英语比赛起什么名字好，不要什么杯

我想办一场有关英语的比赛，起什么名字好 ,不要什么什么杯。

几个问题

英语比赛起什么名字好，不要什么杯

①具体是什么比赛，拼写单词，阅读，口语交流，

②是什么样性质的，严谨的学术性质的，还是轻松的娱乐性质的

③英语难度（级别）有多大，小学，初中，4,6级，还是托福

有种说ENGLISN!

英语比赛 English Day英语节

校园举办关于英语比赛的活动都可以有什么形式

1、英语演讲。设置活动主题，定题演讲，参赛选手需要走上舞台，展示自我，参赛选手发表几分钟脱稿英文演讲，评委老师提出1-2个相关问题，参赛选手需现场用英文予以回答。

2、英语书写比赛及英语手抄报比赛。强调英语“写”的能力，增强学生的英语书写及表达。

3、英语歌唱比赛。唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。

4、英语讲故事比赛。选手们可以分享自己着迷的故事，诠释着让他们动容的主人公精神，可以在舞台上收获自信和喜悦，也锻炼口语表达能力。

5、英语短剧大赛。初赛可以在各个学院进行选拔，选出英文短剧进入决赛，每组用全英语表演，要求英语地道，口语流畅，语音语调标准，表演自然流畅，服装得体，道具协调，表演中有机地融合思想性和教育性，加强学校文化建设，激发学生的英语学习兴趣，营造良好的英语学习氛围。

有英语话剧比赛，英文歌曲比赛，英语美文朗诵，趣味绕口令，和英语演讲比赛等等。

有英语话剧比赛，英文歌曲比赛，英语美文朗诵，趣味绕口令，和英语演讲比赛等等。

话剧，歌曲，演讲，书法，手抄报，

词汇量比拼，书法大赛，比较现实

英语书写大赛主题名称

英语书写大赛主题名称如下：

一.活动背景

书法是一门有法度的高级艺术，不仅是的文化瑰宝，更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。改革开放以来，我们面向的不仅是这个拥有50xx年悠久文化的天朝大国，更是开始与接轨，共同的语言是交流的基础，我们开始学习英语，并灵活运用于生活，成为我们学习工作上的另一块敲门砖，一手好代表性可堪比门面，自然是必不可少。

大学这个绚丽的舞台，为我们提供各种机会，展现大家的精神风貌，提高大家的英语书写能力，激发大家的英语学习兴趣，丰富大家的课余生活，是我们一贯的宗旨。

二.活动目的

为了以专业精神迎接四六级考试的书写挑战，为了培养书写英语的专业态度，为了激发大家对英语各方面的兴趣，为了让大家认识到一手好的重要性，我们开展了这次现场英语书法大赛，为大家提供一个交流及展现自我的平台，在书法的世界，领略异国的风采

三.主办单位

江西农业大学英语兴趣协会(eia协会)

四.赞助单位

南昌韩美整形美容医院

五.前期宣传

1、横幅3条：南北区各一条作为前期宣传，一条留做后期宣传。

外联部负责：11月15日晚9点前完成

实践资源部：负责11月17日晚9点后悬挂

11月24日，赞助商提供横幅11条

2条立挂横幅(长15米，宽1.2米)

左：展个人风采，演绎书法神奇魅力!

右：乘改革之风，弘扬文化创新精神!

1条巨型横幅(长20米，宽2米)

江西农大首届“韩美整形杯”现场英语书法大赛比赛现场

6条常规前期宣传(长10米，宽0.9米)

南昌韩美整形预祝江西农大首届现场英语书法大赛取得成功!

英语社团策划书含口号

英语社团策划书含口号

篇一：英语社团策划

一． 英美剧文化美国电视剧起源于1928年，并非是一块视觉文化的新大陆，它正以越来越考究的艺术品位，越来越奔放的自由创意，区别于日趋僵化的好莱坞。就像80年代初，美国秀的那部分影视作品，它正在为我们打开一个鲜活的、具有创造力的窗口。美剧之于美剧迷来说，已经不仅仅是一种消遣娱乐的方式，而是一种文化，是与生活紧密联系的一部分。在，年青人受到美剧所传播的文化理念和价值观念的影响，其所蕴含的普世价值、个人主义、乐观轻松的观念已在不少大学生中深入人心。“英剧”和美剧类似,英国人素以风格本土化、制作精良的剧季为傲。英剧的类型也很丰富，无论是展示方寸之间的小品喜剧，还是家里短的肥皂剧，抑或魔幻色彩的灵异剧，都因其冷幽默加之人文气息，打上了“英国制造”的烙印。就拿絮絮叨叨几十年的肥皂剧《加冕街》来说，连伊丽莎白女王二世都自曝是其拥趸。

二． 社团活动意义 英美剧中无论是近代背景的《唐顿庄园》，还是现代背景的《生活大爆炸》，都向我们展现了外国历史与文化，使我们更好地了解外国文化。英美剧相比于枯燥的书本，它内容多样，增强对外国文化的兴趣，而且大大丰富了我们娱乐生活。不仅如此，我们社团还希望社员通过观看英美剧，练习英语听力能力。并且社团会组织社员表演喜爱的英美剧中的小片段，练习口语，告别之前应付考试用的哑巴英语，而且克服内向胆怯，不敢再人们面前说英语的毛病，变得更加自信。

三． 社团的活动目的使社员爱上英美剧，爱上听英语，爱上说英语，敢于展现自己，是我们社团的使命。

1. 宣传我们社团“”的核心文化，使广大的新老同学认识，了解我们社团。

2. 吸纳有才华，有能力的同学到我们社团，为我们社团增添活力。同时，我们社团也为同学们提供了提升自己，展现自己的舞台。

3. 我们社团为想要得到锻炼的同学创造了机会，使同学们提升英语能力，提高自信，从而更好地适应大学生活。

四． 社团宗旨

1. 丰富大学生的课余生活，提升大学生的英语能力。

2.大大拓宽大学生的视野，帮助学生了解外国文化。

3.注重使学生展现自己，培养学生自信，为学生提供开放的个性发展空间。

五． 社团主办单位 首都师范大学良乡基础学部社联

六． 社团部门 宣传部 外联部 行政部 观赏部 表演部

七． 社长

副社长

外联部部长

八． 社团口号

九． 社员

十． 社团活动时间 周一至周五课余时间 两周一次社团活动

十一．社团活动形式 以观看和表演英美剧为主

十二．社团活动内容 观看英美剧，表演英美剧，与其他社团联合举办活动，参

加校内节目表演

十三．社团规模

十四．社团备注 无论哪个部，皆可参与观看，表演英美剧活动

十七．宣传方式（现场招新）

1. 通过贴海报的形式提供同学们社团的招新报名时间和地点。

2. 在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。

3. 可多展示真实的活动照片和英美剧的剧照，介绍活动与英美剧，吸引同学。

十八．部门介绍

宣传部 主要负责活动的宣传工作，画海报，拍照片。

外联部 主要负责社团对外业务联系，为社团争取赞助和合作，加强社团

和社团各届的联系，加强与学校，学院各社团的联系，借鉴先进的管理经验。

观赏部 观赏英美剧，了解外国文化，学习外国语言。

表演部 表演英美剧片段，练习口语，展现自我。

行政部 1.对一般文件的起草和行政人事文件的管理

2.社团规章制度的规定、修正，使各项工作有章可循。

3.组织各种形式的招新工作，收集招新信息。

4. 及时办理相关证件的注册、登记、变更、年检等手续，协助做好社团人力工作的管理、培训与指导。

5.处理人事日常管理工作，负责请假等人事手续的办理。 十九．社团管理制度

1.凡自愿加入本社团组织且道德品质良好的说所有爱心人士经登记后均可成为本社团成员。

2.社员必须履行的义务（如下）

〈一〉：积极培养自己的优良的道德品质，无私的奉献精神和强烈的责任感意识。

〈二〉：积极参加社团活动，处理好社员关系。

〈三〉：在生活中热心帮助他人，自觉维护社团形象。

3.〈一〉：社员有权力参加社长、副社长、部长、副部长以及负责人和干事的选举和被选举。参加被选举时应向选拔组提交申请，并终在社团会议通过后才能生效。

〈二〉：社员有权对社团工作和建设提建议对不满之处通过正确途径提出。

〈三〉：社员有自愿退出社团的权力，但应向社团相关部门提出书面申请，并纪录留挡。

4. 本社团制度适用所有社员，不分职务、级别。

5. 社团实行个人服从组织、少数服从多数,实行集中制.

6. 社团内禁止任何形式的个人对抗部门对抗以及权力对抗.

7. 部长、副部长有权制定并修改社团制度并在起内部会议上通过方才有效.

8. 所有社员有权参加各种社团会议,主动调查了解理事会各部门的工作情

况,财务状况.

9. 对不执行社团的决议,不积极参加社团的活动和做有损社团形象等直接或间接对社团的近期或长远构成损害的`社员,应按照社团积分管理办法来执行.

10. 对部长、副部长、负责人和干事以及普通社员的选拔、奖励和处分,应定期或不定期的在社团会议上通报.

篇二：英语社团活动实施方案

英语之星社团活动实施方案

为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；为了丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的视野；为了进一步开发学生内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。

一 社团名称：（英语之星）STAR

二 社团口号:Happy English， Happy life 快乐英语，快乐生活

三、指导思想

通过社团活动，为学生搭建一个展示其英语才华的平台，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

四、活动目标：

1．通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。

2.通过社团活动，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

4．通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣，营造说英语的氛围。

五、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主体，学生学会自主学习的能力。充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合学生的个性发展。通过社团活动让学生学会交流，合作，以及团队合作的能力。

六、活动时间 地点

单周周三课余时间，四楼会议室。

七、活动安排

1.口语练习

以打招呼 打电话 购物 问路 看病等话题开展一系列的口语练习。以达到让每个孩子都爱上英语，让大部分孩子都敢说英语的目的。

2.学唱英语歌

教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。

3. 经典英语电影展播。

通过观看电影，扩大学生视野，培养学生的听说能力。

4.短剧比赛

教师选择适合学生的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生表演，几组学生汇报成果，得出名次。

期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活

第二期主题：以My School为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）

第三期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。 第四期主题：英语单词拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第四期主题：经典英语电影展播，通过观看电影，扩大学生视野，培养学生的听说能力。

第五期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来

八、评价方式

教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一、二、三等奖可以物质奖励。

篇三：英语社团活动实施方案

英语社团活动实施方案

为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；为了丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的视野；为了进一步开发学生内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。

一 社团名称STAR 意为培养英语之星

二 社团口号：If you can，you can.

三、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

四、活动目标：

1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

4．通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣。

5．通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。

五、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合学生的个性发展。

六、活动时间

周三下午第二节课

七、活动安排

（一）长线安排

活动安排：截取新概念少儿英语的材料，新概念英语的知识点，让参加社团活动的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在课后及时的消化和内化。

（二）短线安排

1.学唱英语歌

教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。

2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度 围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、

3.短剧比赛

教师选择适合学生的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生表演，几组学生汇报成果，得出名次。

八、评价方式

教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。

;

英语演讲比赛活动方案2021

【 #策划# 导语】英语演讲比赛可以很好的锻炼我们的英语，也可以提高我们的演讲能力，所以对于比赛的策划也要更加的认真。以下是 整理的英语演讲比赛活动方案2021，欢迎阅读！

【篇一】英语演讲比赛活动方案2021

一、活动目的

为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析

1、学校角度。

（1）、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

（2）、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

（3）、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

（4）、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2、选手角度。

（1）、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

（2）、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3、观众角度。

（1）、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

（2）、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象和地点

全体学生会议室

四、活动简述

本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与。

五、活动流程

1、初赛、复赛（时间：x月x日-x月x日）。

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举选手，以保证比赛质量。

2、决赛：（时间：x月x日星期四下午）。

说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。

（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

（2）、比赛程序。

比赛开始：主持人入场，介绍，宣布赛制。B.选手依次登台演讲。

（3）、比赛规则。

成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个分和一个分后的平均分为参赛选手的终成绩。参赛选手的终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

六、奖项设置

7-9年级分A、B组设奖：

A组：一等奖1名二等奖1名

B组：一等奖1名二等奖2名

七、工作安排和人员分配

总调度：（xxx）

1、宣传组组长：（xxx）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

2、后勤组组长：（xxxxxxxxx）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

3、计分组组长：（xxxxxxxxx）负责计分、计时。

4、评委组组长：（xxxxxxxx）

八、注意事项

1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

3、抽签做到公平公正。

4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。

5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

6、评分要严格按照评分标准进行，负责人上缴评分原始材料。

7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

【篇二】英语演讲比赛活动方案2021

一、活动名称

大学生趣味英语演讲比赛。

二、活动目的

为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。

三、活动对象

xx医学院全体学生。

四、活动形式

本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

五、活动流程

本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

1、初赛。

时间：20××年x月x、x。

地点：xx大学生活动中心。

形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。

2、决赛。

时间：20××年x月x日。

地点：图书馆三楼多功能厅。

形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，根据评分的具体情况排出名次。

六、评委与嘉宾

评委：一位英语外教和6名英语教师。

嘉宾：院团委、各系（团）总支。

七、奖项设置

一等奖：奖品30元（1名）。

二等奖：奖品20元（2名）。

三等奖：奖品15元（3名）。

创意奖：奖品——20元。

优胜奖：奖品——10元（4名）

八、经费预算

场地布置：150元

小礼品：150元

评委纪念品：140元

横幅喷绘：200元

总共：815元

学院要办一个英语比赛，需要想一个 有创意点又好听又醒目的名字

No pain,no gain 不劳则无获

读起来朗朗上口，有些押韵

同时这句英语格言带有激励奋斗的意思

希望能给你帮助

英语角