职业指导之父 有“职业指导之父”之称的是

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职业指导之父 有“职业指导之父”之称的是

1、职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。

2、美国的职业指导专家 埃德加·H·施恩（Edgar.H.Schein）的专门研究小组，是对该学院毕业生的职业生涯研究中演绎成的。

3、“丹青不知老将至。

4、”刻苦学习的前提是热爱，热爱则是学习的动力。

5、只有对所学的专业感兴趣，热爱它，学生才能自觉的、长久的学习，才能从中获得更多的快乐和满足感。

6、职业锚理论产生于在职业生涯规划领域具有“教父”级地位的美国麻省理工大学斯隆商学院。

7、斯隆管理学院的44名MBA毕业生，自愿形成一个小组接受施恩长达12年的职业生涯研究；包括面谈、跟踪调查、公司调查、人才测评、问卷等多种方式，最终分析总结出了职业锚（又称职业定位）理论。

8、所谓职业锚（Career anchors），又称职业系留点。

9、是指当一个人不得不做出选择时，无论如何都不会放弃的那种至关重要的东西，它是一个较为复合的概念；职业锚，也是自我意向的一个习得部分。

10、个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、价值观、职业工作价值观是表示每个人在工作中都有自己看重的一项或多项价值。

11、中学阶段，每位同学的工作价值观还处于发展阶段，通过测评可以初步了解自己看重的工作价值观是什么，为确定长远的职业发展方向提供参考依据。

12、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。

13、职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。

14、职业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在实际工作中是不断调整的。

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