南京工业大学一级学科博士点_南京工业大学博士值得读吗

化工，化工实力最强，全国排名第6

南京工业大学一级学科博士点_南京工业大学博士值得读吗

化工学院专业有：化学（学硕）+化学工程与技术（学硕)+材料与化工（专硕)

众所周知，南工大的化工专业是非常厉害，化工学院的师资力量与资金力量都是十分雄厚的。

化学工程与技术学科2007年被评为首批国家一级重点学科，教育部第四轮学科评估位列A档，入选江苏高校优势学科建设工程，支撑我校化学ESI排名全球前1%‰。

学院拥有化学工程与技术一级学科博士点、化学工程与工艺国家级特色专业、国家级实验教学示范中心、国家虚拟仿真实验教学项目、化工原理和化工热力学国家精品课程。

学院拥有材料化学工程国家重点实验室、特种分离膜国家工程技术研究中心。

南京工业大学（简称南工，Nanjing Tech University），坐落于江苏省南京市，由国家国防科技工业局、住房和城乡建设部与江苏省人民政府共建。该校入选国家“2011计划”“111计划”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目，是国家首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、专业学位研究生教育综合改革试点高校、教育部国防教育特色学校、江苏省重点建设高校、江苏省人才强校试点高校。现任党委书记芮鸿岩、校长蒋军成。[1]校训为“明德、厚学、沉毅、笃行”

南工大的化工有多强

化学工程与技术学科2007年被评为首批国家一级重点学科，教育部第四轮学科评估位列A档，入选江苏高校优势学科建设工程，支撑我校化学ESI排名全球前1‰。学院拥有化学工程与工艺国家级特色专业、国家级实验教学示范中心、国家虚拟仿真实验教学项目、化工原理和化工热力学国家精品课程，化学工程与工艺专业入选首批国家级一流本科专业建设点。学院拥有材料化学工程国家重点实验室、特种分离膜国家工程技术研究中心。

南京工业大学化工学院是南京工业大学的主干院系之一，具有悠久的办学历史，其创始人是我国化学工程学科的倡导者之一时钧院士。学科渊源于中央大学和金陵大学化工系，现为国家重点学科和江苏省优先发展的十一个重中之重学科之一。化工学院拥有化学工程与技术一级学科博士点，化学工程与技术博士后流动站，化学工程、化学工艺、应用化学、工业催化、材料化学工程5个博士点，化学工程、化学工艺、工业催化、物理化学4个硕士点以及化学工程与工艺、资源循环科学与工程两个本科专业，形成了培养从本科生到化工高级专业技术人才的完整体系。

南京工业大学博士点有哪些

南京工业大学共有18个博士点，分别是：控制科学与工程、机械工程、仪器科学与技术、光学工程、电子科学与技术、物理电子学、计算机科学与技术、软件工程、信息与通信工程、电气工程、化学工程与技术、材料科学与工程、环境科学与工程、管理科学与工程、工商管理、马克思主义理论、体育教育训练学、教育学。其中，南工大控制科学与工程、机械工程、材料科学与工程、化学工程与技术4个学科入选2017年全球ESI排名前1%学科。同时，南工大还有许多交叉学科和新兴领域。

南京工业大学材料物理专业介绍

材料物理专业简介

一、新专业的设置背景

信息技术、新材料技术、生物技术是当代高新技术的重要组成部分，其中新材料技术被视为高新技术革命的基础和先导，它对于各国高新技术的发展具有特殊的重要地位，所以新材料技术是国家重点发展的高技术领域之一。为培养适应21世纪经济和技术发展的材料专业技术人才，根据南京工业大学材料科学与工程学院现有的专业设置和办学条件，特别是同为理科的“材料化学”专业建设的经验和成果，于2002年申报增设“材料物理”专业，经批准后于2003年开始招生。考虑到本科教学评估原因，目前只招收了1届2个班的本科学生，总人数约60名。材料物理专业的设置与建设，为我校材料科学与工程“大材料”学科专业的建设，开辟了新的人才培养途径，增添了新的专业生长点，拓展了学科专业内涵和覆盖面。

材料物理一般属于理学范畴。但结合我校现有的无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程等相关本科工学专业，以及材料科学与工程一级学科博士点，依托材料科学方面教学和科学研究的基础，提出将理科的知识传授与工科的工程能力培养相结合的专业办学理念，使传统材料工艺学与以现代物理学为基础的材料科学相融合，办出“亦工亦理，理工相融”特色的材料物理新专业。

二、专业实力

材料化学一般属于理学范畴，国家专业目录中规定可授予学位为理学或工学学士。根据材料学院现有的无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程等相关本科工学专业的办学传统和经验，专业建设伊始，确定了“亦工亦理，理工相融”的办学理念，借鉴、移植、依托并加以创新，建设有自己特色的材料化学新专业。2000年本专业所属的材料科学与工程学科获一级学科博士点授予权，2001年建立一级学科博士后科研流动站，2002年材料学获江苏省重点学科。

近年来，校、院两级在本专业建设中投入了大量的人力、物力和财力。投入2000多万元购置了一批国际上最先进的现代分析测试大型仪器设备与材料制备装置，如核磁共振、透射电子显微镜、扫描电子显微镜、红外-拉曼光谱系统、热分析系统、粒度分析仪、分光光度计、多功能金属纳米、非晶材料连续制备与非平衡凝固研究装置、气流磨与精密分级（德国进口）试验流程等20多台套。良好的硬件条件，为材料化学专业的发展奠定了坚实的基础。而目前在建的江浦校区约4000m2的材料科学与工程教学实验中心，将为本专业培养理工结合的创新型人才，提供有力的保障。

三、师资力量

本专业具有很强的师资力量，大部分教师具有材料科学领域中不同专业博士学历和出国进修学习的背景，所从事的科研领域包括半导体与功能氧化物电子器件材料、固体燃料电池与储氢能源材料、生物陶瓷材料等等。近年来，在校、院两级有关部门的支持下，从中科院、清华大学、浙江大学等院校又引进了化学、物理、微电子等方面的高级人才。经过几年的建设，本专业现已拥有25名专任教师，其中具有副高职以上职称的教师有10名，正教授、博士生导师3名，建成了一支职称结构、年龄结构和专业结构比较合理的高素质的师资队伍。

为加强青年师资队伍建设，本专业积极开展传帮带工作，为35岁以下的青年教师指派指导教师，签订培养责任书，明确培养目标。由学术带头人和富有教学经验的年长教师对年轻教师进行开课前的指导，让青年教师掌握教学规律，抓住教学过程的关键。

本专业现在的负责人是曾燕伟教授，徐玲玲副教授。

四、人才培养

本专业培养具有宽厚数理基础知识，系统掌握现代材料科学的基本理论与研究方法，掌握材料各层次微观结构与性能间关系的基本规律，具备材料物理以及相关专业的基本知识和实验技能，能从事材料的设计、研究、生产、使用和性能改进，以及新材料、新技术的开发、研究工作或从事相关学科教学工作的专业人才，以及能在材料科学更高层次进行深造的后备人才。

业务要求：1、具有宽厚扎实的数学、物理、化学等自然科学基础和科学思维与创新思维的能力；2、掌握材料制备、加工、结构与性能测定及应用等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能；3、了解材料物理等相近专业的一般原理和知识；4、了解材料物理的新理论、新技术，以及材料科学与工程学科的最新发展动态；5、具有较高的外国语（一门）水平，较强的计算机应用能力，较强的自学能力，较强的工程实践能力和一定的创新能力。

本专业修业四年，授工学学士学位。

五、课程结构

本专业主干学科为材料科学与工程。

根据国家教育部对材料物理专业建设的基本要求，并参照兄弟院校的教学计划，制定了既符合本专业的基本要求又体现我校材料物理专业办学特色的本科课程体系，课程结构设置的基本指导思想是“加强基础、拓宽专业”。

主干课程包括：马克思主义哲学、邓小平理论概论、大学英语、高等数学A、线性代数、概率统计、数理方程、大学物理A、物理化学B、量子力学与物质结构、理论力学与统计物理、计算机应用基础B、C++语言程序设计、固体物理学、材料物理、材料结构与物性、电子显微学、X-射线结构衍射学、材料制备科学基础、材料工程基础等。

集中实践环节为40周，包括金工实习、认识实习、毕业实习；机械零件设计、专业课程设计（论文）、毕业设计（论文）；教学实验等。

六、就业去向

本专业学生要求具备以凝聚态物理学为基础的材料科学方面的基本理论与技术，同时又具有一定的材料工程实践知识。所培养的学生基础扎实，专业知识面广，适应性强，毕业后可在材料、电子、汽车、计算机、航空航天、仪器仪表、环保等诸多涉及高新技术材料领域及交叉学科从事教学、研究、开发、设计和管理工作，而且，由于良好的材料科学和物理学基础，本专业学生适应继续攻读硕士和博士学位，有利于培养高层次专业人才。

七、成果与特色

教学上，组织老师认真编写课程教学计划和教学大纲，并从备课、课堂教学及课余辅导答疑等环节认真执行教学大纲和计划。在授课过程中，围绕教学大纲的要求，既强调讲清基本概念、基本理论，又注意采用合适的教学方法，提高学生的学习兴趣，启发学生的思维，提高学生的分析问题、解决问题的能力。目前，按教学计划开出的有关课程，均取得了良好的教学效果，达到了教学大纲的要求。

在教材选用和建设方面，始终坚持博采众长和因地制宜的原则，选用国内外的优秀教材作为本专业的教学参考书，如采用《材料科学导论》等教育部推荐的21世纪教材等。在实验室建设方面，学校先后投入了约40万元，购置了相关实验仪器设备，结合材料科学实验中心的建设，完成了实验室的改造，基本满足了实验教学要求，保证了教学大纲要求的教学实验的正常运行，实验开出率>95%。

建立稳定的学生认识和毕业实习基地，给学生提供良好的了解生产企业实际的机会，并在实践中不断进行改革。到目前为止，建立了三个条件较好的校外实习基地和一个校内金工实习基地，从而保证了教学实习的正常开展。

除了加强学生业务能力的培养，还高度重视学生综合素质教育，全面提高人才培养的质量。其中包括加强学生思想教育工作，在学生中营造积极向上的良好风气。此外，通过多次组织院领导和知名教授博导与学生座谈，开展“走近教授”和“走进学生”的活动，从个人理想，到专业前景，乃至具体的学习方法进行交流，现身说法，激发学生的学习热情，调动学习积极性，解决学生学习生活中的各种困惑和困难，使学生健康成长。

八、发展规划与设想

继续加大教改力度，总结专业建设的经验教训，跟踪材料学科的发展趋势，了解用人单位对人才的需求，借鉴无机非金属材料工程专业和材料化学专业建设的成果，完善“亦工亦理，理工相融”的办学理念，进一步探索专业建设和创新型人才培养的内涵，修订专业人才培养方案，充实完善课程结构和教学内容。一方面进一步加大工程实践教学的比重，以适应人才市场对专业技术人才的需求；另一方面加强材料科学的教学，夯实学生的理论基础，提高学生继续深造和从事新材料研发工作的后劲。

南京工业大学怎么样

南京工业大学不错，是双非一本大学。

南京工业大学由国家国防科技工业局、住房和城乡建设部与江苏省人民政府共建，入选国家“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是国家首批深化创新创业教育改革示范高校。

截至2022年6月，学校设有新模范马路校区和江浦校区，占地面积近4000亩；设有11个学部，28个学院，本科专业101个；有博士后流动站7个、一级学科博士点9个、二级学科博士学位授予点10个、博士专业学位授权点1个、一级学科硕士点29个。

南京工业大学师资力量

截至2021年11月，学校有教职工3000余人，拥有高级职称人员1400余人，其中有中国科学院院士3人、中国工程院院士7人、第七届国务院学科评议组成员2人、第八届国务院学科评议组成员1人、国家级人才132人次，国家级高层次人才团队13个，省部级重点高层次人才139人次、省部级重点高层次团队35个；有国家级教学团队2个。

以上内容参考：

专业老师在线权威答疑 一、首先结论：

属于南京工业大学的王牌专业之一，即使在强校如林的华东地区都能排上名次。

二、数据支持：

通过教育部“工程教育认证”

获批博士后科研流动站，一级学科博士点

国家级特色专业，江苏省重点学科

学科评估等级:B（大致相当于在具有博士学位授予权的院校中排名20％-30％）

总体强在结构方向

遗憾的是缺国家级重点学科/国家级平台加持

三、关于本科就业：

①甲级设计院，特别优秀的有机会进面试，但竞争力不强。特别提到，位于南京的上市企业：江苏省交通科研设计院（简称：苏交科），可能会带走少量的本科生，部分硕士

②公务员/事业单位/检测单位：如各地区城建局、质监站，比较好的去处之一，逢进必考，择优录取

③房地产企业/城市地铁集团：甲方企业，待遇中上，加班多。会要部分优秀的工民建/地下工程方向的毕业生（南京工业大学应该是硕士有竞争力一些）

④工程类央企，俗称工地搬砖…如中国建筑、中国交建、中国中铁，成为大部分本科生的去处。

中建集团：效益好的一三五八局应该都要不少，

中交集团：主要为二航局（总部武汉，二航三分公司位于江苏镇江，四分公司位于安徽芜湖）、三航局（总部位于上海，三航二公司位于上海，三公司位于南京——数据：南京工业大学土木工程方向2018届毕业生有20人左右进入三航三公司，四公司位于浙江宁波，另有江苏分公司位于连云港）、上海航道局等

四、关于保研/考研：

①南京工业大学土木工程专业是具备保研资格的，可以在学校读到博士后出站…

②读研想换个环境的

国内土木top2都在附近：同济大学、东南大学

其次，强校：河海大学、中国矿业大学也都在附近

最后我想说…土木专业，进了就读个研出来吧…工地不是你想待下去就能待下去的…

专业是不错，但是不建议学土木：

第一、专业难度大。

相比于社会其他行业，土木工程本身是比较难的，这也是工科的普遍现象。作为土木工程专业的学生，不仅要学习数学、工程力学、理论、制图、设计等，但学习起来并不轻松，而且比较枯燥，没有坚强的毅力和刻苦钻研的精神，是很难学的精通的。无论是本科还是硕士博士，土木工程毕业起来确实比较困难。

实际上，土木工程所涉及的内容不仅仅是工程实践施工，还包括工程设计、结构力学、地质勘察、高数、工程材料、工程力学、桥梁结构、地下结构、建筑设备、工程设计等课程，总体来说与工程各方面的内容都有涉及，是一个集数学、力学、测量学、建筑学为一体的综合专业。

即使本科四年下来，你也会看到自己的变化：上能爬高山勘测、下能打地基、中间还能搭个结构，左手画图、右手解高数，脑子里熟知各类理论、动手时能够熟练实操，人称“一块哪不会就往哪搬的全能型选手”。

如果想走设计这条路，以后想进入设计院，就需要不断地学习知识，不断地给大脑扩容，而且还比较考验思维能力和自我毅力。即使是以后从事施工管理方面相关的工作，也要求综合运用很多专业知识，包括现场协调能力、监督能力、规划能力、工程计划能力、管理能力。

第二、工作强度大且枯燥

众所周知，程序员是一个很辛苦的行业，但是与土木相比起来还是逊色了几分。举给例子，常规画图的基层工作人员，每天加班已经成为了家常便饭，甚至要工作到凌晨以后才能休息。因为各种催图是一直停不下来的。在工人施工之前，你的图纸就必须高质量的画出来。而且设计的工作完成需要投入极大脑力精力，精神损耗很大，所以很多画图设计工作人员一直在抱怨很辛苦。

高分子材料与工程专业简介

一、历史沿革

高分子材料与工程专业是南京工业大学具有悠久办学历史的特色专业，自1958年建校初期创办，当时以高分子化工专业招收本科生。1990年在原化学工业部的批准下增设高分子材料与工程本科专业，并于1991年开始同时招收高分子化工和高分子材料与工程两个本科专业。随着1998年国家教育部本科专业招生目录的调整，1999年起取消高分子化工的本科专业招生，统一以高分子材料与工程本科专业招生（专业代码080204）。

本专业1983年获高分子材料工科硕士学位授予权。经过二十多年的发展，在高分子材料科学领域进行了深入的基础研究、应用基础研究和新材料研制开发等工作，不断拓展学科研究方向，目前已较全面地形成具有自己的特色及优势研究方向，逐渐发展为以工科为主，理、工科兼备的学科体系，形成具有自己特色的学科内容，在高分子化学，聚合物物理，生物高分子等研究领域具有较高的研究水平。2000年该专业所在的材料科学与工程学科获一级学科博士点授予权，2001年建立一级学科博士后科研流动站，2002年材料学获江苏省重点学科。2003年，获得高分子化学与物理理学硕士学位授予权。

二、专业实力

本专业经过近50年的发展，实验室建设有了较强的实力和长足的发展。目前已有的主要教学设备包括：差示扫描量热仪、偏光显微镜、相衬显微镜、Brabender流变仪、双螺杆挤出机、塑料注射成型机、密闭式混炼机、开放式炼塑机、开放式炼胶机、平板硫化机、万能材料制样机、微机控制电子万能实验机、熔融指数测定仪、氧指数仪、缩聚釜、高阻计、热变形温度测定仪、冲击强度测定仪、老化实验箱等设备，可进行高分子化学、高分子物理、塑料/橡胶成型加工、聚合反应工程、高分子材料性能测试与表征等课程的教学实验，同时还可为科学研究服务。

在科研方面，近几年来先后承担了国家“863”项目“热致相分离法制备亲聚丙烯中空纤维微孔膜”；国家自然科学基金项目“脉冲等离子体制备高分子纳滤膜的分离机理与膜过程开发”；江苏省自然科学基金项目“生物合成聚谷氨酸的酯化及生物可降解性”、“微乳法制备纳米级高分子材料的应用基础研究”、“新型膜分离技术—渗滤法纳滤过程研究”、“高性能化工程塑料/橡胶共混弹性密封材料”、“热诱导相分离法制备亲水性乙烯-丙烯酸共聚物微孔膜”；江苏省高技术项目“纳米透明涂料”，为高分子材料与工程专业的发展起到了积极的作用。

三、师资力量

自1958年高分子化工专业成立，发展到现在的高分子材料与工程专业，经过多年的积累，本专业目前拥有教师15人，其中教授5人，博士生导师1人，副教授5人；教师中具有博士学位4人，硕士学位9人（7人在职攻读博士学位）；有江苏省优秀青年骨干教师一名，组成了一支梯队结构合理、年富力强、凝聚力强和整体实力强的学术队伍，为本专业的教学、科研、人才培养等做出了重要的贡献。

本专业现在的负责人是王庭慰教授，张军教授。

四、人才培养

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有高分子材料与工程方面的基础理论、专业知识和相关的工程技术知识，能在高分子材料与工程领域从事科学研究、技术开发、材料设计、产品设计、生产运行及经营管理等方面的高级工程技术人才。

业务要求：学生应具有较扎实的自然科学基础和较宽厚的人文社会科学基础；掌握高分子材料结构、组成、工艺过程及设备、性能与应用之间关系的基本规律；掌握材料微观结构、性能的现代测试方法和宏观生产过程的工程测试技术；初步掌握高分子材料改性、新材料研制和生产过程及设备开发的基本理论和方法；具有较高的外语水平，较强的计算机应用能力，较强的自学能力、工程实践能力和一定的创新能力。

本专业修业四年，授工学学士学位。

五、课程结构

本专业主干学科为材料科学与工程。

主干课程为：主干课程：马克思主义哲学，邓小平理论概论，大学英语，高等数学，线性代数，概率论，微机应用基础，C++语言程序设计，无机与分析化学，有机化学，物理化学材料，工程原理，高分子化学，高分子物理，塑料成型加工，橡胶工艺学，模具设计，高聚物合成工艺学，聚合反应工程。其中公共课、公共基础课占总学时的52%，专业基础课占总学时的35.3%，专业课及方向课占总学时的12.7%。本专业设有高分子材料和高分子化工两个专业方向。

集中实践环节40周，主要包括金工实习、认识实习、毕业实习；机械零件设计、专业课程设计、毕业设计（论文）；教学实验等。

六、就业去向

近年来，本专业毕业生宽口径就业率达100%，其中15%左右考取研究生。主要就业单位有：扬子石油化工股份有限公司、金陵石油化工股份有限公司、江苏省化工研究所、北京化工研究院、南京7425工厂等。

七、成果与特色

近年来，本专业承担了国家“863”项目、国家自然科学基金项目、江苏省自然科学基金项目、江苏省高技术项目等二十多项，已通过省部级鉴定的科研项目有十多项，同时承担企业委托科研项目多项。在国内外学术刊物上发表科研论文200多篇，出版专著4部。特别是在高分子功能材料、研究领域达国内先进水平，具有良好的学术氛围，在国内占有重要学术地位，曾先后获得化学工业部科技进步二等奖两项、三等奖一项。

本专业现有在校本科生近400名。在多年的教学实践中，发挥自身优势和特点，在教学计划制定、人才素质培养、教学改革、教材编制等方面锐意进取，大胆创新，取得了显著的成绩。在培养模式上以提高人才质量为根本，加强专业基础课程、工程应用课程的教学和培养。近年来，本科生的四、六级英语和计算机等级考试的均较高，考入研究生的比例约占学生总数的15%左右，这主要包括南京大学、华东理工大学、四川大学、中国科技大学、浙江大学、天津大学、北京化工大学、中科院北京化学所、中科院长春应化所等。学生的就业率达100%，他们中绝大多数具有较扎实的基础和较强的动手能力，深受用人单位的好评。

目前，本专业的研究特色主要在高分子材料的合成、加工、改性以及高分子功能材料等领域。

八、发展规划与设想

本专业建设与发展思路是理论教学与实践教学并重。首先应加强教师队伍建设，提高业务水平；同时加强实验室的建设。近几年，要求青年教师不断提高自身的学历和科研能力，再根据校、院发展的特点，在高分子合成、改性与新型高分子功能材料方面进行重点建设与发展，体现和突出本专业的特色。在学科建设上，力争在近几年内，取得高分子化学与物理理科博士点授予权。另外，在课程的设置上不断加大改革力度，加强基础课和专业基础课的教学，尤其是加强学生毕业论文（设计）、专业实验、实习等实践环节的培养，使学生的基础知识水平和综合创新能力大大提高。

南京工业大学由南京建筑工程学院和南京化工大学于2001年组建，其办学时间可追溯至1902年创办的三江师范学堂，不仅是江苏省重点建设高校，也是江苏省的高水平大学。那么，南京工业大学哪些专业有博士点呢？南京工业大学什么专业有前景呢？本期，我就将解答这两个问题。

一、南京工业大学哪些专业有博士点？

南京工业大学共拥有国家重点学科3个，硕士学位点134个，硕士专业授权点26个，博士学术学位点16个，详细的博士学位点名单如下：

一级学科博士学位授权点（6个）

二级学科博士学位授权点（10个）

通过逐个查询学校官网的专业详情可知， 上述学科对应的本科专业为：

此外，上述学科的相关建设情况为：

1）教育部学科评估结果

化学工程与技术（A），材料科学与工程、安全科学与工程（B+）；

2）ESI学科全球排行榜前1%

工程学、化学、材料科学、生物学与生物化学；

3）国家级重点学科

化学工程与技术；

4）教育部国家特色重点学科

化学工程与技术；

5）省级一级学科国家重点学科培育建设点

材料科学与工程；

6）省级重点学科

材料科学与工程。

二、南京工业大学什么专业有前景？

根据南京工业大学发布的2019年毕业生就业质量报告显示，2019届毕业生共有6345人，年终就业率为97.61%。主要就业单位为民营及其他企业，占比为63.50%，其次则为国有及集体企业，占比为24.31%。

而按照专业对数据进行统计，共有26个专业的本科生就业率高达100%，其中不仅有材料科学与工程、电气工程及其自动化、金属材料工程、冶金工程等学校的王牌专业，还有英语、电子商务等普通专业。

总结： 根据上述数据和上文提及的学科建设情况可知，在南京工业大学的专业中，材料科学与工程、金属材料工程等学校的王牌专业都很有前景。