？

1、请幼儿讨论并说说如何在中逃生？

2、组织幼儿观看中安全逃生的相关视频。

3、教师总结：在中逃生的方法。

① 当发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师）；

（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。

③教育小朋友：灾难中，逃命重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。

结束环节：（安全演练）让幼儿练习在中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。

延伸环节：让幼儿收集有关知识的资料，开设“知识展览”角。

幼儿园防震ppt课件2

活动目标：

1、让幼儿了解一些的'基本知识。

2、教育幼儿发生时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

1、《现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

二、播放一段“512“汶川大的录象，采用触目惊心的情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：

1、刚才你看到了什么？(告诉幼儿这个就是。)

2、师小结：时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明来了，该如何应变才是安全的。

1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2、不要慌张地向户外跑。

3、将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7、务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8、避难时要徒步，携带物品应在少限度。

9、不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解，巩固防震、避震的方法。

六、演练。

七、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

孩子们是第一次感受的感觉，也是第一次进行演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生该如何逃生的安全知识和技能。

个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

幼儿园防震ppt课件3

【活动主题】

自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其别是的破坏性强，这次班会我们就来认识一下，也希望大家能在这节课中学到逃生的方法。

【活动目的】

1、通过这次班会，让学生知道给带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些基本知识，教育学生发生时不慌张，到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动准备】

视频播放，ppt课件

【活动过程】

一、导入活动主题：让世界充满爱。

在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

二、知识知多少：让学生了解并掌握基本知识，感受给我们带来的巨大灾难。

1、展示后的相关图片。

2、了解唐山大（播放视频），汶川。

三、防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

1、发生时如何应对。（播放逃生教育短片）

2、补充：强震过后如何自救。

A、发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

D、先救易，后救难；先救近，后救远。

四、无情人有情：献出自己的一份爱心。

1、讨论：当发生时，作为非震区的我们应该怎么办？

生：

（1）我们身边的人为灾区捐助物资。

（2）时刻关注灾情，必要时做好防范工作。

2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。

【活动小结】

非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！

幼儿园小班安全教育课件：《防震》

【 #课件# 导语】课件要具有可教性。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要有利于学生的学，所以制作的课件要与课堂内容有密切联系，具有教导积极向上意义。下面是 考 网整理分享的幼儿园小班安全教育课件：《防震》，欢迎阅读与借鉴。

【 篇一 】

活动目的：

1、让幼儿掌握一些的基本知识。

2、教育幼儿发生时不慌张，到安全的地方躲避。

3、通过这次四川的，让幼儿知道给带来的严重灾害。

4、培养幼儿富有同情心等良好品德。

活动准备：有关知识的电教设备

活动过程：

一、播放“5·12”汶川的及是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。提问：刚才里说了什么?()哪儿发生了?(四川省的汶川县)四川省是哪个的领土?(我国的领土)时，地面怎么样呀?(剧烈震动)

二、放的片断图片，让幼儿了解造成的危害。

师：下面我们来看看会给我们带来哪些危害?

逐一出示图片，幼儿理解图片内容

师小结：时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

三、放形成录像，让幼儿初步了解的形成

师：现在，看看是怎样形成的

师领读：的形成

观看后提问：是什么发生变化形成的?(地壳)

师小结录像内容

@_@我是分割线@_@四、避难小常识

1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生时，怎样做是安全的?怎样做是不安全的?(幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)

2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生时，什么地方是安全的?发生时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在少限度。)

五、爱心教育

师：这次给我国四川带来了严重的灾害，这是一次很强烈的，大部分房屋倒塌，还有许多无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?

出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

【 篇二 】

设计意图：

四川灾难深深震惊了每个人的心。关于自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。

活动目标:

1、在看看、说说、学学中了解自救的基本常识。

2、情境迁移，进行自救演练。

活动重难点：

1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。

2、难点：认识、了解，学会自救的基本常识。

活动准备：

1、幼儿安全绘本《自救》PPT图片、相关自救的现实照片。

2、博士图卡。

3、模拟的声音磁带、录音机。

活动内容：

一、认识、了解：

1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在的汶川大吗?”

2、PPT图片1：老师带来了一本关于的书〈〈自救〉〉，我们一起来看一看。

@_@我是分割线@_@PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的?

PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了-----”，我们的城市发生了什么变化?

3、这时候，你该怎么办，确实很可怕，让我们一起来想一想对策?

二、学习自救基本常识：

1、出示博士图卡：“我是博士，下面我将向你介绍有关的各种知识，即使发生了，你也能从容应对。”

2、PPT图片6：来了，屋子里是怎样的一副情形?

(屋子怎么了?电灯怎么了?小朋友们怎么了?屋子里会有些什么声音?)

3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西?

4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化?会发出怎样的声音?

PPT图片7：书架怎么了?书架上的书会怎么样?

PPT图片8：玻璃窗会怎么样?发出什么声音?

PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?发出什么声音?

PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化?

5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一突然来袭，我们该怎么办?小朋友们的动作、姿势是怎样的?他们用什么东西保护自己的头部?请个别幼儿来学一学。

6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思?结束后，我们要怎么做?

7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在来临时进行自救的。

三、自救演练：

1、介绍演练方法和要求：当你感觉到来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。

2、教师播放模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。

3、音乐结束，减弱，幼儿按教师口令转移。

四、庆贺自救成功。