全国组织工作会议上的讲话 全国组织工作会议精神2020

我选拔干部的原则和干部队伍建设方针是什么

条 选拔任用科级干部，必须坚持以下原则：

全国组织工作会议上的讲话 全国组织工作会议精神2020

（一）管干部原则；

（二）任人唯贤、德才兼备原则；

（三）群众公认、注重实绩原则；

（四）公开、平等、竞争、择优原则；

（五）集中制原则；

（六）依法办事原则。

第二条 选拔任用科级干部，必须围绕学校的根本任务和中心工作，立足于各单位各部门的实际需要进行。

第三条 本实施细则适用于选拔任用担任正、副科级职务的干部。

第四条 科级干部应当具备下列基本条件：

（一）具有一定的主义理论水平，认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲、讲正气。

（二）具有远大理想和特色坚定信念，热爱农大，在工作中艰苦创业，开拓创新，做出一定成绩。

（三）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，讲实话，办实事，求实效，有扎实的工作作风，有胜任工作的理论水平和专业知识。

（四）坚持依法办事，勤奋廉洁，严于律己，艰苦朴素，密切联系群众，自觉地接受组织和师生员工的监督，做到自重、自省、自警、自励。

（五）坚持和维护的集中制原则，作风，有全局观念、团队意识，能够并善于团结同志一道工作。

第五条 提拔担任科级职务的干部，应当具备下列资格：

（一）提任副科级职务的，具有在校三年以上或担任辅导员两年以上工作经历。

（二）提任正科级职务的，应在副科级岗位上工作两年以上或有五年以上工作经历。

（三）具有大学本科以上学历。

（四）提任正科级职务的，年龄一般不超过40岁，提任副科级职务的年龄一般不超过35岁。

（五）身体健康。

第六条 特别的年轻干部或者因工作特殊需要的，可以越级提拔。

第七条 选拔任用科级干部，必须严格按照以下程序进行：

（一）提出干部考察对象；

（二）组织进行考察；

（三）讨论决定；

（四）制发任用文件。

第八条 在科级干部岗位空缺的情况下，由处级拟用人单位政班子共同负责，按照学校规定的职数要求，提出干部考察对象。

第九条 提出科级干部考察对象，可以根据平时了解的情况或在有关单位的基础上直接提出，也可以通过、竞争上岗等方式提出。

通过、竞争上岗等方式提出干部考察对象的，工作、竞争上岗工作一般由处级拟用人单位政班子共同负责。全校性科级干部竞争上岗工作由委组织部负责。

提出的干部考察对象不属于本单位的，应当事先征得干部考察对象所在单位的同意。

第十条 干部考察工作由处级拟用人单位政班子共同负责进行。其中考察辅导员、各基层团委（团总支），由委学工部、校团委会同拟用人单位进行。

第十一条 考察工作开始前，应先制定考察工作方案。考察时，必须依据科级干部选拔任用条件与岗位职责要求，全面考察德、能、勤、绩、廉等方面，注重考察工作实绩。

考察工作结束后，必须按照有关规定形成书面考察材料，建立考察文书档案。考察材料应全面、准确、清楚地反映考察对象的情况，写明考察对象德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长，主要缺点和不足，以及、测评的情况。

实行干部考察工作责任制。考察工作应由两名以上具有较高素质的人员组成考察组进行。考察人员应对考察材料签名负责。

未经考察、考察范围不合理、考察材料不全，经审查认定为不合格的，须重新组织考察和补全考察材料。

第十二条 考察工作结束后，由处级拟用人单位依据考察结果提出干部任用建议方案。其中，辅导员、各基层团委（团总支）的任用建议方案，由委学工部、校团委提出。

第十三条 科级干部的任用建议方案报送委组织部进行审查。

第十四条 科级干部的任用，由委组织部提交学校委常委会讨论决定。

第十五条 后勤、基建和校办产业各实体，经委同意后，可在核定的管理岗位职数内，由后勤管理处、基建工程处、产业处参照本实施细则，决定聘任人选，并报委组织部备案。

各实体管理岗位的聘用人员，在聘用期间享受除工资以外的有关科级干部待遇。

第十六条 纪委有关和组织部负责同志要同新任职的科级干部进行谈话。

第十七条 科级干部的任期一般根据所在单位班子的任期予以确定。

第十八条 科级干部在原岗位工作已满六年的，有关单位应当主动在单位内部安排交流或联络到其他单位进行交流。学校委可以根据学校工作的实际需要，安排科级干部进行轮岗交流。

第十九条 根据有关规定实行科级干部任职回避制度和科级干部选拔任用工作回避制度。

第二十条 科级干部有下列情形之一的，一般应当免去现职：

（一）担任正、副科级职务，男女年龄分别达到57岁和52岁；

（二）因职务发生变动，需要免去现职的；

（三）在年度考核中，测评不称职票超过三分之一、经学校考核委员会认定为不称职的；

（四）因学习、出国、外派等原因，需离职一年以上的；

（五）因健康原因，不能坚持正常工作一年以上的；

（六）因辞职、降职原因，需要免去现职的；

（七）因受法纪处分或其他原因，需要免去现职的；

（八）正、副科级干部因年龄原因免去现职的，分别改任主任科员和副主任科员。

第二十一条 科级干部免去现职的，按照第十三条、第十四条规定的程序，由委常委会讨论决定。

第二十二条 根据有关规定实行科级干部自愿辞职、引咎辞职和责令辞职制度。科级干部辞职按照第二十一条的规定进行讨论决定。

第二十三条 实行科级干部降职制度。工作能力较弱或无正当理由拒不执行组织分配、调动、交流决定，不适宜担任现职的，应当降职使用。科级干部降职按照第二十一条的规定进行讨论决定。降职使用的干部，其待遇按照新任职务的标准执行。

第二十四条 引咎辞职、责令辞职、降职的干部，可以安排从事新的管理岗位工作；在新的岗位工作一年以上，成绩突出，符合选拔任用条件的，可以按照有关规定，重新任用科级职务。

第二十五条 科级干部任免决定由委常委会作出；由委组织部起草文件，委发文；由用人单位聘任。

第二十六条 有关科级干部的任免、辞职、降职决定作出后，需要复议的，应当经委常委会同意后方可进行。

第二十七条 选拔任用科级干部，必须严格执行本实施细则的各项规定，并遵守《政干部选拔任用工作条例》规定的纪律要求。

凡违反本实施细则规定的任职条件、任免程序等作出的干部任免决定一律无效，应当予以纠正，并按照《纪律处分条例》追究有关人员的责任。

第二十八条 科级干部选拔任用工作中所涉及的单位和部门必须严格执行本实施细则，自觉接受组织监督和群众监督。委组织部对科级干部选拔任用工作的情况进行监督检查，受理有关和申诉，制止、纠正违反本实施细则规定的行为。（监察）部门按照有关规定，对干部选拔任用工作进行监督检查。

第二十九条 本实施细则自发文之日起施行。学校以前有关干部选拔任用工作的规定与本实施细则不符的，按照本实施细则的规定执行。

如何把握好人生的“总开关”

要教育广大员、干部把践行特色共同理想和坚定主义远大理想统一起来，做到虔诚而执着、至信而深厚。有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆人本色。

《在新进委员会的委员、候补委员学习贯彻的

精神研讨班上的讲话》（年1月5日）

全体员特别是的干部，要坚定理想信念，始终把放在心中的位置，弘扬的光荣传统和优良作风，坚决反对、，坚决反对享乐主义、奢靡之风，坚决同一切消极现象作斗争，永葆人本色，矢志不移为和事业而奋斗。

《在第十二届次会议上的讲话》

（年3月17日），《日报》年3月18日

理想信念坚定，是好干部位的标准，是不是好干部首先看这一条。如果理想信念不坚定，不相信主义，不相信特色，上不合格，经不起风浪，这样的干部能耐再大也不是我们需要的好干部。只有理想信念坚定，用坚定理想信念炼就了“金刚不坏之身”，干部才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。

《在全国组织工作会议上的讲话》（年6月28日），

《建研究》年第8期

现在，、、享乐主义和奢靡之风为什么盛行？为什么不断有人沦为分子甚至变节投敌，走向犯罪的深渊？说到底，还是理想信念不坚定。我常说，理想信念是人精神上的“钙”，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

《在全国组织工作会议上的讲话》（年6月28日），

《建研究》年第8期

我一直在想一个问题，这么多年来，经常讲、反复提“两个务必”，围绕改进作风发了不少文件、采取了不少措施，但为什么背离“两个务必”，搞、、享乐主义和奢靡之风那一套还有不小的场？为什么还有些人对不正之风乐此不疲？我看，从主观上说，主要原因是一些同志的世界观、人生观、价值观问题没有解决好，对坚持“两个务必”既没有端正思想认识，也没有打牢思想基础。从客观上说，主要原因是要管、从严治方针在有些地方没有落到实处，在一些方面管治失之于宽、失之于松。

《在河北调研指导的众路线教育实践活动时的讲话》

（年7月11日至12日）

主义经典著作、特色理论体系、的优良传统、各个时期的先进典型，是我们打开真理之门的钥匙。学习越深，接受教育越多，就越能认识真理，越能坚强性，越能提高贯彻执行的众路线的自觉性和坚定性。在学习教育上，千万不能有不多就行了的思想，而是要认认真真学、原原本本学、实际学、深入思考学，通过学习教育真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

《在河北调研指导的众路线教育实践活动时的讲话》

（年7月11日至12日）

我们每一个人，包括我在内，都有一个不断解决好世界观、人生观、价值观的问题。活到老学到老，世界观改造永远没有完成时。要通过这次活动，把学习抓好。不要就事论事，就事论事一时可以解决问题，但不能解决问题。就事论事是一种功利主义，要么是把这次活动当作一项指标或任务，完成就行了，不从长计议；要么是走过场或是一阵风，敷衍了事，根本不去触及思想认识和工作作风上的根本性问题。

《在河北调研指导的众路线教育实践活动时的讲话》

（年7月11日至12日）

通过学习教育，提高思想认识，对查摆问题大有好处。集中整治、、享乐主义和奢靡之风，首先要发现问题，有问题发现不了、认识不到，就没有办法去解决。学习搞好了，思想认识提高了，衡量尺度就严格了，就敢于以整风精神开展批评和自我批评了，这样一来，一些过去没有看清的问题可能就看清了，一些过去认为只是小事一桩的问题就可以看到其严重性并引起重视了。

《在河北调研指导的众路线教育实践活动时的讲话》

（年7月11日至12日）

心正心灵，则业勤业精。思想上有更深刻、更高尚的理念，工作质量和效果就不一样。站在众的立场上考虑问题就能够感同身受。把自己摆进去感受，就能更好了解老满不满意、拥不拥护。老强烈反对的，我们就不能做。“己所不欲，勿施于人。”当然，如果感同身受都激不起对众的感情，那就更有问题了。

《在河北调研指导的众路线教育实践活动时的讲话》

（年7月11日至12日）

、、享乐主义和奢靡之风，说到底，是与理想信念不坚定、不牢固在一起的。我常说，理想信念是人精神上的“钙”，理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。理想信念动摇了，防线就崩溃了。我们人必须讲理想信念，要有“革命理想高于天”的精神，始终把思想防线筑得牢牢的，始终保持人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

《在河北调研指导的众路线教育实践活动时的讲话》

（年7月11日至12日）

崇高信仰、坚定信念不会自发产生。要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。对干部特别是高级干部来说，要把系统掌握主义基本理论作为看家本领。

《在全国会议上的讲话》（年8月19日）

兰辉同志始终把和的事业放在心中位置，是用生命践行的众路线的好干部，是新时期人的楷模。广大员干部要学习他信念坚定、对忠诚的品质，心系众、为民尽责的公仆情怀，忘我工作、务实进取的敬业精神，克己奉公、敢于担当的崇高品格，牢固树立宗旨意识，自觉做到为民务实清廉，更好发挥表率作用，不断做出经得起实践、、历史检验的实绩。

关于向践行的众路线的好干部兰辉同志学习的批示

（年9月22日），《日报》年9月24日

在作风问题上，起决定作用的是性。衡量性强弱的根本尺子是公、私二字。有的干部为了捞资本、谋升迁，不惜动用人力物力财力，大搞“形象工程”、“政绩工程”；有的干部任人唯亲、任人唯利，甚至搞顺我者昌、逆我者亡；有的干部、贪赃枉法，为自己和小团体谋取私利，甚至到了欲壑难填、蛇欲吞象的地步，其中的动因不就是一个“私”字吗？有人说，现在不要讲“大公无私”了，因为干部的合理合法利益也要承认，应该是“大公有私”。这是一个谬论！干部合理合法的利益当然要承认，也要保障，但这同私心、私利、私欲不是同一个概念，不能混为一谈。作为的干部，就是要全心全意为服务，就是要诚心诚意为和事业奋斗，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。如果连这一点都不讲了，我们还是工人阶级先锋队吗？还是和中华民族先锋队吗？作为员，作为的干部，只有一心为公，事事出于公心，才能有正确的是非观、义利观、权力观、事业观，才能把众装在心里，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。

《在参加河北常委班子专题生活会时的讲话》

（年9月23日至25日）

抓作风建设，首先要坚定理想信念，牢记的性质和宗旨，牢记对干部的要求。我说过，在作风问题上，起决定作用的是性，衡量性强弱的根本尺子是公私二字。古人说：“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。”作为的干部，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正。作风问题，很多是因公私关系没有摆正产生的。作风问题有的看起来不大，几顿饭，几杯酒，几张卡，但都与公私问题有，都与公款、公权有关系。公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。干部必须时刻清楚这一点，做到公私分明、克己奉公、严格自律。

《在第纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话》

（年1月14日）

众路线是永葆的青春活力和战斗力的重要传家宝，必须做到教育和实践两手抓，使主义众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。众观点是主义政的根本观点，众路线是的生命线和根本工作路线。贯彻的众路线，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键，必须以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一，既解决认识提高问题，又解决行动自觉问题，使众观点、众路线落地稳、扎根深，落实到每个员行动上，贯彻到治国理政实践中。

《在的众路线教育实践活动批总结暨第二批部署会议上的讲话》

（年1月20日），《建研究》年第2期

理想信念是人的精神之“钙”，必须加强思想建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。对人来说，理想信念是精神之“钙”，精神上缺了“钙”，就会得“软骨病”，就会导致上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。“”问题归根到底是理想信念出现动摇所致。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”必须毫不放松抓好思想建设，点亮员、干部心中的明灯，教育员、干部筑牢思想防线，坚持“革命理想高于天”，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

《在的众路线教育实践活动批总结暨第二批部署会议上的讲话》

（年1月20日），《建研究》年第2期

思想上要严起来。“从善如登，从恶如崩。”针尖大的窟窿能透过斗大的风。要加强员、干部思想教育，坚定理想信念，防止思想滑坡。员、干部一定要自我警省、自我约束、自我克制，把满足个人贪欲、一味追求个人享受视为祸害，自觉做到防微杜渐，努力避免摔大跤、栽跟头。

《在的众路线教育实践活动批总结暨第二批部署会议上的讲话》

（年1月20日），《建研究》年第2期

坚持执政为民，对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念，概括起来说就是：为服务，担当起该担当的责任。

在索契接受电视台专访时的答问

（年2月7日），《日报》年2月9日

各级干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情，自觉远离低级趣味，自觉歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、、历史检验的实绩。做人要实，就是要对、对组织、对、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时的讲话

（年3月9日），《日报》年3月10日

焦裕禄同志是县委的榜样，也是全的榜样，他虽然离开我们五十年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。

在调研指导兰考县的众路线教育实践活动时的讲话

（年3月17日至18日），《日报》年3月19日

教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情。要组织员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好员、好干部。

在调研指导兰考县的众路线教育实践活动时的讲话

（年3月17日至18日），《日报》年3月19日

作风问题本质上是性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。

在调研指导兰考县的众路线教育实践活动时的讲话

（年3月17日至18日），《日报》年3月19日

一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同性原则、私人关系同利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳性立场，坚定不移维护利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。

在调研指导兰考县的众路线教育实践活动时的讲话

千曲而后晓声下一句是什么

“千曲而后晓声,观千剑而后识器”出自于《文心雕龙》，意思是练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才知道如何识别剑器；要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。

刘勰（约公元465——520），字彦和，生活于南北朝时期，历史上的文学理论家。汉族，祖籍山东莒县（今山东省日照市莒县）东莞镇 大沈庄（大沈刘庄）。他曾官县令、步兵校尉、宫中通事舍人，颇有清名。晚年在山东莒县 浮来山创办（北）定林寺。刘勰虽任多官职，但其名不以官显，却以文彰，一部《文心雕龙》奠定了他在文学史上和文学批评史上不可或缺的地位。

度娘答案……

帮得上忙么。

观千剑而后识器

“千曲而后晓声的下一句是观千剑而后识器。出自于《文心雕龙》，意思是练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才知道如何识别剑器……”

千曲而后晓声,观千剑而后识器.

【出处】刘勰《文心雕龙·知音》.

【大意】练习一千支乐曲之后才能懂得音乐,观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器.

【提示】要学会一种技艺,不是容易的事；做个鉴赏家,也要多观察实物,纸上谈兵是不行的.读书要破万卷,下笔才能如有神助.做任何事情,没有一定的经验积累,就不会有很高的造诣.

造句：在做记者之前,小王一直很迷恋看报纸,报纸看得多,信息广,千曲而后晓声,观千剑而后识器,对各种体裁烂熟于胸,工作起来得心应手.

观千剑而后识器