学生在外面打篮球视频大全 青少年打篮球视频室外

有一段视频是一群年轻人在气垫球场上打篮球叫什么

极限篮球（slamball），又称美式激爆灌篮，兴起于美国洛杉矶，是融合了美式足球（即橄榄球），冰球，和篮球的新型篮球运动。

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1规则限制编辑

极限篮球的场地与普通篮球场地明显不同：其周围没有界线，取而代之的是与冰球场地周围相同的玻璃钢屏障；其次，原篮球场中两边的禁区与罚球区也没有了，而变成了两大块海绵弹簧床。而其余设施都与原篮球场地相同，包括两个篮筐及三分线。

比赛时间：一场比赛为四节，每节五分钟，共二十分钟。

得分计算：三分线内跳投计两分，扣篮及三分线外跳投记三分。

基本规则：因其场地线，故无出界一说，除非将球扔出玻璃钢屏障外。

在海绵区内，并无走步限制，可持球在各个弹簧床及硬海绵之间跳跃。当同一队的两名或以上球员站在硬海绵垫上就算犯规，转由对方进攻。当两名不同队的球员站在同一块弹簧床中，就算防守方阻碍了进攻，由进攻方罚球。罚球时，进攻方球员（即被犯规球员）从海绵区外进入海绵区，跃起后与原在海绵区内的防守方球员（即犯规球员）进行一共一防的扣篮PK。并且进攻时间为20秒，若超出20秒，则转由对方进攻。

在海绵区外，则有走步限制，同时还可与冰球一样故意冲撞对方。

人员设置：分为两队，每队四人。

向大家，每周五晚六点半，CCTV-5篮球公园会放极限篮球的比赛。山东体育也有。

2球员特质编辑

耐冲撞

赛程中常发生冲撞行为，且在规则范围内的冲撞是合法的，所以耐冲撞对极限篮球员很重要。

体能

赛程中需常跑位和跳弹簧床灌篮等持续动作，所以体能对极限篮球员很重要。

3灌篮编辑

因为三分线内弹簧垫的设置，每个人都可以跳跃灌篮。

因此灌篮变成极限篮球中常见的得分模式。

毕竟，与一般篮球比赛不同的是，极限篮球灌篮成功可以得3分。

这使得球员在灌篮的表现中更加的积极。

罚球方式也是采用灌篮的方式，不过是以攻守方式(1对1)pk进行。

4比赛场地编辑

比赛场地和一般篮球类似，但三分线内多了四块弹簧垫和连接弹簧垫的保护垫，且多了透明围墙。

垫子

垫子铺满了整个内线区，整块垫子里面有四块颜色不一样的弹簧垫是灌篮与跳投区，中间连接的部份的垫子则称作为岛。

在垫子上可以不用运球。

注：弹簧垫下有摄影机监视比赛进行状况。

5规则编辑

每队上场比赛球员4名（4比4），比赛途中可无数次换球员，跟冰上曲棍球一样类似。

比赛目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。

每位球员若累积3次犯规，即时取消比赛资格。

球员位置

射手：把队友（控球员）的传球接下并做射篮、跳投、灌篮来取得分数。

控球员：拦截对方球员的球、传球给射手。

阻球员：阻止对方球员进攻的位置，需常跑己方球队的篮下防守，但不可以往前跳到其他垫子。

注：依照实际比赛状况，以场上球员自行判断为主。

比赛时间

一场比赛分为四节

每节时间为五分钟

比赛时间总共二十分钟

得分计算

1分：对方球队连犯4次犯规给与。

2分：三分线内跳投、射篮成功。

3分：灌篮（灌篮方需手碰到篮框，不然一律算2分）、三分球(三分线外跳投、射篮成功)。

注：零秒前出手跳投、射篮成功（球进篮内）皆算得分。

基本罚则

1. 双人同岛：同一队里面有两位以上同时站在岛（中间的垫子）上，就算是犯规，要换手攻击。

2. 双人同垫：同一队里面有两位以上同时站在同一块弹簧垫中，就算是犯规，要换手攻击。（此时就算是入球，也不算得分）

3. 安全区域：在禁区岛上不能有肢体碰撞，犯规论，需进行一对一灌篮PK罚球。

4. 时间内未出手：15秒内未出手跳投、射篮，球权交换。

5. 防守球员不能在禁区岛抢球。

6. 不能从篮内往外推球，犯规论（得分照算）。

7. 持球3秒在弹簧垫上未跳跃，球权交换。

8. 不得从背后推持球者（非禁区），犯规论。

9. 弹簧垫弹球：持球者只能在弹簧垫上反弹1次球，当反弹2次球时，犯规论。

10. 在弹簧垫区内，没有 “守龙门”条例，也没有 “篮框干扰”条例。

11. 在岛上不可以射球，否则球权交换。

罚球

极限篮球没有自由跳投的罚球，取而代之的是一对一灌篮PK罚球。

罚球数满4次后，如罚球方进篮可再追加1分。

注1：一对一灌篮PK罚球：以得到罚球得分机会的球队进攻灌篮，以被判罚球的球队防守阻止。

注2：灌篮方需手碰到篮框，不然一律算2分。

注3：罚球失败后，罚球方仍然有中场开球权。

如果跳投入球，另加犯规，就有所谓的 And 5 (两分加灌篮三分球的机会）。

那些高中时期一下课就出去打篮球的男生，后来怎么样了？

读初中那会儿，是班级乃至学校里名符其实，学友皆知的“球不离手”的狂热爱好者。

每节课区间，不管间隔几分钟，跑出课堂打篮球是我的“必修课”。

除了体育老师喜欢我，其他老师都对我都十分冷漠。

原因就是我不分时间，不分场合地总是谈论怎么打球，怎么传球，说一些与学习无关的话题，但我不怎么爱学习，是班级里成绩较的学生。

就这样稀里糊涂度过了初中三年。

到了高中，学校，班级，老师对学生的学习抓得很严很紧，我们班级特别规定一条，学生的任务就是把学习搞上去，不得利用间操时间去球场打球，耽误学习。

上有政策，下有对策。

我们就利用一早一晚那点儿可怜的时间，跑到校外去活动，几乎跑遍了附近的钢铁厂，铸造厂，煤厂的篮球场地，直到高中毕业。

如今，对篮球的喜爱依然如故，只是年过半百了，脚步不像过去那么灵活，身板也没有过去硬朗了，稍稍运动一会儿就满身大汗，喘得不行。人都说，人不服老不行。以前听了这话还不服气，现在深有体会了。

的确如此，果真如此。学生时代喜欢打篮球的我，时至今日，爱好依然，但却很少再在场上和人真正的较量一番了。毕竟，年龄在那摆着呢！

高中时期一下课就出去打篮球的男生，后来的经历可以说是各式各样都有的，正应了一个词语：人生百态。

经历一：老杨同学，高中时期喜欢打男球，下课就会到操场玩上一段时间。但是高考的时候仍然考上了一个二本的学校，甚至在大学毕业后工作两年又考研，现在在单位上工作也顺风顺水，职位还有了一定的级别。

经历二：小黄同学，也是一下课就到操场玩篮球，高考后分数仅上了专科线。但是在三年学习期间也有努力，毕业时升上了本科，再读两年毕业。

经历三：老何同学，高中同样喜欢打篮球，高考却没有上榜。但是，后来学习驾校，开车数年后，又做起了驾校的生意来，过得也还不错。

下课后打篮球，与未来生活经历有什么关系吗？是不能够做出准确的分析和判断的，毕竟人的成就不是以打篮球为评判标准的。打篮球只能算是人生的一个交汇点，除了这个点还有其他的语言表达、思维逻辑、性格特征、志向兴趣等。

为什么有的同学下课打篮球，未来高考仍然呢？一是因为这些同学除了打篮球放松自己、锻炼身体外，还能够及时消化老师教学内容，并有地安排自己的学习，在该学习的时候学习，该背书的时候背书，该做题的时候做题……

二是因为这些同学内心中都有着一个明确的目标、奋斗的方向。高中学习是非常艰苦的，不仅要耗费大量的精力，还需要尽力地思考问题的解决方法，没有顽强的拼搏精神是很难克服在学习中遇到的困难的。而顽强仅仅靠一时的奖励或者一时的表扬是很难持续的，需要具备有更高、更强的动力，这就是个人的人生目标。

打篮球的同学很多，有的同学为了消遣，而有的同学为了调节，以提高精力帮助下来的学习。所以，不同的人生发展，并不会因为下课打篮球而确定，反而更像是一个跳板一样，让人生更加多姿多彩。

世事无同时，我们又要关注一点，下课打篮球的同学也仍然有更多的发展机会。一位独臂男孩张家城，酷爱篮球，不要说下课就打篮球，甚至更多的时间都在打篮球，即使用“篮球就是全部”这么夸张的语句来形容也不为过。

他5岁因意外右手被绞断，不能向正常人那样打篮球。但是内心的喜欢与向往，使得他坚持、坚持、再坚持。“要么努力，要么放弃”更彰显出少年心志的坚定与成熟。

“一分耕耘一分收获”，在茫茫人海中，找到自己的人生方向，努力为之奋斗，拼出自己的一片天空。世事无，为自己的梦想加油！

在我们青春的校园回忆中，总有几个一下课就出去打篮球的男生，这些男生个性张扬，热爱篮球，甚至把篮球当成自己一生所追求的梦想，这些男生也是女同学中讨论多的话题。很多人好奇这些男生后来的发展，我觉得这些男生应该被现实磨去了个性的棱角，或许他们的心中还热爱着篮球，但是他们的工作却与篮球没有多大关系，说不定你旁边的男同事就是那些高中时期一下课就出去打篮球的男生。

在我们现实生活中，大部分人的工作都与他们的爱好兴趣没有任何关系。这些热爱篮球的男生或许真的如梦想一样在篮球领域在闪闪发光，也有可能成为了一个普通的人，为生活中的各种烦恼而安心，或许他们已经没有了每天打篮球的欲望，只想着每天把自己的工作做好，或许也只想着怎样才能够减轻家里的经济负担。

虽然我不是一个篮球爱好者，但如果站在他们的角度，我觉得这那些高中打篮球的回忆会成为他们一生难忘的记忆。虽然这些打篮球的男生或许是老师心目中的问题学生，但是我反而觉得这些学生长大之后在中肯定能够找到属于自己的发光点。因为这些学生非常自律，再大的难题都不能阻挡他们打篮球的热情。所以这样的热情一旦放在工作领域上，他们的工作和事业肯定会一帆风顺。而且喜欢打篮球的人反应能力都特别快，不然在这个竞争激烈的球场上，是很难有一席之地的。

其实很多人都不能理解这些高中时期一下课就出去打篮球的男生，他们为什么对篮球这么痴迷？其实这个原因很简单，首先每个人都有自己的兴趣爱好，其次高中的学习压力太过紧张，打球也就成为了他们释放学习压力的一种方式。他们把学习中的压力转化成力量，将这些力量用在自己所喜欢的篮球上面，也就是那些教育专家口中所说的劳逸结合。而且这些男生在球场上打篮球的时候，很容易吸引各种各样的观众为他们加油喝彩，他们的自信心也得到了极大的满足。所以那些打篮球的男生都是比较自信的，自信的人在上一般都会有不小的成就，因为只有相信自己才能够做到更好。

总之，从一位个性的少年逐渐到一位成熟的男性，肯定经历了我们所不能想象的挫折与无奈，或许他们的生活已经发生了很大的变化，但是他们那颗热爱篮球的心却一直永恒不变。

那些高中时一下课就出去打篮球的男生，后来也都考上了好大学，打球并不会影响学习，甚至是很多学霸的爱好，总比玩电子产品好要很多。

后来基本上都没有考上理想的大学，但是他们在上却非常的受欢迎，因为这种男生在上学的时候积累了很多的人脉。

有可能都有了自己中意的工作，一般这类男生的沟通能力较强，适应力比较好，也有可能已经成为了部门。

如何在视频里加我想在一个打篮球视频里面把一团火加到篮球里面，用什么软件制作，怎么制作，要详细过

这个属于，要用AE软件制作，首先要有一团火的粒子影片，然后就是用到“跟踪技巧”使这火随着球的运动轨迹而运动，火苗拖尾始终朝后；还要用到“遮罩”，是火在球体范围里，外面的都被遮掉；还有透明度的调节等，总之，是个比较细的活。

5岁小孩打篮球视频:小孩打篮球十大坏处

5岁小孩打篮球的好处就是让孩子有个健康的体魄，有看过五岁小孩打篮球的相关视频吗?下面我给大家分享5岁小孩打篮球视频，谢谢您的阅览。

小孩打篮球视频

小孩打篮球好处

1.通过练习花式篮球可以锻练幼儿的认知、调节与交往能力。而通过这些基础能力的锻练，会让孩子的感觉统合能力得到提高。

如：练习花式篮球可以创造条件让孩子与孩子之间进行交往与沟通，通过篮球动作与花式动作，如接传球和各类花式运球，调整与强化自己的各类感觉统合能力，并可以让孩子在队友面前进行新动作的展示或表演，动作成功时得到队友的认同和教练的鼓励，增强孩子的自信心，这样孩子不仅乐意，有积极性而且在其中提高了自己的心理素质。

2.通过练习花式篮球可以提高平衡统合能力和治疗平衡统合失调，花式篮球是一项不断提高球性的运动，而球性是由人的距离感与协调性配合而完成的，并且通过左右手的训练使左右脑的支配能力得到提高，长期训练可以增加人的距离感，协调力。

3.篮球运动是一个以跑，跳，投为基础的运动，而花式篮球又在其基础上增加了音乐的配合和表演性，所以通过练习可以使以上技能得到提高，达到提高本体统合能力的目的并缓解治疗本体统合失调，使孩子在今后的主业学习上打下良好的基础。

4.从现在到未来的很长一段时间内,篮球的市场和运动热度都会随之增加扩大，各个方面都会需要更多的篮球人才，各年龄段的篮球比赛也会越来越成熟、完善，学校也会为参加这些比赛而重视篮球运动，需要更多的篮球特长生。掌握篮球技术的阶段就是我们培训班的年龄阶段，在学员进入素质训练和战术训练前打下良好的球性基础和个人技术基础，为日后进入初中比赛和高中比赛铺垫，即可以成为特长生加分(花式篮球就是让学员在不枯燥的情况下把篮球基本功练扎实)。