【通知】第五届全国学生规范汉字书写大赛硬笔格式是什么？

第五届全国学生规范汉字书写大赛硬笔格式是什么，快！

第二届全国学生规范汉字书写大赛

【通知】第五届全国学生规范汉字书写大赛硬笔格式是什么？

提高学生规范汉字书写水平，青少年热爱祖国文字和书法艺术，熟悉、亲近经典，对于培养青少年丰厚的人文素养和审美情趣，继承和弘扬中华文化传统具有重要影响，也是贯彻落实《中华通用语言文字法》推行规范汉字的要求。2009年，我司举办的“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”，通过各地精心组织、积极发动，共有近千万学生报名参赛，涌现出大批作品，展示了学生较高的汉字书写水平及我国规范汉字书写教育的成就，反响热烈，得到国务院同志的充分肯定。为继续以全国性的比赛活动、带动规范汉字书写教育的推进及学生书写技能的提高，按照教育部有关文件精神及2010年工作要点，决定举办“第二届全国学生规范汉字书写大赛”。现将有关事项通知如下： 一、大赛组织 （一）大赛由我司主办，书法家协会专业指导。我司文字处负责赛事安排、信息交流等日常事务性工作及决赛和特等奖比赛、表彰等的组织工作。 （二）各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团各为一个赛区，各省级语言文字工作机构负责本赛区的部署、组织、协调等工作，妥善安排报名、初赛和复赛，组织选送作品、选手参加决赛、特等奖比赛，搜集、报送各类信息等。具体组织运作方式由各地确定。 二、大赛主题及书写要求 大赛主题为“书写经典，传承文明”。 书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。 三、赛事安排 （一）时间安排 1.2010年5月31日前，各赛区确定组织方式，将本地组织机构名称及其联系人、报我司。 2.2010年7月10日前，各赛区以电子邮件形式向我司报送参赛报名情况汇总表（见附件1）。 3.各赛区现场复赛及作品评选时间自定。 4.2010年8月31日前，各赛区向我司寄送决赛作品（以邮戳为准）。 5.2010年9月10日前，各赛区将大赛总结及相关资料报送我司。 6.2010年9月下旬，决赛作品评选及公布结果。 7.2010年10月下旬，特等奖比赛。 （二）比赛组织方式 分初赛、复赛、决赛、特等奖比赛四个阶段。 初赛、复赛由各赛区组织完成；复赛须采用参赛者现场书写方式，是否加试汉字书写知识、语言文字规范知识及文化常识由各地自定。 决赛、特等奖比赛由我司统一安排，参赛原则及要求另文通知。 （三）比赛规则 1.组别及书体规定 （1）共设8个组：小学一组（1-3年级）、小学二组（4-6年级）、初中组（7-9年级）、高中组（普通高中在校生）、中职组（中等职业学校）、高校组（各级各类高等学校在校生及在读研究生）、港澳台侨组、在华留学生组。 （2）分6种书体类别：软笔楷书、软笔隶书、软笔行书、硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书。决赛报送作品每位选手只能报1种书体类别作品；初赛、复赛由各赛区自行安排。 2.作品规格及评审原则（见附件3） 四、表彰奖励 （一）奖项设置 1.学生奖项：设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、奖。按照组别和软、硬笔作品的比例分别评选。 2.教师奖项：设指导教师奖和指导教师奖，分别由特等奖和一等奖学生的指导教师获得。 3.组织单位奖项：设组织单位奖和组织单位奖。根据组织参赛学生人数比例、报送作品质量及组织宣传工作情况等评选。违反比赛规则要求的取消评选资格。 （二）表彰方式 向获奖个人颁发证书，向获奖单位颁发奖牌，并发文公布获奖名单。相关信息将刊登在我司及相关网站。 五、组织与宣传工作要求 应充分认识组织学生规范汉字书写比赛对于推行规范汉字、促进书写教育、学习中华经典的积极作用，各地应将其作为语言文字工作及推进素质教育的重要内容，采取措施，加大宣传力度，认真组织发动，扩大参赛规模，提高参赛作品质量，及时发现典型事例和先进经验，使比赛成为本地区教学经验的总结和成果展示过程。 （一）做好宣传发动和组织推动。请各地尽快将本通知转发所辖地市及属地高等学校，扩大宣传面，使相关部门、学校提高对做好比赛组织工作重要性的认识，做好部署发动与宣传培训工作，尽可能动员广大学生踊跃参赛，并切实采取措施加强规范汉字书写教育。 （二）认真部署，周密组织，规范作。请各地按照本通知要求，在2009年比赛成功举办的基础上，结合实际确定本赛区比赛的组织运作方式，严格遵照比赛规则，组织好有关赛事，做到公平、公正、公开，确保大赛产生良好的效应。 （三）保证信息公开，建立相关平台与渠道。注意搜集、整理比赛报名统计信息、相关文件及、比赛音频和视频资料等，并按规定时间报送我司。赛事信息、参赛要求等应及时向比赛组织单位及广生通报。 教育部网站我司主页专门设立书写大赛专题，提供发布和交流大赛信息等服务。

现在网上只有前3届的硬笔格式，你可以去搜下。第五届和前面的几届应该是基本相同的。

中职学生技能大赛项目有哪些

中职组的比赛项目：

焊接技术、机电一体化、机电一体化、计算机应用、数控综合加工技术、电工电子、烹饪、汽车运用与维修、服装设计与工艺、建筑装饰技能、美发与形象设计、现代物流、农业技能、现代制造技术、会计技能、护理技能、建设技能、酒店服务、光伏发电安装调试、手工制茶。

服装设计与工艺、化工仪表自动化、化工生产设备维修、工业分析检验、建筑设备安装与调控、电梯维修保养、建筑CAD辅助设计、职业英语技能、企业网搭建与应用、电子商务技术、工业产品CAD设计、中传统技能、机器人技术应用、煤矿安全、动漫、智能家居安装维护。

单机片控制装置安装调、液压与气动系统安装调、电气安装与维护、艺术技能、工程测量、电机装配与运行检测、城市轨道交通、汽车营销、模特表演、艺术插花、装配钳工、户式空调安装与调、农机维修、种子质量检测、物联网技术、车加工技术、数控车、铣加工技术、数控车床装调与维修、机械装配技术、模具制造技术。

在一些省份有规定，报名参加面向中职生考试，且获得全国职业院校技能大赛一等奖的中职毕业生，可选择免试录取到相应的对口本科专业。

获得全省职业院校技能大赛一等奖，全国职业院校技能大赛二、三等奖的中职毕业生，可选择免试录取到相应的对口高职（专科）专业。

职业技能竞赛应坚持效益为主和公开、公平、公正的原则，并与职业技能培训、职业技能鉴定、业绩考核、技术革新和生产工作紧密结合。职业技能竞赛应严格执行有关法律、法规。各种职业技能行业可在职业技能鉴定的基础上开展职业技能竞赛。

泉州华侨职业中专学校的专业介绍

该校学前教育专业创办已有30年，师资配备力量雄厚，为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，深化职业教育教学改革，全面提高职业教育质量，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体。着眼于学生的职业定位和终身发展、专业发展的职业能力培养，注重理论与实践相结合、职前与职后相结合、全面与特长相结合；以儿童为本的取向、终身学习的取向、加强实践的取向；注重教育信念的培养、注重教育能力的培养、注重自我发展能力的培养。

种子质量检测(2015省赛赛规)|种子质量检测

2015年黑龙江省中等职业学校技能大赛

种子质量检测赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：Z-036

赛项名称：种子质量检测

英语翻译： Seeds quality inspection

赛项组别：中职组

赛项归属产业：农业

二、竞赛目的

通过本项目竞赛，促进中职学生了解种子质量检测的内容，熟练掌握检测方法，提高种子质量检测水平，不断提升学生的职业能力；农业中职学校适应农业行业现状及技术发展趋势，促进种植类专业建设与教学改革；推进中职学校与相关企业的合作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为种子行业培养高素质技能型人才。

三、竞赛内容与时间

1.竞赛内容

本赛项竞赛内容包括小麦种子的净度分析、小麦种子千粒重测定和小麦种子生活力的四唑测定。技能竞赛时间为150分钟。

（1）小麦种子的净度分析（占总成绩的40%）

采用四分法从500g左右的小麦送验样品（样品中无重型混杂物）中分取净度分析试验样品，并对样品进行全试样分析。

（2）小麦种子的千粒重测定（占总成绩的30%）

用千粒法（人工计数）测定小麦种子的千粒重。

（3）小麦种子生活力的四唑测定（占总成绩的30%）

用四唑（TTC）染色法测定已预处理的小麦种子生活力。

以上三项竞赛内容的顺序并不是竞赛规定的作顺序，选手在进行竞赛过程中，应根据系统工程的原理，在规定时间内，连续作，完成所规定的竞赛项目。

2.竞赛时间

四、竞赛方式

种子质量检测赛项为个人赛。1. 参赛选手须为全日制中等职业学校在籍学生（在省学籍系统注册的学生）和五年制高职一至三年级（含三年级）在籍学生。参赛选手年龄不超过21周岁（即1994年7月1日及以后出生）。每名选手不超过1名指导教师，指导教师须为本校专教师。

凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的赛项。

参赛队名额确定：见《关于举办2015年黑龙江省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛（中职组）选拔赛的通知》的附件3：参赛名额分配表。

五、竞赛试题

本赛项是公开试题。本赛项不进行理论竞赛，公开技能竞赛的作内容、作过程、考核要点和分值等（详见本赛项规程的第十条评分标准）。

六、竞赛规则

1.参赛选手须为不同中等职业学校的在籍学生，不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格；在比赛后发现问题，将取消其比赛成绩，收回获奖证书以及奖品等。

2.组织者应在赛前一天，带领选手观摩赛场，熟悉场地。

3.参赛选手应遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。

4.参赛选手在比赛过程中，要严格按照安全规程进行作，防止损坏设备的事故发生。

5.裁判员在赛前应熟悉和掌握本赛项的作流程和评分标准；不与本赛项有关的任何单位或个人进行联系；在评判过程中，做到公平、公正，独立打分。

七、竞赛环境

本赛项赛场面积130 m2，工位数36个；赛场内安装监控设备；赛场走廊安装玻璃墙，透明、通亮，适合观摩。

八、技术规范

本赛项的作规程符合中华标准《农作物种子检验规程》GB/T 543.1－3543.7-1995中，种子净度分析、重量测定和生活力的生化(四唑)测定等的要求。

另本赛项的作规程符合中华标准《粮食作物种子》部分：禾谷类GB 4401-2008中的要求。

九、技术平台

本赛项需恒温箱1台，每位选手需SE602F电子天平1台、小烧杯1个（称量试样）、培养皿8个（千粒重称量及生活力测定）、称量纸3张、单面刀片1把、镊子1把，小匙1把、0.5%四唑溶液200mL、手持放大镜1个、塑料垫板1个（用于生活力测定时种子切取）、分样直尺2把、小刷子1把、小麦种子（500g左右/袋）、经过浸湿处理的小麦净种子300粒等。

十、评分标准

本赛项根据选手技能作的各个环节来进行考核，其考核要点与分值见表1。

表1 种子质量检测项目考核要点与分值

十一、评分方法

1.裁判员组成

聘请相关专业职业技能鉴定高级考评员、行业企业专家、高等院校专业教师为裁判员，建议由7～9人组成。

2.裁判评分方法

裁判员根据评分标准，采取过程评分和作结果相结合的方式来进行独立打分，并按100分制计分。

3.成绩产生方法

为保证公开、公平、公正、透明地进行成绩评定，在裁判员的评分中，去掉一个分和一个分，取平均分作为选手技能得分。

4.成绩审核方法

各裁判员首先审核自身对选手的原始打分成绩，并签名；裁判长对所有裁判员的打分成绩进行审核，并签名；终，竞赛组委会总裁

判长对本项目裁判员的打分成绩进行终审核，并签名。

5.成绩公布方法

竞赛组委会对本项目裁判员的打分进行终审核后，再根据成绩产生的方法，计算出选手终成绩后，即可公布成绩。若有异议者，及时向竞赛组委会进行申诉与仲裁。

十二、奖项设置

（一）参赛选手奖励

赛项设个人一、二、三等奖。以实际参赛总人数为基数，个人一、

二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。

（二）指导教师奖励

获得一等奖的参赛选手的指导教师获“指导教师”奖，由大赛组委会颁发荣誉证书。

十三、赛项安全

1.赛场的管理员、裁判员、参赛员等一律凭大赛执委会统一配发的证件进入。

2.进入赛场的人员一律不得携带包、食品、饮料等物品。

3.赛场严禁吸烟。

4.管理员、裁判员、参赛员等进入赛场后要严格阅读赛场的应急安全疏散图，当发生紧急情况，听到疏散指令（警报声响）时，要迅速按疏散图撤离赛场。

5.参赛员注意安全作

①在小麦种子的净度分析时，不能有种子散落地面和桌面。 ②在小麦种子的千粒重测定时，不能用手接触种子。

③在种子生活力的四唑测定时，不能碰破手和打破培养皿等。 十四、监督与仲裁

（一）赛项监督

1. 监督组由大赛组委会指派，在大赛组委会下，负责对机电一体化设备组装与调试竞赛筹备与组织工作实施全程现场监督。

2. 监督组的监督内容包括赛项竞赛场地和设施的部署、选手抽签、裁判培训、竞赛组织、成绩评判及汇总、成绩发布、申诉仲裁、成绩复核等。

3. 监督组对竞赛过程中明显违规现象，应及时向竞赛组织方提出改正建议，同时采取必要技术手段，留取监督的过程资料。赛事结束后，向大赛组委会提报监督工作报告。

4. 监督组不参与具体的赛事组织活动。

（二）申诉与仲裁

1. 仲裁人员的职责

（1）熟悉赛项的竞赛规程和规则。

（2）掌握本赛项的竞赛进展情况。

（3）受理各参赛队的书面申诉。

（4）对受理的申诉进行深入调查，做出客观、公正的集体仲裁。

2. 申诉与仲裁的程序

（1）各参赛队对不符合赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品；竞赛执裁、赛场管理、竞赛成绩，以及工作人员的不规范行为等，可向仲裁委员会提出申诉。

（2）申诉主体为参赛队领队。

（3）申诉启动时，参赛队以该队领队亲笔签字同意的书面报告的形式递交仲裁委员会。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受理。

（4）提出申诉应在赛项比赛结束后2小时内提出。超过2小时不予受理。

（5）仲裁委员会在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及

时将仲裁结果以书面形式告知申诉方。仲裁委员会的仲裁结果为终结果。

（6）申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。

（7）申诉方可随时提出放弃申诉。

十五、竞赛观摩

1.本赛项公开观摩的对象

本赛项公开观摩的对象为：全国各中等职业院校种植类专业的专业负责人、骨干教师、各种业企业负责人、各农业行业或协会组织负责人、各农业出版社负责人等。

2.本赛项公开观摩的方法

为了不影响选手进行本项目的比赛，采取分批、分时的方法，分期到赛场指定观摩地点，通过玻璃墙来进行观摩。

3.观摩时应遵守的纪律

观摩时应服从组委会的统一安排，分批进入指定的赛场观摩地点；在观摩时，不得大声喧哗；不得擅自进入赛场；不得对选手进行暗示；不得抽烟等。

十六、竞赛视频

根据本赛项相关的技术标准，对本赛项的比赛过程进行全程拍摄录像，记录竞赛全过程。并通过相关技能大赛网站展示给全国种植类职业学校，从而满足相关课程的教学与实训的需要。

本赛项比赛结束后，对选手和指导教师进行采访，并拍摄视频资料；同时邀请裁判专家点评、采访相关企业人士，并拍摄视频资料等。

十七、竞赛须知

（一）参赛队须知

1.发扬良好的道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。

2.坚决执行竞赛的各项规定，对比赛期间的意见和建议及时向执委会提出。

3.比赛期间未经允许任何人不得进入比赛场地。

（二）指导教师须知

1.指导教师管理好本队选手的日常生活和安全，遵守并执行大赛组委会的各项规定，确保选手准时参加比赛。

2.指导教师在比赛期间严格遵守比赛规则，不得私自接触评委。有意见由各省领队向大赛组委会反映。

（三）参赛选手须知

1.参赛选手必须持本人身份证和参赛证参加比赛。

2.参赛选手不得穿着带有省、市、学校名称或有特殊标记的服装。

3.参赛选手务必于赛前20 分钟到赛场，迟到15分钟以上按弃权处理，已检录入场的参赛选手未经允许，不得擅自离开。

4.不得携带手机等通讯工具，进入比赛现场。

5.参赛选手的工位号由抽签决定，不得擅自变更和调整。

6.到达比赛结束时间，选手应立即停止作，提交相关比赛结果单，并完成现场清理等工作。提前结束比赛的选手应举手示意，由裁判员记录完成时间，选手在员的下到指定地点休息，不得在赛场及其附近逗留或喧哗。

7.比赛结束后，选手必须离开赛场，不得滞留，在员的下到指定地点，领回参赛证。

（四）工作人员须知

1.工作人员必须服从大赛组委会的安排，认真履行职责，做好大赛服务工作。

2.工作人员要准时到岗，认真检查和核准相关证件。同时安排好领队、指导教师的休息等。

3.若大赛过程中，出现技术问题（包括设备和器材等），工作人员要与赛场技术人员联系，并及时处理。

4.工作人员不得在赛场内接听或打电话，在比赛期间一律关闭手

机。

5.如遇突发事件，要及时向大赛组委会报告，同时做好疏导工作，避免重大事故的发生，确保大赛顺利进行。

十八、资源转化

1.本赛项拟建设资源

本赛项拟建设的资源有赛项资料文本、视频资料和图片资料等。资料文本包括本赛项通知、本赛项比赛规则、本赛项比赛规程等；视频资料包括本赛项全程录像资料、选手和指导教师进行采访所拍摄的视频资料，以及裁判专家点评、相关企业人士采访的视频资料等。

2.本赛项资源转化途径

本赛项资源通过师资培训，发放相关资料，达到资源转化的目的；通过各种信息交流（如电话、互访等），向学校和教师推介本赛项的资源，让更多学校和教师了解成果；通过相关技能大赛网站，共享本赛项资源，无偿提供给所需单位和个人使用。

全国职业技能大赛有哪些?

中职组比赛项目

1.计算机应用技术

2.电工电子技术

3.汽车运用与维修

4. 服装设计与模特表演

5.建筑工程技术

6.现代物流

7.会计技能

高职组比赛项目

1.机器人技术

2.光伏发电系统安装与调试

3.芯片级检修与信息服务

4.英语口语

往届比赛项目（高职）

1.零部件测量

2.储配方案

3.汽车维修

所有符合要求的学校，都可以报告。

报名以省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、单列市）为单位组队。团体赛不得跨校组队。单列市报名仅限中职项目。本科院校高职学生可以报名参加高职组比赛。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生，年龄限制在25周岁以下。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四、五年级学生参加高职组比赛。参加团体比赛的队伍和参加个人赛的选手均可指定指导教师，每名指导教师不限于指导一名参赛选手

全国职业技能大赛有哪些项目？

中职组比赛项目

1.计算机应用技术

2.电工电子技术

3.汽车运用与维修

4.服装设计与模特表演

5.建筑工程技术

6.现代物流

7.会计技能

高职组比赛项目

1.机器人技术

2.光伏发电系统安装与调试

3.芯片级检修与信息服务

4.英语口语

往届比赛项目（高职）

1.零部件测量

2.储配方案

3.汽车维修