language单词巧记 language巧记法

如果能有什么好方法能让我们还能够又快又好记忆单词的话，那真的是雪中送炭了。下面是我为你整理快速记忆英语单词的技巧，希望能帮到你。

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快速记忆英语单词的技巧

1. 阅读记忆法：也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。

2. 笔记记忆法：具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍(把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰)。这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。

3. 间隔反复记忆法：我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。

4. “联”：即联想记忆法。看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词，如 result ,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。再如，学习fetch的时候，就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上的区别。当然，很简单的单词(已经掌握的)就不必如此，因人而异。

5. “勤”:即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，这样不利于自己记忆的(所谓不经过努力得到的是不会珍惜的)。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查respect的时候，就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍。如， respectable respectant, respecter, respective, respectful等就在respect的上下。我虽然背的不多，但也有一点自己的体会。我认为生词记忆的量以每天50-100词为宜,即使你有很多时间，也不要一天背太多，以免互相干扰.在背词汇表的时候，通常里面有不少词你已经掌握了，可以掠过去不看;对于那些生词，可以采取以下策略。以四个为一组，对于连续的四个生词反复多次进行记忆，直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义。然后再背下面四个生词。当背了5组(20个词)后，再从头把这20个词检查一遍，对于那些记不住的词，再在纸上抄几遍，以加强记忆。第二天，在开始背下一部分之前，同样应该把前一天背的部分快速的检查一遍,有生疏的要抓紧处理,不要拖延过长时间。

学习英语的理由

1. If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. Ifyou talk to him in his own language, that goes to his heart.

如果你用别人能理解的语言与对方谈话，那么谈话会进入对方的大脑。如果你用对方的语言与之谈话，那么谈话会进入对方的心里。

--Nelson Mandela

(纳尔逊·曼德拉，前南非总统)

2. One language sets you in a corridor for life. Two languages open every dooralong the way.

一种语言可以为人生开启一条走廊。俩种语言则会使这条人生走廊的沿途上处处开启大门。

--Frank Smith

(弗兰克·史密斯，美国语言心理学家)

3. The limits of my language are the limits of my world.

语言的限制就是对我的世界的限制。

--Ludwig Wittgenstein

(路德维希·维特根斯坦，奥地利哲学家)

4. Learn everything you can, anytime you can, from anyone you can; there willalways come a time when you will be grateful you did.

学习一切你所能学，任何时间，无论向谁;总有一天你会为你所做感到欣慰。

--Sarah Caldwell

(萨拉 考德威尔，美国歌剧指挥)

5. Learning is a treasure that will follow its owner everywhere.

学习是无论到哪都追随主人的财富。

--Chinese Proverb

(中国谚语)

6. You can never understand one language until you understand at least two.

除非你掌握了两门以上的语言，否则你永远无法真正理解一门语言。

--Geoffrey Willans

(杰弗里?威兰斯，英国作家)

学习英语的好处

1，会英语很牛逼。你想想你在别人面前满嘴都是谁也听不懂的鸟语，那该有多牛逼啊，要多牛逼有多牛逼。

2，会英语是泡妞的资本。小妞通常都势力，说中国话她不见得搭理你，但你要说一口她根本听不懂的鸟语，保证她侧目于你，她甚至都会立马觉得她自己就是鸟人了。

3，会英语可给老外指路。外一你很幸运地在遛弯的时候遇到一个老外，恰巧这个老外又迷路了，你会鸟语，给他指指路，你就为中国人民争了大光了，但前提是这个老外也说英语，外一他是老挝来的那算你倒霉。

4，会英语去国外旅游方便。你有好几万，实在没地方花，于是去旅游，旅行团的翻译你完全可以不用，你自己就可以嘟囔嘟囔地大说一气，管他老外听懂听不懂呢，反正你说了，你过瘾了。小声告诉你一下，你可别去法国，法国人没文化，不懂英语。

5，会英语是炫耀自己的资本。你可以在不同的场合冒出一句半句的英语，让在场的人对你侧目，这样可以让你的虚荣心得到极大的满足。

6，会英语念书有用。现在念书的人都知道有一门功课几乎比所有主科都重要，那就是英语，英语要是不及格你就别想毕业了，所以会英语比学好什么科都重要，不服你就试试。

7，会英语评职有用。现在各行各业都评职称，连工会人员都评什么政工师，相当于什么教授副教授的，就不知道拣垃圾的需不需要评职称。不过你无论你评什么系列的职称都必须考鸟语，鸟语不通过一切都是白扯。

8，汉语说不明白的时候可用英语弥补。语言是用来交流的，谁也不能保证自己说汉语就没有不卡壳的时候，卡壳的时候挺难为人的，但要是你会英语就好办了，你可以在这个时候用英语来替代，免于尴尬。

9，会英语便于去国外任职。你在单位干的比较出色，单位领导一高兴，派你出国任职，你要是会英语那你就如鱼得水了，但前提是你必须去英语国家，你要是去刚果就比较麻烦了。

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英语名词language及相关语言名词的用法

导语：单词language表示语言，下面我讲解英语名词language及相关语言名词的用法，欢迎参考!

1. 表示“语言”，表示某种具体的语言，是可数名词;表示抽象意义的语言或指某一方面的`语言，通常为不可数名词。如：

English is a useful language. 英语是一种有用的语言。

Language is an instrument for communication. 语言是交际的工具。

有时指“话语”。如：

Watch your language—there are ladies present. 你说话注意点，有女士们在场。

2. 英语中表示“语言”的常见名词有：English(英语)，French(法语)，Chinese(汉语)，German(德语)，Japanese(日语)，Russian(俄语)，Spanish(西班牙语)等。使用这些名词时注意以下几点：

(1) 表示语言的名词均为不可数名词。如：

误：He speaks a good English.

正：He speaks good English. 他英语说得好。

(2) 表示说某种语言，一般用动 speak;表示用某种语言，一般用介词 in。如：

He speaks both English and French. 他能说英语和法语。

Most students enjoy asking questions in English. 多数学生都喜欢用英语提问。

(3) 语言名词前一般不用物主代词。如：

误：Who teaches your French?

正：Who teaches (you) French? 谁教(你们)法语?

但是，当语言名词表示某人使用语言的水平或能力时，可在其前用物主代词。如：

My English is poor. 我的英语(水平)很差。

I’m forgetting my French. 我的法语知识在慢慢淡忘。

(4) 语言名词前一般不用冠词，但在以下情况，语言名词前通常要用冠词 the：

①表特指意义时：

the English spoken in America and Canada 在美国和加拿大讲的英语

The English in this story has been simplified to make it easier to understand. 这个故事里的英语被简写了，可更容易理解。

②表示某一语言中的对应词语时：

What’s the English for this? 这个东西用英语怎么说?

What’s the French for “book”? book 用法语怎么说?

③在语言名词后加上 language 一词时：

He makes every effort to master the Japanese language. 他尽了一切努力来掌握日语。

Many foreign words have passed into the English language. 有很多外来语已成为英语的一部分。

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最全的小学生英语单词巧记分类表和几种单词记忆

很多小学生都感觉到学英语最大的麻烦之一就是记单词。今天就跟大家最全的小学生英语单词巧记分类表和几种单词记忆小窍门。

单词记忆法专题1

Animals(动物)-32个

ant [ nt ] n.. 蚂蚁

分析：an―― 一个 ；t――形状像伞；

记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ be(r) ] n. 熊

分析：b――近似数字6；ear—－耳朵；

记忆方法：6 只耳朵的熊

bird [ b:d ] n . 鸟

分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；

记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥”的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e— —“鹅”的拼音；

记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅

butterfly [ 'btflai ] n. 蝴蝶

分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；

记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶

cat [ kt ] n . 猫

分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞

记忆方法：一只猫在擦雨伞

cheetah [ 'ti:t ] n. 印度豹

分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音；

记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写；

记忆方法：我吃了一头母牛

crocodile [ 'krkdail ] n. 鳄鱼

分析：c——“吃”的拼音首字母；ro— —“肉”的谐音；co— —“cola”的简写；di——“弟”的拼音；le——“乐”的拼音；

记忆方法： 鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐

dog [ dg ] n.狗

分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母；

记忆方法：我不想做狗

duck [ dk ] n.鸭子

分析：du――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母；

记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客

elephant [ 'elifnt ] n.大象

分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；

记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝

fox [ f:ks ] n.狐狸

分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀；

记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀

fish [ fi ] n.鱼

分析：f——形状像拐杖；is—— 是；h— —“活”的拼音首字母；

记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的

frog [ frg ] n.青蛙

分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o——形状像太阳；g——“哥”的拼音首字母；

记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥

hare [ h ] n.野兔

分析：h— —形状像椅子；are——是；

记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔

hamster [ 'hmst(r) ] n. 仓鼠

分析：“喊死它”的谐音；

记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它

hippo [ 'hipu ]n.河马

分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像圆形；

记忆方法： 嗨，屁屁圆圆的就是河马

horse [ h:s ]n.马

分析：h— —“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的谐音；

记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块

lion [ 'lain ]n.狮子

分析：li——“梨”的拼音；on——上；

记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？

mouse [ maus ]n.老鼠

分析：mo——“摸”的拼音；us— — 我们；e——“鹅”的拼音；

记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅

owl [ aul ]n.猫头鹰

分析：l——数字1；wo——“我”的拼音；

记忆方法：我撞翻了一只猫头鹰

pig [ pig ]n.猪

分析：pi——“屁”的拼音；g— —“股”的发音首字母；

记忆方法：我喜欢吃猪屁股

rabbit [ 'rbit ] n.兔子

分析：ra——“拉”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它

记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲故事

seal [ si:l ] n. 海豹

分析：sea——海；l——“捞”的拼音首字母；

记忆方法：从海里捞起一只海豹

sheep [ i:p ]n. 绵羊

分析：she——她；ep— —“鹅皮”的拼音首字母；

记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮

snail[ sneil ]n.蜗牛

分析：s——形状像蛇；nail——“奶酪”的拼音；

记忆方法： 蛇给蜗牛做奶酪

snake[ sneik ]n.蛇

分析：s——形状像蛇；ke——“可”乐的拼音；

记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐

spider [ 'spaid ] n.蜘蛛

分析：sp——“蛇皮”的拼音首字母；de——“的”的拼音；r——“人”的拼音首字母；

记忆方法：这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。

language的用法和解析

语言是基础，在英语词汇中，“language”就是翻译成“语言”的意思，除此之外，还有其他的用法哦！下面是我为大家整理了language的用法和解析，希望能帮到大家！

一、详细释义：

n.

语言，语言文字

例句：

Students are expected to master a second language.

学生们要掌握一门外语。

例句：

Holidays are for seeing the sights, hearing the language and savouring the smells.

度假是为了赏风景之美，听语言之妙，品百味之香。

言语，语言表达，表达能力

例句：

Students examined how children acquire language.

学生们仔细研究儿童如何习得语言。

例句：

Language is not art but both are forms of human behavior.

言语不是艺术，但两者都是人类的行为方式。

专门用语，术语

例句：

In speaking about temperature and in the language of science zero is used.

说到温度时以及在科学术语中用“零”。

例句：

I'm learning the language of business.

我在学习商业用语。

粗话，脏话

例句：

Television companies tend to censor bad language in feature films.

电视公司往往会在审查故事片时删去其中的粗话。

例句：

There's a girl gonna be in the club, so you guys watch your language.

俱乐部里会有一位女孩，你们男的说话注意点。

语言风格，文风，文体，措辞

例句：

The tone of his language was diplomatic and polite.

他说话圆通得体、彬彬有礼。

例句：

Mr Harris has not been afraid to use language that many in his party despise.

哈里斯先生素来不怕使用为许多党内人士所不齿的言辞。

二、词义辨析：

language,speech,tongue,dialect,idiom,slang

这些名词均含“语言”之意。 language普通用词，含义广。指人的语言或文字，或动物的语言。既可指口头或书面语言，也可指手势语等。 speech特指人的口语，也指正式的讲话。 tongue书面用词，指人的语言，亦指人的母语。 dialect指一种语言中，某一地方所特有的语言形式，即方言。 idiom指一种语言中一般由几个词结合成短语或句子的特殊表达方式，即惯用语、成语。也指方言。 slang指俚语。

三、词义辨析：

word,vocabulary,language,term,lexicon

这些名词均有“文字，词，语言”之意。 word普通用词，指语言的最小单位的单词、字，也可指话、整句话或一段话。 vocabulary集合名词，指词汇、语汇或词汇量。 language普通用词，指国家、民族或种族内部使用，已经系统化的语言。 term指有特定意义的词，词语或术语。 lexicon指某种语言、某人或某一知识领域的`全部词汇。

四、相关短语：

body language

n.身体语言,手势语言(由手势或姿态无意中传递之讯息)

dead language

已经废弃的语言

first language

第一语言,本国语,母语

machine language

用机关枪扫射

native language

母语,祖国语言

sign language

n.手语

source language

n.[计] 源语言

spoken language

口语

target language

n. 被翻译的语言

tone language

n. 声调语言

written language

书面语

algebraic language

代数处理语言，代数语言

一、参考例句：

Language externalizes thought.

语言使思想具体化。

The English language is allied to the German language,

英语和德语属于同一语系。

My native language is Chinese.

我的母语是汉语。

Explain with straightaway language please.

请用通俗易懂的语言说明一下。

His profane language annoyed us.

他亵渎的言语激怒了我们。

Language is a communicative tool.

语言是交流的工具。

English is a Germanic language.

英语属于日耳曼语系。

Abusive language prohibited on campus.

校园内不准说粗话。

Her first language is Spanish.

她的第一语言是西班牙语。

Body language is also important.

肢体语言也很重要。 ;

刚开始接触英语的时候，我们就会学习到language这个英文单词，在英语文章中也是十分的常见，那它到底是什么意思呢？有些什么样的用法呢？下面我们就一起来了解一下吧。

简要回答

language在文章中一般作名词使用，有“语言；语言文字；表达能力”等意思。

详细内容

词组短句：

foreign language 意为“外语；外文”

english language 意为“英文；英语语言学”

chinese language 意为“汉语”

language learning 意为“语言学习”

written language 意为“书面语”

双语例句：

Is English an official language in your country? 英语在你们国家是官方语言吗？

Single words are the building blocks of language. 单词是语言结构的基本单位。

I can tell by your body language that you're happy with the decision. 我能从你的身体语言看出来你对这个决定感到满意。

lexicon，term，vocabulary，word，language 这组词都有“文字，词，语言”的意思，其区别是：

“lexicon”指某种语言、某人或某一知识领域的全部词汇。

“term”指有特定意义的词，词语或术语。

“vocabulary”集合名词，指词汇、语汇或词汇量。

“word”普通用词，指语言的最小单位的单词、字，也可指话、整句话或一段话。

“language”普通用词，指国家、民族或种族内部使用，已经系统化的语言。