正确,使用两个省3/4的力,使用三个省7/8的力。也就是说使用两个动滑轮用1/4的力就可以拉动物体,使用三个动滑轮用1/8的力就可以拉动。依次类推。
滑轮组的实验结论_滑轮组的实验结论与分析
不对,这倒题应该这样看:
看在动滑轮上栓了几条绳,如果2条,就是1/2,如果3条,就是1/3.
相信我吧,我物理很好!
1、(如果不计摩擦力和动滑轮的重力),有2段绳子吊住动滑轮,那么拉力就是物体重力的2分
之1。用式子表示为:F=G物/2
2、由此说明动滑轮可以省一半的力
不明可追问。
当动滑轮的重量不计时:F=G/2,
I当考虑动滑轮的重量时:F=(G+G滑轮)/2.
当滑轮组中的动滑轮重量不计时,有几段绳子承受力,拉力就是物重的几分之一,F=G/n
当考虑滑轮组中的动滑轮的重量时,绳子的拉力F和重物的重量G之间的关系为:F=(G+G动滑轮)/n.
(1)机械效率的功率是标志机械做功性能好坏的物理量,机械效率越高,这个机械的性能越好。
(2)机械效率的高度并不决定使用机械是省力还是费力,效率高只说明有用功在总功所占的比例;省力还是费力是指做一定的有用功时,所用动力的大小。机械效率高不一定省力。
定滑轮:不省力 能改变力的方向 拉力=物体重力 与滑轮重无关
动滑轮:能省力 不能改变力的方向 拉力=(物体重力+滑轮重力)/2
滑轮组:能省力 可能改变力的方向 可能不改变 拉力=(物体重力+滑轮重力)/绳子根数
探究使用滑轮组是否省距离.
略(一)提出问题
使用滑轮组能省力,那么使用滑轮组能同时省距离吗?
(二)猜想与假设
猜想1:使用滑轮组只能省力,不能省距离.
猜想2:使用滑轮组能同时省力和省距离.
(三)设计实验
采用如图所示的装置,在滑轮组旁立着一个直尺,请用手向下拉绳子,观察钩码上升的高度和绳子自由端下降的距离.把实验数据填在下表中.
(四)实验
按设计的实验过程进行探究.可观察到如下表中的数据:
(五)分析与论证
由上表中的数据可看出s与h的关系是s=nh.
(六)结论
使用滑轮组不能省距离.
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