科学科普比赛知识大全(科学类知识竞赛)

天文科普知识竞赛题目大全

篇一

科学科普比赛知识大全(科学类知识竞赛)

1: 主要能源来自什么？(A)

A核聚变 B核裂 C 氢、氧燃烧 D氦、氧燃烧

2: 太阳系中自转慢的行星是 （ B ）

A、水星 B、金星 C、地球 D、火星

3: 太阳直射北回归线是24节气中的 （ C ）

A、春分， B、秋分， C、夏至， D、冬至

4: 古诗十九首:迢迢牵牛星,皎皎河汉女.请问织女星位于哪一个

星座? （ C ）

A、仙女座 B、室女座 C、天琴座

5: 个进入太空的宇航员是 （ B ）

A阿姆斯特朗B、加加林 C、 查理.杜克 D杨利伟

6: 第三宇宙速度被称为什么？速度为多少？ （ B ）

A、脱离速度:16.7km/s B、逃逸速度:16.7 km/s

C、环绕速度:11.2km/s D、脱离速度:11.2 km/s

7: 离地球近的行星是 （A）

A、金星 B、水星 C、木星 D 土星

8: 下列行星中，卫星多的是 ( B )

A、木星 B、土星 C、火星 D、海王星

9: 我国座具有现代化的天文台是（B ）

A、 北京天文台 B、紫金山天文台 C、凤凰山天文台 D、 上海

天文台

10: 除太阳以外,离我们近的恒星是什么？(B)

A比邻星 B、比邻星 C、天狼星D、织女星

篇二

1: 太阳系中，体积小的行星是 (C)

A、地球 B、火星 C、水星 D、海王星

2: 地球静止轨道卫星的高度大致是（ C ）公里。

A、二百 B、三千 C、四万 D、五十万

3: 地球的年龄是(C)

A、 4600万年 B、 460万年 C、 46亿年 D、 4.6亿年

4: 月球绕地球绕转的周期是（C ）

A、 12小时B、半个月 C、 一个月 D 一年

5: 月球上的"斑点"是怎样形成的（A ）

A、 星体撞击的B、自然形成的C、兔子挖的

6: 为什么流星会有"尾巴"（A）

A、 与大气摩擦使其燃烧B、自身是火球 C、太阳光反射

7: 哈雷慧星以天文学家哈雷的名字命名，它的周期是C

A、72~73年 B、73~74年 C、75~76年

8: 以下中没有参加空间站建设的是（D ）

A、美国 B、 C、日本 D、

9: 惊雷初响,万物复苏描述的是下列那一个节气?(C)

A. 立春 B. 春分 C. 惊蛰 D. 清明

10: 全世界单口径的射电望远镜“FAST”建在贵州哪个县（B）

A黄平 B平塘 C望谟 D思南

篇三

1:轨道上的神州飞船主要分为哪两个部分？（B）

A. 轨道舱和载员舱 B. 驾驶舱和动力舱

C. 载员舱和货舱 D. 载员舱和能源舱

2: 运载火箭技术同什么军事技术有关？(A)

A. 洲际 B.

C. D. 无人驾驶侦察机

3:我们平常看见的太阳盘面，明亮耀眼，是太阳大气层的哪层（A）

A、光球 B、色球 C、日冕 D、磁球

4: 从地球上看太阳和月亮，它们看上去的大小A

A、不多大 B、太阳比月亮大的多

C、月亮比太阳大的多 D、至少20%以上

5: 世界上的颗人造卫星是（B ）

A、方红一号 B、人造卫星一号 C、宇宙卫星一号

6: 地球绕太阳公转的周期是（C ）天。

A 200 B 312 C 365 D 420

7: 地球到月亮的平均距离是(单位:公里)A

A、 384,000公里 B、 400,000公里

C、 380,000公里 D、 388,000公里

8: 发现行星运动三大定律的天文学家开普勒是哪国人？（C）

A美国 B英国 C德国 D法国

9: 乘坐我国神舟六号载人飞船进入太空的宇航员是（D）

A杨立伟 B 聂海胜和翟志刚

C 翟志刚和聂海胜 D 费俊龙和聂海胜

10: 乘坐我国神舟5号载人飞船进入太空的宇航员是(A)

A杨立伟 B 聂海胜和翟志刚

C 翟志刚和聂海胜 D 费俊龙和聂海胜

科普知识内容有哪些?

科普知识内容有物理、化学、生物、日常生活科学常识等，涵盖科学领域的各个方面。如少吃肉类有助于身体健康，戒烟戒酒、少开车多步行、节约电能等能减少碳排量，通过科普知识宣传，提高全民科学素养等。

科普包括让公众接受的自然科学和科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

由于人口众多，人均受教育水平较低，公众的科学素养存在很大的城乡别、地区别、职业别。因此，的科普是一个多层次的立体工程，较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容，包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

意义和影响

科普知识涵盖了科学领域的各个方面，无论是物理、化学、生物各个学科，还是日常生活无不涉及到科普知识。由于其范围的广泛性，奠定了科普知识的重要意义和影响。

科普知识的重要意义必然要求我们的科普教育必须与时俱进的与我们所提倡的素质教育同行。同步发展。使科普知识，科普教育真正意义上走进人们的生活。科普知识的意义和影响必将是深远的、长久的。

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