日语0基础自学 日语0基础自学要多久

大家平时都是自学日语的吗？自学日语一般都不会有太多的时间，也不会专门找日本人来练习口语。所以日语小伙龙龙建议大家在自学日语的时候，最好做一些笔记，把零散的学习碎片整合起来，下面就来看看这位日语学习者的学习心得吧。

日语0基础自学 日语0基础自学要多久

日语学习步骤如下图：

日语教材推荐《新版中日交流标准日本语初级》无论配图和教程编写都超级棒，建议大家买实体书籍进行学习，日语学习一般不建议用电子版，因为无法在书上做笔记。仅用这一本书就足够了，甚至你连配套的试题都不用买，就这一本书，把它学透彻就行。买多少书不重要，重要的是你记住了多少。

学日语，要先学习五十音图。就像我们学汉语要学习拼音一样。日语的五十音有两种形式，一种是片假名，一种是平假名。大家可以把片假名理解成英文中的大写字母，平假名就是英文中的小写字母。平假名比较常用。这五十音是怎么发音的呢，我们用罗马音来标注这五十音的读音。罗马音类似于汉语拼音，但是读法上略有不同。

五十音图对于很多人来说很难记住，但是背熟五十音以后，往后学习课文和单词就会轻松很多。五十音图，吃饭的时候，走路的时候，等车的时候，坐车的时候，用你一切空余的时间去背诵它。每天都要背。

背的时候要注意五十音书写的方法、语调，以及对应罗马音的写法。因为打字的时候打的是罗马音。读音一定要发准确。仔细看书里是怎么讲的。然后配合视频和音频，读音读不准的话，后面你的发音会很奇怪的。

从目录开始看，可以看出每个单元前和单元结束的时候都有一些日常用语和小常识的介绍。寒暄用语是肯定要背过并且会写，小常识看看就行了。每个单元有四课内容，整本书的内容都是由关联的，一课接着一课，就像看电视剧一样。

基本课文前面有四句话。这就是本节课的主要句型和内容，非常重要！四句话结束后就是课文的主要内容了。基本都是以对话的形式出现的。大家先不要看课文，先翻到每一节课的最后，有一个生词列表。前20分钟，根据MP3里的读音，先跟读。重点标记自己觉得发音困难，或者读音读不准的单词。跟读的时候一定要注意重音在哪里，适当的时候要进行标注，以免以后复习的时候忘记。读熟练以后我们翻到最最开始的课文内容。

课文内容的学习，也是跟读。根据MP3的音频，对方读一句，自己读一句。读完一遍以后，往下看，就是课文的语法解释。仔细看一遍语法解释。然后回头再来看课文内容，自己翻译一遍，看看课文中还有哪些地方不明白。

接下来是应用课文，应用课文比较长，而且是一个完整的场景对话内容，听MP3跟读一遍后，自己一句一句进行翻译。翻译完毕后，不确定的同学可以翻到本书的附录中进行翻译的核对。应用课文的学习时间为30分钟。学完这些之后，做一下练习题，然后预习第二课的单词。

自学日语是最容易半途而废的，建议大家，如果是参加一些业余的日语学习课程，请一定要选择最后有日语考试的那种，会鞭策你努力学习下去的。

零基础，自学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。

第一步：语音阶段。

日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。其中表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。

五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。

あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。

いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。

うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。

えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。

おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。

か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。

发音练习：かきくけこ

さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。

发音练习：さしすせそ

た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。

发音练习：たちつてと

な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。

发音练习：なにぬねの

は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。

发音练习：はひふへほ

ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。

发音练习：まみむめも

や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。

发音练习：やいゆえよ

ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。

发音练习：らりるれろ

わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。

发音练习：わいうえを

拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。

第二阶段：基础阶段。

学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。

日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。

日语的词类称为“十二品词”：

名词——表示人和事物的名称。

先生コンピュータ

代词——代替人和事物的名称。

私あなた

数词——表示数目和顺序，如：

1つ2つ三つ

名词、代词、数词统称为体言。

动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：

あるする走る

形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：

多い嬉しい

形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：

にぎやかだ立派だ

动词、形容词、形容动词通称为用言。

副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。

あまりとてもぜんぜん

连体词——修饰名词、代词、数词，如：

このそのあのどの

接续词——连接前后两个句子，起连接作用：

しかしでもところで

感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：

ああはいええ

上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。

助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：

だですますないれるられるうよう

助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。

がにをからはもなどぐらいとやかね

助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

零基础，自学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。

第一步：语音阶段。

日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。

一、清音。

表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。

五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。

あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。

如果你想学习日语可以来这个裙，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。

いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。

うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。

えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。

おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。

か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。

发音练习：かきくけこ

さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。

发音练习：さしすせそ

た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。

发音练习：たちつてと

な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。

发音练习：なにぬねの

は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。

发音练习：はひふへほ

ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。

发音练习：まみむめも

や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。

发音练习：やいゆえよ

ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。

发音练习：らりるれろ

わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。

发音练习：わいうえを

拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。

二、浊音。

浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。

ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。

が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。

发音练习：がぎぐげご

ザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。

发音练习：ざじずぜぞ

だ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。

发音练习：だぢづでど

バ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。

发音练习：ばびぶべぼ

三、半浊音。

半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。

发音练习：ぱぴぷぺぽ第二阶段：基础阶段。

学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。

日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。

日语的词类称为“十二品词”：

名词——表示人和事物的名称。

先生コンピュータ

代词——代替人和事物的名称。

私あなた

数词——表示数目和顺序，如：

1つ2つ三つ

名词、代词、数词统称为体言。

动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：

あるする走る

形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：

多い嬉しい

形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：

にぎやかだ立派だ

动词、形容词、形容动词通称为用言。

副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。

あまりとてもぜんぜん

连体词——修饰名词、代词、数词，如：

このそのあのどの

接续词——连接前后两个句子，起连接作用：

しかしでもところで

感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：

ああはいええ

上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。

助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：

だですますないれるられるうよう

助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。

がにをからはもなどぐらいとやかね

助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

各位想学日语的萌新小伙伴们，你们是不是还在考虑如何着手日语学习呢？你可能知道五十音图，也见过了日语单词和句子，但学习起来你一定会存在很多疑惑，如：我要怎么牢记基础的五十音图？单词那么多，该如何记住并掌握？找不到合适的学习教材；无法坚持每日打卡学习......

这些问题，几乎是每个刚开始学日语的童鞋都会遇到的。作为一名日语学习的过来人，在这篇文章中，我将会传授自己的学习经验，让大家了解日语的特点，从整体上把握日语，从而帮助大家更好更快地跨入日语学习的初级大门！

一、明确学习目标和制定学习计划

在开始学习之前，大家需要明确你学习日语的目的是什么？也许你是为了多掌握一门语言技能，增强自己竞争力；也许你是单纯的兴趣爱好，为了无压力无字幕看懂日语生肉番剧和动漫；也许你是为了学习考级，便于出国深造等等。但无论是出于任何一个目的，我们都要明确自己需要达到的日语水平目标，并在此目标的指引下，我们需要做出合适的学习计划和付出相应行动。 如果你想学习日语可以来这个扣裙，首先是939，中间是543，最后是631，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。

因为我们都明白一个真理，那就是任何事情，都唯有坚持朝着目标不懈的努力和实践，我们才能最终达到想要的结果。

语言的学习更是如此，就像我的日语老师对我们说的第一句日语一样，"语学の勉强は日々の努力と积み重ねです。"意思是，语言的学习靠得是每一天的努力和积累。所以，选择了开始好好学习日语的同学们，一定要重视每天的积累和坚持，通过完成制定的每日学习计划，你的知识一定会会慢慢充实起来。

二、循序渐进，掌握基础

五十音图篇

五十音，顾名思义，就是日语的50个发音，是由あいうえお的五段和あかさたなはまやらわ的10行组成的平假名，片假名，罗马音一一对应的50个基本音节。他们是组成单词和发音的基本元素，因而是日语入门必须掌握的内容。那么该如何牢固掌握50音呢？

首先，假名需要对照记忆。在熟悉发音的基础上，通过边读边写方式，将平假，片假名和罗马音的三者对照，进行记忆。因为作为日语的特点之一的是，每个平假名都有与之对于的片假名，所以进行联合记忆，更有利整体掌握。

日语五十音图

其次，刻意地进行听写训练。在速记完所有五十音后，可以采取让他人给你报听写的方式，去发现自己存在的记忆漏洞，然后有针对性的进行查缺补漏。若没有他人协助，你也可以自己按照顺序有计划的进行记忆训练，有意识地询问自己，如："ma"的假名如何写。如果发现自己不会，便可以记录下来，着重复习记忆。这个方法可以帮助你发现自己的不足，并进行重点提高。

最后，通过单词巩固五十音。即便我们已经快速记忆完了所有50音图，但如果此时突然说出一个罗马音，你的脑海里并不一定马上反应出它所对应的假名的写法。这说明了掌握五十音并非速成的事情。所以，我们应当从不断地认识记忆单词的过程中，通过单词的读音和书写，去进一步掌握其中的假名，这样的方法才会让我们掌握的五十音更加牢固哦。

单词篇

开始记忆单词前，我们首先需要了解日语单词特点。日语单词主要分为音读词，训读词，外来语。音读词跟汉语发音类似，训读音是日本人自创的发音，外来语则是大部分来源自于英语发音，也有少部分来自于葡萄牙语，荷兰语等等。根据单词的特点选择对应的记忆方法，会帮助你更有效地掌握单词，所以针对这三种不同词语，我们应该分类掌握记忆规律。

1. 音读词—通过汉字的掌握读音。 日语词汇中有很多由2个及以上的汉字组成的单词，其发音特别接近汉语发音，这样的单词读音叫做音读。

比如说：社内（しゃない）、内部（ないぶ）、部分（ぶぶん）、分担（ぶんたん）

经过拆分我们就可以发现，"内"的发音是ない、"部"的发音是ぶ、"分"的发音是ぶん。

所以下次当我们碰到两个以上汉语词时，就可以凭借已掌握的汉字的音读音，去推测出单词的发音。类似这样的单词在日语中还有很多，在学习中可以通过不断地总结积累，从而达到快速地记忆掌握单词。

2. 训读音—反复记忆，横向比较。

训读词与音读词不同的是，训读词由日本人创造的，发音记忆几乎没有规律可循。比如说"内"单独便读作うち、分ける的"分"读作わ，这就跟上面所提的"内"和"分"的读法完全不同了。

所以在这里，针对于训读音的词，就只能立足于发音本身，进行反复背诵记忆。一旦你掌握地单词越来起多，我们便可以将同一汉字的训读发音和音读发音对照，横向比较，利于整体把握。

3. 外来语—外来词发音与假名的保持对应。

日语中的外来语，是将外来语的发音，通过音译的方式，用与之相似的片假名来书写形成的单词。比如，ピアノpiano、ジャパンJapan、パソコンpersonal computer、コンビニ（コンビニエンスストア）convenience store较日语假名和英语单词字母，

Pi ピaアnoノ; Jaジャ paパ nン

我们可以发现字母和假名有着对应的关系，若是掌握好两者的对应规律，便可通过英语单词快速写出对应的外来语；除此之外，比较特殊点的パソコン和コンビニ则是经过了改造，变成了短小易于记忆的外来语，这也是日语的特点之一。

因此，外来语的记忆，可以通过对比原语言的单词字母与日语假名发音，总结出字母与假名的对应关系，则可掌握外来语记忆的精髓。但同时还要去记忆特殊的外来语。

语法篇

在刚学习语法时，我们可以先从简单的基础句式入手，如判断句、描写句、陈述句、存在句、套用已成的句式，将内容进行替换，并经过一定的训练你会很快掌握。

判断或描写句

主语は XXX です / ではありません

存在句

主语は XXX にあります/ありません。

叙述句

主语は XXX を/が/へ/に +动词

其次最重要的也是刚入门时的难点，就是动词的变形。动词的变形有基本形、ます形、て形、た形、ない形、ば形、意志形、可能形、使役形、被动形，共10种。要如何掌握这10种用法？

答案是语法学习仍然也没有任何捷径，我的建议是理解再练习。理解每个变形的规律，然后便反复套用，进行训练。最后达到当提起某个单词时，如果你能说出它的10种变形方式的效果时，就代表已经掌握了动词变形。

待往后学习深入之后，便可将通过阅读去分析每个句子的组成和单词的变形，这样就能去巩固好之前学习的内容，深入记忆。

以上的三方面，是我个人在学日语过程中认识、总结出来的一点点小经验，基础入门的同学们，在你们接触学习日语之后依照上述的去总结记忆，一定会让你们更好更快地记忆日语单词。

当然上述方法都是针对初级阶段的同学，随着你掌握的越来越多之后，想要持续地增加词汇语法，就需要不断营造学习日语环境，包括多看日本影视动漫，听日文歌曲，有条件的话多跟日本人交流沟通等等。让自己每天处于日语环境中，你会源源不断地获取到新知识。

另外，在不断地输入知识的同时，还要学会将知识进行输出，通过实践应用和检验，发现自己的不足，然后进行弥补，才会不断进步。

除了以上的内容外，再次划重点强调一遍，语言的学习一定需要长期积累和坚持，每天坚持学一点，将来成长一大步。你要相信你的坚持和努力一定会取得好的成果的。学习日语的米娜桑，顽张ってね！保持奋斗，加油吧~

良好的日语学习习惯可以帮助我们一起来更好地实现学习目标，有的时候我们往往不太重视这样的情况，或者说也不清楚要不要做一个学习规划给自己。下面我们一起来看一下学日语最好的方式其实是大声朗读。

小编认为，给自己一个日语的环境，可以分为下面三步：

第一步大声朗读日文

学习日语，经常会在没有日语环境的情况下学习日语，因为每个人不可能天天和日本人会话，周围的人并不都说日语，所以我们必须不断地说日语。当然不是要找个人说日语，而是要读日语，找一本适合自己的日语书，每天大声朗读，有时间就读，如果读熟了的话就尽量背下来。这是一个长期积累的过程，想说一口流利的日语就必须经历这样的积累。而且还要不断地复习前面所背过的课文。

第二步通过日剧学习日语

当你背完一本书之后呢，就可以开始下一步的学习了，看日剧练习口语，日剧的对话呢比较贴近于生活，所以日剧对口语学习的帮助很大，但是切记一定要选择适合的日剧看。并不是所有的日剧都是用标准日本语来发音的，有的日剧经常会说方言。

看日剧学日语的步骤呢是这样的，首先先把字幕用东西挡上，盲听5遍，听不懂也没有关系，一定要坚持一集一集来，听完之后呢，拿出写好的字幕跟读，读熟之后模仿人物说话，要注意日本人说话时的语气。都做好之后把字幕背下来。周而复始的练习，你的口语会有很大的提高的，而且可以保证你说的都是日本人能听懂的日语哦。好听的日语歌曲就是看着歌词跟着旋律了，我相信有这个旋律在大家肯定会很快学会的。不行就用日语在线翻译，看看中文到底是什么意思，反正怎么样方便就怎样来。

第三步

最后呢，就是“一顿三餐”式练习，在你的日常生活中形成习惯，每天尽量用日语说话，哪怕是跟不懂日语的人说话也是一样，先说日语然后翻译成中文，虽然没有日语环境但是可以自己给自己创造个日语环境，没事的时候就带着耳机听日语，培养耳朵能够适应日语环境。

小编看到许多学生，刚开始对日语感兴趣，在日语初级阶段时学习很有兴致，但随着内容的加深，往往产生了畏难情绪，甚至最终放弃的也不少。究其原因在哪里呢？当然原因是多方面的，可我觉得最大的，也许带有根本性的因素在于，平时的大声朗读的缺乏是根本的原因。

语言是靠开口说的，你不经常、不反复开口去练，如何养成语感及对此语言产生感觉呢？只有在不断地、经常地朗读或背诵中慢慢培养对所学语言的兴趣，从而能不断坚持下去。在不懈的朗读背诵过程中不知不觉地记住了单词和句型及语言结构。

我们从一开始就要每天有一定的时间用在大声的朗读上，当然有时间适当地再抽出一些内容背出来，更会强化记忆，形成条件反射。这样必然会洞开出学习日语的新天地。

零基础学习日语的方式包括抄写、多听多反复记忆单词。

你好，我是日语专业生，哈哈，同时喜欢日语的盆友，学习语言需要花很多精力的哦，加油。

报班与否看个人的时间还有经济情况。当然，有老师指导又有同学一同学习，效果自然是好一些的。不过也要看看你的时间还有经济上能否协调。

日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个群的开始是：六二九中间是九五七，末尾是五三七，按照顺序组合起来就可以找到，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。

学习日语，或者任何语言，最重要的是语感。比如你爱看外语片，并且看了多年了，那么你过学习之后那门外语的听力肯定不差。所以，学习日语的话，平常需要多看看日剧，日本动漫，听听日本NHK新闻或者纪录片，耳朵的接触是学习语言的第一步。所以平时请努力培养日语的语感哦。

自学的步骤可以粗略归纳为以下几步：

学习五十音图。五十音图是日语的基础，首先要把五十音图记熟了，手机也有很多五十音图的学习软件，可以放在手机上随时看看。

记熟了五十音之后，就可以开始看书了。一般我们使用的教材是《标准日本语》或者《综合日语》，这两套都不错，综合日语的随附练习比较多。两套书都有随附的MP3，多听，跟着读，然后还要多背诵对话和短文。

除了基础的知识，还需要重点训练的就是听力。听力教材用外研社的《日语听力课堂》很不错，有四册，刚开始学可以买第一册，难度由浅入深，我们当时用的就是这个教材，我觉得很不错。

经过了第一阶段的学些，就可以开始阅读一些短篇的日文小说啊报刊选读啊之类的书，这些书网上都有卖。可以自己选些买来看看。

总之，语言学习第一是兴趣，第二是坚持。加油吧！

第一是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。

第二就是选择一本好的字典。

首先就是日语学习的第一关，五十音图，可以先听一下五十音图发音。

在学习完五十音图之后，就要开始学习课文了，可以开始说出一些象样子的日文整句了。

那么一旦入门以后，就跟盖房子一样，一层一层的向上积累，只要时间花上去了，总归能学得会的。

此外，适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的，这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。

如果有问题不懂有条件一定要及时请教，否则越学越糊涂。多看原版日剧、听日文歌曲看歌词，有对话的情节仔细看看，是不是跟课本中学习的能对得上号。毕竟语言学习任重而道远，不是几个月就能精通的，贵在坚持。

1，多被单词、多背诵例句

2，看电视剧可以向着：能重复剧中人说的每一句话，努力，这样既丰富了词汇量，又练习了口语。

3，要是准备考级的话，多研究真题，自己给自己用真题进行仿真模拟考试。

学语言最重要的就是积累，这里给大家几个简单的大方法和建议：

1.平时多听多看多积累。看综艺看剧的时候不仅仅看情节，要注意听对话内容。有时间的话可以挑一部喜欢的电影/剧/综艺，多刷几遍，听对话、记笔记。

2.词汇量是基础。勤查词典，遇到不懂的单词就查，查多了就能记住。

3.学语言重在运用。每天接触、运用日语，可以每天找一个句子或是一段短文， 进行录音练习，也非常有用。

4.兴趣非常重要。如果兴趣不够可以试着通过看剧、电影等等方式来培养兴趣。

零基础学日语，都是从五十音开始学起。

自学可以从网上找到很多免费的五十音学习视频，自己跟着视频学习。熟记到什么程度呢？大概就是像我们背九九乘法表一样，横背、书背、正背、倒背，都熟悉、流畅，就可以了。

自学五十音的时候，要注意自己的发音是否准确，如果跑偏了，后续纠音会很难。特别是对于n、l不分的同学，な行一定要特别注意。

五十音学好了，就可以准备买一本初级的教材，种类有很多，常用的教材有《大家的日本语》、《标准日本语》。

在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以到裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，里面有教程资料大家可以领取，可以和大家一起学习日语。

可以学习日常词汇量，和日常用语等。

首先，告诉自己学习不难，但也不容易。很多人学习目标从入门到精通，到从入门到放弃，就只是短短几天的学习时间。决定学日语之前，就要给自己做好心理建设，学日语不是难事，但也不是容易事，关键在于坚持。

学习就是每天积累的过程，三天打渔两天晒网肯定是不行的，除非就只是想玩一玩。所以，不要低估自己的拖延症，不要低估自己的懒癌，同时，不要高估自己的自制力和自主性。

学习不是一件速成的事情，即便可以速成，也是你付出什么，就得到什么。

第二，所有的事情开头是最难的。不只是学习，任何一件事情都是一样，如何开始是最难的。今天学了语音内容，明天读音发音不准了；明天背几个单词，记住这个忘记了那一个；课文，好难哦，看不懂，很有挫败感……

这些都是刚开始学习的正常现象，每个人都会经历这样一个学习的过程，没有人一开始就做得很好。如果可以，也是在别处下了功夫的。

发音不标准，就多读几遍，找人纠音；单词记不住，就多读几遍，多写几遍；课文看不懂，就多下功夫……每一个学习的过程，都是需要花心思的。

第三，学习的过程就是积累的过程。开始学日语了，就要每天坚持学习，哪怕当天忙碌的只能挤出5~10分钟时间来记住几个单词，都是积累词汇量的一个过程。

若能每天坚持记住5个常用单词，一个月就能记住150个单词，一年至少能记住1850个单词，这已经相当于可以参加高考日语词汇量了。不要小看任何一个小的却持续坚持的力量。

1.从零基础开始学日语，确立目标很重要。 从零基础开始学日语，首先要明确一个目标，无论做什么事情，树立一个明确的目标很重要，学日语是想考级，想去日本留学，还是单纯的处于对日剧动漫等方面的兴趣。从零开始学日语，比如，如果你从零开始学日语的目的是考级，那么就可以给自己设定学习半年的时候考过4级，学习两年的时候考2级...这样有了学习目标就有了动力。从开始走过的每一步都要保证顺着自己的目标在前进，而不是左右不定。

2.日语入门教材要选好 其次，选择一个适合自己的日语教材，教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生，从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。在非专业的童鞋当中从零基础学日语《标日》是本不错的教材。

3.从日语五十音图就要注重日语发音 再次，从零开始学日语从五十音图起，就要注重发音问题，如果语法单词随着学习可以随着记忆，查漏补缺的话，发音问题就是从零基础一开始学习的时候埋下的问题，以后的纠正就要花上比开始学习的时候多几倍的时间去练习，这样得不偿失。所以，从零基础学日语的时候就要注意，要多读、多练、多背、多听这才是学好日语的关键。

4,考级拿证为目的,

那么推荐购买正规的课本综合日语4本书，一本字典.然后要做的事就是先学50音,然后背单词,语法并不着急,先积累一定的单词量,然后背句子. 如果面所说的4本书全部学完,单词基本明白是什么意思之后开始强话语法.考试前2个月开始做历年试题,听解,读解,语法,词汇(另外购买.根据你考的级别不同每个级别都有这样4本). 一般来说过3级只要1-3个月,2级的话2个月-半年,1级需要3个月到1年左右.根据你每天花的时间不同有所变化.

5,为了可以交流,语言能力为主. 如果是这样的目的来学习的,那么首先也是50音,然后是一些常用词汇,一般来说有综合日语1-2的词汇量就足够了,学完之后找一些日文原版的动画,电影来看,要有中文字幕的.当你积累一定的语感之后(这个过程可能会很长)可以找一些漫画和文章或者新闻来读(推荐漫画,因为有画在更容易理解).既然要交流需要做的当然是强化语言能力,所以看动画与电影电视剧的时候尽量可以跟着一起读,也有助于提高你的发音标准性,因为大多数正规学习出来的人都是非常标准的"中国式日语"让日本的本地人听了很奇怪.

还有一条值得注意的就是日本人比较注重语言上的礼貌,特别是初次见面如果失礼了的话会给人留下很坏的印象,所以敬语特别需要注意学习,这个在教科书或者网上可以找到具体教程,我就不在这里说.

6,为了将来在日企工作或者出国留学

不过首先要做的还是拿到1级能力证书,因为大多数时候日企招聘或者留学都是需要1级证书在手的,而语言能力是工作了或者已经留学去了再考察的项目,所以主要先放在考级上.也就是先要背词汇,接下来就是按照顺序学习,之后在强化听力和语言能力,当你有了1级能力的词汇量之后在按步骤就会快很多了.

大家平时都是自学日语的吗？自学日语一般都不会有太多的时间，也不会专门找日本人来练习口语。所以日语小伙龙龙建议大家在自学日语的时候，最好做一些笔记，把零散的学习碎片整合起来，下面就来看看这位日语学习者的学习心得吧。

日语学习步骤如下图：

日语教材推荐《新版中日交流标准日本语初级》无论配图和教程编写都超级棒，建议大家买实体书籍进行学习，日语学习一般不建议用电子版，因为无法在书上做笔记。仅用这一本书就足够了，甚至你连配套的试题都不用买，就这一本书，把它学透彻就行。买多少书不重要，重要的是你记住了多少。

学日语，要先学习五十音图。就像我们学汉语要学习拼音一样。日语的五十音有两种形式，一种是片假名，一种是平假名。大家可以把片假名理解成英文中的大写字母，平假名就是英文中的小写字母。平假名比较常用。这五十音是怎么发音的呢，我们用罗马音来标注这五十音的读音。罗马音类似于汉语拼音，但是读法上略有不同。

五十音图对于很多人来说很难记住，但是背熟五十音以后，往后学习课文和单词就会轻松很多。五十音图，吃饭的时候，走路的时候，等车的时候，坐车的时候，用你一切空余的时间去背诵它。每天都要背。

背的时候要注意五十音书写的方法、语调，以及对应罗马音的写法。因为打字的时候打的是罗马音。读音一定要发准确。仔细看书里是怎么讲的。然后配合视频和音频，读音读不准的话，后面你的发音会很奇怪的。

从目录开始看，可以看出每个单元前和单元结束的时候都有一些日常用语和小常识的介绍。寒暄用语是肯定要背过并且会写，小常识看看就行了。每个单元有四课内容，整本书的内容都是由关联的，一课接着一课，就像看电视剧一样。

基本课文前面有四句话。这就是本节课的主要句型和内容，非常重要！四句话结束后就是课文的主要内容了。基本都是以对话的形式出现的。大家先不要看课文，先翻到每一节课的最后，有一个生词列表。前20分钟，根据MP3里的读音，先跟读。重点标记自己觉得发音困难，或者读音读不准的单词。跟读的时候一定要注意重音在哪里，适当的时候要进行标注，以免以后复习的时候忘记。读熟练以后我们翻到最最开始的课文内容。

课文内容的学习，也是跟读。根据MP3的音频，对方读一句，自己读一句。读完一遍以后，往下看，就是课文的语法解释。仔细看一遍语法解释。然后回头再来看课文内容，自己翻译一遍，看看课文中还有哪些地方不明白。

接下来是应用课文，应用课文比较长，而且是一个完整的场景对话内容，听MP3跟读一遍后，自己一句一句进行翻译。翻译完毕后，不确定的同学可以翻到本书的附录中进行翻译的核对。应用课文的学习时间为30分钟。学完这些之后，做一下练习题，然后预习第二课的单词。

自学日语是最容易半途而废的，建议大家，如果是参加一些业余的日语学习课程，请一定要选择最后有日语考试的那种，会鞭策你努力学习下去的。

首先，日语入门，自然是从五十音学起。背诵自然没什么好说的，发音却大有文章。在日本的中国人发音多是五花八门，夹杂浓厚的乡音，一开口就能猜到出身何地。作为小语种，没有类似于英语完备的发音教材，因此很难对中国人的发音进行纠正。

作为初学者，语言输入为0的情况下，建议不要纠结发音问题，快速背诵五十音图进入下一个学习阶段。推荐背诵限定时间为一天。五十音图加拗音一共也没几个，不要拉低自己的智商。

2）挑选入门教材精读。

比较经典的有《标准日本语》、《新编日本语教程》、《みんなの日本语》。

3）之后，便是语法的学习。

语法是一个非常重要的环节，日语语法多见为各种动词变形，所以你需要花蛮多时间去记忆的。在学习日语语法与表达的时候，我觉得大家多去了解了解日本的历史文化以及日本人，具有一定的日语思维。在初期的时候，大家最好把对话以及课文的一些段落背诵出来，很多时候有的表达你都能够脱口而出了。课后练习的话，最好是做，因为大部分属于套用句式的重复性练习，对于你的语法记忆很有帮助的

日语是门很有学习价值的语言，无论你学日语是为了商务交流，还是想在浏览你最中意的日语媒介（如漫画）时，能看懂上面的日文，或者是为了用日语和朋友聊天，都是很好的学习目的。日语的书写系统和格式规范比较复杂，但日语的语法、发音和基本会话其实都挺简单易懂。你可以先学一些有用的短语，然后深入学习日语发音和写作。

无基础自学日语主要分为两大阶段，第一阶段语音阶段，第二阶段基础阶段。 第一阶段的语音阶段又分为清音、浊音、半浊音和拨音。 ①清音：四十五个清音的假名，按照发音规律组成一个表格，这个表格叫做五十音图，我们要注意发音练习。 ②浊音：か、さ、た、は四行假名，用浊音符号表示的。 ③半浊音：半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。 我们在无基础的情况下学一门语言，我们要尽可能的去多听，多练习，听力是口语的前提，保持自己学语言的激情，如果时间比较紧，我们也要抓住零碎的学习时间，即使没钱报班，也要利用互联网的免费资源，“日本村外教网”就有免费的试听课。没事就少花钱买一些没用的东西，如果攒钱买一本双语词典。 第二阶段基础阶段 基础阶段就多而杂了，在语音阶段我们已经掌握了发音，再学习词汇和语法。我们需要知道日语的动词、形容词、助词、形容动词、名词、过去式、一般现在时、过去否定等。 这时候我们就要准备教材了，之前小编已经推荐过基本书了，大家没事可以看看，给自己制定一个学习计划。 ①学习单词 ②学习课文 ③多看日本文化、影视、综艺等 这只是小编关于自学日语的部分说明，如果要是细讲的话，那就是长篇大论了，自学效率不高，打击了你的自信心和热情，那么也不要灰心，学习本来就不是一蹴而就的，选择了就不要退缩，实在不行，那就报个培训班。

学语言就是勤学苦练，没有任何捷径的，有很好的语言天赋的话也需要勤学苦练才能达到学习语言的目的。

零基础学日语，那你就看你可以就是从下载视频看，或者是直接去报班，有那种专门的日语培训基础班。你可以去学习一下，然后可以多看一些日语的电视剧啊。

通常零基础的初学者从五十音图开始学日语，入门书籍一般为标准日本语。日语学习的地方很多，像大学的选修课堂，校外语言学校，或者培训学校等

零基础日语学习步骤可按照以下这个顺序去掌握初级日语的系统：

1、日语五十音图（平假名、片假名）；

2、日语发音、声调；

3、初级教材：新版标准日本语、新编日语等。

最好还是找老师进行报班学习。

日语入门：零基础如何自学日语？

日语入门：零基础如何自学日语？首先大家要清楚自学和报班学习的区别，自学日语是否能成功绝大部分要取决于同学的自身学习能力和自制能力，但凡有一点懈怠可能结果就不如人意了。那么零基础的同学如果决定要自学日语的话，应该怎么做呢？首先大家要选择一本合适的教材，然后再找到合适学习方法和学习步骤，下面我们一起来看看详细的介绍吧！

日语入门：零基础如何自学日语？

一、自学教材的选择

【新标准日本语】

教材排版：大开本，横向排版。

教材优势：

1.课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强。

2.教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。

教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

【新编日语】

教材排版：小开本，竖向排版（文字竖着书写，和古文一样，课本是从后往前翻。参照日本书籍传统的排版形式）。2017年本书也进行了重排，加大了开本，并采用了双色横排排版。

教材优势：

1.这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验！

2.语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。

教材劣势：对自学者来说，难。相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。

两套教材各有各的特点，也分别适合不同的情况，大家根据自己的学习目的、学习习惯来选择适合自己的日语教材。如果硬要给出建议，那么对于自学者来说，还是推荐学习《新标日》这套教材，相对来说更容易一些，而且课文的内容比较有趣，更利于保持学习的兴致。

二、零基础怎么学日语？

首先一定要掌握好五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。五十音图是基础,也是最关键的所在.刚开始的时候一定要注意:记熟,按照行和段都要能背下来.发准,多听几遍把发音练到标准.不然以后要改起来可就麻烦大了!

记住了五十音图以后接下来就是要做一件事"背"!单词、课文，看到什么都把它背下来，不懂的就查词典,实在不行就找人问。刚开始先不要管语法，那样会打击你的积极性,而且容易学看越糊涂.等你背的课文多了你会发现：原来语法不用使劲看就能明白了!

我比较倾向于选择日本人编写的教材，来建议初学者学习。市面上比较权威的书籍大致给你介绍：

1、大家的日语注重日常会话使用的教材。是日本对全球推广的教材由日本人编写思路清晰。日本那边的语言学校对外国人培训时就用这本教材。缺点是只有1册2册。

2、新日语基础 和大家的日语属同种类型，更注重语法方面也是日本对全球推广的教材。分1册2册及中级。 （强烈推荐）

3、新编日语 是全国各大学日语专业用书共有8册。外面书店一般只能买到1-4册，后4册为内部用书。很多东西讲得很细不实用所以是日语专业的用书，他们有4年全日制的时间去学这套教材，带有研究日语性质了。业余学习者一般不推荐。上外出版的（上海外国语学校） 90年左右出的

4、新版的新编日语 是华东理工出的 有1-6册 难度偏难 不适合口语 不适合入门

5、新世纪日本语 属于二外专用的书，名气不大内容一般。

第一步要先学会五十音图

买一本日本书

零基础如何开始日语学习？

日语基础学习要从学习“50音图”开始。与汉字不同，日语有不同的字符。你要掌握2000多个常用词才能读写。如果掌握了“50音表”，配合汉字，基本上就能读写了。

如果你想基础学日语，可以从看日剧开始，因为兴趣是最好的导师。如果一开始看日剧，可以先建立语感，这是为了方便你口语使用一些基本的日语发音或者一些简单的句子。

如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。推荐一个裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取，能够对日语的学习提供很大的 帮助。

第一，很多人在学习日语的时候，没有及时总结经验。其实日语比其他语言简单多了。比如日语语法其实和汉语发音很接近，学习的时候可以总结一下这方面的经验，进步会很快。

第二，日语，说白了就是舶来品。所以有些日语属于汉字，我们很容易理解，有些直接引用英语。因此，如果我们一起研究它们，我们会看到很多。

第三，学习日语，因为是东亚圈子，学习时有一些相近的语言习惯。所以学习日语的时候要总结，这样才能很好的结合，降低学习日语的难度。

第四，学习日语要学会做笔记，这是一个很关键的学习窍门，因为在学习日语的过程中，我们可以总结出一系列的东西，可以很好的解决一些疑难问题，记录下不容易记住的语法窍门。

第五，学习日语的时候，建议你看一些日语书籍，尤其是一些基础的日语学习书籍。一定要看一些。不要只看学习书籍。这是一个错误的想法，因为每个基础学习的书都不一样。

零基础日语学习其实按照顺序掌握学习要点即可！

日语入门学习要点：

1、日语五十音图（平假名、片假名）；

2、日语发音、声调；

3、初级教材：新版标准日本语、新编日语等。

五十音图 / 假名

日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD...（省略26），想学习日语掌握五十音图是必须的。

什么是假名？什么是五十音图？

日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。

五十音图的发音是非常重要的，请务必严肃对待。