春晓手势舞蹈视频(春晓手势舞蹈视频大全)

急求！请各位高手帮忙写一下元旦舞蹈节目“红红的中国结”和“春晓”中间的朗诵串词！实在是想不出如何将

感谢同学们精彩的表演。喜庆祥瑞的中国结象征着我们对新年的美好祝福与期盼，（那鲜艳的红色象征着人们对生活的诚挚热爱和对来年的殷切期盼）它透出的浓浓暖意更是让冰雪消融、万物复苏，初春的脚步也随之悄悄到来，接下来让我们一起欣赏舞蹈节目《春晓》。

适合一年级学生跳的舞

适合一年级学生跳的舞有：

1、《采蘑菇的小姑娘》；

2、《歌声与微笑》；

3、《茉莉花》；

4、《跨世纪的新一代》；

5、《猫鼠之夜》；

6、《明天会更好》；

7、《春晓》；

8、《快乐的节日》；

9、《一双小小手》；

10、《感恩的心》。

舞蹈兴趣小组活动总结

在经历了一个丰富多彩的活动后，这次活动让你有什么启发呢？需要好好地写一份活动总结总结一下了。那要怎么写好活动总结呢？下面是我为大家整理的舞蹈兴趣小组活动总结范文（通用6篇），欢迎大家分享。

舞蹈兴趣小组活动总结1

忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教学任务，为了把下一步工作做得更好，现做总结如下：

训练的内容：本学期，我们舞蹈活动课的重点是为本学期4月份的武进区中小学生舞蹈比赛做准备，在选定《春晓》作为我们的参赛作品后，积极训练，并分成两个部分：一是舞蹈基本功的训练，二是舞蹈动作的教学。

首先，训练基本功训练上，主要有纵横劈腿，正面侧面压腿小踢腿、腰、学习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等。由于平时练习的不多，很多学生的柔韧性不好，有些动作都不能做到位，更多的是怕有危险，所以我们采用学生互相帮助的方式，消除他们的对一些有难度的动作的恐惧，放心地做好老师所教的动作，总的来说，学生基本功有所进步。

第二，舞蹈动作的教学，为了4月份的比赛，我们准备了《春晓》，这个舞蹈动作虽然看似容易，但却需要学生有扎实的基本功。这个学期我们主要练习了2个有难度的动作纵横劈腿、正面侧面压腿小踢腿，其他动作比较简单，学生基本上能够做到位，但是需要再练习，才能达到标准，所以每次的训练，我和喻老师都会反复强调那些易错动作。

所做努力：从接到比赛通知确定排练《春晓》，到比赛我和喻老师始终认真努力地对孩子们进行训练，适时的小奖励更是给了孩子们更多的乐趣，舞蹈队的孩子们跨越三个年级，年龄的不同，使得训练时很容易就发生“摩擦”，我们两个“和事老”做得挺到位，总能让她们挂着泪珠的脸笑起来，后期的道具制作给我们出了更大的难题，因为考虑到舞台效果，我们打算用亮片布做扇面，12把扇子，都是我和喻老师两人手工制作的，做好的扇子的确给舞蹈增色不少，临近比赛时，我们更是跑遍九龙的各个角落，寻到我们舞蹈所用的头饰、柳条道具、舞鞋、连裤袜……

出现的问题：舞蹈队的学生三到五年级的人都有，人的身高不一，所以在排练的时候在分部上比较麻烦，《春晓》这个舞蹈的排练进度比较快，但前期动作过于单一，后来在大家的建议下，几经修改，最终呈现的舞蹈较为满意。

取得的成果：最终在大家的共同努力下，我们排练的舞蹈《春晓》取得了三等奖的成绩，在这里要感谢给予我们支持的各位领导和老师，更要感谢不怕苦、不怕累的孩子们，这是我们共同努力的结果。

舞蹈兴趣小组活动总结2

本学期，我继续担任舞蹈兴趣小组的工作，面对20个活泼可爱的孩子，上课时，我检查同学们预习的效果，并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作，充分地肯定主动做动作的同学，增加自信心，克服羞怯心理。学生做动作后，我不急于纠正或总结，留给学生一定的活动空间，让学生相互进行分析、评价、探讨。

不断地完善组合动作，此时，我再在学生理解的基础上，进行启发、指导，讲明动作的难点与重点，以及衔接部分和本组合训练的目的与要求，使学生从中获得学习的好方法，总结自己学习过程中的问题与得失，提高学习的效率，从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的，以及编者的创作意图。

在教学过程中，我注意学生主体性的发挥，为了限度地发挥学生的潜能，培养学生学习舞蹈的兴趣。我进行示范，只教正面的动作，让学生们自愿组成小组，然后一同分析、研究、体验，用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习，再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作，最后大家再一次地分析、纠正、完善。

通过这个主动参与的过程，学生们不仅掌握了动作，还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望，丰富了他们的想象力与创造力，并形成了自己独特的审美情趣，这样的课堂气氛很活跃，同时也有利于培养学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。

在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的，作为教师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。

作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

舞蹈兴趣小组活动总结3

本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生16人，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将活动情况作以下小结：

一、辅导内容：

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

5、主要以排练《红红的中国结》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。

二、出勤情况：

每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况：

由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、学习成效：

通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。

五、存在的问题及下学期打算：

1、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强

2、训练时间上因为种种原因没有保障。

3、一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

4、我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合。

通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功，为下一界文艺汇演打好基础。

舞蹈兴趣小组活动总结4

忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，圆满的完成了本学期音乐舞蹈兴趣小组的教育教学任务。在本期的兴趣小组活动中，我担任了音乐舞蹈兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能和舞蹈基本功。提高了学生学习音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、进行了简单的识谱教学。

学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。

二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。

歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

三、舞蹈基础训练部分。

首先，从舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的.协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性，使教学效果有了明显的提高。

通过这期的学习，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的兴趣小组会越办越好。

舞蹈兴趣小组活动总结5

多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义，具有课堂教育所无法代替的积极作用。

本学期，我担任校少儿舞蹈队指导教师，我结合自己的教学实践，针对孩子来自四面八方，基础不同，所以本学期从孩子的兴趣出发，从乐感的培养和柔韧性的基础开始，在制定计划的过程中，我考虑孩子的年龄特点，为了调动她们学习愿望和积极性，选择适合少儿年龄特征的舞蹈。本学期训练以舞蹈排练为主，我选择了适合少儿年龄特点的舞蹈及舞蹈组合。在具体教学过程中，根据计算和活动目标进行教学，以集体教学为主，再根据孩子的实际情况进行个别指导，启发她们的想象力，用肢体语言及表情来展示舞蹈的内涵，从而也增强了孩子表现舞蹈的能力。

一、本学期舞蹈队：

分为小班（24人）、中班（36人）、大班（40人）共100人。

二、舞蹈基础训练部分：

1、降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。

2、小班组合选用中国舞考级内容《膝盖脚背》《洗脚趾》《爱睡觉的加菲猫》《勾绷脚组合》。中班选用中国舞考级内容《热身运动》五级组合《虫儿飞》。

3、为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。

三、成品舞部分：

根据教学的要求，有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学开阔思路。小班选择适合孩子的低幼舞蹈《我有一双小小手》，中班选择具有汉族风格的手绢舞《辣妹子》，大班选择了傣家风情的《雨竹林》，最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。

四、汇报表演：

经过两个月的训练，在12月30日进行了汇报表演，虽然作品很不成熟，还很稚嫩，但看着舞台上的孩子们，看到他们的成长与进步，看到了他们对舞蹈的喜爱与追求，我们很欣慰，但我的工作和教学也存在着不足之处，我会在以后的教学中，多创编自己的舞蹈，加强动作的优美性，确保动作到位，并针对每个少儿的水平进行指导，提高孩子舞蹈的积极，培养她们自信、大胆以及表现美、创造美的能力，努力创设更美的艺术氛围，更温馨的艺术校园。

舞蹈兴趣小组活动总结6

本学度我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周一至周四的下午进行训练。

一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看青少年、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。

舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《快乐的跳吧》等。

为了迎接节日的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和学生树立了很大的信心。可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

三 、主要成绩

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

四、存在问题

1、家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

3、学生不喜欢枯燥的基础练习，偏向于成品舞的学习。

我最喜欢的春晓节目是什么

我最喜欢的春晓节目是春晓《春晓》，这是一档非常受欢迎的中国传统节目，它由著名诗人李煜及其父亲、著名文学家李清照在春节时期所创作的一首春晓诗而得名。在节目中，春晓的诗会被演绎出来，一般是以古琴伴奏的方式演唱，并由节目主持人对诗歌作进一步的解说。节目主持人会介绍诗歌的内容、背景、文学特点，并表达出他的思考和情感，从而启发观众的思考。此外，《春晓》还会在节目中介绍一些传统春节习俗，比如拜年、祭祖、放鞭炮等，让观众更加了解传统文化。

春晓推荐舞蹈理由

随着时代的发展，人们越来越注想重儿童的素质教育，注重儿童德、志、体、美、劳方面的综合素质发展。儿童舞蹈是幼儿启蒙教育的一个分支,把握好这个分支可以很好地带动儿童对美的理解和赏识，更好地提高儿童的总体素质。春晓就是把握了这次培养儿童教育的机会。

春晓手势舞蹈视频(春晓手势舞蹈视频大全)

瓜西西的《春晓》大量运用了极致东方美学，很炸很燃，你怎么评价这部短片？

这个片子画面的那种美和质感太赞了，配色上运用的是传统配色方案，是一种非常典型的国风配色。配乐中也有很多中国元素在里面，加上里面主角的那个舞蹈生，很有中国女性的那股韵律，整个作品呈现出的就是很国风，整个影片的质感也是国风的电影质感。

瓜西西的审美好高级

他的骨子里有中国传统文化的东西在，在他《春晓》这个作品里就已经体现出来了。这个作品的配色好传统又好美，感觉只有用心感受到传统文化魅力的人才能做出来吧，真的被这配色惊艳到。《春晓》这个作品讲述了一个与梦境有关的故事，整个画面给人一种朦胧美的感觉，加上如此充满中国味道的配乐，作品的电影质感就出来了。瓜西西的审美真绝，他的作品的意境太美了，舞蹈生们化身为各种动物，与大自然的布景想融合，这感觉太赞了。

这次导得很有东方韵味

在舞台上面花了很大功夫，而且手法也很细腻，看了能让人眼前一亮的感觉。只能说景美，物美，人也美，真的是绝了。镜头感很好，一开场就给人一种良心制作的感觉，故事情节非常丝滑，全程无尿点。不管是背景还是人物都是活灵活现的，突出了主题，虽然说不是特别的出名，但是为演艺界的发展有推动作用，不像别的导演那么差。

什么是高级的梦境，看了瓜西西的《春晓》以后瞬间感受到了

整个短片氛围感没得说，唯美秘境感拉满的空镜让人鸡皮疙瘩都起了，高级感引得人忍不住反复观看。《春晓》真的和梦境一样美，我看了以后感觉自己也想要拥有一场这么美好的梦。整个短片里都透露着朦胧的仙气，BGM也用的很好！看了预告已经很期待了，没想到正片更惊艳，瓜西西导演好优秀啊，艺术感拉满的《春晓》，空镜也很吸引人，值得多刷几遍。

幼儿园大班毕业典礼舞蹈串词

在当下的中国社会，能够利用到串词的场合越来越多，一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。你知道串词怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的幼儿园大班毕业典礼舞蹈串词（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班毕业典礼舞蹈串词 篇1

卢：下面请欣赏舞蹈班的小朋友为大家带来的精彩表演《爱我你就抱抱我》。

合：掌声欢迎！

范：张楷你喜欢你的爸爸吗？

张：当然喜欢啦！因为我爸爸会做饭、会洗衣还会陪我玩呢。

范：你爸爸真好！下面我们一起欣赏小二班的宝贝们表演的《好爸爸坏爸爸》吧。

张：掌声有请！（鼓掌、鞠躬）

先：（边唱边做动作）鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破。你知道他是谁吗？

张：他就是济公呀！

先：请欣赏小一班的弟弟妹妹为大家表演的节目《济公》

张：掌声欢迎！（鼓掌、鞠躬）

卢：现如今时尚并非大人的专利，卓艺幼儿园就有一群个性十足，魅力无限，引领流行前线的潮人。

罗：快来看看学前一班的俊男美女带来的时装秀《我最潮》（两人pose）

合：掌声欢迎！

张：一二三四二二三四

范：你在干嘛呀？

张：我运动我健康。

范：哦！还是来欣赏中一班健康宝贝们带来的健身操《我健康我快乐》吧！

合：掌声有请！

先：小朋友就像一颗种子，充满生气，怀抱梦想。

罗：我们每个人都拥有一双隐形的翅膀，

先：让我们挥动它，放飞梦想，飞向美好的未来。

罗：掌声有请大一班小朋友给我们带来的手语表演《隐形的翅膀》

张：范茵雅，你会玩电脑吗？

范：当然会拉！电脑虽小，可里面却装着全世界呢！

张：对呀！电脑可神奇了！就让舞蹈班的小朋友给大家演绎电脑的神奇吧！

范：掌声请出舞蹈班小朋友的精彩表演《小窗口大世界》

罗：卢善涛，你见过我们卓艺幼儿园的老师跳舞吗？

卢：没见过。

罗：告诉你吧！我们卓艺的老师，不仅书教的好，舞也跳得好！而且还是热舞哦！

卢：大家想看吗？（伸麦克风对观众：想）

（合）：掌声欢迎老师们表演的热舞《The Boys》

范：（拉着裙子）我漂亮吗？

张：漂亮！

范：你喜欢我吗？

张：我可喜欢你了！

合：叔叔、阿姨你们喜欢我吗？（摆pose）喜欢的给点掌声吧！谢谢！

范：掌声欢迎大二班小朋友的精彩表演《我可喜欢你》

罗：范茵雅，你知道月亮是挂在哪里的吗？

范：月亮是挂在天上的！

罗：咦？（指着舞台上）你瞧那边有一群猴子在捞月亮呢！

范：他们到底有没捞到月亮呢？看看就知道了。

合：请欣赏学前二班的故事表演《猴子捞月》

罗：诶呀呀，这小猴子真调皮！

范：刚看完猴子捞月，现在猴子们又跑去炒瓜了！

罗：猴子到底是怎么炒瓜的呢，就让大家大开眼界吧！

范：请欣赏中二班舞蹈《猴子炒瓜》掌声有请！

先：有一群蒙着面纱的美女迈着轻盈的脚步向我们走来，

张：让我们感受不一样的西方风情。

先：请欣赏学前一班的美女们给大家带来的印度舞《西域风情》

张：掌声有请！

卢：快乐童年，快乐生活。

罗：我们在卓艺健康成长，开心学习。

卢：此时此刻，我们多想像蝴蝶一样翩翩起舞，追随这美好的童年。

罗：请欣赏大一班给大家带来的精彩表演《化蝶飞》

罗：四年的幼儿园生活，让我们充满自信，充满骄傲。

卢：四年里我们沐浴着卓艺幼儿园老师的爱，

范：沐浴着爸爸妈妈的爱，

张：我们翩翩起舞，舞出我们对幼儿园、对亲人的感激。

合：是你们带给我们快乐，伴我成长，让我们成为快乐宝贝。请欣赏学前二班舞蹈《快乐宝贝》

张：（做手语：让爱住我家）先诚宏看着

先：张煜，你这是在干嘛呢？

张：我在做手语呢！你知道我刚才做的手语是什么意思吗？

先：好像一个是爱心、一个是房子。

张：不是房子，是家！让爱住我家。

合：请欣赏大二班小朋友的手语表演《让爱住我家》

幼儿园大班毕业典礼舞蹈串词 篇2

1.开场舞：环保节奏乐《We will rock you》

C:矿泉水瓶、易拉罐等废旧物品可千万别扔了，看!它们还有这样的妙用呢。请欣赏环保节奏乐《We will rock you》，表演者：大一、大二班幼儿。

2.小小班情景剧《猫鼠同乐》

A:猫和老鼠是一对公认的天敌，可是，今晚晚上，它们却在一起跳舞玩游戏，这是怎么回事呢?请欣赏情景剧《猫鼠同乐》，表演者：小小班全体幼儿。

3.集体舞《千手观音》

C:05年春晚一等奖舞蹈《千手观音》，给大家的印象应该是相当深刻的，我园的孩子们也排练了舞蹈《千手观音》，让我们一起来见证她们是不是也一样的出色。

B:请欣赏幼儿集体舞《千手观音》，表演者：华冬晴、肖慧晴等。

4.小一班舞蹈《水果谣》

B:一群水果娃娃马上就要上场了，请欣赏舞蹈《水果谣》表演者：小一班陈秋彤、方玲铭等。

5.相声《吹牛》

D:请欣赏相声《吹牛》，表演者：欧文、高跃嘉、魏琪越、何家敏。

6.中二班舞蹈《西班牙斗牛士》

D:请欣赏舞蹈《西班牙斗牛士》，表演者中二班：单易、朱家琛等。

7.大二班印度舞

D:刚刚欣赏完来自西班牙的舞蹈，接下来让我们走进另一个国家：印度，请欣赏印度舞《快乐的跳吧》

B:表演者大二班:齐逸鸣、金慧玲等。

8.小二班舞蹈《妈妈亲，老师亲》

B:在幼儿园里，老师就像妈妈一样爱护着所有的孩子们，请欣赏舞蹈《妈妈亲，老师亲》，

D:表演者：小二班孙家楠、唐鑫灵等。

9.中一班街舞《sorry sorry 》

C:接下来请欣赏街舞《sorry sorry》，表演者：中一班姜子恩、连若彤等。

10.小段舞蹈班《春晓》

B:春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。请欣赏舞蹈《春晓》，

A:表演者：小班舞蹈班曾怡林、陈露等。

11.教师独唱《东西南北兵》

D:请欣赏教师独唱《东西南北兵》，表演者：刘菊红老师

12.大一班舞蹈《向国旗敬个礼》

A:我园在齐唱红歌的同时也排练了大量的爱国舞蹈，接下来请欣赏舞蹈《向国旗敬个礼》，

B:表演者：大一班徐一诺、刘悦等。

13.中二班歌伴舞《荷塘月色》

C:《荷塘月色》是前段时间非常流行的一首歌，我们幼儿园的孩子们唱得也非常好哦，接下来就请大家欣赏歌伴舞《荷塘月色》，

B:表演者：中二班周宇涵、张琳析、史雨禾、朱筱璐、黎钰莹、王昊鹏等。

14.小段舞蹈班《爱我你就抱抱我》

D:请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》，表演者：小班舞蹈班方若瑜、陈亦欣等。

15.大一班舞蹈《我给地球洗个澡》

B:大家生活的地球环境真是越来越差了，我们小朋友都非常着急，真想去给地球洗洗澡。请欣赏舞蹈《我给地球洗个澡》，

D:表演者：大一班林希文、程丁磊等。

16.大二班舞蹈《小小女兵》

D:刚才欣赏过了大一班的舞蹈《向国旗敬个礼》，接下来请欣赏舞蹈《小小女兵》，

B:表演者：大二班刘婷、李欣等，指导老师：汪小艳。

17.中一班英语童话剧《小熊过生日》

A:小熊要过生日了，都会有哪些小动物来为他庆祝生日呢?请欣赏英语童话剧《小熊过生日》，

C:表演者：中一班王贤哲、邹楚豫等。

18.小二班舞蹈《快乐儿歌》

C:小二班的小朋友们把他们最喜欢的儿歌用舞蹈的形式表现出来了，请欣赏舞蹈《快乐儿歌》，

A:表演者小二班:徐梓萱、王语涵等。

19.口语班武术：弟子规

D:弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信。本次我园将国学与武术巧妙地结合起来了，请欣赏武术《弟子规》。

B:表演者武术班和口才班的小朋友。

20.小一班舞蹈《阳光沙滩》

B:游泳圈、比基尼、蔚蓝的海水、金黄的沙滩，多美的景色呀。请欣赏舞蹈《阳光沙滩》，

D:表演者小一班郭梓俊、任景怡等。

21.大班舞蹈班《竹篮子响起来》 B:请欣赏舞蹈《竹篮子响起来》，表演者大班舞蹈班李宜洁、连若潼等。

22.教师《俏花旦》

D:在这个特殊的日子里，我们最亲最爱的老师也来为我们助兴了，请欣赏教师舞蹈《俏花旦》，

表演者：欧彩鹏、赵莉等。

23.大二班舞蹈《我和奶奶比比赛》

D:在跳舞方面，大家觉得是爷爷奶奶们厉害，还是我们小朋友厉害呢?请欣赏舞蹈《我和奶奶比比赛》表演者：大二班王宝旭、陈思羽等。

24.小三班亲子舞蹈《大风车》

D:小三班的爸爸妈妈们非常爱他们的宝宝们，每晚都抽空和宝宝们排练亲子节目呢，在这里先谢谢他们：爸爸妈妈，你们辛苦了。

A:请欣赏亲子舞蹈《大风车》，表演者小三班的爸爸妈妈和小朋友们。

25.大段舞蹈班《甩葱舞》

A:最近网上流行着一支特别有意思的舞蹈《甩葱舞》，可有意思了.我园的小朋友们也会跳了，请大家留意他们手上的道具哦.请欣赏舞蹈《甩葱舞》，表演者大班舞蹈班陈乐桐、陈雨薇等。

幼儿园大班毕业典礼舞蹈串词 篇3

姚：每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带着老师的祝福，一起走向美好的起点。

请欣赏教师舞蹈《吉祥》

(主持人上)林：感谢老师们为我们献上的精彩节目，为我们拉开了毕业典礼演出的序幕。

李：请欣赏大班舞蹈班带来的舞蹈《honey，honey》(李走)

姚：动感十足的舞蹈，把我们幼儿园最小班的小朋友也吸引来了，爸爸妈妈，你们看，他们来了----请欣赏星星一班带来的舞蹈《我是小青龙》。(姚走)

林：(歌曲：喜羊羊)嗯，雅琦，你知道这是什么歌吗?谢：当然知道了，喜羊羊和灰太狼呀，

林：对了，今天我们月亮2班的小朋友准备了童话音乐剧，请欣赏：《喜羊羊和灰太狼》。(林走)

苏：哇，看到了这么精彩的喜羊羊和灰太狼，are your happy 雅琦?

谢：当然啦，今天我们阳光2班的哥哥更开心呢?请看他们带来的《happy baby》吧。(谢换衣服)

苏：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知?呵呵，我就不念下去了，还是让我们星星2班小朋友给我们带来的《古诗新唱》带你们去感受一下吧，请欣赏：星星2班的《古诗新唱》

苏：哎，宣平，你怎么穿上武术服啦?我们还在主持节目呢?

李：苏老师，哥哥姐姐毕业了，我们武术班也要给他们加油呀!

苏：好，不如你先去准备一下吧，是的，中华武术源远流长，是国粹，国技，也称为功夫，其内容丰富，形式多样，集搏击，表演，健身，娱乐为一体，注重人的内外兼修，刚柔并济的一种世界性运动，也是风靡全球的功夫电影的基础。本园武术队从开园以来一直取得非常优异的成果，下面请欣赏，武术兴趣班带来的武术表演《 功夫小子 》

接下来将会欣赏到的是武术提高班的学员和我们教练团(深圳武协，鹏武堂辅导中心的教练给我们带来的魅力武术。

姚：今天除了武术班带来的精彩表演外，我们舞蹈兴趣班的小班的小朋友也准备了一个来自印度的舞蹈《咚吧啦》送给大家的，掌声欢迎。

林：看到武术班小朋友在台上风姿卓越的样子，阳光三班的小朋友们也忍不住要露一手了，请欣赏阳光3班带来的舞蹈《上学堂》

家：一个温暖，充满爱的地方，也是每一个人心灵的港湾，但愿我们在场的每一个家庭都充满和谐与爱，下面请欣赏月亮1班带来的手语，《我爱我家》。

姚：每一个早晨都是新的开始，它是清新的，它是充满希望的，它是动感的，为什么这么说呢?下面请您欣赏到的舞蹈就会告诉你，请您欣赏舞蹈太阳1班带来的舞蹈《动感早晨》

苏：幕后(花儿欣欣绽蓓蕾，忘不了春风的爱抚。幼苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露，老师，您就是春风和雨露，为我打开知识的宝库。)

李：谢谢您，在这里，我们有一颗感恩的心，我们永远记在心中。请阳光3班的小朋友带来的三句半：《感恩记心中》

林：每个人听到这首歌都会想起来一起跳跳，我相信您已不例外，它就是我们的《nobody》，请欣赏月亮3班带来的舞蹈《nobody》!

姚：在爸爸妈妈的童年，一定也唱过不少令人难忘的老歌，今天就让我们跟随阳光1班的小朋友一起用舞蹈带领你们回到金色的童年。请欣赏：舞蹈《丢手绢》

谢：下面请欣赏由大阳(二)班小朋友带来的打击乐舞蹈《花束地毯》

幼儿园大班毕业典礼舞蹈串词 篇4

丁：下面请赏xx幼儿园学前班家长给我们带来的《献给妈妈的歌》

丙：x老师我们的才艺展示了，那现在我给大家展示展示我的数学才能好吗？

乙：我们还是先来学学王园长教我们怎样快快算吧。下面请看王园长给我们带来的《快快算》。

丁：我们渴望快乐的童年，希望自己生活在美丽的`童话世界里。x老师你看过童话剧吗？

甲：没有啊。那我们一起去看吧。下面请欣赏xx幼儿园大班小朋友为大家带来的《蒙氏阅读童话剧》

乙：（丙在洗衣服）xx你在干嘛呀？

丙：我在洗衣服呀，你看我有一双多能干的小手啊（把小手摇一摇）。

乙：下面请欣赏xx幼儿园给大家带的舞蹈《一双小小手》

丁：（纸杯做的手表）x老师你手里拿的是什么东西好漂亮啊，把它送给我吧。

甲：还是你自己动手做吧，很简单的，它是用废纸杯和卡纸做的哦。我们可以把一些我们不用的废旧物品，做成漂亮的环保手工作品，而且我们还可以做时装哦。

丁：下面请欣赏xx幼儿园学前班小朋友为大家带来的《环保时装秀》

甲：我们的小朋友多才多艺，但我们的老师也给我们带来了精彩的藏族舞蹈。

丁：下面请赏xx幼儿园的老师们给大家带来的舞蹈《吉祥谣》

丁：我们毕业了！我们毕业了！毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。当我想起你们的时候，我会打开毕业证，幸福的童年就立即展现眼前！我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。

甲：下面请幼儿代表到前排来领取毕业证书。请王园长、李副园长和副园长为小朋友颁发毕业证。

乙：在这特殊的日子里，面对着对自己养育之恩的父母，面对着培育自己的老师和阿姨，我想你们一定也有很多话想说！让我们一起来倾听孩子临别前的心声吧！请小朋友代表xx小朋友讲话。大家欢迎！请小朋友代表xx小朋友讲话。大家欢迎！

丙：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！

乙：下面xx幼儿园学前班的小朋友带来的歌曲《老师，再见了》

甲：情谊是火，融化了人生的冰；情谊是水，灌溉了渴的禾；情谊是风，吹走了心灵的尘；情谊是雨，滋润了心田的花。忘不了你，亲爱的忘不了你，亲爱的小朋友们，离别的帷幕即将落下，让我们共同演绎一曲《感恩的心》

幼儿园大班毕业典礼舞蹈串词 篇5

沈：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是雏燕已练硬了双翅，要飞向远方;是嫩芽已破土而出，要形成一个生命的新历程，所以这是一个欢庆的节日，请欣赏大二班的舞蹈《欢庆锣鼓》。

A：欣赏完了精彩的舞蹈，让我们来欣赏小班小朋友的独唱《辣妹子》。

B：哎。你喜欢解放军叔叔吗?

A：当然喜欢啊!我总是想，要是有一天我也能穿上那迷彩服那该有多好啊!

B：我告诉你，今天呀，来了一群身穿迷彩服的小兵，可神气了!

A：是吗?快把他们请出来吧!

B：请欣赏中一班表演的舞蹈《迷彩》

沈：欣赏完了中班小朋友精彩的表演后，请欣赏大二班黄烨文小朋友的二胡独奏

沈：哎。你还记得老师以前给你讲过的《白雪公主》的故事吗?

A：当然记得呀，小班的时候，你经常给我们讲《蓝精灵》、《黑猫警长》还有好多好多故事呢!那时候我们听了故事经常想要是我们也能变成故事里的人那该多好呀!

沈：请欣赏小二班的舞蹈《可爱的蓝精灵》

A：谢谢小妹妹精彩的表演，让我们把掌声送给他们。

B：请欣赏大一班小朋友表演的《喜庆秧歌》

A：看了大一班小朋友的精彩表演，我们大二班的小朋友也跃跃欲试了，请欣赏大二班陈袁张小朋友的独唱《从头再来》。

沈：我们都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，还有我这个小娃娃。

B：蓝蓝的天上也有个家，谁是爸爸，谁是妈妈呢请欣赏中二班张辰懿小朋友为我们带来的《蓝蓝的天上有个家》。

沈：小朋友，还记得你第一次入园的时候，拖着长长的鼻涕，迈着不稳的脚步，哭着闹着向我走来的情景吗?那时的你们是一个不折不扣的小毛孩。

A：记得，我怎么会忘记那一天呢，可是，经过老师三年的辛勤培育，我们已经长大了

B：如今的我们干净整洁、步履轻盈，而且还学会了跳舞呢。

A：请欣赏大一班的徐茔小朋友为大家带来的拉丁舞表演。

B：哇，徐茔的舞真是跳的太好了，我想下面的小朋友一定都很羡慕她吧!

A：对呀，你看小班的小妹妹也毫不示弱，请欣赏小一班的舞蹈《小豆豆》

沈：感谢小班小朋友的精彩表演，接下来请欣赏大一班的热舞《动起来》

沈：亲爱的大班小朋友们，今天你们戴上美丽的红花，明天你们带上鲜艳的红领巾，我们热烈欢送你们，请听中班小朋友准备的诗朗诵《欢送大班哥哥姐姐》

A：接下来请欣赏大二班的舞蹈《晒太阳》

幼儿园大班毕业典礼舞蹈串词 篇6

大班器械操

a：别看我们年纪小，我们还会跳操呢

b：跳操是不是很累很苦呀?

a：学本领都需要一个辛苦的过程。

b：哦，这就是先苦后甜吧!

a：请欣赏大班器械操。

大一班舞蹈《幸福快车》

c：灿烂的笑容欢乐的心。

d：五彩的灯光兴奋的脸。

c：在童年的记忆中装满了七彩的梦，

d：纯真的友情是童年美好的记忆。

c：接下来请欣赏大一班章心怡小朋友表演舞蹈：《幸福快车》

d：大家掌声有请!

大二班讲故事《阿里巴巴和四十个大盗》

a：阿里巴巴发现了一个大宝藏，里面有好多的宝物。

b：太棒了!还有什么呢?

a：让我们一起来聆听大二班张政宇讲故事《阿里巴巴和四十个大盗》

b：大家掌声有请!

大二班张均渤小提琴《小星星》《很久以前》

c:，你见过小提琴吗?

d：当然见过啦!小提琴发出的优美的旋律真好听。

c：下面让你饱饱耳福吧，请欣赏有大二班张均渤小提琴《小星星》《很久以前》

d：大家掌声有请!

大一班林子皓、丁莎珊双人舞：《回来吧!》

a：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，

b：在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;

a：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，

b：因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!

a：请欣赏大一班林子皓、丁莎珊双人舞《回来吧!》

幼儿歌曲串烧

a：你知道这个学期我们举行了卡拉ok比赛

c：当然知道啦!他们个个都是唱歌能手呢

a：今天，他们有要给我们带来一个精彩的表演呢

c：太棒了!快请他们出场吧。

a：请大家欣赏由于林梓涵、章博雅、季玮程、王瀚坤小朋友带来的《歌曲联唱》

大二班张怀舟讲故事《大嗓门和马》

c：假装很大声的唱歌

d：太难听了!不要再唱了

c：你太不懂艺术了。

d：我是不懂，但是声音太大会影响到别人的。让我们一起来听听故事《大嗓门和马》

c：掌声有请大二班的张怀舟小朋友

大一班张润歆亲子朗诵《绿色的和灰色的》《环保魔法师》

a：你的爸爸妈妈会唱歌、跳舞吗?

b：当然会拉!我的爸爸妈妈是最棒的!

a:今天大一班张润歆的妈妈要一起带来诗歌朗诵《绿色的和灰色的》《环保魔法师》

大一班王景浩街舞《洗刷刷》

c：弹去五月的风尘，

d：沐浴着六月的阳光。

c：我们的生活多么幸福，

d：我们的劳动也充满欢乐。

c：请欣赏大一班王景浩小朋友街舞《洗刷刷》

幼儿园大班毕业典礼舞蹈串词 篇7

胤和：下面请舞蹈社团的小朋友带来的，

舞蹈《小路银弯弯》

成成：谢谢舞蹈社团小朋友的精彩表演，

下面请果果三班为我们带来的情景剧表演《守株待兔》

屠画：三年前，我们迈着蹒跚的步伐，是老师轻轻接过我们的小手，三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了。

请欣赏果果二班带来的诗朗诵《我长大了》

胤和：谢谢果果二班小朋友的表演，下面请欣赏时装秀《霓彩飞扬》

成成：我们在幼儿园学了很多经典课程，如三字经、弟子规、千字文等

屠画：是的，我们不仅学了经典，还要把经典运用到生活中去

胤和：下面请欣赏国礼剧场的小朋友为大家带来的《叶鹦使楚 》

屠画：谢谢国礼剧场小朋友的精彩表演，

成成：童年是美好的，让我们永远记住这里，记住这里所有的一切，

下面请我们亲爱的老师为大家带来的歌曲《童年》

屠画：感谢老师用慈母般的温暖、滋润着我们快乐的成长。

成成：感谢老师让我们懂得了许多做人的道理、学到了许多本领，

胤和：让我们举起双手，用掌声表达我们的心声。

屠画：下面请果一班为我们带来的歌表演《感恩的心》

成成：让我们怀着感恩的心，真诚的向老师们说一声："老师您辛苦了"

胤和：我们不想离开老师，

屠画：但我们必须离开幼儿园，

成成：因为我们的学习旅程又将开始

胤和：今天我们毕业了，明天就要上学校，

成成：等我带上红领巾，再来向您问个好!

屠画：下面让我们一起高唱《毕业歌》

幼儿园大班毕业典礼舞蹈串词 篇8

b：让我们共同迎向朝阳，拥抱美丽的太阳。请欣赏舞蹈《迎向朝阳》。

a：眼睛是心灵的窗户，透过天真看世界，我们的眼里都是一幅最纯真的风景！

b：我们都有一双美丽的大眼睛，我们的眼睛最真实，也是最动人的。

a：我们用大眼睛观察世界，用大眼睛表达自己的快乐与高兴。下面请欣赏大班小朋友带来的独具特色的爵士舞《大眼睛》。

a：今天是毕业晚会，幼二班的小朋友想给大家一个惊喜。

b：什么惊喜呢？

a：她们要给大家变一个小小的魔术。

b：好啊！好啊！请欣赏《魔法小达人》下一个节目请准备。

a：他小小年纪，却聪明勇敢，他急中生智，砸缸救人。让我们记住这个可爱的孩子，一起重温砸缸救人的故事吧请欣赏由大班女孩子表演的《司马光砸缸》。下一个节目请准备。

a：在成长的过程充满着快乐，也包含着艰辛，在我们成长的道路上。

b：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶妈、尊敬的老师们，是你们付出了许许多多，瞧！他们来了。幼二班的男孩子用《小男孩》这个舞蹈，告诉大家我们已经都是勇敢的小男孩。

8、每位父母都是孩子的好榜样，接下来请我们的小朋友和妈妈为我们表演一个非常精彩的节目《圈圈圆圆》。

b：所有的节目都需要小朋友们齐心协力的配合才能演好，

b：悄悄话，儿时纯真的歌；悄悄话，童年开心的果。请欣赏幼一班小朋友给我们带来的舞蹈《悄悄话》。幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望

a：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文？

b：《弟子规》是古代文学史上的一颗璀璨的明珠

a：朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多深刻的做人道理

b：让我们在学中做， 在做中学，让我们与经典同行，与圣贤对话！

a：请欣赏舞蹈《我学弟子规》，感谢小朋友们给我们带来的精彩表演，真是太精彩了。