宜宾少儿街舞比赛时间 宜宾街舞大赛

街舞有哪几种形式

动感时尚的街舞能令孩子热情澎湃，节奏欢快，简单易学。以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限。那么，到底街舞有哪几种形式？下面就跟随我一起来学习吧！希望能给大家带来帮助！

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街舞有哪几种形式

1、街舞有哪几种形式?

常见的街舞种类主要有哪些?总的来说,以动作为标准,街舞一般可以分为两种,一种是个人的技巧街舞。个人技巧街舞是早流行的一种街舞,因为它能体现年轻人精力旺盛的一面,他们的很多地面动作,譬如说翻滚、倒立、弹跳都是比较高技巧,观赏性比较高的街舞表演。另外一种就是集体街舞,是比较流行的街舞形式。它反映了大众的需要,跳起来比较简单,节奏感比较强,它既有舞蹈的感觉又有健身的作用。

主要有Breaking(霹雳舞)、Free style、Poppin(机械舞)、Locking(锁舞)、Punking/Wacking/Voguing(甩舞)、Hiphop(自由舞)、House、Jazz(爵士舞)、Raggae(雷鬼舞)、卢舞 (lomo) 等十种。

2、街舞是什么？

街舞是起源于美国,基于不同的街头文化或音乐风格而产生的多个不同种类的舞蹈的统称,早的街舞舞种为Locking,起源于20世纪六十年代。(注:街舞的英文翻译有且Street Dance这一种,Hiphop只是其中的一种) ,动作是由各种走、跑、跳组合而成,并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的,各个动作都有其特定的健身效果,既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调,又注意了组成各环节各部分独立运动。80年代传入,并逐渐作为健身活动传播开来。

3、街舞服饰是什么？

篮球服,大的T恤、拖地的多兜裤、宽大的牛仔裤、棒球帽、紧身背心、运动鞋等都可以是你的选择,不过要提醒你,在追求时尚,个性化的同时,不要忽视美观,如果不适合你,看上去只是"怪"而不是美。

街舞的.发展起源

街舞(Street Dance或 Street dancing)诞生于二十世纪六十年代末,是美国黑人城市贫民的舞蹈,到了七十年代它被归纳为嘻哈文化(Hip-Hop Culture)的一部分,具有较强的表演性,参与性和竞争性。

1992年初期,出现了一种“原地性的HIP-HOP”,它没有那些大幅度的动作和脚步移动,更没有霹雳舞中那些在地上类似体操的动作。它的风格在于注重身体的协调性,重视身体上半身的律动及增加了许多头部、手部的动作。我们在迈克·杰克逊、玛丽亚·凯利、后街男孩的MTV中都可看到这种新风格的舞蹈。

少儿学习街舞的好处

1、有利于培养少儿良好的道德意识和意志品质,舞蹈是一门整体艺术,少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的,整洁的队形,划一的节奏,经常是衡量整体美感的标准之一。假如有一个孩子不认真,动作不协调,就会影响甚至破坏画面的美感。通过这种步调一致的练习,久而久之,孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注重集体协作的行为习惯。

2、有利于促进少儿智力的发展. 少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也很符合少儿通过感知和依靠表象来熟悉事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模拟能力,加深了对于外界事物的熟悉和理解。

3、有利于提高少儿身体素质,增强形体与气质美感 ,舞蹈是人体动态造型美的精华,科学、协调的舞蹈练习,会提高学生身体各部分的协调性和灵活性,促进儿童的骨骼发育,增强孩子们的消化机能,增进食欲,提高身体素质。

4岁的小男孩可以学街舞了吗？如可以学应注意哪些？

可以学习，要注意学习准备和临近准备。

随着街舞健康文化的兴起，街舞已经被所认可，特别是少儿街舞更加被所关注，少儿街舞的动作比较简单，节奏比较缓慢，难度较低又带有少儿的肢体特色，适合3－－9岁的少儿学习。

注意要做好思想准备、表情准备、重视彩排、关注孩子的身体，避免生病，由于训练辛苦，孩子外出玩的机会减少，家长一等有空就带他们外出去玩，为了避免演出前事故的发生，因此一定要做好孩子及家长的工作，取得家长的配合。用柔和的语育孩子不要任性，也告诉家长不要总由着孩子。

扩展资料：

少儿街舞训练以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。少儿街舞不仅令孩子热情澎湃，增强少儿健康的体魄，挖掘少儿的才艺潜质。

让孩子们保持思想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格还有良好的团队精神。

有利于提高少儿身体素质，增强形体与气质美感，舞蹈是人体动态造型美的精华，科学、协调的舞蹈训练，会提高学生身体各部分的协调性和灵活性，促进儿童的骨骼发育，增强孩子们的消化机能，增进食欲，提高身体素质。

参考资料来源：

4岁孩子是可以适当接触下街舞，如果孩子感兴趣的话，毕竟少儿街舞学习年龄段是4-12岁，4岁的孩子学习街舞会对协调性、节奏感有一定的提升，为将来更好的学习街舞打下基础。现阶段需要注意的是不能一周上太多次课，1-2次比较合适，在孩子的接受范围之内，另家长不要太心急，学习街舞是一个过程。

可以学习啊，如果说注意事项的话，那就是要找一个专业的舞团，并不是说他里面的人跳的有多好，因为教小孩子和教大孩子是完全不一样的，北京专业的教小孩子街舞的就是北京ck舞团了，培养出来了很多街舞小明星了，可以去看看

不建议，因为还在成长中，但是主要是小孩有学习街舞的兴趣，如果是这样，可以让他学习poping，这个比较适合年纪小的学习，而且对小脑发育有好处，对力量要求小。小孩还是培养兴趣为先，毕竟这是前提，另外要有好老师，避免走歪路

4岁的年龄太小了，孩子身体部位控制能力还很弱，理解能力相对也很弱，如果没有针对性、科学性很强的教材，建议不要急着去学习。等到孩子7岁左右学习一点儿都不晚，那时候孩子的身体部位控制能力和理解能力都很好了，而身体发育时间段也比较合适，建议您过两三年在去选择一个较好的舞蹈班学习，目前这两三年你可以多让他看看街舞演出的节目，以激发和孩子的学习兴趣为主。

保持中立..街舞属于体力消耗比较大.讲究身体协调性.还有很多的方面的.但都是可以慢慢培养.虽然作为家长希望自己的孩子能够多学点技能.关键要看孩子自己是否愿意有兴趣.其次.孩子年龄尚小.建议再大点再学.毕竟身体发育还没完善.跳舞定会发生身体受伤的.每个舞者都有身体受伤部位.家长得调整好心态..建议LZ去咨询下当地有好口碑的街舞团体.能让孩子在跳舞中体验到乐趣才是真正的关键所在.还有就是老师也能尽心尽力地为孩子喜欢.！加油。祝小宝宝身体健康。跳舞棒棒！\(^o^)/~

幼儿学街舞的有哪些

儿童学街舞的好处有哪些？街舞是舞蹈中的一种，而且是一种锻炼胆子，锻炼身体、塑形的一种舞蹈，那么，除了这些基本的好处以外，孩子学街舞的好处是不是没有了呢，下面我们来看看。 1 增强体质，促进智力发展 儿童学街舞的益处有很多，它不利于增强体质，还可以提升智力。街舞能让少儿得到更全面的锻炼，手脚并用可以提高肢体的灵活性和协调性，动感的舞姿能让人身心愉悦放松。 而且，街舞能让孩子思想更加敏捷，更加喜欢运动，提高孩子的想象力与创造力，促进儿童智力的发展。 2 街舞可以帮助孩子健身、塑体，增强儿童体质 街舞和其他的儿童舞蹈比较起来，是比较灵活的一种，同时，街舞对孩子的身体素质，也会有较高的要求，孩子们在街舞的学习过程中，会进行很多的训练，这些训练提升的不仅仅是孩子们的舞蹈学习水平，同时，对于孩子们的体质增强也是很有帮助的，尤其是处于身体生长发育阶段的孩子们。 3 街舞可以培养孩子的创造力 让舞者的思维更活跃。随性的舞蹈需要的就是你灵活的大脑，不断的舞蹈，不落俗套，让你的思维永远年轻。 4 有利于培养孩子的想像力 舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。 5 陶冶情操，培养品格 街舞有助于儿童胆怯懦弱，不爱表现，不爱交流的性格缺陷。培养孩子自信乐观、意志坚定的品格。孩子在旋律优美、轻松愉快的氛围中感受到生活的乐趣，感受到舞蹈中积极向上的活力。街舞能不断加深孩子于外界事物的认知和理解，使孩子的人格修养得到提升。有助与孩子身心健康的发展，塑造出健全的人格。 6 有利于锻炼孩子的毅力 从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。提高合作能力和集体荣益感舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。 7 有利于培养孩子对生活的自信心 舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。扩大孩子的交往圈学街舞还能扩大孩子的交往圈，使孩子能跟周围的小朋友玩到一起，建立自己的友谊。培养他们与他人交流合作的能力。同时，街舞能让孩子变得更开朗活泼，更加热爱生活，从而提高适应环境的能力。在跳街舞中，孩子能享受到与人交往的乐趣，有利于扩大孩子的朋友圈，从而结交到更多的好朋友，锻炼了人际交往能力。 8 有利于提高少儿增强形体与气质美感 舞蹈是人体动态造型美的精华,科学、协调的舞蹈训练,会提高学生身体各部分的协调性和灵活性,促进儿童的骨骼发育,增强孩子们的消化机能,增进食欲,提高身体素质。 9 街舞培训有利于培养少儿良好的道德意识和意志品质 舞蹈是一门整体艺术,少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的,整齐的队形,划一的动作,常常是衡量整体美感的标准之一。如果有一个孩子不认真,动作不协调,就会影响甚至破坏画面的美感。通过这种步调一致的训练,久而久之,孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。 10 街舞有利于培养少儿良好的审美感觉 少儿舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能,为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿学习舞蹈,可以通过优美的音乐节奏、优美的旋律、优美的舞蹈动作及组合,塑造出优美舞蹈形象,在学习、训练的过程受到了美的教育。尤其是的少儿舞蹈组合,都具有十分丰富而且符合少儿思想特点和心理特点的思想教育内容。 少儿舞蹈通过孩子的动作、表情和舞姿,形象生动、贴切地反映少年儿童自己的生活。同时孩子们也可以通过舞蹈认识缤纷的世界,明白简单的是非道理,逐步形成健康的心理发展状况。 11 有利于培养孩子肢体的灵活性和柔韧性 由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。还能够提高少儿的身体素质。经过训练，儿童的力量、控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。

正规的少儿舞蹈比赛有哪些

正规的少儿舞蹈比赛有：小荷风采少儿舞蹈大赛。

《“小荷风采”全国少儿舞蹈展演》是由文化部批准、舞蹈家协会主办的全国性少儿舞蹈活动。始于1998年，是我国少年儿童舞蹈交流与展示的重要舞台，每个节目都是通过全国预赛和在北京录像复评后精选出来的，是全国少儿舞蹈创作和表演水平的一次大检阅。

一大批少儿舞蹈精品如《数高楼》、《向前冲》、《女孩与仙鹤》、《奔向2008》等在历次展演中涌现了出来。小桃李杯青少年舞蹈比赛，是由舞蹈艺术研究会和青少年文化发展联合会联合主办的赛事，也是青少年舞蹈的权威赛事之一，迄今为止小桃李青少年舞蹈大赛已经举办了6届了。

儿童舞蹈舞种：

少儿爵士舞继拉丁舞后又新推出的一种外来舞蹈形式。是集芭蕾、拉丁、踢踏、街舞等多种舞蹈元素为一身的多元性舞蹈，强调“个性”和“即兴”，是非常愉快，活泼，有生气的一种舞蹈形式。

少儿街舞采用适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢快，简单易学。动感时尚的街舞能令孩子热情澎湃，少儿街舞训练是以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼孩子们的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。

每年的舞考级在几月？

每年的舞考级一般在8月。

就是舞等级考试，正规普及型级别：

半专业型级别：

扩展资料：

舞蹈等级考试教材是我国第一套为在幼儿、儿童、少年和青少年中普及舞蹈教育而编写的校外舞蹈素质教育系列教材，也是目前文化部批准的全国性的舞蹈考级教材。它把古典舞和民族舞中一些基本舞姿、动作和舞步，按不同年龄的生理和心理特征划分为13个等级。

为了使这套教材更符合幼儿，儿童及青少年不民年龄段的生理、心理特征，及其学习时数所能容纳的教材量，同时也为了使这套教材在陶治情操和美育身体的同时普及基础舞，"北京舞蹈学院舞考级编委会"对首版教材做了全面系统的修订。

舞蹈的萌芽和形成时间可以远溯到人类发展的洪荒时期，远远超出了人类的记忆范围。古典舞作为我国舞蹈艺术中的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定意义的古典风格的特色舞蹈。

新版教材共十。第一至第十级为普及型课程。供4至13岁的幼儿、儿童和少年学习，第十一至第十为半专业型课程，供14岁以上的青少年学习，本教材是北京舞蹈学院舞训练体系的一部分，第十级课程接近舞院附中二年级水准，第十一至十三 级是舞蹈学院附中课程的简化和通俗化。

我国有很多学者主张舞蹈起源于劳动的理论，因为劳动是人生存和发展的第一需要，也是劳动创造了人自身，是劳动使人脱离了动物界，是劳动创造了人类。在原始人的舞蹈中，表现狩猎和种植以及各种劳动生活的占有的比重。

我们认为以上各种舞蹈起源的理论，都有一定的道理，但又都不十分完整和全面，因为舞蹈活动是人类生活中的一种现象，它的起源和世界上的一切事物的构成一样都不是单一的，而是有着多种因素的，所以人们主张“劳动综合论”。

舞蹈起源于人类求生存、求发展中劳动实践和其他多种生活实践的需要，如果再详细一点来说，舞蹈起源于远古人类在求生存、求发展中劳动生产（狩措、农耕）、、健身和战斗操练等活动的模拟再现，以及图腾崇拜、巫术宗教祭祀活动和表现自身情感思想内在冲动的需要。它和诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上早产生的艺术形式之一。

参考资料：

每年的舞考级一般在8月。

就是舞等级考试，正规普及型级别：

一级（4-5岁）;

二级（5-6岁）;

（6-7岁）;

四级（7-9岁） ;

五级（8-10岁）;

六级（9-11岁）;

七级（10-12岁）;

八级（11-13岁）;

九级（12-14岁）;

十级（13-15岁）

半专业型级别：

第十一级（初级课）适用于14-16岁青年

第十二级（中级课）适用于15-17岁青年

第十（高级课）适用于16-18岁青年

在3月吧

亲北舞的考级 是分 教师和学生的

每个地区的时间不同

是由当地负责人 向北舞申请 考试时间

批准之后 北舞老师 去当地考

教师班六级起 就必须去北舞考··

望 对你好帮助