宁波市教研室 宁波市教研室魏巍

教研活动总结范文十篇

4、教师范读与领读时的情感投入。这也是情商的培养吧。呆板的诵读总让人心生疲倦。而情感的投入，就像投石入水。

1.教研活动总结范文

宁波市教研室 宁波市教研室魏巍

通过观摩这节精彩的课堂实录后，使我充分认识到，我们的语文应扎扎实实中开展，因为“扎实”中会透出语文学科独特的“精彩”来。

一学期来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级的指导帮助下、在老师们的默契配合下，完成了各项教育教学任务。现将本学期教研工作总结如下：

以促进学生生动，主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展。

一、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想教育和职业道德教育。每周五为幼儿园全体教师会，加强和业务学习。

3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出适合的方法，然后由一人执笔写出教案，这样即节省了时间，又充分实现资源共享。

3、多方面进行幼儿评估，提高教学质量。本期期中我们进行了一次英语和早期阅读的调研。小五、、中四、中三、大四、大二、大三班的英语成绩不错，小四、小五、小一、中一、中四、大四、大三班的早期阅读成绩不错。期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来说，孩子们掌握的相当好。

2.教研活动总结范文

本年度，我校把教研教改作为一项重要工作来抓，学校教研室根据上级文件精神，紧紧围绕“落实课改精神，提高课堂实效，打造高效课堂”这一中心，规范课堂结构，优化课堂教学，扎实开展各项教研教改活动，力求转变广大教师教学观念，努力开创我校教研教改工作新局面，从本年度来看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。

1、落实行政负责制，督导教研组工作。

本年度，根据我校教师分工特点，继续成立了语文、数学、政史地、物理化四个教研组，四个教研组长都是经验丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的年轻人，由教研室负责具体教研工作，邱凯总抓，由李红梅副主管教研工作。为便于开展集体备课等分组活动各教研组又按照年级各分为三个年级组，各分设年级组长，这样，教研网络简洁明朗，各组分工又合作，目的只有一个：更好地搞好各项教研活动，全面提高教研教学水平。

2、制定科学有效的教研工作和教研组工作。

各组严格按开展各项活动，为保证教师能按时参与，学校把星期五下午定为教研活动时间，各教研组分单双周开展教研活动。实行实名签到制，并与《考勤制度》挂钩，鼓励教师积极自觉参与每次的教研活动。

3、每次教研组活动坚决做到四定：定人、定时间、定内容、定地点，每次教研活动都由教研组长提前安排。做到有准备、有主讲人，内容有课改理论学习、听课评课、集体备课、课例反思交流、外出学习心得交流、说课、观看课例等，形式多样，收效明显。

3.教研活动总结范文

一、现代对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。中年级的课外阅读反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。

二、为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，以自主—创新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了第xx届教研组课题共研活动，各教研组在组长带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校“自主创新”课堂模式，精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例。

三、遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语言实践活动。《信》、《夏天和冬天》等多篇课文的教学，教师均注重学生在细读中理解语言、品读中体会语境、诵读中培养语感、揣摩作者表达方法，从而积累佳词丽句，体会祖国语言的博大精深，浩渺无穷。

本次教研活动中，我教研组深入贯彻中心校的活动精神，进一步更新教育观念，进行课堂教学改革，积极参与，把听课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的教师都投入了极大的热情，认真撰写教案，评课时，本着真诚帮助同事进步的态度，直言课堂中的不足，老师们都积极地参加了本次组织的教研活动，并及时写好了评价记录、教学反思，还表示把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。

我教研组是低年级教研组，教师们都兼任语文、数学等双科教学，虽然老师们教学任务较重，但在这次听评课的教学中，教师们都做了精心的课前准备工作。课堂环节条理清晰，板书设计科学。为开阔学生的视野；自己动手制作精美实用的教学课件，使教学直观，训练到位；善于汲取先进的教学思想。使课堂教学活泼新颖，趣味无穷。课程理念在多数教师的课堂上有所体现。

如重视学生的自主学习，采用小组合作的形式进行学习，能有意识的联系学生生活展开教学，关注学生的发展。使学生在小组活动中充分发挥自身优势，积极主动地获取知识。小组合作式学习已不再流于形式，他们为孩子们提供一个观察、作、表达、思考、探究的平台。以小组合作为载体，学生探究，有效地扩大了学生的参与面，又发挥了学生的主体作用，促进学生互相帮助、互相学习，取长补短、共同进步、共同提高，真正发挥了合作的作用。注重了对于学生的教学，有意识的让学生自己去感悟、去思考，进而将知识内化为自己的能力。与以前的课堂相比目标更加明确，教学方法也更具实效。周密考虑如何开拓学生的思路，激发学生积极主动地去学习，课堂上，老师们都特别注重学生的互动活动的相互配合。

5.教研活动总结范文

本学期学月，我们英语组认真开展了教研活动，教研内容包括理论学习、集体备课、磨课、说课、上展示课、评课等。在第二学月全校的赛课活动中，英语组的邓昭兰老师执教了一节课，精彩的课堂教学设计和先进的教学理念得到了老师们的赞同和认可，获得了二等奖。今后，我们要继续努力，在工作中注意以下几点：

1．教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要一需要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。

3．集体备课时，要求上课教师能认真分析处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。

4．教师要牢固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学研究工作。

6.教研活动总结范文

本次教研活动由六年级部承办，主题为：小组建设策略之“小组文化建设策略”和训练达标之“滚雪球”策略。现对此次活动做一总结反思：

3、内容上，采用“主题目标式”教研，即每次教研我们围绕一个大主题小组达标课堂教学策略研究，确定12个小主题，如本次活动我们确定了小组建设之“小组文化建设策略”和训练达标之“滚雪球”策略。每次活动的目标就是必须让每位老师理解、体验并学会运用我们确定的主题策略，如果策略模糊或作性不强或不能立即应用，那就说明我们的教研活动目标没达成或失败了。

应该说，本次教研活动达到甚至超过了我们的预期效果，老师们、特别是老教师们的参与热情与态度令我们非常感动与欣慰。从教研的一句话反思上也看出活动效果令人满意。活动也为每位老师发挥特长、展示自我提供了舞台。

7.教研活动总结范文

一轮教研活动结束了，根据我们xx学校的教学特点与教学内容，我们进行了教学反思与总结。全校老师思想的统一是极其必要的工作，如此，才称得上志同道合，继而达到同心同德，我们的xx事业才能成功。

1、注重读书要求的规定。坐姿与指读的方法自不必说，读的声音，也要具体规范。读书不只读给自己的耳朵听，更重要的是读给其他同学听。一方面为自己正音，另一方面为他人正音。我告诉学生这也是一种爱。有一种帮助是不帮助。

2、超教学内容阅读。我们用的书是敬爱的吴的手写版，无断句。老师可以超出教学所教内容往后断句。你轻缓地读，学生专注段句，这也是一种倾听能力的培养。而且，学生有了预习的欲 望，读书的效果特别好。达到有意自学的目的。

3、一节课要做到形散神聚。神就是重点，中心。形为神服务。也就是说，识字课的延伸拓展都要为中心服务，不能盲目的加添内容。

5、课中处处有德育每个教师都是孩子的心理安抚师。对孩子进行情绪安抚，抓住教育的契机，使孩子亲其师，信其言，班级管理游刃有余。

6、读经的遍数由本节课的内容多少而定。为了静心，静心读书，不需要多少花样，踏踏实实读，认认真真读。

8.教研活动总结范文

本学期“以生活为载体的美术教学模式”的美术课堂研讨活动正在进行中，我们一起参加了每次教研活动。通过这半年扎实的研究，改进教学方法，课前让学生充分走进生活，亲身感受生活，增长见识，增加兴趣，为提高美术动手能力打下基础。课中教师要从前台走向后台，更多地起到、帮助的作用，创作，让每个学生的美术作品都充满自己的想法。学生学会以生活经验为依托，在交流互动、实践探究中进行美术创作活动，激发学生浓厚的创作兴趣，不断提高观察、思维和实践创新能力，养成良好的自主意识和学习习惯。

我们美术组在研究“以生活为载体的美术教学模式”的课题时，更多地鼓励学生在课外时间里能走出课堂，走向，关注自然、和生活，围绕自己感兴趣的问题，进行学习实践活动，把生活资源变成美术资源。经过半学期的实践，总结出“以生活为载体的美术教学模式”，现阐述如下：

1、课前布置学生观察作业

课前观察体验生活很重要，进行一些与教学有的体验、观察活动。每个学生的生活世界都是不一样的，每个学生的个性都是独特的，因此，对生活的观察、感受、态度也都因人而异，教师给学生提供生活学习目标，让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活内在的联系。

2、放手让学生搜集材料，进行实践探究

要使教学方式更贴近于学生的生活，就应该给学生创设自由的“探究生活的空间”。教师让学生更多地走出课堂，走向，关注自然、和生活，围绕自己感兴趣的问题，在教师的指导下，收集证据喜欢的美术材料。获得资料的渠道可以通过观察、写生、看电视、看报、上网、调查、动手尝试等。

3、课堂上，让学生展示自我

学生在生活中学习美术的情况主要通过这一环节进行反馈。因此，教师要重视这个自我展示的平台，要尊重学生的自主性，要让学生在这一平台中获得成功的喜悦，形成持续发展的内驱力。

9.教研活动总结范文

本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组教师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。

1、老师在二年级做了一节题为《设计和我课程表》的研究课。此课根据学生实际，备课精心，问题设计合，并充分展示了“任务驱动”教学模式的特点，让学生在自主探究中进行学习，终在分组合作中很好地完成了教学任务。

在课后的研讨中，大家以本节研究课为出发点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与肯定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。

2、老师在一年级进行了一节“综合实践与信息技术”实践的活动。由于课前老师与综合实践学科教师多次沟通探讨，活动中充分发挥出本络资源的优势，完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在.合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认识。

此次活动，不但给学生们与自己的同龄人能有交流的机会搭建了平台，促使他们在交流中体味到快乐，也锻炼了作技能，更重要的是，为学生们真正关心、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。

时光飞逝，犹如白驹过隙，转眼间一学期的研修活动即将告一段落。在本学期中，我积极参加市科学中心教研组的各类研修活动，同时也参加学校综合教研组的研修活动，虽然我们综合组人少，科目多，但是在组长的精心组织下，回顾本学期的校本研修活动，也收获多多，现将一学期的研修情况小结如下：

一．积极参加市中心教研组研修活动

作为市科学中心教研组成员，我积极参加中心组的各类研修活动，在期初参加了中心组会议，了解本学期研修活动的主题和重要活动；认真学习研修材料，撰写学习心得；在得知要举行中心组网络研修活动时，积极准备各类材料，在网络研修活动中踊跃发言，得到教研员的好评；5月14日参加了中心组的研训活动，认真听了3节展示课，并撰写了评课稿，听了宁波市青少年宫庄老师的天文知识讲座，让我们大开眼界。

二．认真参加综合组校本研修活动

综合组虽然只有5个人，而且还分布了3个学科，虽然学科不同，但是教学的理念还是相同的，在组长的精心组织下，我们组的研修内容丰富，研修活动顺利开展，期初我们认真学习了有关于听课的材料，并进行了热烈的讨论，每人撰写了学习心得，我也撰写了《谈谈听课》的心得；然后进行了教学设计和展示，听了小组几位老师的课，也大有收获；在进行教学中碰到的难题和解决办法讨论中，都各抒己见，我也提出了自己的问题：科学课不好上，材料准备困难；学生的一些探究活动和安全教育相冲突，形成两难；课外活动难以管理和评价；科学课内容牵涉面广，自身的专业知识匮乏等。针对上述问题，我也提出了自己的一些想法，材料上，让学生共同准备；探究活动教师加强，落实有效性；课外活动引入课内；加强学习，充实自己等方法。

一学期来，通过参加市中心组活动和校教研组活动，在教学理论上有所增加，教学技能上有所进步，在以后的活动中，我将继续努力，争取获得更大提升。

宁波市校培训几天

运用多媒体现代教学手段，可通过多种感官进行进程，能够加强幼儿的注意力，激发学习动机。变“让我学”为“我要学”。

不少于三天或24学时。

3、由多位老师牵头，在三年级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组教师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清晰的认识。

宁波市委校，始创于1949年12月，前身为宁波市干部学校，1991年成立宁波市学院，1994年成立宁波市行政学院后实行“一校两院”管理体制。学校下设办公室、组织人事处、教务一处、教务二处、信息办、10.教研活动总结范文科研处、行政处、财务处、学员管理处、函授教育处、哲学教研室、经济学管理教研室、经济学教研室、科社教研室、史建教研室、行政管理教研室、学报编辑部、图书资料信息中心18个机构。

学期个人教研的活动总结

学校先后被评为慈溪市文明学校，市文明单位，市先进集体，市先进组织，市先进基层工会，市首批行为规范达标学校，宁波市首届高师实习先进学校，宁波市性文明学校，宁波市“九五”中小学培训基地，宁波市现代化大纲学校，省级群众体育先进单位，省a级普高，省重点中学，省二级重点中学等。

学期个人教研的活动总结（精选12篇）

学期个人教研的活动总结5 本学期以来，按照我园教研活动，积极参与多媒体教学在幼儿教学活动中的实践与探讨，通过共同学习与集体探讨，在多媒体教学应用方面我从中学到许多好的经验与做法，初步掌握了多媒体在幼儿教学活动中的应用。为总结经验，不断提高自己的教学能力与水平。现将有关工作总结如下：

在一个有趣的活动结束后，相信大家都积累了不少经验吧，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是我精心整理的学期个人教研的活动总结（精选12篇），欢迎大家分享。

目前是没有的...虽然章先生曾参与过《汉书》的注译，但是现在图书市场只有他注译的《三国志》和《后汉书》...四史的话《史记》下中华书局有一半文白对照四卷的（貌似电商断货中.....）...现在就在等华夏出版社或者中华书局能赶紧把《汉书》出了

学期个人教研的活动总结1 近两年来，我校一直在进行网络教研的课题研究，我们每位教师都开通了自己的博客，在课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，成为我们宝贵的手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评十分有用。课后的教学反思不再流于形式，变成一种实实在在的研究，通过教师们之间互相评论、提出质疑和肯定，使得教师的集体智慧得到充分发挥和交流，为以后的教学积累了许多宝贵的经验与启示。

到目前为止，我对教师博客有了更深的理解。教师博客对教师而言是一种新的学习方式、新的成长方式。她是教育教学、班级工作的合理延伸;她是孕育师魂、完善师德的一个场所;她是读人精彩、知己之短的真实之镜。她的门槛很低——我思故我在;她的交流很广——你写故我在，她开启了教师之间的另一扇学习的门，她架起了教师之间另一座沟通的桥。

我切身体会写博的感受不仅仅是这些，它重要一点是促进我自身成长!教师们利用博客，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、论文、试题、课件等上传发表，让老师们可以共享。通过写博，学到了博友们许多值得学习的地方，对我的自身成长很有帮助。同时通过写博我也挖掘了自己的潜力。

创建博客半年以来，我感觉我的博客还有很多不足之处。例如，我在记录个人教学经历的同时，还要更多地填充教育教学工作中的内容。如课题研究和需要研讨的问题等等，以此来丰富、优化我的学习资源，真正达到教育教学资源共享的目的。我相信在老师们的共同努力下，我们的教师博客会越来越好。

通过这一段时间的网络教研活动，使得知识教育与人文教育达到和谐统一，当然这也并非是一朝一夕就能完成的，还需要我们每一位教师不断学习、不断修炼，提高文化水平，精心备课，及时反思自己的发现和经验，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。

学期个人教研的活动总结2 本学期，在校的关心和支持下，以促进学校的教学质量，提高自身的业务素质和教育教学水平为目标，本人参加了一系列的教研活动，并取得了一定的收获，现做总结如下：

一、努力提高完善自己，提高自身的业务水平和教学能力、管理能力。

我积极参加业务学习，不断为自己充电，从而提高自己的业务能力，努力学习教育教学新观念和新的教学手段，提高自身的教学能力，同时，总结自身的不足，并想办法去改进和完善自己，在学习和积累的同时主动与其他教师谈心得，交流思想，虚心请教，提高自己的教学管理能力。

充分利用学校现有的教学条件，切实抓好教学工作，认真分析处理教材内容，分层次进行教学，把在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力作为主攻目标，以激发学生的学习兴趣为主攻方向，认真上好每一堂课，在课后反思自己，总结自己的教学经验，同时与其他教师探讨新教法，不断完善自身的教学手段，抓好教学工作。

二、为学生搭建多彩的世界，提高教学兴趣。

三、立足本职，管理创新。

切实抓好安全管理，使管理有章可循，有规可依。四、积极地参加各种教研活动。学校经常组织各种教研活动，凡是教研活动我都能积极参加，而每次都有所得，对课堂教学中理论与生活实际的联系教学有了更深的理解，学习了先进的教学理念，让我的教学能力，教学手段都有很大改进，而我的努力也得到了老师们的肯定。

总之，成绩代表着过去，未来等待着开创。我现在所做的与时代和对我们的要求还有很大的距离，我将在现有的基础上继续努力，与时俱进，开拓创新，以更新的面貌投入到新世纪人才培养的伟大事业中去。

学期个人教研的活动总结3 本学期，我校语文教研工作开展得如火如荼，学校以外塑形象，内造素质来打造学校教师队伍建设，让一只拥有高水平教学水平的教师为灵魂，共同打造学校品牌。11月23日下午，语文教研组组织40岁以下的青年教师观摩了xxx老师执教的《鸟的天堂》教学实录，通过观摩学习，使我对汪老师精湛的教学技能由衷地佩服。现就这堂课以“三个扎实”进行粗浅的点评：

一扎实进行字词的教学

《鸟的天堂》是小学四年级的一篇精读课文，汪老师遵循了中年级识字特点，精心设计了本文的识字教学，囊括了对多音字（如“兴奋”的兴）的教学，对词义的理解（“自不暇接”的意思），对“巢”字的生动识记及书写，使学生能切实、有效地掌握了本文生字词的学习难点，避免了泛泛而学，也给学生独立预习留下一定空间。

二扎实开展朗读训练，让生在读中悟，读中品。

在教学中，教师以中心句“这美丽的南国的树”为切入点，抓住榕树“大，绿”的特点展开教学，并尊重学生独特感受，学生从重点词句中去理解，体会，并相机一步步指导多次朗读，让生在一次次朗读中逐步加深，升华自己的情感，让文本的美灵动起来，从而“活”在学生的心中。

三扎实进行语文积累，开展写的教学

语文的学习本生就是一个积累的过程，养成良好的积累习惯，会让语文知识不断丰富、沉淀。恰好，汪老师让学生在充分理解、感悟、朗读的基础上，让学生对优美的语句熟读成诵，同时因势利导，学生以文本为示例，学习巴金先生抓事物特点表达的方法，让学生进行写话练习。这一教学流程自然流畅，水到渠成，使学生从听、说、读的训练顺利过度到了“写”的训练，扎实进行了语文的“双基”训练。

学期个人教研的活动总结4 时光飞逝，犹如白驹过隙，转眼间一学期的研修活动即将告一段落。在本学期中，我积极参加市科学中心教研组的各类研修活动，同时也参加学校综合教研组的研修活动，虽然我们综合组人少，科目多，但是在组长的精心组织下，回顾本学期的校本研修活动，也收获多多，现将一学期的研修情况小结如下。

一．积极参加市中心教研组研修活动

作为市科学中心教研组成员，我积极参加中心组的各类研修活动，在期初参加了中心组会议，了解本学期研修活动的主题和重要活动；认真学习研修材料，撰写学习心得；在得知要举行中心组网络研修活动时，积极准备各类材料，在网络研修活动中踊跃发言，得到教研员的好评；5月14日参加了中心组的研训活动，认真听了3节展示课，并撰写了评课稿，听了宁波市青少年宫庄老师的天文知识讲座，让我们大开眼界。

二．认真参加综合组校本研修活动

综合组虽然只有5个人，而且还分布了3个学科，虽然学科不同，但是教学的理念还是相同的，在组长的精心组织下，我们组的研修内容丰富，研修活动顺利开展，期初我们认真学习了有关于听课的材料，并进行了热烈的讨论，每人撰写了学习心得，我也撰写了《谈谈听课》的心得；然后进行了教学设计和展示，听了小组几位老师的课，也大有收获；在进行教学中碰到的难题和解决办法讨论中，都各抒己见，我也提出了自己的问题：科学课不好上，材料准备困难；学生的一些探究活动和安全教育相冲突，形成两难；课外活动难以管理和评价；科学课内容牵涉面广，自身的专业知识匮乏等。针对上述问题，我也提出了自己的一些想法，材料上，让学生共同准备；探究活动教师加强，落实有效性；课外活动引入课内；加强学习，充实自己等方法。

一学期来，通过参加市中心组活动和校教研组活动，在教学理论上有所增加，教学技能上有所进步，在以后的活动中，我将继续努力，争取获得更大提升。

一、认真制作教案，根据班级教学，适时、合理地运用多媒体教学，创设各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境，再现生活物景，把静态知识动态化，抽象知识形象化，枯乏知识趣味化，从而营造了轻松自然的学习氛围，诱发幼儿的情感共鸣，使幼儿在不知不觉中全身心地投入到教学活动中，激发幼儿的兴趣，使他们能够进入的学习状态。

二、多方搜集、认真制作多媒体图像、音频、动画、视频等素材，使教学内容更为生动、直观。

三、加强同事间的'学习与交流，不断总结教学经验，提高多媒体制作及在教学中的运用水平，切实为幼儿创设宽松的学习环境。

四、存在的问题：多媒体教学在教学实践中应用熟练程度还不够。

并能够开阔幼儿的视野，引发联想和想象，培养其善于发现美和创造美的能力。在今后的工作中，我定会加倍努力，尽快熟练掌握多媒体教学在幼儿教学中应用，以适应现代幼儿教学的需要，争做一名新时期合格的幼儿教师。

学期个人教研的活动总结6 户外区域活动是利用户外环境来进行区域活动，在户外的区域活动中，幼儿的活动空间比较大，互相间的干扰很少，让幼儿在心理安全的环境中充分发展自己的长处和个性，获取更多的成功机会，激发出探索的主动性、积极性。

为了让幼儿园更好的开展户外区域活动，20xx年x月xx日下午，我园全体教师开展了一场精彩的原本教研交流活动。活动主要分为两部分，一是刘晓燕教师交流区级观摩活动——金阊新城实验幼儿园户外活动的开展情况。二是老师们交流接下来根据我园实际情况如何更好地开展户外区域活动。

刘老师在交流中以xx幼儿园开展户外区域活动为例，介绍了该园根据幼儿园场地资源优势，开辟了“动物小镇”、“自然探索”、“小当家”等多样、有趣的户外区域活动，孩子们在游戏中满足了个体发展需要，更是把教育意图渗透于游戏当中，让孩子们通过自己的游戏和实践获得多方面的经验。

在第二个环节中，老师们根xx幼儿园开展户外区域活动的情况，交流了各自的感受与想法，大家都觉得户外区域活动这一模式，既新颖又富有挑战，每所幼儿园的户外场地情况都有所不同，我们应该根据我园的户外环境条件，以及孩子们的发展情况，有目的、有针对地来开展户外区域活动，不同年级的老师们也纷纷给予了详细、可作性的建议。

通过此次园本研讨活动，使教师们对户外区域活动有了更加清晰地认识，对幼儿园更好地开展户外区域活动有着积极的推进作用。

学期个人教研的活动总结7 20xx年11月25日，我参加了XX县初中化学教师的教研活动，短短一个上午，紧张而又充实。

一、听课的收获

首先，我们听了小作中学杨老师和实验中学王连老师的两节课。两节课我都有收获。杨老师讲的是《碳单质的化学性质》，条理清晰，教态大方，基本功扎实。我印象深的是木炭还原氧化铜的实验，说实话，这个实验作起来比较麻烦，在课上我很少给学生演示，经常是看一下视频，这样的效果肯定不如实验的效果好，杨老师这种一丝不苟的态度是我要学习的。王老师的课上的很实在，很细腻，充分发挥了学生的主体地位，特别是学生动手组装二氧化碳制取装置这个环节，学生的积极性充分调动了起来，这样的效果是我们追求的。

1、这次的活动是实实在在的

两节课的评课活动，每位教师都毫无保留的发表自己的见解，改变了以往只说优点不提不足的局面，把自己在教学中的感触和各位同行分享，真正实现了共同进步。

累是这学期每个老师的感触，但是累并快乐着。从每位老师身上我感到了我和各位老师的距，这让我有了奋斗的目标和拼搏的动力。

三、今后奋斗的目标

现在，全县上下都有这种赶、拼、超的喜人局面，我也不会落后。我想办法，尽人力，和本组教师紧密团结，共同努力，以求在本校现有的基础上的成绩的提升。

学期个人教研的活动总结8 xx年10、11、12月份，淄博市教研室组织了全市义务教育阶段网络教研活动。此次活动，各学科分别围绕构建高效课堂、改进课堂教学方法、开展课例研究、增强课程开发和课程评价能力等主题展开研讨，探寻破解日常教学教研难题的策略与办法，促进共同发展。

根据市里、区里网络教研活动要求，积极组织本校教师参加网络教研活动。10月19、20日两天全体数学老师参加网络教研活动，10月31日，组织全体语文教师参加网络教研内容为：一是学习博山区“小学生实用书写教育优化策略的实验研究做法和研究成果”，二是八种基本笔画“横、竖、撇、捺、点、提、折、钩”的教学，12月26日，全体语文老师再次参加网络教研活动。11月7日、9日、10日，信息、思品和英语老师们参加了网络教研活动，并发表了评论。12月11日和18日，综合学科以及音乐、美术教师参加了校本课程网络教研活动，通过教研活动，使老师们在研讨中互相学习、共同提高。

本学期的数学络教研活动的内容主要通过观看视频，通过视频，了解课程的主要内容以及每个信息窗的主要编排，重难点知识怎样讲解，通过从网络教研活动的主题帖、跟帖情况看，我校数学教师参与网络教研活动积极性得到增强。

今后，我校数学学科将加大网络教研力度，教研方式转变，学校将采取切实有效措施，积极组织数学教师参与，提高教师参与网络教研的积极性，进一步提升数学教师的业务能力和专业素养。

学期个人教研的活动总结9 这次教研究活动，以新课程的教学理念，在教研活动中，重视学生的全面发展，“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观。并且进行组内教案互查，发现问题及时调整，进行修改。凝思集优，备出了一堂比较好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的关键环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂课。

优点;教师教材自然大方，抓住重点，教学目标明确，教学方法多样，注重培养学生的各项能力。在教学过程中严格地按照开展工作，及时的检查落实的情况，反馈调控。不仅认真上好两节课，还认真做好听课笔记，课后进行评课，通过评课可以使大家去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。通过教研交流、总结推广教学经验，提高教师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研究等教学业务能力和水平。

不足和今后改进;注重教师课堂语言，设计问题巧妙合理，注重培养学生的能力，突出音乐本色。

总之，通过两节研讨课和一节讨论课更一步提高两位音乐老师的业务水平。我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉，勤奋工作。让我们借新课程改革的东风，百尺竿头，更进一步!

学期个人教研的活动总结10 教材是课标理念的载体，是课堂教学的依托，是重要的课程资源。新课程强调我们教师要创造性的使用教材，怎样才能创造性的使用教材呢?这就要求我们教师必须走进教材，研究教材，去读懂教材。

开学的前两个周，为了我们的数学老师去解读教材，提高数学课堂教学的质量，我们数学教研组开展了一个分析上册数学教材的活动。

每一个年级的教材分析负责人，我们推选刚刚上过这个年级的教师为其他教师进行教材分析。每一位培训负责人都做了精心的准备，他们不仅为老师们做了全册教材的分析，还把自己在教学中的一些金点子，好不保留的交给了每一位数学老师。

张芬老师分单元为老师们进行分析，她介绍了每个单元中的重点教学内容以及自己的处理方法;陈建英老师主要是讲自己对重点内容的突破方法;吴润兰老师边通过教材分析，边介绍自己在教学中摸索出来的好方法;任忠碧老师老师分析完教材后，还交给老师们区别对待后进生，提高后进生学习兴趣的方法;王智莉老师主要给老师们分析教材的重点及自己的教学措施;安君老师重点分析了教材的编写特点，还给老师们讲解了创设情境的几大误区。

通过这次培训后，每一位数学老师都全面的了解了教材的教学目标、教学重难点，教材的编排特点以及在重点内容上的突破方法，为教师们今后的课堂教学打下了坚实的基础。

让我们继续走进教材，认真地品读教材吧。

一、确定内容

在六年级语文组全体成员的分析研究下，决定挑战文言文的教学，文言文在小学阶段虽然安排的篇目不多，但对于教师的教与学生的学来说，都是一个难点，为了突破这一难点，能给老师们一点启示，将《伯牙绝弦》作为本次教研课的内容。

二、研究设计

通过大家的集体研讨，从以下几点进行设计：

1、确定教学目标，为教学设计指明方向

2、确定教学起点，便于因材施教

3、教学策略的选择与活动设计

4、学习情境的设计

5、教学媒体设计与教学资源的设计

6、前测与后测练习的设计

三、反复磨课

为了能够给全体语文教师一个为有效的作用，我们将设计好的教案在不同的班级进行试课，然后再修改，经过反复琢磨，才定稿。

四、认真评课

任何一节好课总有它的瑕疵，在全校的公开课后，集中所有的语文教师进行了十分客观的评课活动，大家一起研讨本节课的成功与不足，并且都以新课程标准作出具体的分析。

相信“同课异构”的教研活动，在今后一定会开展得更有声有色，老师们的收获会更多。

学期个人教研的活动总结12 时间过得真快，转眼间一次经过筹备两周的哄哄烈烈的教研活动又告一段落。在活动中，全体教师都认真地参加了学习。从发放的资料复习情况看，老师们都复习得很认真，有的老师还在资料上圈圈画画，提出自己的方法和不同的看法，有的还做了笔记。

由于有新的情况变化，我们的提前在今天下午开展。我教研组召集全体教师们在我校三楼办公室进行基础知识水平测评。教师们都单人单桌，大家都认真仔细的完成了此次测试。晚上经过我教研组的加班加点批阅，终于揭晓了教师们的成绩。

一、取得的成绩。

此次参加考语文知识测试的有四位老师，李朝海老师、滕久阳老师、田玉老师、李增菊老师。有两位老师分别取得97分和96分的还成绩，有一位84分，还有一位78分，平均分90分。总体看这次基础知识测评考出了教师的基本水平。

二、存在的不足。

有一位老师到现在还不知道字母表。有两位老师还不知道整体认读音节有几个，甚至把复韵母当整体认读音节。大家老师都有一个通病就是不会修改复杂的病句。

三、下步打算。

教师要给学生一杯水自己得有源源不断的泉水，所以紧跟时代步伐，必须加强学习，针对教师的不足，全体语文教师利用课余时间多学习，多探讨、多总结。

总之，在渗透教育法制的基础上提高学生学习是我们每个教师追求的目标，为了这个目标，我们一直且永远的工作者，奋斗着。

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宁波卫生职业技术学院的专业设置

2、根据所我园开设的特色课程1、组织上，采用年级部承办的形式，使得每一位老师都参与到教研活动的组织中来。既让每位老师“体验参与”了活动组织的整个过程，做到了超前学习、专项研究、提升自我，同时增强了年级部老师们的团队意味与合作能力，又为我们的教研提供了、典型，使老师们学有目标，还使我们教研室摆脱具体事务的负担，专心思考与研究教学。一举多得，效果较好。和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过园长、业务园长以及老师们的打分。

学校现有护理学院、医学技术学院、健康服务与管理学院、学院、人文科学部5个分院（部），设有护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术等13个专业，基本形成相关医学类、护理类和健康服务类专业体系。学校积极推进专业建设，口腔医学技术专业、助产专业被列为财政支持建设专业；护理专业、康复治疗技术专业、口腔医学技术专业被列为省高职高专院校特色专业建设项目；现代健康服务专业群被列为宁波市服务型教育重点建设专业建设项目。 护理学院护理涉外护理助产护理（老年护理方向）医学技术学院康复治疗技术言语听觉康复技术医学检验技术口腔医学技术卫生检验与检疫技术健康服务与管理学院医学营养医疗美容技术卫生信息管理幼儿保育健康管理家政服务护理学院

二、研训活动的收获

观海卫卫山小学历史

1.观海卫镇的历史沿革 观海卫镇位于东经121°20′28″~121°30′37″，北纬30°03′52″~30°14′52″。

地处慈溪市中部偏东，东、东南与掌起镇毗邻，南连余姚市三七市镇，西与匡堰镇、桥头镇连接，北接附海镇，东北临杭州湾。辖区东西距离16.24千米，南北距离20.43千米，总面积149.58平方千米。

其中陆地139.07平方千米，水域10.51平方千米。 2011年农业总产值10.15亿元，比2010年增长0.1%，农业增加值6.94亿元，占国内生产总值的比重8.9%。

2011年生产粮食23279吨，其中水稻8377.2吨，玉米1590.5吨，豆类9409.1吨。棉花种植面积5103亩，产量366吨。

蔬菜种植面积42411亩，产量71787吨。2011年生猪饲养量7.7万头。

海涂养殖470公顷，产量1521吨；淡水渔塘养殖366.67公顷，产量1484吨。渔业总产值26030万元，占农业总产值25.65%。

农民人均纯收入14061元。 观海卫镇初步形成了以家用电器、低压插座、五金工具、电子元件等传统产业为主的工业体系。

2011年工业总产值240.03亿元，比2010年增长15.9%，工业增加值43.91亿元，占国内生产总值的比重56.4%。2011年规模以上工业企业86家，职工2.78万人，实现工业增加值20.8亿元，比2010年增长8.0%。

销售收入达到亿元以上的企业26家，10亿元以上的2家。 2011年末共有商业网点486个，职工7026人。

消费品零售总额1.19亿元，比2010年增长8.5%；城乡集市贸易成交额10.86亿元，比2010年增长16.1%。2011年进出口总额7.25亿美元，比2010年增长8.7%。

其中出口6.98亿美元，比2010年增长7.5%，主要产品有电源连接器、家用电器等。 2011年末有文化艺术团体6个，影剧院2个，座位1728个，年放映3682场次，观众达163280人次；文化站1个，村文化宫40个，社区文化活动中心2个；图书馆42个，藏书10.56万册。

越窑青瓷制作工艺、承古轩古乐、调灯、高抬阁、红铜炉、烙画等列入宁波市、慈溪市非物质文化遗产。 2011年末有幼儿园29所，在园幼儿4809人，专任教师419人；小学5所，在校生9037人，专任教师375人，小学适龄儿童入学率；初中5所，在校生3504人，专任教师254人，初中适龄人口入学率、小升初升学率、九年义务教育覆盖率均达。

有普通高中2所，中等职业学校1所，另有民工子女学校2所。2011年教育经费达1.11亿元，比2010年增长12%；财政预算内教育经费0.97亿元，比2010年增长17.63%，占财政总支出比例为33.3%。

医疗救助360人次，共支出368.07万元。农村五保集中供养103人。

抚恤、补助各类优抚对象315人，抚恤事业费支出269.6万元。敬老院院2所，床位457张。

2011年末城乡居民养老保险参保人数25549人，参保率84%。户籍人员养老保障覆盖率达83%。

交通沈海（G15）高速公路过境，境内长11千米，双向六车道，有观海卫1个出口，通往附海镇、掌起镇；329国道过境，境内长8千米，通往桥头镇、掌起镇；县乡（镇）级公路6条，总长149千米。 镇区道路2011年末镇区道路总长度85千米，道路铺装面积1.02平方千米。

镇区桥梁119座，总长度2.38千米。 公共交通2011年末镇区公交汽车线路6条，运营总里程达90千米，年客运量43.8万人次。

2011年末有邮政网点3个，投递路线单程总长度50千米，乡村通邮率。业务收入2000万元。

电信企业1个，服务网点8个。固定电话用户4.2万户，移动电用户13万户，宽带接入用户2.3万户。

全年电信业务收入4508万元。 杜湖作为慈溪市的大湖，它的面积有3700多亩。

2.观海卫镇卫山公园一年四季写景的作文

早就听说龙山新公园是个风景优美，绿树成荫的休闲胜地，今天终于可以去目睹龙山新公园的英姿，领略它的风采！ 站在龙山索桥上，向着龙山新公园放眼望去。

那条大道十分明亮。一排排霓虹灯璀璨夺目，就像一朵朵七色的花朵，在朝着我欢笑；又像一个个绚丽的音符，弹奏出一首首美妙的曲子。

仿佛在赞叹着龙山新公园的奇丽景观。 走进大门，映入眼帘的是顺昌古城图。

看着古城图，我情不自禁地联想到顺昌古代的生活——也许他们也在这里欢乐安详和谐的生活过呢！古城图的旁边有几排鹅卵石，行人们常常把鞋子脱掉，在鹅卵石上走来走去。 接下来，我要去参观文化墙了！文化墙上令我喜爱的非石雕画和百龙图莫属了。

石雕画上记载了顺昌的历史人物廖刚，侯玉珠等人和我们的顺昌。百龙图上有一百种龙字的书法风采。

它们各显出自己的书法魅力。有的“草”龙在与我嬉戏，有的“楷”龙坐在那儿向我挥手，有的“行”龙摇摆着它金灿灿的尾巴，好像它是一个大明星。

文化墙旁有12根石柱，每根石柱上都有一只猴子。有的向远处眺望，有的摆出一副三打白骨精的样子……每当秋天时，树上的叶子像一只蝴蝶，飞到石柱上。

旁边的富金湖在夜晚可是“”。被霓虹灯衬托时的美景，像戴了一顶十分精致的七彩王冠。

围在富金湖旁的栏杆黑漆红杆，给富金湖系上一条柔美的腰带，也给龙山增添了一种高雅的气质。 美丽的龙山新公园啊！你吸引了我，你让我对你流连忘返，让我到现在还一直沉浸在其中。

虽然我的脚步离开了龙山，但我的心始终留在了龙山新公园。

3.观海卫名字的由来

观海卫 这是一座古镇，1200多年的建镇史和600多年的建卫史，使这里积淀了深厚的历史文化。

这是一座新镇，2001年10月，随着原观城、师桥、鸣鹤三镇的合并，她以一个崭新的姿态出现在杭州湾的南翼，沉寂已久的土地开始新的繁华。 浙东名镇——观海卫，位于东海之滨，东接北仑港，北倚杭州湾，是全国“四大名卫”之一。

坚持全面、协调、可持续2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教研组长负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。的发展道路，让观海卫这片古老土地散发出浓郁的现代气息，成为全省小城镇综合改革试点镇、杭州湾大桥经济圈中发展潜力的区域之一。预计2004年全镇将实现国民生产总值35亿元，同比增长10.7%，财政总收入2.8亿元。

如今，观海卫镇委、 正携手16万观海卫，昂首阔步，创造着新的辉煌与奇迹。

4.关于慈溪近二十年历史

慈溪位于东海之滨，东离宁波60公里，北距上海148里，西至杭州138公里，是长江三角洲经济圈南翼环杭州湾地区上海、杭州、宁波三大都市经济的中心，区位和交通优势十分明显。特别是随着2008年5月杭州湾跨海大桥的通车，给慈溪带来了千载难逢的历史性机遇。这座比旧金山金门跨海大桥长15倍的双塔钢筋混凝土斜拉桥将横跨广袤而汹涌的杭州湾海域，从此慈溪将一跃成为连接上海、宁波两大都市的“黄金节点”，融入沪、杭、甬2小时交通圈，这将极大提升慈溪在长三角城市群中的战略地位。全市行政区域面积1154平方公里，年末耕地面积65.2万亩 户籍总人口101.03万人，辖15个镇、5个街道，共297个行政村、27个居委会、28个社区，市 驻地浒山街道。

慈溪自然条件优越，气候常年温和湿润，四季分明，属北亚热带季风气候区。市境东南部为低山丘陵区，林木果品繁多；中西部为辽阔平原，土壤肥沃，特产丰富，盛产果蔬等农特产品；北部为杭州湾，拥有长达77公里的海岸线，蕴藏着极为丰富的海涂资源，近期可围垦开发的海涂近10余万亩，是全省土地后备资源丰足的地区之一。

慈溪拥有三大传统的区域特色文化：青瓷文化、围垦文化、文化。在晋唐时期，慈溪上林湖青瓷远销海外，架起了通往世界的“海上丝绸之路”。慈溪又有“唐涂宋地”之称，悠久的海涂围垦历史，塑造了慈溪人开拓进取的性格，慈溪的文化源远流长。慈溪更有对外交流合作的传统，早在秦代，名士徐福在慈溪达蓬山启航，东渡日本，拉开了对外交流的序幕。在改革开放的今天，三大文化已交织融汇在一起，善于兼容并蓄，注重务实开拓，崇尚合作共赢，讲求开放、诚信，不排他、重吸收，海纳百川的人文精神，已成为慈溪新时期无可比拟的人文竞争力。

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5.慈溪市第二实验小学的校史是什么

慈溪市第二实验小学，创办于光绪20年（1894年），始称安定学校。

一年级5班，二年级5班，三年级4班，四年级4班，五年级4班，六年级4班，合计26个班级。1200多名学生，68名教师，校园占地面积24679平方米，建筑面积8898.9平方米，各类设施配备均达到省小学和省现代化教育技术实验学校标准。

荣誉 “课堂为中心，教科为依托，全面提升教师业务水平”是学期坚持的办学思想。五年来，有6项研究课题获宁波市级以上教科研成果奖，其中《大面积提高九年制义务教育质量的研究》获基础教育课题成果二等奖，学校是浙江省课程改革先进学校，被省教委誉为“披荆斩棘，开路先锋”。

扎实的教科实验使教师的整体素质全面提高，涌现出全国、省级先进个人11人次，宁波市、慈溪市级先进个人52人次，省、宁波市级教坛新秀6人，慈溪市级教坛新秀24人，学校的青年教师培养事迹被评为宁波市教育系统十件新事之一。特色学校是慈溪市艺术教育特色学校，拥有铜管乐队、锣鼓队、民乐队、古筝队、舞蹈队、合唱队、书画组、剪纸组等近十支群体艺术队伍。

举办了读书节、数学节、英语节、艺术节、体育节、科普节等课内外丰富的活动。2001年3月成功承办了宁波市农村学校艺术教育现场会，学校的艺术教育工作受到与会的高度赞扬。

在2010年旱灾期间，全校师生共募捐20228.8元，并将所得款项全数捐赠给贵州省岑巩县龙田镇中心小学，以帮助这所学校的师生们渡过旱灾。为旱灾奉献出了一片真情和爱心，体现了学生和老师们团结友爱、互帮互助的崇高精神，也折射出学校慷慨无私、乐善好施的品质。

慈溪市第二实验小学地处浙东名镇观海卫，创办于清光绪八年（1882年），前身为胡氏尚义堂经塾，光绪二十年（1894年），改名为安定学校，元年（1912年）更名为慈溪县私立安定学校，1940年改名为观海卫国民学校，解放后为观城镇中心小学，1950年建立少年先锋队，曾写信给 主席，得到政务院办公室回信。1983年为观城区中心小学，率先成为全县花园式学校，1987年改名为观城区辅导学校和慈溪市锦堂师范附属小学，承担辅导全区各乡镇中小学和锦堂师范学生见、实习的双重任务，1992年正式定为慈溪市第二实验小学，1999年异地新建搬迁至环城东路180号，是省内为数不多的位于农村的县市级实验小学。

学校现有占地面积22980平方米，建筑面积11796平方米，绿化面积5266平方米，建有4栋主教学楼，有30个规范化教室，每个教室都配备了的电子白板教学系统，另有融篮球场、剧院、等功能于一体的体艺馆、1500座两层餐厅、6环道200米塑胶田径场、室外篮球场、室外排球场、室外足球场、300座阶梯教室、100座中型会议室、128座计算机房、60座探究性实验室。1999年命名为浙江省现代教育技术实验学校，研究成果获浙江省专项课题成果评比三等奖，2009年再次被确定为浙江省第二轮现代教育技术实验学校。

学校现有26个教学班级，1363名学生，教职工97人，专任教师72人，其中全国师德先进个人1名（王从容）、浙江省中青年教师（王从容）、浙江省农村教师突出贡献奖1名（冯幼玲）、浙江省少先队辅导员1名（陈宗杰）、宁波市教师2名（王从容、叶海峰）、中学高级教师5名，慈溪市中青年骨干教师4名、慈溪市级以上教坛新秀31名，占专任教师人数的43%，达本科学历的教师46名，占专任教师人数的64%， 员36名，占专任教师人数的50%。“治校、科研兴校，师资强校、质量立校”是学期坚持的品牌发展方针，青年教师的培养是慈溪市第二实验小学的亮点工作。

1991年，学校作为浙江省观城实验区的龙头学校，承担浙江省编九年制义务教育教材试教实验工作，通过六年时间，成长了一大批青年骨干教师，1996年的浙江省第四届教坛新秀比赛，获得了浙江省级教坛新秀2名、宁波市级教坛新秀5名和慈溪市级教坛新秀8名的优异成绩，1997年被评为宁波市教育系统“教书育人、为人师表”十件新事之一，同时《大面积提高九年制义务教育质量的探索》实验成果获得教育部基础教育课题成果二等奖，6项课题成果获宁波市级以上科研成果奖，学校被省教委誉为“披荆斩刺，开路先锋”和“课程改革的先行者”。近十年，学校向上级教研部门和城区学校输送了14名骨干教师，被系统内同行赞为慈溪教育的“黄埔军校”。

1997年。

6.慈溪观城镇为什么改名

慈溪市辖5个街道、15个镇，即：浒山街道、古塘街道、白沙路街道、宗汉街道、坎墩街道、龙山镇、掌起镇、观海卫镇、附海镇2、形式上，采用“体验参与式”教研，不只听、看，还要思、说，更要尝试、体验。改变了传统教研老师被动参与、积极性不高、效率不高的现状，便教研既成为老师研究、进修、成长的平台，又成为老师放松心情、排除压力的调节器。、桥头镇、匡堰镇、逍林镇、新浦镇、胜山镇、横河镇、崇寿镇、庵东镇、天元镇、长河镇、周巷镇。共有48个社区、27个居委会、297个村委会。

观城、鸣鹤、师桥三镇合并成为观海卫镇，这个名字涉及范围更广、历史更悠久，同时也有名气。

“卫”，明代的军事实行卫所制度，当时全国共设立了36卫，观海卫就是其中之一。根据嘉靖年间的《观海卫志》记载，明洪武二十年（1387年），信国公汤和亲自督造卫城，筑城凿地，按八卦四正四偶的原理，构成一个用兵的阵图。而砌城墙所需的石材就取自卫城前三里的石孔山，留下了一个七、八亩大的深潭，就是乐园石孔潭。同时，观海卫也属于“全国四大名卫”，在当年36卫中名列前茅。观海卫也是当年戚继光抗倭的重要战场，至今在镇北的卫山上还留有古炮台、烽火台、以及戚家军的练兵场遗迹。卫山“日举旗夜点火”，守护着卫城的安宁，而勇猛的戚家军更令入侵者闻风丧胆。

7.慈溪人文历史地理相关知

慈溪位于东海之滨、杭州湾南岸，东离宁波60公里，北距上海148公里，西至杭州138公里，是沪、杭、甬经济的中心地带。

慈溪历史悠久。春秋时属越，秦代设县，古称“句章”，至唐开元二十六年 慈溪市风光（20张）（公元738年）始称慈溪，县治在今江北区之慈城。因治南有溪，东汉董黯“母慈子孝”传说而得名。1954年行政区域调整，现市境为原慈溪、余姚、镇海三县的北部组成（俗称“三北”），1988年10月撤县设市。

虞世南（公元558-638），今观海卫镇人，唐代书法家，世称德行、忠直、博学、文辞、书翰五绝，虞世南编著的《北堂书钞》160卷是目前所存的我了早的一部类书，另有《虞秘监集》行世。

陈之佛（公元1896-1962），出生于浒山，是卓越的工艺美术家、工笔花鸟画家和艺术教育家。陈之佛所作工笔花鸟画，继承我了民族传统技法，造型优美，形象逼真，章法谨严，风格清新典雅，独树一帜，对我了传统工笔花鸟画的继承与发展，有杰出项献。

8.有人知道慈溪市观城中学吗

地理环境

学校位于观海卫镇新规划的教育区内，远离喧嚣的闹市区，西傍卫山公园，南连环城北路。校园周围静谧开阔，校园内绿地如毯，鸟语花香，四季如春。学校是宁波市一级园林单位。

办学效益

观城中学是一所成绩卓著，享誉的市属普高，三十年坚持质量立校，质量兴校意识，教育，教学质量稳步提高，曾培养出市理科状元，两名省三好学生。

有两名学生升入清华大学深造。1999-2003年高考上线率从88.03%,91.85%跃居到96.82%，且本科以上上线率为51.35%,52.59%,56.32%,58.09%,64.81%。2003年市教研室对市属普高的教学质量综合评估中，我校位居全市。

办学目标

学校坚持面向全体学生，以全面推进素质教育为突破口，树立让学生人人成才的办学理念，以“实施战略，争创学校”为办学目标，使教育教学质量继续保持全市前列，跻身于全省有影响力的现代化性重点中学。

办学条件

创新班就没有听说过了，不好意思，我爱莫能助。

9.慈溪的风俗习惯

慈溪市位于浙江省东部，慈溪湾南岸，隶属宁波市，是国务院批准的沿海开放区之一。全市总面积1154平方公里，辖22个镇1个乡，人口98.63万人。慈溪历史悠久，秦属句章县地，唐开元二十六年置县。1998年撤县设市。市 设在浒山镇。慈溪市树为樟树，市花为月季花。

慈溪自然环境优越，既有宽广的三北平原，又有山海之利。改革开放以来，慈溪经济迅观城中学校园于2000年9月竣工，2003年4月继续开始扩建，现校园占地110亩，校园建筑面积达2万多平方米，校园建筑造型别致，教学区，生活区，运动区布局合理，教学区设有闭路电视系统，有线广播系统，微机网络专用教室，电脑多媒体教室，语音教室，劳音美教室，教室内配有彩电，投影仪等先进教学设备，运动区有400米标准天径场，可同时容纳四个班级教学的体艺场，篮球场，排球，羽毛球场。生活区建有标准学生公寓，水卫齐全，并有生活指导教师。学校可达36班编制。速发展，已成为浙江省经济发达县（市）之一。

慈溪农业主产棉花，是全国优质棉生产基地之一。农村多种经营蓬勃发展，其中蜂产品、淡水鱼、瓜果蔬菜、花卉、材等农副产品的生产在省内外具有重要地位。慈溪杨梅、黄花梨、慈溪西瓜、三北泥螺久负盛名。

慈溪工业发达，主要行业有棉纺针织、塑料制品、轻工机械、家用电器、食品、化工、服装等。慈溪商业兴盛，内外贸易活跃。外贸出口产品系列成群，各种专业商品市场幅射全国。

慈溪交通方便，329 国道横贯市境。新近建成的余慈铁路与沪甬铁路衔接。内河航道可与北仑港相通。慈溪至上海气垫船客运航线只需4个小时。慈溪通信便捷。万门程控电话、无线寻呼和光缆通信可直拨世界各地。

慈溪文物古迹众多。童家岙遗址属河姆渡文化；上林湖越窑遗址为全国重点文物保护单位；五磊寺是浙江名刹之一；杜湖和白洋湖，被誉为姐妹湖，是唐初大书法家虞世南的故里。大蓬山和栲栳山，景物幽胜，其中大蓬山存有摩崖石刻多处。观城卫山还有戚继光抗倭炮台遗址。

10.浙江慈溪新增的文物保护单位有哪些

名 称 时 代 地 点 保护级别 公布时间 上林湖越窑遗址 东汉-宋 桥头镇上林湖村 全国重点文物保护单位 1988.1 龙山虞氏旧宅建筑群 近现代 龙山镇山下村 全国重点文物保护单位 2001.6 浙东抗日根据地旧址 现代 观海卫镇昌明村 全国重点文物保护单位 2007.6 杨贤江故居 近代 长河镇贤江村 浙江省文物保护单位 1997.8 锦堂师范旧址 近代 观海卫镇西房村 浙江省文物保护单位 2005.3 慈溪市鸣鹤 唐-近代 观海卫镇鸣鹤 浙江省历史文化保护区 2000.2 小姑岭青瓷窑址 南朝 匡堰镇妙山村 慈溪市文物保护单位 1982.5 石马弄青瓷窑址 唐—宋 观海卫镇白洋村 慈溪市文物保护单位 1982.5 栗子山青瓷窑址 唐—宋 观海卫镇西埠头村 慈溪市文物保护单位 1982.5 开刀山青瓷窑址 宋 匡堰镇乾炳村 慈溪市文物保护单位 1982.5 下梅林庙 清 龙山镇王家村 慈溪市文物保护单位 1982.5 古卧床桥 清 掌起镇黄家村 慈溪市文物保护单位 1982.5 灵龙宫 清 掌起镇任佳溪村 慈溪市文物保护单位 1982.5 三北敌后抗日战纪念碑 现代 崇寿镇晏清村 慈溪市文物保护单位 1986.4 石公馆 现代 观海卫镇昌明村 慈溪市文物保护单位 1986.4 童家岙遗址 新石器时代 横河镇童家岙村 慈溪市文物保护单位 1986.8 金鸡岙青瓷窑址 晋 匡堰镇妙山村 慈溪市文物保护单位 1986.8 枫树湾青瓷窑址 唐—宋 观海卫镇里杜湖 慈溪市文物保护单位 1986.8 虞世南故里 唐 观海卫镇解家村 慈溪市文物保护单位 1986.8 瓦片滩青瓷窑址 五代—宋 匡堰镇昌隆村 慈溪市文物保护单位 1986.8 袁韶墓 宋 观海卫镇解家村 慈溪市文物保护单位 1986.8 洞山寺宋代石塔 宋 掌起镇任佳溪村 慈溪市文物保护单位 1986.8 达蓬山摩崖石刻 宋—清 达蓬山林场 慈溪市文物保护单位 1986.8 卫山烽火台 明 观海卫镇卫山 慈溪市文物保护单位 1986.8 龙山所城 明 龙山镇龙山所村 慈溪市文物保护单位 1986.8 桑家大厅 明 匡堰镇樟东村 慈溪市文物保护单位 1986.8 它山古迹 清 观海卫镇它山岭 慈溪市文物保护单位 1986.8 孙家境祠堂 清 横河镇孙家境村 慈溪市文物保护单位 1986.8 七星桥 清 横河镇南街 慈溪市文物保护单位 1986.8 吴锦堂故居 近代 观海卫镇西房村 慈溪市文物保护单位 1986.8 马宗汉故居 近代 宗汉街道宗汉村 慈溪市文物保护单位 1986.8 陈之佛故居 近代 浒山街道晓记南弄 慈溪市文物保护单位 1986.8 慈溪市革命烈士陵园 现代 观海卫镇湖口村 慈溪市文物保护单位 1986.8 吴锦堂墓 现代 观海卫镇湖口村 慈溪市文物保护单位 1986.8 慈溪市革命烈士纪念馆、碑 现代 浒山街道英雄路 慈溪市文物保护单位 1997.5 五磊寺及那罗延尊者塔 三国 观海卫镇五磊山 慈溪市文物保护单位 2003.12 双河堰 唐 桥头镇烟墩村 慈溪市文物保护单位 2003.12 伏龙山摩崖石刻 宋 龙山镇伏龙山 慈溪市文物保护单位 2003.12 三山所北城门 明 浒山街道北城路 慈溪市文物保护单位 2003.12 石塘山烽火台 明 龙山镇邱王村 慈溪市文物保护单位 2003.12 达蓬桥 清 三北镇达蓬村 慈溪市文物保护单位 2003.12 沙湖庙 清 掌起镇任佳溪村 慈溪市文物保护单位 2003.12 吴耕民旧居 近代 周巷镇二塘村 慈溪市文物保护单位 2003.12 浙东工农师筹建处 近代 坎墩街道费家弄 慈溪市文物保护单位 2003.12 三北游击司令部成立旧址 现代 观海卫镇金仙寺 慈溪市文物保护单位 2003.12 批示纪念碑 现代 观海卫镇五洞闸村 慈溪市文物保护单位 2003.12 河头村 明-近代 范市镇河头村 慈溪市历史文化保护区 2003.12 羊埠墩石室墓 战国 掌起镇洪魏村 慈溪市文物保护点 1986.7 陈山古墓葬群 汉 横河镇陈山 慈溪市文物保护点 1986.7 严子陵墓 东汉 横河镇石堰村 慈溪市文物保护点 1986.7 牧羊山青瓷窑址 唐 匡堰镇昌隆村 慈溪市文物保护点 1986.7 栲栳山石谷亭题刻 北宋 桥头镇上林湖 慈溪市文物保护点 1986.7 宋代沉船遗址 宋 浒山街道下周塘 慈溪市文物保护点 1986.7 童家狮子门头 清 浒山街道天东 慈溪市文物保护点 1986.7 普惠寺 清 观海卫镇 慈溪市文物保护点 1986.7 资西寺 清 观海卫镇塘下村 慈溪市文物保护点 1986.7 天妃宫 清 观海卫镇五里 慈溪市文物保护点 1986.7 潘余祠堂 清 浒山街道潘余 慈溪市文物保护点 1986.7 沈永丰老店 清 观海卫镇师桥 慈溪市文物保护点 1986.7 金锁桥 清 掌起镇洪魏村 慈溪市文物保护点 1986.7 沙滩桥 清 观海卫镇鸣鹤 慈溪市文物保护点 1986.7 运河桥 清 观海卫镇鸣鹤 慈溪市文物保护点 1986.7 陡塘桥 清 观海卫镇鸣鹤 慈溪市文物保护点 1986.7 洞山寺 清 掌起镇任佳溪村 慈溪市文物保护点 1986.7 梅梁山“寿”字题刻 横河镇梅湖 慈溪市文物保护点 1986.7 林汉达故居 近代 龙山镇龙头场 慈溪市文物保护点 1986.7 三北码头 近代 龙山镇山下村 慈溪市文物保护点 1986.7 凤湖中学校址 近代 龙山镇龙山所 慈溪市文物保护点 1986.7 阳觉殿日寇侵华暴行遗址 现代 三北镇大霖山 慈溪市文物保护点 1986.7 董孝子墓 东汉 范市镇黄杨岙村 慈溪市文物保护点 2003.12 莫子纯。

汉书的译注本有章惠康的吗

学校下设办公室、组织人事处、教务一处、慈溪历史悠久。春秋时属越，秦代设县，古称“句章”，至唐开元二十六年（公元738年）始称慈溪，县治在今之慈城。因治南有溪，东汉董黯“母慈子孝”传说而得名。1954年行政区域调整，现市境为原慈溪、余姚、镇海三县的北部组成（俗称“三北”）一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：，1988年10月撤县设市。教务二处、信息办、科研处、行政处、财务处、学员管理处、函授教育处、哲学教研室、经济学管理教研室、经济学教研室、科社教研室、史建教研室、行政管理教研室、学报编辑部、图书资料信息中心18个机构。

慈吉高中招生电话

4.教研活动总结范文

联系电话：

2011年城镇生活保障户数92户，人数132人，支出51.96万元，比2010年增长9.3%，月人均328.03元，比2010年增长13.1%。农村生活保障户数917户，人数1421人，支出453.3万元，比2010年增长15.4%，月人均265.83元，比2010年增长8.7%。

(0574) 63875281（林） 13505846950

(0574) 63875286（谷） 13968257151

拓展艺术教育是学校的办学特色，1988年就提出艺术特色教育总目标，要求“班班有乐队，人人会乐器，个个会演奏；每一个毕业生必须掌握两种以上乐器的演奏技能；校级艺术社团必须达到市级水平，班级乐队随时能上台表演。”经过20多年的坚持与发展，学校现拥有铜管乐、锣鼓、鼓号、民乐、古筝、舞蹈、声乐、书法、美术、剪纸、田径、足球、箭模、航模、车模、表演、游泳、围棋、象棋等近二十个校园社团，每年定期开展读书节、数学节、英语节、艺术节、体育节、科技节、劳动节等校园大型文化活动，丰富多彩的第二课堂活动构筑了校园亮丽的风景线，更成为学校一个响亮的文化品牌。：

慈吉中学的前身是一所全寄宿制民办完中，于2000年投资创办，2001年3月成立高中部，高中部于2015年8月迁入慈中书院校区，真正实现集团化管理和教育资源共享。2020年5月慈吉中学变更为独立高中。学校先后被评为全国青少年文明礼仪教育基地（学校）、省卫生先进单位、省教科研先进集体、宁波市环保模范学校、宁波市性文明校园、宁波市学生行为规范学校、市文明单位、市先进集体等荣誉称号。

慈吉中学坚持以质量求生存，以特色谋发展，努力践行“以德启智、异发展、多元育人”的办学理念。学校始终走特色化、小班化、精品化路线，教学成果显著。高考上线率，本科上线率72%，其中实验班本科上线率，重点率超教研室目标30%以上，美术特长生优良率，尤其在2017、2018两届高考综合评价列全市，2019、2021两届高考综合评价列全市第二。近年来有30余人分别录取到戏曲学院、美院、北京电影学院、北体大、刑事警察学院等国内体艺警类高校。

初中升高中考几科?

2．在教学中，教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提高自己的素质。实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。

您好，初中升高中就是一般所谓的中考。中考即“初中毕业和高中阶段招生考试”，是选拔考试，但又是建立在义务教育基础上的选拔；中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。中考，即“中招考试”，全称为“初中学业考试和高中阶段学校招生考试”。中考前一般都有2次或3次或4次模拟考试。中考由省级考试院（考试局）、市级教科院（教科所）或者区级教研室命题。\x0d\x0a\x0d\x0a中考时间（2015年）\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a北京市6月24日、6月25日、6月26日\x0d\x0a\x0d\x0a天津市6月17日、6月18日\x0d\x0a\x0d\x0a上海市6月13日、6月14日\x0d\x0a\x0d\x0a黑龙江省\x0d\x0a哈尔滨市\x0d\x0a6月25日、6月26日\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a湖南省\x0d\x0a长沙市6月15日、6月16日、6月17日\x0d\x0a株洲市、湘潭市、邵阳市6月16日、6月17日、6月18日\x0d\x0a湘西土家族苗族自治州6月17日、6月18日\x0d\x0a衡阳市、永州市、娄底市6月18日、6月19日、6月20日\x0d\x0a\x0d\x0a内蒙古自治区\x0d\x0a呼和浩特市6月13日、6月14日、6月15日\x0d\x0a\x0d\x0a包头市、乌兰察布市6月24日、6月25日、6月26日\x0d\x0a呼伦贝尔市、通辽市6月26日、6月27日、6月28日\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a辽宁省\x0d\x0a沈阳市6月27日、6月28日、6月29日\x0d\x0a大连市6月27日、6月28日\x0d\x0a鞍山市、锦州市、营口市6月27日、6月28日、6月29日\x0d\x0a\x0d\x0a江苏省\x0d\x0a南京市6月13日、6月14日\x0d\x0a\x0d\x0a淮安市、泰州市\x0d\x0a6月15日、6月16日、6月17日\x0d\x0a\x0d\x0a无锡市6月16日、6月17日\x0d\x0a\x0d\x0a连云港市6月14日、6月15日、6月16日\x0d\x0a泰州市6月15日、6月16日、6月17日\x0d\x0a\x0d\x0a南通市、扬州市、盐城市、宿迁市6月16日、6月17日、6月18日\x0d\x0a苏州市、徐州市、镇江市6月17日、6月18日、6月19日\x0d\x0a常州市6月18日、6月19日、6月20日\x0d\x0a\x0d\x0a浙江省\x0d\x0a金华市、丽水市、衢州市6月11日、6月12日\x0d\x0a台州市、嘉兴市、舟山市6月13日、6月14日、6月15日\x0d\x0a\x0d\x0a宁波市6月12日、6月13日\x0d\x0a杭州市、温州市、湖州市6月13日、6月14日\x0d\x0a绍兴市6月14日、6月15日、6月16日\x0d\x0a\x0d\x0a重庆市6月12日、6月13日、6月14日\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a安徽省\x0d\x0a6月14日、6月15日、6月16日\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a江西省\x0d\x0a6月17日、6月18日、6月19日\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a河南省\x0d\x0a6月25日、6月26日\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a贵州省6月17日、6月18日、6月19日\x0d\x0a\x0d\x0a福建省\x0d\x0a福州市6月10日（上午语文，下午数学）、6月11日（上午英语，下午思品、历史）、6月12日（上午物理、化学，下午生物、地理）\x0d\x0a宁德市6月19日、6月20日、6月21日\x0d\x0a\x0d\x0a泉州市、漳州市6月20日、6月21日、6月22日、6月23日\x0d\x0a莆田市6月25日、6月26日、6月27日\x0d\x0a南平市、龙岩市6月28日、6月29日、6月30日\x0d\x0a厦门市6月20日（上午语文，下午数学）、6月21日（上午先考物理、后考化学，下午英语）\x0d\x0a\x0d\x0a湖北省\x0d\x0a武汉市6月20日、6月21日\x0d\x0a黄冈市、孝感市、鄂州市、随州市、咸宁市6月20日、6月21日\x0d\x0a\x0d\x0a天门市、宜昌市、十堰市、荆州市、荆门市6月20日、6月21日、6月22日\x0d\x0a广东省广州市6月13日、6月14日、6月15日\x0d\x0a\x0d\x0a佛山市6月17日、6月18日、6月19日\x0d\x0a东莞市2、每位老师的状态是让我感动的、市、湛江市6月19日、6月20日、6月21日、6月22日\x0d\x0a\x0d\x0a珠海市、汕头市、江门市、潮州市、肇庆市6月20日、6月21日、6月22日\x0d\x0a汕尾市6月16日、6月17日、6月18日\x0d\x0a\x0d\x0a广西壮族自治区\x0d\x0a6月24日、6月25日、6月26日\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a海南省\x0d\x0a6月25日、6月26日、6月27日\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a四川省\x0d\x0a泸州市、内江市、自贡市6月11日、6月12日、6月13日\x0d\x0a南充市、绵阳市6月12日、6月13日\x0d\x0a成都市6月13日、6月14日\x0d\x0a\x0d\x0a攀枝花市、德阳市、广安市6月12日、6月13日、6月14日\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a山东省\x0d\x0a济宁市、东营市6月10日、6月11日、6月12日\x0d\x0a德州市6月11日、6月12日、6月13日\x0d\x0a聊城市6月15日、6月16日、6月17日\x0d\x0a济南市、泰安市6月11日、6月12日、6月13日、6月14日\x0d\x0a临沂市6月14日、6月15日、6月16日\x0d\x0a烟台市6月13日、6月14日\x0d\x0a威海市6月12日、6月13日、6月14日\x0d\x0a\x0d\x0a河北省6月21日、6月22日\x0d\x0a\x0d\x0a\x0d\x0a山西省6月20日、6月21日、6月22日\x0d\x0a陕西省6月27日、6月28日\x0d\x0a甘肃省兰州市、天水市6月16日、6月17日、6月18日\x0d\x0a新疆尔自治区6月20日、6月21日、6月22日\x0d\x0a宁夏自治区6月28日、6月29日、6月30日\x0d\x0a吉林省6月27日、6月28日、6月29日\x0d\x0a\x0d\x0a中考科目\x0d\x0a1.宁夏自治区语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、物理（85分）、化学（75分）、思品（70分）、历史/地理/生物（30分）、体育（50分）、理化生实验（10分）、综合素质（25分）、英语口语（10分）、微机（15分）730分\x0d\x0a2.河南省语文（120）、数学（120）、英语（120）、物理（70）、化学（50）、（开卷）（70）、历史（开卷）（50）、体育加试（50）、实验加试（30）680分\x0d\x0a\x0d\x0a3.厦门市语文（150）、数学（150）、物理（90）、化学（60）、英语（150）、思想品德（25）、体育（25）650分\x0d\x0a\x0d\x0a4.南平市语文（150）、数学（150）、英语（150）、物理（60）、化学（40）、历史（开卷）、思想品德（开卷）、生物、地理、体育575分\x0d\x0a5.常州市语文、化学、数学、思品、历史、英语、物理、体育700分\x0d\x0a6.台州市语文(150)、数学(150)、英语(120)、科学(200)、历史与·思想品德(100)、体育(40)760分\x0d\x0a\x0d\x0a7.上海市语文（150分）、数学（150分）、英语（150分）、物理（90分）、化学（60分）、体育（30分）630分\x0d\x0a8.成都市语文、数学、英语、物理、化学、体育、（开卷）、历史（开卷）、地理、生物700分\x0d\x0a9.北京市语文、数学、英语、物理、化学、体育580分\x0d\x0a10.西安市语文（120分）、数学（120分）、英语（120分，含听力）、物理（70分）、化学（50分）、历史（40分）、（60分）、综合素质（70分）、体育（50分）700分\x0d\x0a\x0d\x0a11.东莞市语文（120分）、数学（120分）、英语（120分，含听力和口语）、物理（100分）、化学（100分）、思品（70分）、历史（30分）、地理（30分）、生物（30分）、体育（60分）800分\x0d\x0a12.南京市语文（120分）、数学（120分）、英语（笔试90分+口语听力30分）、（60分)、历史(60分）、物理（100分）、化学（80分）、地理生物（不计分），体育（40分)700分\x0d\x0a13.扬州市语文（150分）、化学（100分）、数学（150分）、物理（100分）、英语（笔试120分+听说30分）、思想品德（50分）、历史（50分）、体育（30分）,780分14.贵阳市语文（150）、数学（150）、英语（150）、物理（90）、化学（60）、（和历史各50，不计分）、体育（50）650分\x0d\x0a15济南市语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、物理（90分）、化学（60分）、体育（60分）570分\x0d\x0a16.武汉市语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、思想品德（40分）、物理（70分）、化学（50分）、体育（30分）550分\x0d\x0a17.天津市语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、物理（100分）、化学（100分）、体育（30分）590分\x0d\x0a18.杭州市语文（120）、数学（120）、英语（120）、科学（180）、体育（30）570分\x0d\x0a19.绍兴市语文(150)、数学(150)、英语(120)、科学(200)、历史与·思想品德(100)、体育(50)770分\x0d\x0a\x0d\x0a20.广州市语文（150分）、数学（150分）、英语（150分，含口语15分和听力35分）、思品（100分，含闭卷40分和开卷60分）、物理（100分）、化学（100分）、体育（60分，选考一项，必考一项和平时成绩）810分\x0d\x0a21.珠海市语文(120分），数学（120分），英语（120分），物理（100分），化学（100分），体育（45分）605分\x0d\x0a22.河北省语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、理综（物理、化学共120分）、文综（思品、历史共120分）、体育（30分）、理化生实验（20分）、信息技术（10分）660分\x0d\x0a23.温州市\x0d\x0a语文（150分）、数学（150分）、英语（120分）、科学（180分）、历史与（50分）、思想品德（50分）、体育（40分）740分\x0d\x0a\x0d\x0a24.烟台市语文、数学、英语、物理（实验）、化学（实验）、历史、地理、生物（实验）、思想品德、体育、音乐、美术、体育（5月8日测试）、信息技术（电脑考试）825分\x0d\x0a25.哈尔滨市语文（120）、数学（120）、英语（100）、物理（70)、化学(70)、【生物、地理、、历史、体育(共80分）】560分\x0d\x0a26.大连市语文、数学、物理、化学、英语、体育加试、物理（实验）、化学（实验）、思品（开卷）、历史（开卷）、地理（开卷）、生物（开卷）、信息技术（电脑考试）695分\x0d\x0a27.湘西土家族苗族自治州思品（100分）、语文（150分）、数学（150分）、英语（120分）、物理（100分）、化学（100分）、生物（100分）、历史（100分）、地理（100分）、信息技术（30分）、实验作（30分）、体育（50分）1130分\x0d\x0a\x0d\x0a28.安徽省\x0d\x0a语文(150)、数学(150)、英语(150)、物理(90)、化学(60)、历史（开卷）(70)、思想品德（开卷）(80)、体育加试(50)、理化实验作加试(10)810分\x0d\x0a\x0d\x0a29.重庆市语文（150）、数学（150学期个人教研的活动总结11 根据本学期学校教科室教研活动的设想安排，六年级语文组在第8周开展了同课异构的教研活动，现将整个活动过程及设想总结如下：）、英语（150）、物理（80）、化学（70）、思想品德（开卷）（50）、历史（开卷）（50）、体育（50）750分\x0d\x0a30.青岛市语文（120）、数学（120）、英语（120）、物理（100）、化学（80）、生物（80）、历史（80）、地理（80）780分\x0d\x0a31.泰安市思品（100）、语文（120）、数学（120）、英语（120）、物理（100）、化学（100）、生物（100）、历史（100）、地理（100）、体育（100）1060分\x0d\x0a\x0d\x0a32.宁波市语文（150）、数学（150）、英语（120，含听力）、科学（180）、（80）、体育（40）720分\x0d\x0a33.佛山市语文（120）、数学（120）、英语（120）、思想品德与历史（合卷）（100）、物理（100）、化学（100）、体育（50）710分\x0d\x0a\x0d\x0a34.沈阳市语文（120）数学（120）英语（120）物理（85）化学（65）（40）历史（60）生物（50）地理（40）体育与健康（60）760分\x0d\x0a35.山西省语文（120）数学（120）英语（120）物理（80）化学（70）开卷（75）历史（75）体育（50）信息技术（10）理化实验（10）730分\x0d\x0a36.赣州市思品（开卷）（70）、历史（开卷）（50）、语文（120）、数学（120）、英语（120）、物理（100）、化学（100）、生物（30）、地理（30）、体育（30）、理化作实验（10）780分\x0d\x0a37.市语文（150分）、数学（150分）、英语（150分，含听力）、物理与化学（150分，物理90分，化学60分）、与历史（150分，90分，历史60分）、体育（50分）800分\x0d\x0a38.广安市语文（120）、数学（120）、英语（120），（60），历史（50），地理（40），物理（60），化学（50），生物（40），物理实验作、化学实验作各（10），体育（40）720分\x0d\x0a39.南昌市语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）物理（90分）、化学（60分）、思想品德（70分，开卷）历史（30分，开卷）、物理化学实验作（各5分，总共10分）、体育健康（选考1项10分+必考3项20分，总共30分）650分\x0d\x0a40.福州市语文（150）、数学（150）、英语（150）、物理（60）、化学（40）（思品、生物、历史、地理、体育不计分）550分\x0d\x0a根据你所在的城市或者省，来看看相应的考试科目和考试时间，几乎每个省市中考的考试科目和考试时间都不太一样。预祝你能考个好成绩！