计算机应用学习 计算机应用课程内容

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计算机应用学习 计算机应用课程内容

计算机应用学习 计算机应用课程内容

1、1、信息工程专业⑴ 学习计算机应用基础有什么好处面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

2、应该具备的知识能力：1、通用知识。

3、通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。

4、通用知识包括扎实的文化、科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、作系统原理等专业必备的基础理论知识。

5、2、专业知识。

6、专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。

7、专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic点程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。

8、(1)计算机应用技术专业知识扩展阅读：市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。

9、随着外包的发展，需求加大。

10、权威调查显示，从事IT行业的人，短期内的调整也不会影响到个人经验，所以跳槽后再就业也不会有很大的难度。

11、对于IT行业的老板来说，并不能完全说明一个人的能力。

12、与其他行业相比较，IT行业的求职可以非常简洁，只要有技术，一切近在咫尺。

13、⑵ 计算机应用技术学什么计算机应用技术专业主要学习计算机软硬件技术基础、Linux作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. 程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Ja语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flas 制作等课程。

14、计算机应用技术专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和作能力的高等技术应用性人才。

15、(2)计算机应用技术专业知识扩展阅读计算机应用技术专业课程体系是在计算机应用的迅速普及和计算机网络飞速发展的形式下，根据计算机应用专业技术人员应具备的知识、能力、素质的需要和对高等职业人才培养目标的正确，以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导而制定的。

16、专业课程实施过程中，在部分课程中安排了集中课时进行课程设计，使学生能将所学知识融会贯通；为了提高教学质量和教学效果，要求全部专业课必须采用电子教案和CAI多媒体教学课件进行多媒体教学；设置专业选修课，每位学员从3门课程中选修2门，以扩展专业知识；设置公共选修课，每位学员应从中选修4门，以提高学员的综合素质。

17、⑶ 计算机应用技术学什么知识、能力和素质结构(一)知识结构1、通用知识。

18、通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。

19、通用知识包括扎实的文化、科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、作系统原理等专业必备的基础理论知识。

20、2、专业知识。

21、专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。

22、专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。

23、(二)能力结构1、基础能力:计算机相关高等数学的应用能力;基本程序设计能力;计算机系统管理和维护能力;外语应用能力;汽车驾驶能力。

24、2、专业能力:使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力;熟练使用办公自动化系列软件的能力;运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力;利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力;计算机多媒体素材的处理能力;综合性网页设计与制作能力。

25、(三)素质结构1、思想道德素质。

26、具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念;具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。