潞安化工舞蹈比赛时间 潞安化工集团篮球赛

2015少儿舞蹈比赛呼市有哪些?

可以参加北京的2015年我是小明星少儿艺术节。

潞安化工舞蹈比赛时间 潞安化工集团篮球赛

活动由节目主持人黄炜和演员寇振海主持

我是小明星第四届少儿艺术节

一、“小明星”是什么活动？

我是小明星第四届少儿艺术节是一项集权威性、公益性、创新性、持续性于一体的大型艺术教育普及与成果展示活动，经过多年的探索与创新，已经成为广大少儿与艺术教育工作者心目中的“荣誉舞台”，成为了推动艺术教育、灿烂少儿艺术文化的创新坐标。同时艺术节得到、北京电视台、教育频道、美国ICN卫视、搜狐网、新浪网、腾讯网、网、广播电台、北京广播电台、北京晚报、京华时报、青年报、经济日报、精品购物指南等媒体的支持。

我是小明星将带领你登上灿烂的舞台。。。

我是小明星是我们少年儿童自己的舞台，这里没有条条框框的限制，只有自由自在的表演；没有激烈的竞争，只有欣赏与成长。我们在专业而璀璨的舞台上绽放美的自己，成为健康、快乐、美丽、自信的小明星，也为童年生活留下珍贵的美好回忆。

“我是小明星”活动国内方面得到了电视台和明星界的大力支持。的小选手们登上了、北京电视台的舞台，多次参加《星光大道》、《看我72变》、《智慧树》、《家有明星》、《快乐大巴》、《卡酷早间操》《异想天开》、《智力快车》、《加油少年派》等栏目的录制。第三届我是小明星北京总决赛的节目主持人由少儿频道主持人黄炜和演员寇振海及其公子寇家宝、小童星魏鑫怡、潘昱辰、赵萌迪等担纲活动的主持，李鸿曼、刘战嘉担任形象代言人，黄炜哥哥风趣幽默，寇家父子却让整个活动就像一个大家庭，充满了浓浓的深情。

2015年我是小明星的小主持人和形象代言人开始招募，我们期待您的加入。

“爱心同行”--我是小明星的舞台让孩子们从小参与公益活动，树立爱心和责任感，学会感恩和珍惜，这是课堂里面学不到的！我是小明星的活动支持了妇女活动中心与下一代教育基金会联合发起的“穿新衣 读新书 看新剧”公益项目。活动向北京市部分孤儿学校和学生赠送观影门票600张，新衣服600套及部分图书和现金，2015年我们开展了贵州山区支教、和为贵州山区的孩子捐一份爱心的公益活动，我们希望更多的家长能够同孩子一起加入我们的公益活动中来。

我是小明星希望通过这个活动让这些特殊群体的孩子也能感受到来自的温暖和关爱，我们希望在播种爱心，给予别人幸福的同时，自己也能收获快乐。

第四届我是小明星的展演专场组委会也将更加努力，打造我们小演员自己的舞台，陪伴孩子们健康成长、全面成才。我们也是一个开放的平台，希望有更多志同道和的大伙伴们加入我们，携手共进。

二、“小明星”是哪里办的？

1、主办单位：舞蹈家协会舞蹈教育委员会

世界华人舞蹈联合会

2、承办单位：北京瑾昀之星文化艺术交流有限公司

3、协办单位：妇儿博览会

中视罗德文化传媒有限公司

北京恒俊形象管理公司

宝健（）有限公司

北京艺美中华活动办公室

北京阳光地带文化艺术学校

北京龙源兄弟体育文化发展有限公司

北京宏图通达广告传媒有限公司

4、特别合作：美国ICN电视联播网

5、支持单位：北京华侨学院艺术分院、北京宝红运绿源商贸有限责任公司、北京哆啦宝贝儿童摄影、北京汪小荷童装、嘉利环球文化传媒（北京）有限责任公司、太爱肽集团、教育部.中小学创造力研究组、北京航天翰文文化交流中心、北京五洲之星服装有限公司、利星行天竺之星汽车有限公司、内蒙古伊利实业集团股份有限公司、北京黑马世代广告有限公司、世纪金岚（北京）文化传播有限公司、北京玉林拉丁

6、学术支持单位：民族大学 、音乐学院、北京舞蹈学院、 戏曲学院、北京电影学院

7、媒体支持：、北京电视台、教育频道、美国ICN卫视、搜狐网、新浪网、腾讯网、排行网、广播电台、北京广播电台、北京晚报、京华时报、青年报、经济日报、精品购物指南等主流媒体。

三、参加“小明星”会有什么收获？

1、将自己的才艺在全国性专业大舞台进行淋漓尽致的表演，充分享受表演过程，感受艺术带给成长的神奇魅力。

2、获得由主办单位颁发的权威认证证书，证书既是对自己辛劳付出所取得成绩的认可，同时也是艺术特长的证明，成为各类升学考试的重要参考。

3、在专业评委的点评和指导下，在实践中快速提高艺术水平和艺术表演能力。

4、与现场艺术界、影视界、商业界的嘉宾亲情交流互动，增长见识，扩大视野和胸怀。

5、与全国各地的孩子同台竞技，在交流中进步，在借鉴中成长，提升个人交往能力，增加舞台表演经验。

6、活动中脱颖而出的选手有机会参加交流活动，央视、北京电视台及各省卫视的栏目录制，微电影、电影、电视剧、广告的拍摄等。

另外，活动的公益部分可以震撼心灵，培养选手的爱心、责任心，让孩子们从小就有对父母的感恩和责任感，在担当中成长为顶天立地的未来小主人。

四、怎么参加“小明星”活动呢？

根据你的才艺，可以成为舞台上的小选手，也可以报名参加小主持人、形象代言人，我是小明星期待您的加入！

全国总决赛日期:2015年7月18日

节目报送时间：2015年3月15日---7月10日

剧场拟定:北京文联剧场、北京大学百年讲堂、北航晨兴音乐厅

参赛对象：全国中小学、幼儿园及青少年宫、校外培训机构集体节目及个人节目。

幼儿组：3--6周岁 少儿组：7—16岁

节目形式：

舞蹈类：国标舞、民族舞、当代舞等舞种

声乐类：独唱、合唱

表演类: 课本剧、情景剧

我是小明星组委会

2014年11月19日

北京的比较多

北京的比较多

舞蹈社团活动方案

为了确定活动的进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我整理的舞蹈社团活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

舞蹈社团活动方案1

兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。

一、指导思想：

1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、活动目的：

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

三、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

四、活动特色：

1、把学生的异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

五、主要措施 ：（拟采用的教学方法和教学手段）

1、教学方法：讲解法、法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等

六、活动安排：

1、定时活动。每周五下午的3：40—5：00。

2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

七、活动内容安排：

活动内容：

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

舞蹈社团活动方案2

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练各班的成品舞蹈。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

一、主题 ：展青春风采，建和谐校园

二、活动时间 ：20xx年下学期

三、参加人员 ：舞蹈社团全体学生

四、组织机构：

1、组委会

组长：李守京

副组长：沈传忠、刘斌

成员：相军、董纪年、杨秋民、杨国栋、肖复兴、刘玉龙、

王媛、吴桂杰、胡丽敏、刘晓曼以及全体班主任

2、宣传组：王媛、吴桂杰、胡丽敏、刘晓曼

五、活动措施：

舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的`学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

六、培训内容及课次安排：

培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习。

七、活动具体安排：

第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练

第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练

第三周：踢腿和力量的练习，勾、绷脚练习

第四周：半蹲、全蹲训练

第五周：擦地练习第

第六周：脚位训练

第七周：小踢腿训练

第八周：腰组合训练

第九周：踢腿训练

第十周：小跳练习

第十一周：中跳练习

第十二周：呼吸的训练

第十三周：大跳训练

第十四周：平转训练

第十五周：总体训练

第十六周：总结

本学期每节课基本功训练结束之后都会进行成品舞的训练,重点教授动作以及表情、身体的协调性等,元旦活动之前必须保证舞蹈成品呈现出来。

八、比赛时间 :20xx年12月中旬

比赛地点:学校小广场

参赛人员:初一初二舞蹈社团全体成员

九、比赛规则：

（1）进退场队伍整齐，队列有序。

（2）舞蹈动作优美，整齐划一，精神饱满。

（3）队形变化有新意，寓于轻松、快乐之中。

（4）音乐效果好，曲调活泼，韵律感强。

（5）服装统一，美观协调，整洁大方。

（6）上场队员10人以上。

十、奖项设置：

一等奖：三名；二等奖：五名；三等奖：六名

舞蹈社团活动方案3

一、指导思想

小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活动面向部分学生，有组织，有的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，在活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、活动目标

1、通过训练使学生形体得到一定改变，掌握一定的舞蹈基本常识。

2、通过基本功的练习，培养学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感。

3、通过训练让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐，意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。

三、活动对象

二至五年级学生自愿报名，通过考核择优录取。

四、活动地点

学校舞蹈室。

五、活动内容

1、舞蹈基本功的训练。手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习；坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习；腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。使学生腿的开度

和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。

2、形体训练。当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、舞蹈组合训练。在进行体姿训练，面部表情训练的同时，适当加入舞蹈组合的学习，使学生加深基本功训练的系统性，掌握动作做法的过程中，加强舞蹈的表现力，加强动作的协调能力以及表演能力，更好的服务于平日的舞蹈之中。

4、完整舞蹈的编排。使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。争取在学期结束前创作新的剧目的雏形，结合学校的各项任务进行排练，以达到学校的要求，完成任务。

5、舞蹈名作欣赏。让学生接触更多的作品、剧目，开拓学生的艺术视野。

六、活动时间

每周四下午。

2023年的舞蹈比赛有哪些

23年舞蹈比赛如下：

一、中华舞蹈大赛：

1、传统舞蹈类。

2、当代舞蹈类。

3、民族舞蹈类。

4、当代舞蹈类。

5、儿童舞蹈类 。

二、流行舞蹈大赛：

1、HIP-HOP舞蹈分组赛。

2、、、国内流行舞蹈分赛。

3、舞蹈个人大奖赛。

三、家庭舞蹈大赛：

1、家庭舞蹈类。

2、美庭舞蹈类。

3、欧洲家庭舞蹈类。

4、家庭舞蹈类。

5、家庭舞蹈类。

四、健美舞蹈赛：

1、健美舞蹈类。

2、健美舞蹈类。

3、健美舞蹈类。

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，还有一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。

在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶，发展到秦汉之际已形成一定特色。

舞蹈比赛细则

舞蹈比赛能够提供一个舞台给舞者。舞蹈比赛细则该如何公平的制定呢?下文是我收集的舞蹈比赛细则 范文 ，欢迎阅读!

舞蹈比赛细则一

一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分)

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)

4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分)

6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突况处理得当。(1分)

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)

舞蹈比赛细则二

舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。

具体评分实施细则如下：

1 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

2 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。

3 表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。

4 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。

5 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。

6 表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突况处理得当。

7 服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，

营造出一个良好的舞台效果。

8 所带动的观众气氛。

注：分别是以去掉分和分后计平均分。

舞蹈比赛细则三

大赛宗旨

通过本次大赛,推动和繁荣全国少年 儿童 舞蹈 教育 事业的提高和创新;推出一批好的少年儿童舞蹈作品，发现和培养一批全面发展,具有一定舞蹈天赋的后继人才。进而孩子们在舞蹈中发现美，创造美，体验美。

顾问委员会

总顾问：贾作光、李毓珊、吕艺生、陈爱莲

顾 问：丁 伟、马 跃、冯双白、孙光言、刘 敏、张 平、明文军、

陶少泉、潘志涛(按姓氏笔划排序)

(注：各地区可两位当地的专家，加入顾问委员会)

大赛规则

选手要求：

a) 我国(含、澳门、)及海外华人、华侨子女，凡为1986年1月1日到1997年12月31日出生的少年儿童均可报名参赛。

b) 报名时参加单项比赛选手需携带一寸照片两张(大赛参赛报名表用)，并填写大赛(单项)参赛报名表一式两份,父母或监护人需在报名表上，签署"同意"字样。

c) 参赛团体报名时需填写大赛(团体)参赛报名表一式两份，参赛单位负责人需在报名表上，签署"同意"字样。

2、项目内容

1)表演形式：

a) 单项：独舞、双人舞、三人舞

b)团体：集体舞(4-16人)

c)中华少年儿童民族舞蹈表演展示大赛

2)年龄分组：

a)幼儿组：6周岁以下(含6周岁)

b)儿童组： 7-12周岁(含12周岁)

c)少年组：13-17周岁(含17周岁)

d)集体舞不分年龄组

3、作品要求

1)主题健康向上，具有时代感和少儿特征及艺术性、民族性。形式不限。

2)表演时间3-7分钟，一律使用伴奏(CD光盘或盒式录音带)。

3)提倡和鼓励表演2001年以后新创作的剧目(可加分)。

4)表演新作品的选手和团队须经过编导及词曲作者的允许，如出现版权问题一切后果自负。

5)表演新作品的选手和团队进入复赛后，须向舞蹈大赛赛事管理办公室递交新作品及编导人员各三份。

4、时间要求

1)初赛活动时间：2003年 7 月 18日 至9 月 30日 (具体赛事时间安排由地方组织单位拟定，报舞蹈大赛赛事管理办公室备案)

2)初赛组委会报送复赛选手资料时间：2003年 9 月30 日前以电子邮件、传真或快递形式(以当地邮戳日期为准)送到。

3)地方组织单位必须在开赛前十天向舞蹈大赛赛事管理办公室报送初赛评委名单(专家登记表)。

5、评选办法

1)评委要求：

a) 人数：7―9人

b) 资格：由该地区该专业专家担任(舞蹈教师、舞蹈演员、舞蹈编导、舞蹈评论家等)。

c) 初赛评委须填写大赛统一的“专家登记表”一式两份。

2)评分标准：

a) 突出少儿特征及情趣、具有民族性、 艺术性和时代感。

b) 动作流畅、有韵味。

c) 具有一定的技巧性、技术性。

d) 良好的舞台风貌。

3)评分办法：

百分制(小数点后两位数)，表演新作品的个人和团队应加分(加0.5分)。详细办法由地区初赛评委会制定并报舞蹈大赛赛事管理办公室审批。

4)进入复赛名额：

a) 单项：各初赛地区各年龄组前四名。

b) 集体舞：各初赛地区前四名。

c)港、澳、台可直接选派两个节目进入决赛，并在2003年10月30日前将选手名单(大赛参赛报名表)报送舞蹈大赛赛事管理办公室。

d)新疆、、青海三个分赛区进入复赛名额：(单项)各分赛区各年龄组选送前四名选手，(集体舞)各分赛区选送前四名，以录像带、VCD光盘(必须是现场录音、录像，不允许剪接)的形式于2003年9月30日前连同大赛参赛报名表报送舞蹈大赛赛事管理办公室，进行复赛评比，经舞蹈大赛评审委员会评选出进入决赛的选手。

6、奖项设置

初赛设地区优胜奖、地区奖、地区鼓励奖、组织奖、作品奖、园丁奖等各奖项数额由地区组织单位根据各初赛区参赛人数酌情设定。并报舞蹈大赛赛事管理办公室备案。

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舞蹈比赛细则

舞蹈比赛能够提供一个舞台给舞者。舞蹈比赛细则该如何公平的制定呢?

舞蹈比赛细则一

一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分)

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)

4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分)

6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突况处理得当。(1分)

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)

舞蹈比赛细则二

舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。

具体评分实施细则如下：

1 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

2 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。

3 表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。

4 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。

5 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。

6 表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突况处理得当。

7 服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，

营造出一个良好的舞台效果。

8 所带动的观众气氛。

注：分别是以去掉分和分后计平均分。

舞蹈比赛细则三

大赛宗旨

顾问委员会

总顾问：贾作光、李毓珊、吕艺生、陈爱莲

顾 问：丁 伟、马 跃、冯双白、孙光言、刘 敏、张 平、明文军、

陶少泉、潘志涛(按姓氏笔划排序)

(注：各地区可两位当地的专家，加入顾问委员会)

大赛规则

选手要求：

a) 我国(含、澳门、)及海外华人、华侨子女，凡为1986年1月1日到1997年12月31日出生的少年儿童均可报名参赛。

b) 报名时参加单项比赛选手需携带一寸照片两张(大赛参赛报名表用)，并填写大赛(单项)参赛报名表一式两份,父母或监护人需在报名表上，签署同意字样。

c) 参赛团体报名时需填写大赛(团体)参赛报名表一式两份，参赛单位负责人需在报名表上，签署同意字样。

2、项目内容

1)表演形式：

a) 单项：独舞、双人舞、三人舞

b)团体：集体舞(4-16人)

c)中华少年儿童民族舞蹈表演展示大赛

2)年龄分组：

a)幼儿组：6周岁以下(含6周岁)

b)儿童组： 7-12周岁(含12周岁)

c)少年组：13-17周岁(含17周岁)

d)集体舞不分年龄组

3、作品要求

1)主题健康向上，具有时代感和少儿特征及艺术性、民族性。形式不限。

2)表演时间3-7分钟，一律使用伴奏(CD光盘或盒式录音带)。

3)提倡和鼓励表演2001年以后新创作的剧目(可加分)。

4)表演新作品的选手和团队须经过编导及词曲作者的允许，如出现版权问题一切后果自负。

5)表演新作品的选手和团队进入复赛后，须向舞蹈大赛赛事管理办公室递交新作品及编导人员各三份。

4、时间要求

1)初赛活动时间：2003年 7 月 18日 至9 月 30日 (具体赛事时间安排由地方组织单位拟定，报舞蹈大赛赛事管理办公室备案)

2)初赛组委会报送复赛选手资料时间：2003年 9 月30 日前以电子邮件、传真或快递形式(以当地邮戳日期为准)送到。

3)地方组织单位必须在开赛前十天向舞蹈大赛赛事管理办公室报送初赛评委名单(专家登记表)。

5、评选办法

1)评委要求：

a) 人数：7―9人

b) 资格：由该地区该专业专家担任(舞蹈教师、舞蹈演员、舞蹈编导、舞蹈评论家等)。

c) 初赛评委须填写大赛统一的专家登记表一式两份。

2)评分标准：

a) 突出少儿特征及情趣、具有民族性、 艺术性和时代感。

b) 动作流畅、有韵味。

c) 具有一定的技巧性、技术性。

d) 良好的舞台风貌。

3)评分办法：

百分制(小数点后两位数)，表演新作品的个人和团队应加分(加0.5分)。详细办法由地区初赛评委会制定并报舞蹈大赛赛事管理办公室审批。

4)进入复赛名额：

a) 单项：各初赛地区各年龄组前四名。

b) 集体舞：各初赛地区前四名。

c)港、澳、台可直接选派两个节目进入决赛，并在2003年10月30日前将选手名单(大赛参赛报名表)报送舞蹈大赛赛事管理办公室。

d)新疆、、青海三个分赛区进入复赛名额：(单项)各分赛区各年龄组选送前四名选手，(集体舞)各分赛区选送前四名，以录像带、VCD光盘(必须是现场录音、录像，不允许剪接)的形式于2003年9月30日前连同大赛参赛报名表报送舞蹈大赛赛事管理办公室，进行复赛评比，经舞蹈大赛评审委员会评选出进入决赛的选手。

6、奖项设置

初赛设地区优胜奖、地区奖、地区鼓励奖、组织奖、作品奖、园丁奖等各奖项数额由地区组织单位根据各初赛区参赛人数酌情设定。并报舞蹈大赛赛事管理办公室备案。

第八届岭南舞蹈大赛时间

第八届岭南舞蹈大赛是一个由广东省文化和旅游厅主办的大型舞蹈比赛，旨在推广广东岭南地区舞蹈文化并挖掘舞蹈人才。比赛将于2022年1月在广州举行。

此次比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。参赛者需要在规定时间内准备好自己的舞蹈作品，经过初赛的筛选后晋级半决赛，终参加决赛。比赛将评选出佳编舞、佳表现、佳气质等奖项，同时获奖者将有机会参加国内外各种重要的舞蹈活动。

对于岭南地区的舞蹈爱好者和从事舞蹈工作的人而言，这是一个展示自己才华的机会。同时，比赛也促进了岭南地区舞蹈文化的传承和发展，为广东舞蹈事业的发展注入了新的活力。

第八届岭南舞蹈大赛的时间应该与现在的日期有关系，需要查询相关的信息来源（如网站、社交媒体平台等）以获取精确时间。一般而言，舞蹈大赛的时间会提前公布并进行宣传推广，以便更多的人能够知晓和参与。此外，提前了解舞蹈大赛的活动规则、报名方式等细节也会有助于参赛者更好地准备和展示自己的技能。